初中描写秋天的作文

时间:2022-06-13 15:01:14 初中作文 我要投稿
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精选初中描写秋天的作文汇编十篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的初中描写秋天的作文10篇,欢迎大家分享。

精选初中描写秋天的作文汇编十篇

初中描写秋天的作文 篇1

  一阵秋风吹来,到处充满了秋天的气息。秋风姑娘忙着把这个喜讯传递给每一个角落。

  果园里,各种水果挂满枝头,你看那一串串葡萄挂在枝架上,那光彩夺目的葡萄早已勾住了我们的脚。它像一串串彩色的玛瑙,在阳光的照耀下晶莹透亮,闪闪发光。再看看八月成熟的石榴姐姐;它大胆地露出了果肉。一粒粒红彤彤的果肉害羞地躲在“房间”里。那十月份有什么水果呢?当然是桔子和柿子啦!黄澄澄的桔子像调皮的孩子,有的三五个挤在一起,有的三二个挨在一起,压得树枝公公弯了腰。一个个像红灯笼的柿子挂在技头说:“哇,我终于成熟了!”有些在树上和同伴推推搡搡,“我最红,最甜!”“对,我们都是果园里最甜美、最耀眼的!”

  摘果子的姑娘们循声而去,望着成熟的果子,轻车熟路地摘下,把它们轻轻地放到篮子里,生怕踫坏果子。望着丰收的果子,姑娘们脸上笑开了花。她们一边摘果子,一边赞美它们:“你们可真惹人爱!”

  果园里不仅有摘果子的姑娘,还有一些在果园里尽情玩耍的小朋友们。看,小朋友们拿着一张张洁白的纸和画笔,想把这个秋天画下来。他们拿着笔,用那五彩缤纷的色彩画着美丽的景色,像是要把秋天“收藏”起来似的。我想:或许是他们想用绘画的表达对秋天的爱吧!

  人们都喜爱这带来丰收而又美丽的秋天!

初中描写秋天的作文 篇2

  寻秋

  秋,从古以来,便有一丝凄凉或丰收,一缕悲怆或喜悦,每每谈起秋,便有一股远离纷争的闲适,一分在林间小路的幽香。秋,似乎就是为了缓解夏的炎热,预享冬的冷颜。

  今日,好不容易可以远离世喧,静享林间水流,山间鸟鸣,竹中风吹,环抱阳光、

  走在石板小路,发出哒哒的声音,在这群山环抱的世界,别有一番清新味,踏上爬山之路,阳光的碎片铺在石路,慢慢泛黄的树叶也在暗示着秋的来临,太阳在树荫下柔和了许多,淡淡的,暖暖的,想起了小时候依偎在父母怀里的温暖,绕在山里的路曲折,别有一番情趣,山腰处的亭台。走着走着,便有一股桂花香,自然的飘荡在鼻尖,这暗香的源头,究竟在哪呢?在深入些,面前便是一小片桂花林,小如星盏的花儿,就是这样簇在一起,散发让整座大山都折腰的气味。秋的香,是小却具有惊人的凝聚力。

  一片叶,缓缓落下,最终在地上睡去,它生命的逝去,是否是秋的呼唤?我不解。再望,何止是这一片叶,这儿,到处散落着的都是落叶,秋的第一个脚印,便是踏着那叶儿来的吧。秋的到来,是美的却又凄惨。

  鸟声婉转,却不见鸟影,鸟儿是怕生了么?躲在丛林间,怯怯的歌颂几句,那婉转清脆的歌喉,在阳光中格外动听,闪耀着生命的光坏,让人充满活力。秋的声音,是清脆却暗暗蕴含着羞涩。

  流水淙淙,石水相碰,奏出一曲乐,飘渺,仿佛世外桃源般,宁静,舒适,伸手一触,冰凉的感觉用上心头,多久,没有体会到了,这种自然的舒适。秋的感觉,是舒适却冰凉的自然。

