【精品】初一写景作文集锦九篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的初一写景作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初一写景作文 篇1
每个人心中都有一个自己很敬佩的人，但我也有一个非常最敬佩的人，那就是我的爸爸。我的爸爸在外工作，很少回来。虽然爸爸生在外地，但爸爸的心理装着自己的家乡。
爸爸的知识非常渊博，读过非常多的书。爸爸的书法、地理、科学、文学样样精通。爸爸的书法写的非常棒，字体有劲，遒劲奔放自成一体。爸爸是学地质的，对地理了如指掌。爸爸酷爱玉石，喜欢泰山石，黄河石。所以，爸爸买了有“中”“国”“石”“王”四字的泰山石，爸爸对佛教只是有很深的造诣，所以我们家的黄河石有着济公的图案。爸爸懂得许多的科学，因为我经常问爸爸一些科学问题，爸爸都能一一的解答上来。爸爸对文学也有很深的了解，因为爸爸经常看一些名家的作品，所以爸爸写文章有理由条，爸爸公司的管理大纲都是由爸爸完成的。
爸爸是一个“爱开会”的人。爸爸在公司的职责似乎是天天开会 ，在家也不例外。爸爸一回家首先拿出手机，插上耳机，开始开电话会。或者打开电脑，调出视频，开视频会。爸爸开会很有道理，记得又一次我在写书法，爸爸正好开视频会，我偷听了一会。我听到爸爸讲：压力是动力的起源，有压力才有动力。压力是自己定的目标。那晚我给自己定了一个写六个隶书字体的要求，结果我真的完成了，并且写了三页纸。所以爸爸开会是很有动力，而且很有鼓舞性。
爸爸非常的爱我们，每天都给我们打十个以上的电话。爸爸非常有爱心，每次爸爸回来，都要给我的小乌龟打扫卫生。爸爸和我说，它是一条生命，要爱惜它们。
这就是我的爸爸。我很敬佩爸爸的人品，爱心。更敬佩的是爸爸的博学和修养，知识渊博。
初一写景作文 篇2
1. 这篇文章情景交融，描写生动形象，层次分明，尤其善于抓住景物特征进行描写，运用比喻、排比等修辞手法，使得行文流畅，作者对家乡的眷恋之情跃然纸上。
2. 这篇写景小短文开篇点题，语言简洁。描写观看烟花表演以时间为序，先后有序;描写烟花绽放夜景生动形象，层次分明;结尾以自己的诗句和引用的古诗巧妙结合画龙点睛，意蕴丰富。总之，是一篇能抓住景物特点描写的优秀习作。
3. 这篇文章可算得上写秋景的散文中的佳作。文章开头一语中的，直接点题，奠定全文基调。接着作者用如花妙笔描绘秋的凄楚之美、温柔之美、多情之美、秀丽之美，层次分明。语言多用拟人、比喻、排比，生动形象，用词贴切，典雅凝练又俊逸灵动。
4. 这篇写景的散文语言典雅，读文如同赏画，一幅幅春之美景，赏心悦目，回味无穷，作者如一游春者，时而与雨轻叹，时而与绿同步、时而与风共舞，江南烟雨之春，怎叫人不“惜”! 首尾圆合，结构严谨，想象力丰富。
5. 这篇写景的小文，描绘出静美的冬雪在空中独舞的精美的场面。语言美，节奏感强，通篇用大量的比喻拟人描摹事物的各种情态，生动形象。文章情景交融，作者的喜爱之情不言而喻。
6. 春天，在白云间俯视，在青山里呼唤，在大海中荡漾，在我心中永驻——小作者用这样的构思、这样的主旨、这样的语言编织成一篇文笔优美、意境深远的散文，读后给人启迪，令人振奋!古人事例的穿插，使文章超出了对春天的一般性赞美，显示出作者思维的独到、思想的深刻。语言生动形象，充满诗情画意。
7. 这篇文章情景交融，描写生动形象，层次分明，尤其善于抓住秋天景物不同的色彩进行描写，运用比喻、拟人比等修辞手法，使得行文流畅，作者对金色秋天的喜爱和赞美之情。
8. 这篇文章运用拟人、比喻等修辞手法重在描写中秋的月亮，显得生动形象。文章开头与结尾相互呼应，并与题目相照应。此篇文章多处运用引用的修辞手法。在内容丰富，结构精巧、细致，是一篇不错的`文章。
9. 这篇写景文章，按总分总的结构，以时间为顺，层次分明的描绘了母校早晨的美丽图景。语言简练生动而又优美晓畅。文章寓情于景，情景交融，结尾以景结情，余音袅袅。可以说是一篇比较不错的习作。
10. 这篇写景的小文，生动地刻画出夕阳落山时的美景。作者采用移步换景的写法，追随渐去的夕阳，把夕阳落山时得变化之美，描绘的相当精彩，更让人赞叹的是夕阳的余晖中一群老人正在扭秧歌，人景相合，这真是“夕阳无限好”啊!
