初三作文

时间:2022-05-23 08:37:14 初中作文 我要投稿
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有关初三作文集合十篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的初三作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关初三作文集合十篇

初三作文 篇1

  古人有云:退一步海阔天空。一个“让”字,让多少人成功,走上了人生巅峰;一个“让”字也让多少人拔刀相向,追悔莫及。在我看来,“让”是一种智慧人生,是智慧的做法。

  家庭中要“让”。夫妻之间需要忍让和礼让,如果不懂得“让”,家庭迟早破裂,我们这些祖国未来的花朵,心灵或精神上出现裂痕,这将可能造成极大的后果,好孩子会追悔莫及,而且家长更会心痛惋惜。

  学习中需要“让”。同学之间应该互让,才能使班级和睦团结、班风优良淳朴。使每个人在互让中学习和进步,才能使班集体发挥更巨大的力量。

  生活中需要“让”。生活中与他人交流需要礼让,谦让。如果这样,新闻中便不会出现因为几元钱,人家开车慢而大打出手甚至闹出人事的事情了。只有生活中互相礼让,谦让才能让社会更加和谐和睦,快速增长和发展,因此让在生活中必不可少。

  竞争中需要“让”。在跆拳道比赛前,双方互相鞠躬,这也是一种‘让’。如果在比赛前,双方骂骂咧咧,侮辱对方,这样的话运动是不仅会失去良好的公众形象,还会被别人贴上各种标签,因此在竞争中也需要“让”。

  “让”是一个人的生活智慧,懂得“让”的人知道什么重要,什么不重要,从来不会失去所谓的‘尊严’和‘利益’。而不懂‘让’的人,不仅愚笨,更会在生活中,得小失大,正是捡了芝麻丢了西瓜。例如:形象,人格,甚至生命。让是一种精神境界,是一种智慧的处事之道,更会让生活宽广无垠。

  让我们学会“让”,这样世界处处是海洋,世界处处是天空,世界处处是天堂。

初三作文 篇2

  我不由得停下了脚步,望着那在阳光下散发着无尽的嫩绿的竹叶,它们仿佛要将自己的生命力完完全全地显示出来,毫无保留。一根根独立的竹杆仿佛是在显示着它们的正直,宁折不弯,一节节的竹杆在显示着它们成长的艰辛与困难。

  好美的一片竹林,在这个世界上竞有如此完美的存在。叶片大部分都在上面长着,于是便只能望见那孤独的竹杆了。它从来不去依靠任何植物动物去帮助,只是孤单生长,只要掉下一节竹子,便又会长出一根竹子。它并不像柳树那样令人喜爱,不像松树那样能抵抗寒冬大雪,也不像桃树那样能开出美丽的花。但别忘了,自己就是自己,无需去比较,也无需去埋怨。竹子不就是如此吗?挺立的竹杆难道不正是它坚强不屈的象征吗?不需人们的欣赏,竹子依然不会怨天怨地,这片竹林的竹子几乎都已达到两层楼那么高,不像是那种只顾生长而不去顾及自身根茎稳固的那种植物,虽然细,却依旧坚硬。

  人们常常用竹子来比喻坚强的人,不折不屈的人,可是如果仔细想想看,我们的生活中有多少根“竹子”呢,在我看来多数不过是“柳树”罢了。并不会像是那种坚强的革命烈士,他们无一贪生怕死,他们不会在敌人的面前一样像柳树一样随“风”拂动,而是宁折不弯,哪怕流尽每一滴血也从不会在敌人面前弯曲自己的脊背,这种人是多么的可敬啊!不像是那些汉奸、卖国贼般可恨。

  一个人究竟能有多强大,这在我心中一直存在的疑惑至今都没能解开?竹子都能强大到如此地步,那存在于食物链高端的人又如何呢?在我看来大部分都是些懦弱之士,不多有那种坚强的人,才能被人敬佩,被人赞叹,这并不是说坚强的人就一定能成功,而是坚强的人,一定能够存在于人中的顶端,毕竟把自己放在高处的人才能当做高处的人去看待,去对待,并不是说一个个去完成自身价值观的人就一定能完成,如果缺少坚强,你是克服不过在追求梦想时的路旁的荆棘丛的。