  寻秋,寻得一场美,一场乐趣。

  把秋天装进瓶子

  最后的一阵秋风吹动着地上那一层火红的枫叶,慢慢吹散它那曾经的热情,吹出它那特有的幻梦我深知秋天的梦快要散去,我要把梦一般的秋装进瓶子,永远珍藏。

  我捧着瓶子踏着秋的脚步走入了石亭,昨夜秋雨的身影还没有走远。石亭边那一滴滴清澈的秋雨,留恋地、缓缓地落下,轻轻地坠到大青石上。碎了,溅起一串碎银,又落下了。亭角的雨滴,就这么一滴滴地落下,贱在大青石上,一种清爽湿润的气息滑过我的脸庞,我轻轻捧起瓶子,那水晶般晶莹的雨滴轻轻落入瓶中,发出清脆的叮咚声,水珠顺着瓶子安详地滑了好久好久,就是秋不舍的心情。

  我捧着瓶循着秋的脚步来到了一条林阴小道上,红色的、黄色的、褐色的叶子轻轻柔柔地铺上了一层华丽的地毯红色黄色的织锦交织其中,一片叶子飞下,跳起浪漫的舞曲,在瑟瑟的秋风中,轻轻地交换舞步。我漫步走上去,沙沙、沙沙这是秋天的歌声,诉说着秋天那一个个动人的故事。

  我捧着瓶子循着秋天的脚步来到桂花树前,那一团团黄色的小花像天空的繁星一样闪耀着秋天独有的光芒,散发着秋天独有的清香,那是秋天的气息,我轻轻地摘下一朵桂花放入了瓶子。桂花伴着雨水在瓶子里不停地摇晃,幻化成桂花仙子,在秋雨里飘舞。秋天被我装入了瓶子了,我还要把心装入瓶子,感受着秋天那柔柔的梦幻

  落叶的飞旋

  记忆中的那天,风起,背着书包,提着棉被。校道,落叶纷飞。

  那一刻,枯黄的落叶从枝头滑落,像极了断线的风筝,东仄西落。初秋,还不算凉,却因为他们,有了第一缕凄凉。落叶在空中翻转着,舞动着,透着欢快,有的折射着阳光而刺得耀眼;有的随着风向仿佛追逐梦想;还有的零散得好像流年落在草地上,小路里,被来往的同学踩在脚底下,风雨不停的吹打,叶无尽地落,行在其中,仿佛旅途,是的,高中,是个新的路途。源于落叶,我竟爱上了这个本陌生和彷徨的地方。

  或许初秋总是离不开细雨。天空灰雾蒙蒙的,细雨如同丝丝细线不断的滑落,又是幽雨天,却不是从前。没有他们的雨天,一个人的雨天。想想心中就悲凉,仿佛老天也明白。瞥向窗外,那小小的叶仍在落着,却不能旋转,也无法飘零,透着无奈,任由雨点压向地面。

  在新的环境面对新的规则,总是会不知所措,只好时常告诫自己,青春有时只能靠自己摸索。自习课上,作业早已完成,总感觉在这里自己被孤立了,渺小的如沙粒般的存在,任何暇光都不会顾及于此。正幽幽地想着,忽然一片熟悉的东西在窗外摇摇曳曳,一支叶落在课桌的一隅。那黄黄的躯体历经这不变的沧桑,是落叶!乍一看窗外,惊奇不已。

  枯树的小黄叶随着风像一只只黄蝶在空中嬉戏,素饰了一隅初秋;像千万只鸟儿掠过窗前,明媚了一片蓝天;又如花瓣般安逸的沉于地面,洒满一地的清幽。它们静躺着,安详而悲伤。无法想象那片片落叶在离开枝头时应是怎样的依依不舍,亦是无声无息的甘愿离开?旋转飞舞在空中,轻盈的,曼妙的舞姿乃它们的追求?待尘埃落定,四面无风,静谧默然地醉入泥土中于它们的梦想?难道在枝头苍翠一生只为秋风乍起时飘落泥土,将自身融入每一寸沙粒。落红不是无情物,化作春泥更护花,落叶的旋转中,竟看见了生命的节奏,感受到一种向上的力量......

  也许,落叶是伟大的。它们牺牲了自己,却成就另一种人生。它们在一角独自演绎着秋季,诠释着生命。纵使也没人会关心、心疼它,但它却自己做着自己,作为落叶的不卑不亢。

  突然想起自己不也如这落叶般渺小平凡么?落叶尚可做到不卑不亢,我又为何不可呢?

