初三作文

时间:2022-05-13 08:16:02 初中作文 我要投稿
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有关初三作文集合六篇

  在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的初三作文6篇,欢迎阅读与收藏。

有关初三作文集合六篇

初三作文 篇1

  条条大路通罗马—通往广场的路不止一条,实现目标、到达彼岸的方法不是唯一的,要敢于走前人未走过的路,不落窠臼。

  11月19日,我精神饱满地来到了金塔公园。今天,我们金笔八级的观察、思考、感悟课将在此举行。我心想:也许每个人静处时的思考会更成熟吧!于是我告别了群队,只身一人开始了金塔之旅。

  我漫无目的在公园里到处游走。来到了一条石头路前,我站在它的上面,有一种很奇妙的感觉—“会当凌绝顶,一览众山小。”……不知什么时候,我对这条路产生了一种知己的感觉。这条石头路很高很厚,而且两边陡峭,中间平坦,十分倾斜。冬天这个淘气的小姑娘吹着冷风,使树叶都落在了路上。金黄中掺了一点红色的树叶映衬着树叶上留下的淡淡灰尘,十分好看!

  我慢慢地走在了石头路上,想起了鲁迅先生的一句话“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”在石头路上平坦的部分留下的这些灰尘是鞋底的脏东西,证明人们都走过这条路,但却都是平坦的部分。想到这里,我的脚步不由自主的转移到了坎坷的地方。坎坷是路,是不寻常的路。“啊”普通一声我跌倒在了地上,好痛呀!我来不及想为什么摔倒,只是不停心里抱怨自己:为什么不走平坦的路,享受顺利?“起不来了……起不来了……”我自言自语地对自己说。但是,我又有点不甘心,没试怎么知道呢?这只是一条小小的石头路就阻挡了我的勇气,何谈以后在人生的道路上寻找到一缕阳光?我手撑着地,奋力要站起来。谁知竟站了起来。我一如既往地走在坎坷不平的路上,这时我闭上眼睛,细细揣摩着路线,慢慢地一脚一脚地去感受它给我的这种用心体会才能感受到的境界。这时,两个人的对话打断了我。依赖说:“真是个傻子,有好好的蜜罐温床不走,走那独木桥不是找跌倒呗?”自立赶紧接话说:“你懂什么?如果你只知道依附蜜罐温床而不在艰难困境里寻找真谛,不觉得很乏味吗?”自立瞪了一眼依赖继续说:“生活正因为有了在反向中不断探索逐步接近目标而精彩。”

  走我想走的路,虽然前方充满了荆棘,但是千难万难,有了志向就不再难。反而在这个过程中,还会发现别人不易发现的。生活就像一个万花筒,从不同的角度看到的东西是不一样的。而生活更像崎岖的石头路,给人一种无法完全用语言诠释的喜悦。

  大海在召唤我扬帆远航,高山在激励我奋力攀登。所有的积极向上都来源于—走自己的路,不要总是一味的停留在别人的脚印上。

初三作文 篇2

  每一次鸟儿翱翔蓝天,每一次花儿尽情开放,都是在尝试中成长,焕发生命的光彩。

  尝试——在艰苦磨练中成长。

  秋风习习,一阵花香吹过,携带着稚嫩的鸟鸣声,沁人心脾。

  漫步在田间小路上,猛地抬头,一个弱小的身影吸引了我的眼球。那是一只雏鸟,它的身后站立着一只比它更大的鸟,应该是它的鸟妈妈吧。瘦瘦的雏鸟站立在枝头,伸展开那更加瘦弱的翅膀。它在尝试,尝试冲向蓝天。但不幸的是,在半空中,一个黑色的身影沿直线坠落,狠狠地甩在地上。雏鸟没有放弃,他艰难地站立起来,再次伸开翅膀,尝试飞向蓝天。随即,“嘭”的一声声响又传入耳中。雏鸟虚弱地倒在地上,它费尽了力,双脚也在咯咯发抖。第一次,第二次,第三次……它都在尝试着。终于,在无数次的尝试之后,天空多了一抹俏丽的身影。