  竹林依然在我的面前,一只手不由的摸了摸面前的那根竹子,不禁的在心中油然而生一种发自于内心的敬佩之感。其实说实话,一个人能够像一根竹子的话,那么还有什么样的挫折能够使我们放弃追梦,还有什么样的困难能够阻挡前进,还有什么样的难题会让我们放弃,竹子是坚硬的,虽然也会断,但别忘,哪怕竹子断掉,它都不会弯曲。如果我们每个人都是一根竹子,那么,这个国家便会屹立万世而不倒,这个世界也将永远繁盛。

  黄昏来临了,我望着竹林,不情愿地放下抚摸着竹子的手,转过身,朝着夕阳的另一方走去……

初三作文 篇3

  每个人都想出人头地,要出人头地就要有能力,想要有能力就要有文化,如今这社会,没钱一点不可怕,最可怕的就是没文化。经常有朋友问我,说文山哥,怎么才能够有能力去应对自己身边所发生的事呢?怎么才能让自己成熟起来呢?其实说实话,这一些问题大家问出来我们只能象征性的给一点答案给大家,但是真正的答案我们给不了,就算我告诉你,你应该怎么去做,可能你也做不到。所以今天就和各位说说这个话题。

  其实也很简单,想要让自己不被社会所淘汰,不被别人笑话,不被别人当个孩子,那你就要有过人之处。所以文山还是推荐大家,如果有时间的话在上网的时候可以多看看书或者买几本书,要么下载到自己手机上。书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,所以想获得知识,看书,是个很好的途径。根据自己的需要去选择你应该看的书。有的朋友总是说,山哥,我没怎么上过学,也没啥文化,看不懂。或者说我一看书就困,怎么能够记住呢?其实这一些都是借口,你怎么不说钱不是你印的,你就不花钱了呢?所以说不要为自己的懒惰找借口,你懒惰,懒惰就懒惰了你,所以请各位多多重视吧。

  那么在这里给各位介绍几本文山看过的书,也不知道能不能帮助到朋友们,有喜欢的可以去看一看。

  三十六计,论语,史记,黄帝内经,水经注,这一些书籍是中国五千年璀璨文化的浓缩和结晶,大家可以去长长知识,好好看看。

  另外还有,福尔摩斯探案集,鬼吹灯1,2,钢铁是怎样炼成的,一千零一夜,浮世绘,欧洲建筑发展史,生活的秘密,这一些书籍是个人爱好,以及开阔眼界,容纳东西方文化的一些书籍。

  其他的还有,资本主义发展史,营销管理学理论,心理学,沟通与交流,对面的人,烟酒学问,这一些书籍比较杂,但是包括的方面很多,所以想长知识的朋友们一定要多看,杂看,多汲取知识,并且把你所看到的知识记住,用在生活上,让你看到的书变成你生命的一部分,为你点燃希望之光!

初三作文 篇4

  回望昨天,还藏有淡淡忧愁,柔伤之中又带着暖暖的爱。

  想起逝去的昨日,想起丢掉的岁月,想起那些事。我禁不住思考,脑海里清晰地浮现那个星期五我的模样。

  风,悄无声息地拂过我的脸,惬意浓浓。不知不觉,似有一个声音在叫唤我,我沿着课桌,向窗外望去,只见李老师伴着树叶簌簌作响,气冲冲地走进教室。她使用她的“金箍棒”一敲,把我们都震呆了,两眼无神,哑口无言,教室里顿时鸦雀无声。室外一切生物仿佛也停止了活动,听不见一丝悦耳的声音,只知道“严格老大”又要训人了。她炯炯有神地盯着我们,瞬间,又火冒三丈地拿起我们的书本,从她口中冒出了几个字:“周末的作业,怎么批改出这么多差劲的作业?”猛然间,讲台下站起了一些“机器人”,唯有组长还有知觉。然而,我加入到了这个“不称职”的组长俱乐部,心跌落到峡谷。面对李老师的训斥,我极速反思:我没有检查组员的作业?检查了呀!没有成功督促他完成作业,对,差了这点。另外一个组长懵懵懂懂地交上去,我还不知道,真。。。我常常自问:“我有一双坚强的臂膀,对不对?我总是大声地说:“对!”我欣喜,我可以扛下责任,我可以承担责任,我都有把承担责任看做是乐事。时间一分一秒地悄悄而逝,李老师用平时的“迷魂口诀”,把组长一一唤上去了。在台下,我听见了“警钟”敲出了火花,我默默地站在那儿。等到我上去的时候,我从容地接受了“心灵敲击”。坐在座位上,我望着“被火烧过”的手,心突然哭了,是害怕忘记了“爱”字的笔画。我不惧怕皮肉之苦,我最怕,最怕,最怕心灵之痛。模糊中,我忆起了李老师送我的那串皮筋,它黑黑的,弹性很强,时刻警示着我要做一个坚强的女孩,带有韧性。李老师的笑容在我眼前浮现,笑得那么甜。想到这,我心更碎了。

  如今还看李老师在我手心留下的痕迹,已淡然无存了,但它印在了我的心间,告诉我如何坚强地行走,如何勇敢地承担责任!