  轻轻地捡起桌角的落叶,黄黄的叶脉雕刻着它的一生。狂风又将它带回空中,它也去追寻它的归宿了。收回思绪,想想自己也应该做些有用的事,复习吧。

  今天,落叶依旧,不知他还能飘飞多久,也许是今天,也许只是这个秋天,但不管用多少时日,我会一直守候着他,直到我也像他般找到自己命中的归宿。落叶,舞动着我的情思。

  于落叶的旋转中,我看见了生命,也看见了自己的影子,又是一个孤独的秋天。

  秋乡拾趣

  当秋天的第一片落叶落下宣告了秋天的开幕,我迫不及待地奔赴秋乡,眺望美丽的秋景!

  倔强的狗——

  刚步入乡下的土地,一股清新的空气便扑鼻而来,随着向山谷的大叫声,远处传来了几声狗吠,像是在和我和音。我悠闲地在土路上散步,吃着香喷喷的鸡爪子,或许是香味引来了一只倔强的狗,它随着我走着,我怜悯地丢给它一块肉,可它毫不满足,继续追着我。秋天,是倔强的,是不退缩的,南飞的大雁有着自己的方向,为了生存,宁肯倔强!

  萧萧雾霭——

  秋天是多雾的,清早的雾朦朦胧胧,不至于使人看不见,又有一种飘飘欲仙的感觉,管不得使许多文人骚客赞叹:氤氲起洞壑,遥裔匝平畴。乍似含龙剑,还疑映蜃楼。拂林随雨密,度径带烟浮。方谢公超步,终从彦辅游。秋天的雾是有个性的!

  山间红日——

  爬上了高山之巅,向着东方远望,半轮红日露出了红彤彤的脸蛋,那红光,亮得刺眼,亮得发烫,似乎比血还红,比纯正的红颜料还夺目得让人发颤。周围的朝霞被红光渲染了,隐隐约约透着点橙色,时间渐渐过去了,红光慢慢淡弱了下来,太阳缓缓升了起来,像红色的披肩遮罩着它,像天子般受着我的景仰,我被面前的景色震撼了!

  秋天到了,我在乡下拾到了秋天独特的乐趣!Longlive,fun!

  秋天,你令我陶醉

  秋天你没有春天的勃勃生机;没有夏天的朴实厚重;没有冬天的傲骨铮铮,但你却有属于自己的豪迈和灵动。

  秋天的风,沁人心脾。为万物拂去了夏的炎热,带来秋的凉爽。树叶抑制不住自己的喜悦而在风中跳舞。打开窗,迎面扑来的便是秋风姑娘送给我的吻。吻走我的忧虑,抚静我的心灵,只留一片清幽在我心底。我目送着秋风姑娘的离开,心里有些许失落。但随后令我惊喜的是秋凤姑娘你又回来了。看着窗外的竹林,瞧!秋凤姑娘正在与那竹儿嬉戏呢。秋凤姑娘不知说了什么,竹儿竟然笑得前俯后仰。秋凤姑娘你能将你的喜悦与我一同分享吗?不久后,竹子不再摇摆。我知道你走了,是去给大地上的其他地方送去凉爽了。

  秋风走后又迎来了秋雨。秋天的雨充满喜悦的来到了我们的身边。滴答、滴答那是一个个跳跃的音符。一场雨便是一首歌,雨便是给秋天带来的一场洗礼。秋雨唰的一声扑向了大地。用那婀娜的身姿勾勒出五线谱。用它那百灵鸟般清脆的歌喉,打破了夏日遗留下的闷热。为秋天带来一场华丽的开幕曲。

  终于,秋天真正地出场了。顿时,秋天的气息传到了大地的每个角落。它像变魔术一般,为大地披上了一层暗黄色的新装。看到这样的景象后,我不禁想问秋天:你是不是会魔法呢!这实在是太神奇了!当然,秋天给我们带来的惊喜还不只是这些。当秋天伸出温暖的大手触碰大地之时,大地上的那些小小果实,已然成熟。带着秋天送上的甘甜,进入人们的嘴里。此时此刻,人们是幸福的。而我也是如此。秋天啊,你令我陶醉!

  秋天的风、秋天的雨只是你身体的一部分,你用它们让人们感受到你的存在。秋风、秋雨都已经美得这么的淋漓尽致,美得这么的惊心动魄。而你---秋天,我更无法想象出你的美。

初中描写秋天的作文 篇3

  那个秋天。黄叶飘飞的季节。你,泪水盈盈,诉说着你的故事,抑郁、苦闷、痛楚、绝望……你说,秋到了,叶落了,他走了,心,碎了……又是秋天,月明,风轻,你从岁月深处走来,款款深情,盈盈笑语,绰绰风姿。所有的离愁所有的别绪,早已消失殆尽!