11. 《月夜》是一篇善于以营造气氛的方式来调动读者的想象力与各种感官的写景散文。文章对于月色下景物的细腻描写和感受，以及大量修辞手法的运用，仿佛使人见到了美轮美奂的明月以及月下小景的静谧与安然。文章中对于古诗词的引用，更为全文增添了悠远而神秘温柔的色彩。
12. 这篇文章情景交融，描写生动形象，层次分明，尤其善于抓住冬天的阳光和雾特征进行描写，运用比喻、拟人等修辞手法，使得行文流畅，作者对家乡的冬天的眷恋之情跃然纸上。
13. 这是一篇写景的记叙文，作者以独特的视觉观察九寨沟，在作者的笔下九寨沟具有了灵魂。我们仿佛也置身于这充满诗情画意的仙境般的地方，语言清新自然，颇有点散文意味，不失为一篇佳作!
14. 这篇写景作文用词准确,语言优美,比喻,引用等修辞的运用更使文章锦上添花。表达了作者对南北湖的喜爱。小作者在登山时感受到山的绝美，望湖时领略了湖的绝色，看海时感受到海的博大，确实南北湖一行“不虚此行”!
15. 这是一篇写景抒情的散文，开篇点题，直抒胸臆，描写生动，想象丰富，引起读者的阅读兴趣。特别是叠词的运用，有节奏感，富于音乐美，构思大胆新颖、有独创性。
初一写景作文 篇3
这是一个平凡的学校，该下雨时下雨，该开太阳时开太阳，该欢乐时欢乐，该忧伤时忧伤，该紧张时紧张！
春日里，小草从土里探出头，眨眨眼儿！
清风徐徐地吹，风吹动着老师和同学们的发丝，头发下总是一张保持着开心的脸，眉梢紧紧地拉着，嘴角渐渐地向上扬。三幢教学楼紧紧地抓在一起，相互传送着智慧，教室里时时传来朗朗读书声，一年之计在于春嘛！跑道上，一个个年轻的少男少女不懈地完成且实现着目标，老师在那为他们打气。也许，正因为他们才迎来了下一个季节。小树也才刚刚长出绿芽，小花也刚刚长出根茎。
夏日中，小草也渐渐长大，步入了“青年”。但依然充满着生机与活力。
风不再那么轻盈，热流涌动着，人们的心也澎湃着，风用劲地吹着，但明显看得出老师们，同学们的脸不再那么轻松，而是那么沉，一直沉着，沉着……像是教学楼的空调扇也不断地旋转着。没空调的教室也用起了风扇，在烈日当空的正午，眺望远处，似乎还有阵阵暖流，花儿更艳了，树也更翠了，但三幢教学楼中的读书声依然那么动听，那么嘹亮，当然最为酷热的莫过于那露天的大操场，虽炎热但学生们仍在如火如荼，井然有序地运动着。
像是漫长，却又似一眨眼之间，秋来了！
茫茫然中，树叶黄了，花儿谢了，草儿枯了。
桂花香化为青烟，柳絮不再飘逸，但多得不是悲伤，我们智慧的果实已经成熟了！瞧，那一份满意的答卷已经确定了我们的勤奋，同时我们也在此播种了另一棵种子！
北风呼啸着，天上的大雪飘飘扬扬地撒下来，大风似一把利刃。一刀，一刀地割在人们的脸上，手上。寒冬的肃杀侵蚀着同学们、校园内的雕像和树木，还有那三幢教学楼依然屹立在那，毫不动摇。走到教室外望望，冰柱已经很长了，使人不禁联想到“冰冻三尺，非一日之寒。”这也成了同学们坚持不懈，努力学习，奋力拼搏的榜样！
阳光普照着大地，一切都焕发了生机！
这儿虽平凡，但这风景美，地美，人情美！
初一写景作文 篇4