初三作文 篇5

  “一玉口中国,一瓦顶成家。都说国很大,其实一个家。一心装满国,一手撑起家。家是最小国,国是千万家……”情不自禁地又哼唱起了《国家》这首歌。是啊,国与家是连在一起的,三十年中国各种观念的变迁,也在千家万户里上演着。

  老爸是70后,可是不老,但我却觉得他比50后的上岁数人都古板,他给家里添东西的原则就四个字:实用不贵。但自打我上了高中后,渐渐地,感觉老爸的思想“脑白金,年轻态”了。

  老爸的新消费观

  “闺女,到中屋瞧瞧爸买的洗脚盆!”刚进门老爸就冲着我显摆。我却毫不动心,无视老爸的一脸乐呵劲,边上楼边嘀咕:洗脚盆我还没见过吗?又不是郭东林的“足浴盆”!老爸见我无动于衷,就一把拉住我,非让我参观他的洗脚盆。“难道——不可能,就老爸那‘吝啬鬼’!”然而,我的判断真地失效了,茶几旁边真就放着一只多功能足浴盆。“老爸,这得好几百块钱吧,你不是向来不‘投资’的吗?怎么现在‘奢侈’起来了?”我挑刺似地故意将“奢侈”拉长了腔。老爸也夸张地回答道:“有钱啊——成天尽着你们花,我就不能对自己狠一次?花了我六百块啊,不过这东西洗脚还真得劲儿!”

  唉,老爸啊,真拿你没办法,你是又要享受高科技,又要心疼自己的钱!可是,我欣赏老爸,他在纠结中改变着自己的消费观念,在努力地跟上时代的前进步伐。我坐在一边,不说话,看着他自顾自地研究他的洗脚盆。

  老爸的新价值观

  “爸,给我买台步步高吧,里面盛了好几部词典呢,查东西又快又全面,东院XX都买了……”任凭我滔滔不绝,天花乱坠,老爸却岿然不动,绝不松口:“那都是骗人的玩意儿,净游戏!现成的词典都没见你翻过几页,还想要步步高?它得充电吧,你们学校让充不?”

  我缠着老爸,软磨硬泡,就是打不倒他这个“顽固派”。“哼!”“砰!”气急败坏的我“嗤之以鼻”后甩门而出。

  架不住我的威胁,加上老妈的外援,老爸终于在一声声的“有啥用”中买了步步高。

  “哎,这个人叫啥啊?这字咋念啊?啥意思来着?”老爸看着新闻,回头似问非问地冲着我说了一句。正在查单词、完作业的我,顺手把字一查,往他面前一送。“啊,篪,chí,古代的竹管乐器,像笛子,有八孔。嗯,这名字就是好。”老爸好像恍然大悟的念道。我心想:明明听得真真地,还假装不知道!老爸把步步高还过来,说:“这东西有点儿用处,还算不赖,好好使唤。”我心里一乐:老爸终于服软了,虽然这话还有点硬;可我的脾气和老爸不也一样吗?老爸会接受新兴事物的。

  这不,仅仅几年呀,家里电子产品就添了好多,插座都换好多孔的那种了。最近老爸也开始上网了,虽然还得不时让我们“教育”一番,但毕竟打到鱼了。

  其实,中国改革三十年,新观念之风早就吹到了我家,老爸的观念早就在变化之中了,只是匆匆忙忙,我只记下这些只言片语,写下大国中小家的一段变奏曲。

初三作文 篇6

  创新,使世界充满。

  以前会想,创新是莱特兄弟创造的飞机,是瓦特改造的蒸汽机,是法拉第发现的电与磁的关系……我只知道这些给现代社会带来了许多便利,从未想过我的身边能出现什么创新。

  那天的写生体验比较特别,原本都是在室内画一个比较简朴的书包或花瓶,没想到老师带我们到了教学楼底下,让我们画楼下的小花园。

  说是花园,我却并没有看到有什么花,几处灌木丛郁郁葱葱,但在美轮美奂的喷泉旁显得无比黯淡,我微微皱眉,心想为什么老师要选择这个地方,又不再是春天,秋天的枫叶该多美。

  我很快画完了喷泉,细心地端详着灌木丛,勾画着它的一片片叶子,不久却陷入沉思。

  老师看我迟迟不动笔,走了过来:“喷泉画得挺好的,怎么不画了?”我无助地低声喃喃:“灌木丛太丑了。”老师噗呲一笑,说:“你可真有意思,这个想法很好呢!”