  坦然笑纳一切,那是你对生活最好的诠释。

  一时间,我心皎皎明明,我的世界便风轻云淡。

  你说,挫折是生活中的清新剂,经历过,才能懂得平淡的美妙;你说,苦难是生命中的一味良药,品过其后,才真正明白活着的意义;你说,生活本是残缺的,因为有了缺憾,生命才会有所追求。

  当繁华落尽,心如止水时,方能洗去心灵的铅尘,

  此时,才能听到来自灵魂深处的那最真实的心语。该走的就让她走吧,想留的,就自己留下吧。时间能带走的就随时间走吧,记忆中能留下的就刻在心间,

  忘掉应该忘掉的,铭记需要铭记的。

  此时此刻的心,才是最本真的。

  风,丝丝缕缕,轻拂脸颊;

  叶,飘飘悠悠,一片一片,层层叠叠;

  发,轻轻柔柔,丝丝飘逸。是呀,秋天了。

  秋到了,叶黄了,我来了,心,醉了……

  就让我们伫立树前,静待花开。

初中描写秋天的作文 篇4

  我喜欢看书,也喜欢散步,尤爱在秋天散步……步行于秋风里,我发现,秋是那般的富有神韵,那般的五彩缤纷。秋并不是人们所说的,一成不变的黄……

  说到秋,很多人会想到“黄”,的确,秋颜里有“黄”。散步在田间,我闻着秋风的味道,甜的,那是农民们满脸的欢笑。他们的眼里,有的只是一整片的黄色。瞧,麦子张着一张笑脸,正低头欣赏着自己的黄色新衣。哈,连那稻穗也赶时髦似的披上了黄皮袄。咦?远处那黄黄的一片是什么?难道连大地也跟着臭美的戴上了黄纱?快步走近一瞧,嗨,原来是农民伯伯在晒谷子啊!不错,秋是黄色的,黄色里载着果实的沉淀,载着农民的欢笑,载着满心的喜悦……

  秋颜里有黄,亦有绿。绿?秋天里有绿?或许你会这样问。我说,有的,秋天里有绿,只是你忽略了它的存在。“野火烧不尽,春风吹又生”这句诗想必大家都听过吧!从古至今,“草”成了春的专属代名词,可你发现了不,在你的脚边,“草”它仍顽强的生长着。春天的草是柔软的,秋天的草却是顽强的。比起春,秋的草却更绿,更富有生命力,为何?因为它在奋斗!秋是绿色的,那绿里,包含着生命的希望,包含着小草的顽强,包含着勃勃生机……

  五谷丰收,秋高气爽。抬头,望天……秋,是蓝色的,如薄纱似的一片蓝,缕缕悠悠的白云,风,轻轻的,一切都是那么的舒服,那么的悠闲,那么的清爽……身处如此之蓝,如此之美的秋,我的心,也跟着开阔起来,也跟着明亮起来,也跟着清爽起来!天有云,云印天,蓝里镶着白,白也衬着蓝。那蓝,显得更蓝,那白,也变得更纯……抬头,望天:秋是蓝色的,那蓝里,有云的纯洁,有风的凉快,更有天的清爽……

  爱秋的人都爱枫,火红火红的枫。秋,也是红色的,火般的红。通常,见到枫,它都是散落一地的……枫,它凋落了,但那又怎样呢?它辉煌过,它美丽过,它在秋天这个本是哀伤的季节里,用它最后的所有,添上火红而绚丽的一笔!有了枫的秋,还是悲的吗?不,这时的秋有的是对生活的热衷,对生命的喜爱和,对未来的向往……秋,是红色的,火红里,我看到了,追求美好的执著,燃烧自己的勇气,奉献社会的决心……

  枫,是人们眼中秋的标志。“秋”“枫”似乎也成了不可分离的一个整体。你发现了吗?还有一个词语也和“秋枫”一般被人们封锁在对秋的记忆里……它叫,“秋雨”。

  轻轻飘飘的,它,走过秋的每个角落,见证了秋的各种色彩,见证了秋的五彩缤纷。它又是什麽颜色的呢?走进田间,它是黄色的,沉淀的黄;路过草边,它是绿色的.,希望的绿;越过云际,它是蓝色的,清爽的蓝;飞入林间,他是红色的,火热的红……秋雨是多彩的,因为,秋颜是缤纷的!

