初中自由作文
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的初中自由作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中自由作文1
天高，云淡，风轻，野草如织。
春雨绵绵，无声无息，一场春雨一场暖。细腻委婉的春雨过后，几朵白云游荡在被雨水洗刷过的湛蓝的天。密密匝匝的花草探出尖尖的脑袋，享受着春风的飘逸与温柔，咀嚼暖阳的味道。我是一只小小的画眉鸟，随迁徙的队伍来到这里。长辈们在修建去年的居所，我就和伙伴们外出去游戏了。我们飞过湛蓝的天，掠过嫩绿的草地。阳光在我的头顶照耀，雨露在我的脚下滴答，我们似乎忘记了时间，忘记了自己。正到芳草萋萋处，我撞上了一张大网。我顿时觉得不妙，立即冲向云霄，但迎接我的还是那张大网，它向我劈天盖地的压下来，使我无处可逃。任我东躲西窜，费力挣扎，也毫无意义。于是，我愤怒的撞击它，用嘴啄，用爪抓，用头顶，直到筋疲力竭。我看到——天空如此黑暗，像蒙上了一层面纱。猎人把我囚禁到笼子里，给我水和食物。但寂寞与恐惧时刻笼罩着我，让我透不过气来，甚至感到压抑。
我无数次尝试飞出去，但只是徒劳无功。这时，我终于迎来了期盼已久的母亲，她安慰我，并哭着说：“孩子，吃了它吧，你就能重获自由了！”她缓缓转过身去，向着远方发出一种沉闷的、冗长的、坚定的叫声，久久回荡在天际。下一幕——成百上千的画眉鸟一齐飞来，发出回应。他们笔直地冲向猎人，啄伤他的头，抓伤他的肌肤，用翅膀扑打他的脸。猎人怒了！他露出原本狰狞的面孔，举起罪恶的枪，开始一次残忍的杀戮。
看着一个个倒下的同伴，我的心情无比的沉重。我嚼着毒莓，望向那暗红的天空，又染上了一丝血色。我艰难的发出最后一声呐喊：“我渴望自由！还我一片纯洁的蓝天！”
初中自由作文2
明年的这个时候我就在中考了还有一年的时间每次经过初三门口时就会看到离中考还有＊＊天醒目的牌子当数字从两位变成一位时我却莫名的紧张老师现在开口闭口都是中考弄得我们像初三的
某天在进行第三场考试时正是下课外面初三的几个男生经过窗口他们说了句连我自己都觉得自己可怜的话
怎么又在考啊！
你应该知道我们的学习生活有多苦了吧，我们还没敢吱声，初三的都看不下去为我们抱不平了，啊，绝望！！！下落跌进黑色的绝望蔓延的深渊！！！自由落体
整天迷迷糊糊的去做个早操都没精神恨不得站着都能睡着再看初三的一个个生龙活虎，说的说笑的笑蹦的蹦跳的跳简直太不公了
想到有个词可以形容现在的生活：
游离态
游离游离呵呵那我到了初三怎么办哦据说暑假要在学校补习一个多月，而且，是整天，要上初三的内容
老师急什么急啊，我们初二还没过呢我们还想过六一啊不要到初三，不要
有次趴在课桌上做卷子，眼睛实在累得睁不开了，手里却顽强地握着笔，想着：我不能睡！！！不能睡！！！我要和卷子拼到底！！！
我脑里浮现出这样一幅画面：有一个勇敢的战士倒下了，手里还握着刀，嘴里念着：我不能死！！！不能死！！！我还要杀敌！！！
真的很像哦唉没办法啦
现在绝望的不是作业写到很晚还没做完，而是，看到天慢慢亮起，还握着笔，却无能为力！！！
总有一天我会逃离，义无反顾地开始一次逃亡，浪迹一个人的天涯！
初中自由作文3
小草想着大地，云儿想着蓝天；花儿想着培蕾绽放，小溪想着奔赴大海；而我，却好想得到自由。
从小到大，父母，老师……总是束缚着我们，不许我们做什么，不许我们吃什么，不可以去哪儿……如果不照做的话，可有得受了，所以只能乖乖就范。妈妈总说我还不懂事，维护我就像一张白纸，在她心中，我永远是长不大的孩子。虽然我有好多心事，却不能说与你知。