"秋风杂秋雨，夜凉添几许.飕飕不绝声，落叶悠悠舞."是啊！秋风吹过，秋雨掠过，秋妈妈忙着给树木披上金装。登高远望，犹如一片茫茫的“金海”。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黄莺展翅飞翔；有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转。满地的落叶，像铺了一层厚厚的金色毯子。
秋天，虽不像百花盛开的春天那样有生气，也不像绿树成荫的夏天处处有生机；却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们。我爱看中秋夜皎洁的明月；爱看迎泽公园美丽的秋菊；爱看排着整齐队伍的大雁南去；爱看清澈的汾河水辉映蓝天；更爱看珍珠般的谷粒堆满粮仓，沉甸甸的苹果缀满枝头。
秋天，菊花就迎着寒风婷婷玉立，婀娜多姿，傲然独放。有红的，白的，黄的，紫的，粉的......五颜六色，把秋天打扮的漂漂亮亮。不是有那么一句“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”
秋天，崛涠山满山红叶，红的像火焰，像晚霞，好像对寒秋不屑，真是“霜叶红于二月花”。
这美丽的秋色，怎能不让人喜欢！
我们走进秋天，那稻穗儿、向日葵、苹果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，那美丽的野菊花也香了那一条条田间的羊肠小路。
稻穗儿成熟了，那金黄的脸儿犹如一颗颗美丽的金子，在阳光下闪耀着光芒。
向日葵成熟了，个个低头弯腰，仿佛像一个个老爷爷正弯着背行走。
苹果被秋风吹凉了，个个都穿上了一件红色的棉袄，仿佛一盏盏红灯笼挂满了每个枝头。了每个枝头。
葡萄也被秋风吹凉了，个个都披上了一件紫袍，仿佛葡萄也被秋风吹凉了，个个都披上了一件紫袍，仿佛一颗颗美丽的紫珍珠一样，一串串的多美啊！
玉米举着红缨儿开心的合不拢嘴，似乎忘掉了一个夏天的烦恼。
高粱红着脸笑了，似乎被别人表扬过一样高兴的合不拢嘴儿。
秋天野菊花也香了，我走在田间羊肠小道上，轻轻一闻那野菊花的香味，好比一朵朵玫瑰、金银花、喇叭花、仙人掌花一样好看，一样美丽。
秋天，有那金黄的稻穗儿，秋天，有那金黄的稻穗儿，油黄的向日葵，火红的苹果，紫色的葡萄，黄色的玉米，红彤彤的高粱，是这样的美丽！
啊！秋天是多么五彩缤纷！你是多么光彩啊！你是多么崇高啊！你不仅是美丽的季节，而且还是一个丰收的季节。我要感谢秋天，因为秋天给我们带来了食物，给这个世界充满了美丽。
啊！秋天，你是多么的伟大！
初一写景作文 篇5
要说最洁白的除了孩童的心灵便是云了，它与蓝天的色彩是相得益彰的。我最喜欢看云，看静的云，看动的云。
云的形状不固定，欣赏的人所看到的云也是千姿百态。甚至你想把它们想成什么就能想成什么，完全取决于你。
那云分很多种：积云、卷积云、高积云、卷云，风便是它们的框架。