  她没有再说话,笔尖流淌出一串花的藤蔓,勾勒出每一朵娇俏可人的花,黑白的写生却令我看到了一个光鲜美好的世界。

  我想到了什么,小声嘟囔:“可是写生不是要写实吗,这片地方根本没有花啊!”

  老师说:“画中有创新啊,古人写景就有虚实结合的手法,带我们走入一个生机勃勃的画面,写生又何尝不是这样呢?”

  我似懂非懂,还是点了点头。

  “其实生活也是这样,你可以多想想美好的东西,山重水复疑无路,但只要你能另辟蹊径,万事都能柳暗花明。”

  我静静地看,那一片藤蔓上还有一些花骨朵儿,还有一些则含苞待放,老师说那些未开的花像极了我们,有着无限可能。她说她觉得,那一定会很美。

  这幅老师修改过的画很神奇,每一条藤蔓每一朵花都能让我想象出它们的经历,细看都有不一样。我想要是我也能有更多的创新,这个世界会不会跟我原本想的不一样,充满不一样的色彩呢?

  就这样想着,我认真地在那喷泉上,夹了一只未开的玫瑰。

  那是我创新的种子。

  创新,生机勃勃。

初三作文 篇7

  一天24小时,一个月30天,一年12个月365天,这样算下来,人的一生岂不是很漫长。可是,我错了,时间的飞逝比我所想的要快得多,它如同一匹野马,如若我不用缰绳牵住它,它便会放任自己,奔驰在那辽阔无边的草原上。

  拖着疲倦的身体熬完了最后的晚自习,时针已直勾勾地指向九。身后的同学以迅雷不及掩耳之速揣着书包,朝校门口走去,步伐着实快。此刻的我,不免被他的行为所震撼,但仍然慢条斯理地整理着今晚所需的作业,"哇,这么多作业,夜猫子非我莫属啊。”“不多,全部搞定。”一人从身边静静走过,留下了这样一句话。

  刹那间,我想高歌:“时间都去哪儿了”。抬头仰望钟表,它并没有因我的痛苦而停留下来,只是有条不理地工作着,天空似被撒上一层浓墨,黑得让人摸不到方向,“时间,我该如何找回你啊”。拖着疲倦的身体,担着沉重的作业,想着如何弥补我所流逝的时间,踏上了回家的路。

  孤身一人带着我未完成的任务在寂静的黑夜遨游,“语文、数字、英语……今天我都做了些什么”。我反复问自己。“别人此刻已然踏入梦乡之旅吧”。

  果不其然,时间的流走为我造成了一个重创,效率低下,成绩下降,睡眠不足等一系列问题接踵而至,可我到底该如何补回,补满时间这个烫手的东西呢?

  答案于我而言,其实很简单。午饭后,我丢掉了说话娱乐的时间,回到充满学习气味的教室,沉下浮躁的心,使之逐渐宁静,投入知识的海洋,那一刻,我觉得人世间最美好的事莫过如此。二十分钟的全身投入,换回我一小时的睡眠,我赛时间,时间塞我,我们各自拼了命的去斗争,最后,赢的那一方所需要的是坚持不懈的毅力。

  我补回了时间,可时间还会一如既往的向前方驶出,接下来,我所需要做的,便是追赶时间,用我那打不倒毅力与其去抗衡。可能做起来很难,但我要做到问心无愧,无愧于自己,无愧于时间。

初三作文 篇8

  夏天,下午4时,天却早早地黑了起来,看那乌云压顶的`气势,不来个倾盆大雨是善不罢休的。一股接一股的狂风吹起,校道两旁的小叶榕竟然一改矜持,跳起了狂热的舞姿。当天空降落的第一滴雨珠触碰到炙热的水泥跑道时,我似乎听到解脱了的“嗞”的酣畅的声音。紧接着,800米的水泥跑道在雨水的冲刷下,仰躺着,惬意地享受着清爽的沐浴,空气中飘荡着熟悉的泥土尘味,我似乎回到了那段时光——初三,凤凰花开。