爸爸，自从我升入初中以来，你对我管束的太严，整天只知道让我学习，就是周末也不让我玩一会，甚至把我的毽子，跳皮筋，羽毛球都藏起来了，说是怕影响我学习，爸爸，你还记得吗？上次我和同学约好一起去钓鱼，到了下午，同学们来喊我时，你却对他们说我不在家，让我在家里做奥数题，准备考初中。你知道我当时有多难过吗？我多么希望能出去玩一玩呀！有时我都想，学习还有什么用？古时候，书上有一句话：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我看这纯属虚构，我都要成一个书呆子了。
对于我这种想法，别人认为是不对的。因为毕竟是父母把我们养大的，没有父母，哪来的我们？父母的约束是对我们的关心，这是父母对我们表达爱的一种方式……这些我都知道，可是也应该站在我们的立场想一想，留一点小小的空间给我们吧？如果每天都是这样被父母“爱”着，那么迟早有一天我会受不了，会窒息的，所以有时难免我会排斥他们爱的方式。
那么，到底谁才能给我最想要的自由呢？是父母？是老师？……不，都不能，他们能给的只有约束，只有命令……我渴望自由，也一直努力寻找自由，可谁又能给我自由，我却永远找不到自由。我虽然是从小被娇惯惯了的，但在学习这件事上，他们却从来不给予我任何权利。
我真的真的好想得到自由！
初中自由作文4
“自由”是多么令人向往，甩掉一切束缚在精神上的枷锁，现实冲撞着美好的想象。微风迎面徐徐而来，蓝蓝的天空白云飘飘，墨绿色的草地散发着悠悠的草香，徜徉在温暖的陽光下，慵懒的眯着眼睛，透过指缝窥探着神奇的世界，不一样的世界！
假如给我三天“自由”，我要远离妈妈的怒吼，爸爸的戒尺，我也厌倦了整天面对的书桌，告别我的“亲密伙伴”，它们是永远也做不完的作业，以及各种辅导资料，书架上的书每当在我抬头时，我都能感觉到来自它们的鄙夷目光，是那么的锐利，像一把冰刀直抵我内心深处，我知道它们也是烦透我了，或许是我很久没有翻阅它们了。
假如给我三天“自由”，我要走出我的书桌，打开电视机，让我聆听一下广告语，同学们是那么的熟悉，他们朗朗上口的广告词，对我来说是那么悦耳动听，总能吸引我的注意力；让我仔细欣赏一下《熊出没》的神奇，让我了解一下光头强为什么伐木总是遭到熊大、熊二及森林动物们的阻挠，我更想知道灰太狼抓到小羊羊了吗？吃到羊肉了吗？
假如给我三天“自由”，我会跟着小朋友们一起走到户外，不用隔着玻璃的窗台窥视巴掌大的天空，犹如井底的青蛙不知天高地阔，我们可以一起读书看报、一起做有益的运动，一起快乐嬉戏玩耍，我们也可以假日里做个小小的志愿者，帮助那些需要帮助的人与事，哪怕是帮助环卫阿姨捡起乱扔的垃圾，我想我们都是快乐的！
假如给我三天“自由”，能够让我远离书桌，让我自由的安排学习、交友、运动、做一些自己感兴趣的事，少一些逼迫多一下自由，让我走进人群、融入小伙伴们，呼吸户外新鲜的空气，享受陽光带来的温暖，只有这样我才能更好的走近书桌！
“自由”，哪怕只有三天，足矣！
初中自由作文5
已经是学校停午休的第二天了！中午时间，学校依然是“人烟稀少”，放眼望去，学校里几乎看不到人，王洪琳说：“怎么感觉那么冷清啊？”不说不觉得，说了还真觉得如此呢！
依旧走进一楼吃饭的教室，一个人都没有，“自由空间”。突然，李津说，她没放饭盒。我和王洪琳便陪李津到饭堂打饭。当我们一眼望到学校为同学装饭的大盆子的时候，我整个人都惊住了——这个，这伙食也“忒牛”了吧！——我们中午竟然吃萝卜牛腩！！惊了吧！
“学校万岁！耶~嘻嘻！”