这片云像海浪。天是海水，云是浪花，风吹着，云变着。如同海浪翻腾，忽高忽低，时面发出“哗哗……”的浪声，是的，我听道了，我听道了！忽然浪花没了，海又忽复了平静。
把云喻的最多的是绵羊，它们一样的柔，一样的白，真的是很贴切。天是草原，云是绵羊，牧羊人驱着它们，它们也很听话，不时发出“咩咩……”的声音，好像声音中还混着淡淡的青草味儿。羊走了，牧羊人也远去了。
很少有人把云比作娃娃，但它们真的很像娃娃，一群胖娃娃。天是妈妈，云是娃娃。妈妈搂着娃娃，不时亲亲她的娃娃；娃娃也喜欢妈妈亲他，把小脸儿揍了上去了。忽然娃娃翻了个滚，滚到别的娃娃那儿去玩儿了。妈妈依然搂着娃娃。
一样的云，在每个人眼中都是不一样的，观云可以陶冶情操，培养乐趣。观云，观在人的心态，而不是其形，所以，不同心态的人，看到的云也是不一样的。
初一写景作文 篇6
有些古老悠远的歌曲，一下子把我拉回了那片绿悠悠的荷塘……
那片荷塘在淳朴的乡下，在我上学的路上，很大，从邻里的小山坡上看，就像一块方方正正的手帕上绣着许多绿色的圆花。
跃出水面的荷花开得早，初夏不久就开了满满一池，一瓣瓣的向中心拢着，犹如初生的婴儿展开了笑脸。粉白色的荷花挨挨挤挤的好不热闹，簇拥在一起，不是艳丽的鲜红，而是不浓不淡的粉红，不过柔，亦不过刚，刚过易折。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。翻飞的蜻蜓就像是小时候追逐飞跃的竹蜻蜓，与白天的追逐嬉戏不同，这会儿，都静静的立在荷花上，随荷花轻轻摇曳。偶尔几只跃立在莲蓬上，透明的翅膀轻轻扇动，带着皎洁的月光，一点点落到荷叶的圆盘里，聚拢了半池月光。
荷叶盛落了几滴走失的的雨滴，映出半轮月盘，柔柔的风一吹，摇曳了满池的花，吹散了月盘。
犹记当年堂姐牵着我去上学，走过田野畔的那条小路。还不到五更天，天没亮，月亮也没有一点要下去的意思，斜斜的挂在夜空。我们鬼鬼祟祟的蹲下来，打着老旧的手电筒，在荷塘里找青蛙。它们总会静静地伏在荷叶上打盹，偶尔用舌头一伸，一卷，一缩，蚊子便会瞬间消失不见，鼓鼓的腮帮子，绿色的外衣，在荷叶上神隐了。
一声蛙叫划破夜空，吹响了号角，陆陆续续的叫声此起彼伏，成了大合奏。
荷叶下家养的鲤鱼在荷叶下穿梭，影影绰绰的月光轻柔的洒下来，鳞片上反射出清冷的银色光芒，梦幻一般轻轻笼罩着，像是极淡极淡的雾。跃出水面的鲤鱼翻身一挺，窜入水中，尾巴大力一甩，不见了踪影。
我捡起一块圆扁的石头，捏在手心，食指扣住边缘，与水同一平面甩出去，在水面轻点三下，没入水中。紧接着，有一块石头跃上水面，轻划几下，也沉入水中，只是不出两秒，又跃出水面，停在了浮萍上。
“在干嘛呢？”哥哥咬着麦穗，随手拨弄着水面。
“没有。”我摇摇头，继续寻找破碎的月光，一点点拼拢。
月光轻勾水面的波澜，泛起点点波纹，清辉把周围映成一轮彩色的光晕，由浅而深，若有还无。
风吹得有些阴深可怖，“沙沙沙”的声音就像有野兽潜伏在这静谧的月夜。
荷塘啊荷塘，你是否倒映出了我的模样？
初一:黑白流苏
初一写景作文 篇7