  天阴沉沉的,暗灰的云结成一坨黏在天空。我坐在教室里,向窗外望去,校道那棵高大的凤凰树此时像个脸上长满皱纹的老头有气无力地立着,操场上被迫跑步的学生拖着明明瘦削却似挂了几个大轮胎奔跑的沉重身体艰辛地跨出每一步。体育老师却格外的有干劲,在后面追着骂“跑快点,蚂蚁都要被踩死了!”我知道,下节体育课,我就是踩死蚂蚁的那个。

  黄泥土的跑道被脚板狠狠拍着,扬起朦朦黄尘,被异常闷热的温度烘烤着,散发出令人窒息的气味。我远坐在教室里,也不禁屏了呼吸,皱了眉头。今天,真是闷热到极致。

  又是化学课,具有一定吨位的中年化学男老师抱着那六页长的化学试卷走了进来,我一阵头疼,初三的改卷效率真高,迫不及待地想虐我千百遍。

  试卷拿到手时,“63.5”这个分数真是亮瞎了我的眼,喜悦和失落两种矛盾的心情同时在我的心中激荡,喜悦于我竟然还能及格,失落于我还没有摆脱60分的命运。在尖子班,这样的成绩是一种耻辱。

  然而,我天生过于乐观,很快地安慰好了受伤的心灵,窗外的凤凰树也好看了几分。

  化学老师身躯庞大并且一脸凶相,但是平日里却是个温和的人。或许是天气的闷热,一向平淡温和的化学老师似乎也中招了。

  “那些个手里拿着60多分还能笑得出来的同学是时候算算自己还能笑多久,现在没心没肺,中考后可别哭得撕心裂肺。”音调平淡无奇,却一巴接一巴地扇得我脸极疼,还有那飘向于我的若有若无的视线和嘴角扬起的轻蔑笑意,我似乎听到他在说“60多分也能在尖子班,靠后门进来的吧!”瞬间挑起了我心中的热火!

  我天生剧场感特强,我决心将化学学得精通无比,届时再拿着极高的分数狠狠地扇其脸,蔑其人,责其无教师之素养!场景我都想象得极为细致。为了那一个解气的场景,我开始折磨我身后那个曾有恩怨的学霸,我舔着脸,在各种威逼利诱以及我回头是岸的感动下,他终于献出了武功秘籍,将一本500多页的全解扔了过来,

  “背!”学霸眼神笃定。

  我却心碎一地,还有一个月就中考了,哪里还有时间将其背熟,读完就不错了。我有一瞬间怀疑他在报复我弄坏他那个用了两年的暖水壶之仇。

  “噢,忘了你记忆力不好,那就熟读吧,直到触类旁通。”

  我一阵气结,强忍着心中的怒火,转过身偷偷地翻字典,查触类旁通的意思,我庆幸智商没有低到问那学霸这成语的含义。我已经经受太多的嘲讽,是时候结束我的盲目乐观了。

  接下来一个月,我日夜与化学相拥,深入了解,精神交融,期间但凡我有放弃的念头,身后的学霸便会轻飘飘地说“那你等死吧。”轻如鸿毛的一句话不知道被赋予了什么力量,总能将我放弃的念头扼杀。

  渐渐地,我似乎练就了触类旁通的神功,终于冲破了60分的魔咒,虽然化学老师依然是轻蔑之色,我更加用力地升级触类旁通,查漏补缺。中考快到了,我竟然才喜欢上化学,慢热得就像爬行的蜗牛。

  中考那天,我淡定加些许紧张,自信加些许谦虚,我似乎习惯于矛盾情绪的同时存在。

  中考成绩出来那天,我终于长脸了,97分!倒数第一爬到了前三,比那个学霸还要高。我扬眉吐气了!我可以将如何扇其脸的场景实施了。然而我却没有了那兴致,心中更多的是喜悦和感激,如果没有化学老师那轻蔑的小眼神,我便不会奋起直追,如果没有学霸的逼迫,我便练就不成触类旁通,我的化学生涯上就不会有如此光辉骄傲的一幕,而我也永远不会知道,学霸胜在挑战,学渣败在盲目乐观,最重要的是,挑战竟然如此有趣。

  领毕业证那天,我用力拥抱了化学老师和学霸,我用我的肉麻腻了他们一脸,校道旁高大的凤凰树褪去了所有绿叶,换上满树的火红凤凰,娇阳下,红如赤火!