初中描写秋天的作文 篇5

  我画了一幅画,名字叫《丰收的秋天》。

  星期五,妈妈说:“星期六咱们全家去郊游。”星期六早上五点钟,我们装好吃的、好喝的,然后我们忙活到七点就出发了。

  我看见路边的银杏树叶变黄了,而且叶子还不断的落在地上,好像铺上了金黄色的地毯。我还看见路旁枫树的叶子也在不断的往下落,像一张张红色的书签。草地上的小草也不像夏天那么绿了,开始变黄了。草地上盛开着鲜艳的野菊花,有紫的、黄的、白的、分的……我还看见了许多蓝色的小喇叭花,好像在唱着欢快的歌。

  我们继续往前走看见一片菜地。我看见了一片胡萝卜地,嫩绿的叶子下面,路出一小节鲜嫩的胡萝卜,把我馋得直流口水。我们又看见一片白菜地,我去扒扒白菜的叶子,看见白菜心特别的嫩,白菜非常饱满。我还看见了红红的西红柿、细长的黄瓜、深紫色的茄子、绿油油的辣椒……

  我们又来到一个果园。我们先看到的是柿子树,柿子树上的柿子火红火红的,肯定很甜。我们又看见了苹果树,苹果树上的苹果又大又红,像小朋友的脸颊,我想这大苹果肯定很好吃。我还看见了许多水果,有金黄色的梨,红红的山楂。

  秋天的特产可真多呀!真是个丰收的季节!

初中描写秋天的作文 篇6

盼望着、盼望着,西风来了,秋天的脚步近了果子熟了,蛐蛐叫起来了,天气也慢慢的变凉了。果子的香味也浓郁起来了。小草并没有完全从大地消失,可也变黄了。园子里,田野里,一大片一大片满是的,但孩子们依然是那样开心的玩儿着玩儿着。小男孩儿们依然跑着,跳着......小女孩儿们在召集自己的朋友们玩儿过家家。看桃树、杏树、梨树都争着结果实呢,那果实多的美不盛收。山上的桂树、常青树、枫树,带着苍郁和深沉的格调和各具特色的气势,展示着风采。金子般的黄、玛瑙般的红、翡翠般的绿,这是谁都无法勾勒出的画卷。鸟儿为迁移忙碌着,蚂蚁正在收集冬天的口粮。雏菊、一串红、矮牵牛.....,一眼望去遍似的:橘黄的、紫红的,争奇斗艳,铺在花坛里,向地毯,还迎着风笑呢!落红不是无情物,化作春泥更护花。不错的,树叶们将变作春泥滋润着大地,好不眷恋枝头的繁荣,为下一代贡献出最好的养料。他们希望自己的后代会长得比自己好。豪华的枫叶,精致的常青叶,普通的梧桐叶.....他们在秋雨下会变得更加艳丽。树上的果子熟了,田地里的稻子熟了,农民伯伯在高兴的采摘这那肥硕的果实。城里乡下,工人学生,儿童老人,一个个都出来欣赏秋天的美景,放松放松自己的心情,采集采集标本,各做各的一份事去。一分耕耘,一分收获,那些果实使农民伯伯充满了喜悦。秋天像涂色盘,它把高粱画红了,把稻子画黄了,把番薯也从土里画出来了。秋天像丰收之神,他为人们带来了累累的硕果,柿子从绿绿的叶子里,露出了红脸庞.....六年级:1411531758

初中描写秋天的作文 篇7

  秋天真好!秋天是丰收的季节,真好;秋天是果实成熟的季节,真好;秋天,是个收获的季节,真好,到处都是五彩缤纷,如同一幅幅美丽的图画,秋天真美!

  天空一碧如洗,宛如一条干净的蓝绸子。天空上有几朵白云,这些白云有的像一只小狗,有的变幻多端,想一个正在变着魔术的魔术师......

  田野里长着金灿灿的稻子,如同给大地铺上了一层金色的地毯。田野里,绿色的玉米像一个胖娃娃,你看,胖胖的玉米像她的身子,绿色的外皮像她的衣服,红色的胡须像她的头发,多么可爱的娃娃!