秋风微微吹拂，挟带着些许傲人的寒气，炯炯有神地逡巡校园四周。我优哉游哉地漫步到不甚起眼的一角，企图慢慢咀嚼这难得的宁谧，却老是被周围景致给分神。
满地落叶蜕变成一地金黄，如波涛似的向前翻滚回旋，但却是井然有序的，错落成一排排整齐的声响。只见他们飒飒飒的，莫非是欲作金风的跫音？即使残落满地也有股匹敌春泥的壮志豪情哪，好个秋！
仿佛被这景象惹出兴致的，便寻着这叶，欲追求溯源。我飞快的起身，脚下的落叶喀喀喀嗒地，剎那间，我俨然化身作音乐盒里的芭蕾女伶，脚步轻快如舞，又好似不断旋转的音符，直到我见到那树。
音乐静止，四周空气倏然凝结──全被震慑住了，宛若世界停格，只听见我的心不停地加速鼓动。
那是一棵光秃，看似凄凉的树，勉强挂着最后一片枯叶，画面单薄而空虚──但此时此刻，我竟觉美，真的好美，美到几近无法形容。
就像洗尽了三季的铅华，清新脱俗，还了原本的样貌──怎么会是结束？这岂不是令人惊叹的新起头？到底需要多大的勇气，多大的决心，才能挥别世尘的那些五光十色，纸醉金迷？顷刻间，宛若有浩然正气如飞瀑倾泻而下，洗涤了我纷扰的心灵。
而这情景，正如我生命中的停格，反复播放──虽并不长，却时时点醒我在庸庸碌碌的循环之间，勿忘自己生命最真实的样貌，那一种最美，一种最真，亦是一种最纯粹而耀眼的生命之光！
初一写景作文 篇8
每当夕阳西下，磐安就亮起来了，整个磐安就成了灯的海洋，光的世界。
大街上，灯火通明。看那边一盏盏路灯像一朵朵白花盛开在人山人海的大街上，这边的彩虹桥，射出七彩的光芒，引人注目。车灯也毫不示弱，展示他自己五颜六色的丰姿，与别的灯光小姐一争高低。
最美的要数文溪了。文溪两岸的路灯、高楼上的彩灯、各种霓虹灯等倒映在水中，文溪顿时变得异常美丽。微波荡漾，五光十色的灯光跟着动荡起来，一条条，一簇簇交错在一起，就像一幅画一样。吃过晚饭，人们三个一群，五个一伙在文溪边漫步，谈天说地，好不快活呀！
磐安真美啊，我爱美丽的磐安！
初一写景作文 篇9
在暑假的一天里，我的妈妈带我去长江玩一玩。
第二天，我们来到长江。我早早就起床了。早晨，江面上升起了一层如纱一般的薄雾，绣过这层薄雾我看了长江正在缓缓地流淌着。这时候的长江还在沉睡着。我呼吸着早晨的空气，使我一阵清爽。
中午，还在沉睡着的长江醒了起来。这时候的长江开始忙了起来。水流得很急，就像一个个顽皮的小男孩把一个个旋涡卷了起来。长江有时也会唱歌，你听那啪啪的响声这就是长江得意的杰作。
到了傍晚，太阳下了山，给江面铺上了一层金黄色。我站在船上观赏那美丽的黄昏，突然一个小弟弟问我：“大哥哥，是谁给长江铺上了金黄色?”这时，忙碌的长江似乎感到了一丝疲倦。
听当地人说长江白天的景色比不上长江夜晚的景色。夜晚降临了，漆黑的天空上挂着一轮皎洁的圆月倒映在长江里，也是，那么圆那么百好像长江也有一个圆月一样，美丽极了……
深夜，奔腾了一天的长江渐渐平静了下来。在那美丽的月光下，显得十分宁静。
如今我还想去那美丽的长江玩一玩。
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