  鸟儿翱翔蓝天。那坚强的生命,不败的意志,都在告诉着我们——我们会在尝试中成长。

  尝试——在永不退缩中成长。

  电闪雷鸣,淅淅沥沥的雨织成了一张密密麻麻的网,笼罩了整个天空。

  那一抹粉红色的身影跃了我的眼帘。小小的身躯整个地都在接受雨的洗礼,雨声“嗒嗒”。一不小心,它就会倒在雨泊中。但它似乎在隐忍着什么,淡淡的花苞蠢蠢欲动。我知道了,它是在尝试着挣脱。它想尝试挣脱雨的束缚,它想在雨中绽放。可是它那微薄的'力量又怎能敌得过雨水的冲击呢?一次,两次,三次……它都在尝试着。终于,雨后天晴。诱人的花香弥漫在空中,粉色的花瓣上还沾着几颗圆滚滚的雨珠,活像一个个可爱的精灵。

  花儿尽情开放。那顽强的身影,迷人的舞姿,都在告诉我们——我们会在尝试中成长。

  在尝试中成长。退缩时,怀想每一次鸟儿翱翔蓝天,花儿尽情开放。在尝试中成长,我们的生活将春暖花开。

初三作文 篇3

  人生漫漫,难免有困扰你一生的问题,又仿佛在某一瞬间,你才会知道,原来,答案不一定只有一个……

  春日的一棵大树下,一个声音由远到近,“爸爸,爸爸。”一个小孩跑了过来,将手中的作文本递到他爸爸的手中,“您能告诉我,心情是什么颜色的吗?”爸爸托了托鼻梁上的眼镜,看了看孩子好奇的双眼,又看了看作文本上的题目,是啊,孩子已经长大了,真快啊。于是想了好一会才说:“心情应该是绿色的,清新,自然,是惬意,也是对未来的向往!”孩子似懂非懂地点了点头。

  夕阳似火,照在宽敞的教室中。原来的那个稚嫩的小孩已长成了一个中学生,在学校里成绩优秀。放学后的他找到了他的语文老师“老师,您能告诉我,心情是什么颜色的吗?”老师看了看窗外如火的夕阳,沉吟了一会儿,“心情应有着如火的红,带着热情与力量。”中学生想了一会儿,告别了老师。

  六年后,高考成绩发榜,中学生顺利地踏进了大学的校门。已成为大学生的他仍忘不了那个让他思绪已久的问题。后来,他步入社会,找到了一个理想的工作,建起了一个属于他的家庭,时光在他的脸上留下了道道痕迹,心情到底是什么颜色的呢?他想。

  他在自己的工作岗位上尽职尽责,手握利斧,披荆斩棘,一个美好的人生在向他招手。

  就在这时,一个噩耗传来,他的妻子因病逝世,这个消息对他来说无疑是晴天霹雳,一次心灵上的巨大打击,他的心沉甸甸的,无比的悲痛使原来那个生气盎然的中年人变得面黄肌瘦,萎靡不振,失去了往日的光芒。亲人们向他表示哀悼,但他却只有默不作声,暗自拭泪。

  在悲痛中生活的他,终于因伤心过度躺在了病床上,医生告诫他,“调整心态,病会好的。”医生正要转身离开,他一把拉住了医生的袖子,“人的心情应是什么颜色的?”医生无奈地摇了摇头,“应该是紫色的,混合着悲痛与喜悦。”他沉思了一会儿,心仿佛触到了什么……

  时间不知不觉地过了三个月,这时的他穿着笔挺的西服,微笑着握着医生的手告别,“是你让我知道了,原来心情是可以随着处境的变化而变化,也是你拯救了我的心灵!”