  公园里,开满了五彩缤纷的花,还有一大片一大片的一串红,一片一串红像一团团火焰。来到花园中心,看到一些姹紫嫣红的菊花,微风吹过,翩翩起舞,像一个小姑娘跳着轻莹的舞步。抬头望望天空,有许多形状的风筝。有老鹰的、老虎的、毛毛虫的......

  果园里,红彤彤的苹果,像一个个小灯笼挂在枝头。,那黄澄澄的鸭梨,像一个个小孩子挨挤在一起,再看那又大又绿的葡萄叶下,长着一嘟噜一嘟噜的葡萄,有紫红的,有暗紫的,有淡绿的......五光十色,多像一串串晶莹的玛瑙。这时,石榴树上也结满了石榴。有的大石榴里面的“娃娃”太多,“挤破了屋子开了门”露出了水灵灵的石榴子,好像在对我们说:“你想尝尝我那甘甜的石榴子儿吗?”瞧!果园旁还有一片密密麻麻的枣树呢!它们悄悄地把脸蛋染成大红色。从山坡往下看,密密麻麻都是一片深红,不愧为“满山红”啊!

  秋天的河水清澈见底,游鱼水草都能看的清清楚楚,河底石块色彩斑斓,从河底至河岸上,到处都是森林。合理还有一些金鱼、鲤鱼、青鱼......

  秋天这个季节真美!

初中描写秋天的作文 篇8

  这个题目是女儿的语文老师最近一次在她作文本上的评语,昨天放学回来她很兴奋地给我看,我也很欣慰地笑了,并不是因为写得不错与否,最重要的是孩子现在不以作文为苦了。记得刚开学没几天,学校通知开家长会,那天下着雨,让人觉得打不打伞都问题不大的那种,轮到语文老师讲话的时候,除了告知家长需要提醒孩子预习和课堂上的讲课方法之外顺便说当天的作文题目是《秋天的雨》,是要模仿课文中的一篇描写的方法。开完会到家,我看了女儿的作文本,第一句就是“秋天的雨说来就来”,我皱皱眉头说:“你写的明明是夏天的雨嘛。”人家二话不说马上改成“秋天的雨悄无声息的”,再往后看,结尾是关于出彩虹什么的,简直无语。从那天起我把她书架上的有关写作文的书和小学生优秀作文之类的书全部请下书架收起来,她很不乐意,我说以后我们从最简单开始做起,作文完全要写自己的东西,不要那些别处看来的或是脑子中残存的只言片语,哪怕写不出多少字也不能信口开河,。总觉得现在有很多出版物过于多余,以前在一个私立学校,老师经常布置抄范文,她也养成了“参考”的习惯,可是并没有好的效果,从来没记得观察和留心自己身边发生的事或物,实在写不出就实行“拿来主义”,看来看去味道总是不对劲,写的东西我完全陌生,没有这些事和这样的经历啊,那就是她所谓的“日记”,完全是为作文而作文。

  那一次的“专制”现在看来是有必要的,从不会写到被老师表扬,从没什么可写到什么都想写,一个又一个的素材,把身边每天发生的、亲身经历的事情记录下来,作为以后可供回忆的引子,这就是真正的日记。