初三作文 篇9

  漫漫人生,有许多不如意,当你心里抑郁时,什么事都不会让你欢喜,如同那天上的明月——“月有阴晴圆缺,此事古难全。”,亦,“人有悲欢离合”,敞开心扉,坦诚面对,乐观的对待一切是是非非。

  朋友,你懂得么?

  为你而写的文,为你而唱的歌,为你而绽放的微笑,都是为了让你快乐,我的朋友,看看镜子里你忧郁的神色,曾经的你脸上的活泼如今像夕阳般落寞,我真的担忧。

  想想你过去的点滴吧,那是多么快乐,你拥有的远比你失去的多。

  漫漫人生,你说“为什么而活?如此累的生活,要怎么过?”

  看苏轼心胸的辽阔,看李白的豪壮,曾经的你许下誓言:定比他们更加出色!

  现在,你遇到了挫折,心中抑郁难平,如同登山遇到了陡坡,仅此而已,却像在悬崖边般难抉择。你蹲在墙角,数落自己的不是,说自己什么都不能做,甚至说,对不起关心你的人对你的期望!不,你错了,错的一塌糊涂,那些让你有成绩的话语,是因为关心你而说,他们爱你,才关心你,不是为了让你有成绩才去关心你。你明白吗?

  苍白的话语,不知能否抚平你心上的创伤,只望你记得:我们爱你,我们永远支持你,不要伤心,你有快乐的资本!!

初三作文 篇10

  闲暇之时,表姐对我讲起了她的“网友”——一个叫“深深的忏悔者”的故事:

  多年前,有个男孩,父亲因贪污受贿,被陷牢狱――无期徒刑。此后,男孩与母亲相依为命,生活困惑潦倒。每每到男孩上学的前几天,母亲总是四处奔波,向亲戚朋友东拼西凑。久而旧之,母亲成了“祥林嫂”,即使她不开口,别人也晓得她“葫芦里卖的是什么药”。

  到了男孩初三那关键的一年,母亲费尽口舌,始终凑不到那百来元的学费。于是,母亲带着男孩向校长求情。校长不忍心将这可怜的母子拒之门外,于是便同意让男孩坐在角落里听课,但教科书得自己去找。

  这对于男孩母子,不得不说是雪中送炭,但一个“但”字的转折,却让男孩母子愁眉不展,像陷入森林的迷宫,只能走一步,算一步。

  没有教科书,对男孩的学习来说的确是一大障碍。而且男孩独自一人跻身于最后一排,没有同桌,更谈不上老师会走到他身边,给予他一丝关怀。

  一时间,男孩成了孤雁,不同的是,他不是因为骄傲,也不是因为偷懒,而是被歧视,被忽略,甚至被当作不存在而被迫离群。

  一星期过去了,男孩所学的知识少得可怜,测验考试的成绩也一塌糊涂。男孩好困窘,管他对书、对知识充满了强烈的占有欲,但现实使他不得不开始绝望。

  一天,男孩无聊地在街上闲逛。忽然,一个骑着单车的漂亮女孩映入他的眼帘。女孩虽然很美,但更美的是女孩车篮里,用精美的荧光书皮精心包装的教科书,在阳光下一闪一闪的,格外耀眼,霎时,让男孩既羡慕又嫉妒。

  男孩的眼睛迟迟地凝望着女孩那几本谄媚而又神圣的教科书。突然,他冒出一个念头——抢。

  说时迟,那时快,男孩在女孩拐进胡同口的那一刻,突然,飞奔过去,伸出手,猛地将女孩推倒在地。又趁着女孩惊慌之际,男孩迅猛地捡起洒落一地的教科书,又一阵飞奔,消失在胡同的尽头。当男孩跑到瘫在地上的时候,他忐忑的心跳,急促的呼吸,使他紧张、发抖、懊悔、哭泣……

  后来的一年,男孩因为有了教科书,成绩逐步提高,虚荣心也得到了满足,但内心对女孩的懊悔也愈加地沉重……

  再后来,男孩的父亲在狱中表现良好,出狱后,做起了小本买卖。男孩也考上了大学。

  ……

  “那女孩呢?”我问表姐。

  “自从那件事后,女孩不仅在腿上留下了一块伤疤,心灵也留下了创伤,她十分恨男孩。但——但女孩现在一点也不怨恨男孩,她深深地被男孩那在“错误”沼泽中,依然保持纯洁的精神——对知识的渴望,所感染,所折服。

  这个女孩就是我……”

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