  心情没有概念,全凭自己把握;心情改变命运,命运变幻心情。

初三作文 篇4

  今天端午节

  一个人在电脑前不知该干些什么

  听歌听到乏味

  上网上到无聊

  画皮看了一遍又一遍

  偶尔会想起从前

  想到不会为太多作业压到的小学

  充满欢声的小学

  整天和同位打架

  却从未是笑声丢掉

  小六的好朋友现在都不在身旁

  没有太多联系

  想起小六

  想笑

  想伤心

  想回去

  现在不知不觉

  已经快初三啦

  无数次感慨

  时间过得真快

  悄然无声的过去

  虽然现在作业很多

  但却不会再像小学那样

  认真地做每一个题

  初三降至

  中考快来了

  还有最近的会考

  大大小小的考试

  使我乏味

  已经习惯考试

  考好没什么

  考差就听老师

  家长的嘟囔

  有时也会想快快长大

  没有父母的牵引

  可以自己做主

  幻想长大

  自己会干些什么

  会在那个地方老去

  也许太远啦

  童年已结束

  再过几天的儿童节

  也不再属自己

  展开翅膀

  去拥抱所有美好的梦

初三作文 篇5

  寂寞,孤独,与独处,他们三个之间会有什么关系呢?也许它们就是三个不离不弃,行影不离的好朋友吧。每一次独处,寂寞和孤独它们可能也会随之而来。

  当我拿出冰冷的钥匙,打开了门,一股股暖暖的气体好像从屋子里跑了出来,我踏进了客厅,一切都好安静,客厅里的所有东西都静悄悄的,就连阳台上的那些植物,也都静静的呆在那里,好像,它们还是我出门前的那个姿态。

  脱下沉重的外套,我便走进了我的房间,我坐在书桌前,静静的看着书桌上摆放着的东西,静静的听着手表的发出的一声声“咔哒,咔哒,”的声音,我已经与外面那个嘈杂的世界画了一个界限,这是两个世界,在这个世界里只有我一个人。

  独处,好像我有些感觉到孤独和寂寞的存在了,我打开了在书桌上放着的一个小盒子,里面装着的是一沓照片,这是我和我的好朋友们出去玩照的照片,这些都是我的美好回忆,看着这些照片,我想起了那个时候,我想起了我和我的朋友们在一起时的欢笑,是多么的美好,可是现在我们可能再也见不到了,真怀念那个时候啊,我不禁从眼角上流下了一滴眼泪。

  是寂寞和孤独让我想起了我之前的回忆,寂寞和孤独此时此刻在陪伴着我。

  寂寞和孤独又像一瓶药水,而且是一瓶没有解药的药水,它会让你想起以前的一些美好的回忆,有时候它也会让你感觉到有一丝恐惧,也有时候它会让你感觉到快乐,因为在独处的时候的自己,是最真实的,但是如果你想让寂寞和孤独来陪伴你时,它们可能也不会来,它们是挥之不去,叫之不来的,只有在你不经意间,它们才会悄悄的来到你的身边,来陪伴你。

  其实,寂寞和孤独并不令人讨厌,它们会在关键的时刻,在你自己一个人呆在家里的时候,独处的时候来陪伴你,因为有了寂寞和孤独我便不再寂寞孤独了。

初三作文 篇6

  “海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚”。我们在生活中,要有“海纳百川”的胸襟。

  记得有一次,我借给同学一支钢笔,满以为不久后他会安然无恙地还给我。可是一周、两周、四五周过去了,笔还是没有“回家”。我十分奇怪,便去问了问。同学将一支“光头笔”递交给我——没有笔盖了,我目瞪口呆。

  他低着头,擦着手,一副犯了错的小孩子模样站在我面前。我试试笔,早已写不出字来了。我顿时勃然大怒,鼻子里差点喷出火来!笔挂了,我要你给它陪葬!但我脑海里突然想到了林肯,这位宽容大度的总统,以身作则,诠释了宽容所蕴含的巨大力量。于是,我试图宽容这位粗心大意的同学。终于,我抑制住喷涌而出的怒火,大度地拍了拍他的肩膀:“没事,你下次一定要注意喽!”同学惊呆了,他本已做好迎接暴风骤雨的准备,可迎来的却是阳光般温暖人心的宽容。顿时,他的泪水在眼眶里打转。

  宽容是一种美德,是一种力量,是一剂良药。它像缕缕阳光,消除了人与人之间的隔阂;它似一座小桥,在人与人之间建立和谐、友爱与互助;它又如春风细雨,瞬间抚平了我内心跌宕起伏的情绪。

  从那以后,这位同学居然改掉了平日里毛毛躁躁的习惯,变得十分细致。他没有再丢失过一支笔,我也在一次次宽容中长大,可见宽容的力量是多么强大!

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