  秋天的雨是端庄典雅的。

  不像唤起万物苏醒的春雨那样多愁善感,秋天的雨总是喜欢悄悄地到来,默默地离去。不像脾气暴躁的夏雨那样热烈粗犷,秋雨总是很认真的播洒他的露水,不多,也不少。

  人们似乎并不喜欢秋天的雨。他不能给人们带来温柔贴面的感觉,他无法让人们尽情享受清爽的滋味,他也不能让我们领略皑皑白雪铺洒人间的美。

  秋天的雨总让人感到一丝凄冷。昏黑的天空中,见不到乌云密布,看不到电闪雷鸣,只听到一阵阵淅淅沥沥打落在身旁,忽然感到一丝寒意袭来。

  秋雨仍在独自挥洒,任凭人们在雨中穿来穿去。他不懂得春雨的柔情,从不耍夏雨的脾气,他只知道他的职责。

  潇潇冷雨。其实秋雨也是潮润润的。他也想抚摩一下已经长大的庄稼,他也想给人们一丝关怀。只是,他不会表达他内心的情感。

  他依旧在默默地挥洒他无私的奉献,毫无怨言。

  看,他在微笑。哪怕没有人能够注意到他。

初中描写秋天的作文 篇9

  秋天,像一位忠实的使者,如期把沉甸甸的果实送给大地;又像一位高明的画家,深情地把迷人的色彩涂抹在森林里。

  一个天高云淡的上午,我走进一片树林,脚踩着地上软绵绵的落叶,我仿佛行走在海绵床垫上一样。透过树梢,一片像着了火的树林吸引了我的目光,我踏着松软而有些湿滑的树叶来到这片树林旁,我随地拾取一片叶子,只见这叶子像我们小孩张开的手掌一样。我想,这就是课文里描写的枫叶吧。原来我以为枫叶是千篇一律的红色,没想到眼前的枫叶有墨绿色、金黄色、火红色。更神奇的是有的一片叶子上还有三种颜色,中间是黄色的,叶尖是火红火红的,叶柄是绿色的。虽然三种颜色分布得不是很均匀,但很有规律,仿佛是一位高明的画家用写意的手法浸染了一样,非常漂亮。

  一阵微风吹来,一片片枫叶从树上飘下来,像一只只彩色的蝴蝶在空中飞舞,有的枫叶在树枝上摇着火红的扇子,像在跟游客招手致意,欢迎他们的到来。风把枫叶吹得沙沙地响,像给游客们带来一首美妙的乐曲,让人们忘记旅途的疲劳。

  走出那片枫树林,回头望去,那高高耸立的枫树像熊熊燃烧的火炬,格外引人注目。我不由地想起唐代诗人杜牧的句诗,“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。我爱金色的秋天,更爱这似火的枫叶。

初中描写秋天的作文 篇10

  我望着秋的天空,是那样的宁静,是那样的高远,只有一群排着人字形的大雁在天空飞翔,我知道,秋天的脚步已经到来。

  秋是多彩的季节。一片片落叶被她染上了金色,有时落在河面上,鱼儿在下嬉戏。枫叶是秋天的主角,演绎着火红的岁月,远看,如同灿烂的晚霞;近看,好似通红通红的小手,在风儿的吹动下向我们不断招手微笑。菊花的绽放,表达出她对色彩的依念,个个争奇斗艳,竞相开放,伸展出她卷发般的迷人花瓣。随着菊花的绽放,金桂也渐渐张开了笑脸,不像菊花的艳丽,桂花多了一分朴素和纯洁,她的清香弥漫整个秋天,正不愧:“桂子花开,香飘十里”。最吸引人的还是那秋雨的柔和,为这舒适宜人的秋天平添了一份神秘的色彩!

  秋是寂静的季节,知了渐渐地不再高声歌唱,但是在这寂静里隐隐约约能听见许许多多美妙的声音。你听,“沙沙,沙沙”,这是风吹落叶的声音,这也是大树对落叶的告别;在秋夜的花丛中,耳畔总是传来秋虫的低声的优美歌唱,再配上秋雨“淅淅沥沥”的节奏,不像在夏日那样令人心烦意燥,反而觉得别有一番情趣,为这金秋谱写了一曲生命赞歌。

  秋是收获的季节。在丰收的田野中,只见在顽皮的风儿下,田野中涌起一波波金色的稻浪,在蓝天白云的映衬下显得格外闪烁迷人,此外,还有很多其他的粮食:沉甸甸的高粱成熟了,笑弯了腰;黄绿色的玉米成熟了,像一位位军人一般挺立在自己坚守的岗位上;成片的大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声……从中时不时传来一阵阵农民们的欢笑。在硕果累累的果园里,是一番热热闹闹的景象:一个个红彤彤的大苹果和黄灿灿的大鸭梨压弯了枝头;柿子都成熟了,像一盏盏橙色的小灯笼,十分惹人喜爱;石榴犹如一个开心的孩子,有的笑得咧开了嘴,有的笑破了肚皮,这些玛瑙似的石榴娃娃扒开绿黄色的叶子向外张望,向人们报告着成熟的喜讯;一串串诱人的葡萄成熟了,青的如玉石,紫的似宝石,令人垂涎三尺。

  秋是令人难忘的季节。多彩的秋令人美不胜收,动听的秋令人如痴如醉,收获的秋令人开心快乐。这是个既与众不同也令人怀念的秋天!

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