我们三个疯了似的跑回吃饭的教室，在跑回去的途中，遇到胡校长，我们围着胡校长又蹦又跳的！我们还把这个好消息告诉其他班的同学 。他们听了也十分高兴，在哪儿欢呼尖叫呢！
我们洗完饭盒后，离中午的第一次打铃还有差不多十分钟的时间。我们班七位在学校午休的同学都在教室里面休息。也不到是谁先说的，我稀里糊涂的参加了他们的“金银铜铁”，后来李津、陈靖远说我们在教室里面玩“抓人木”，只能在教室，不能走出教室，就开始玩了。首先抓的是吴朝烨同学。
他使用他那熟练的“飞檐走壁”这种高深武艺技能——踩在桌子上。这时，吴老师（以前教二班的老师）拿着手机，对着吴朝烨拍照，他被吓得急忙从桌子上跳下来！之后是李津、金昊和陈靖远抓。告诉你们啊，当我看到抓的人有意向要抓我时，我就说：“别抓我啊，我是xxx！”例如：陈靖远抓时，我就说：“看在我是你前前同桌的份上，别抓我啦！”他却说，如果我去救李津，他站在旁边，就不抓我。这不明显是让李津“陷入虎穴”吗！我可不干！最后还是吴朝烨帮陈靖远的“忙”呢！李津当然变抓的人啦！嘻嘻！
我们在教室里跑来跑去的，十分开心呢！
初中自由作文6
正处于豆蔻年华的我希望摆脱一切束缚，渴望自由，能够像一只小鸟在天空中自由自在地飞翔，因为天空才是它真正的舞台;像一条鱼儿在大海中无忧无虑地遨游，因为大海才是它最终的归宿;像一只风筝无牵无挂地飘荡，世界上的任何一个角落都是它的容身之处，因为它是自由的。
试问，我的自由在哪?自由到底离我有多远?难道只是可望而不可即吗?
在我懵懵懂懂的时候，整天和小伙伴们在田园里嬉戏，因此田间充满了欢声笑语。妈妈时常问道：“女儿，玩得高兴吗?”妈妈一有空就带我去放风筝，风筝一度成为我的“宠儿”。望着高飞的风筝，我在地上欢呼雀跃。风筝象征着自由，承载着我的希望。“再高点，再高点!”我兴奋地喊道。等风筝飞高了，我总是扯断线，因为天真的我想让它没有束缚，去追求它更广阔的天地。
长大后，风筝孤孤单单地躺在角落里，没人注意它，备受冷落。我望着满是灰尘的风筝，思绪万千：作业多得像小山般，压得我喘不过气来，根本没时间去放风筝。“女儿，你作业做完了，去把这些习题做一下，别整天发呆，你要知道，你快中考了!”只听妈妈喋喋不休地说道。“妈妈，我想去放会风筝，可以吗?”我低声问道。妈妈瞪着眼睛说：“不可以，你怎么这么不着急啊!还有心思玩，你有时间就多看书，等考完了以后再说。”说着，重重地关上了门，留我一个人在房间里……难道为了读书、考试、分数就该放弃自由吗?这代价也太大了吧!我就像被绳牢牢地捆住，无法挣脱。可如今，考试结束了。我想出去玩，妈妈便说：“你这孩子，怎么总是想着玩，看你中考的成绩，给我去预习高中课程。”不容分说，我又放弃了玩，徜徉于书海中。
自由，自由，我何时才能自由?自由到底离我有多远?
初中自由作文7
余余落晖，我爱一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顾走过的丛林，我独恋枫叶最红；回眸成长足迹；我不忘毅者无疆的坚强。——题记
心随诗情，自由我心
在雨打残荷的日子里捧一杯香茗，翻阅手中那些泛黄的诗词，闭眼，用心聆听古人的愁绪。细品，为静度年华的恬淡所折服。回忆往昔，以心聆听，感慨时光如白驹过隙的无奈产生的几分共鸣。浅吟深恨，用心触碰，品阅诗赋，用心浅尝生活。让思想跟随诗情，解放僵硬的思绪，张开双臂尽情遨游于诗海，自由随我触碰！
心随乐感，自由我情
抚摸黑白琴键，黑白琴键正如他灰冷的心一般。黑白同样可铸造色彩，用心聆听，大提琴用自由的乐符延长着坚持，用心聆听，大管沉重的呼唤是同解放自我而抗争的誓言，用心聆听，仅黑白为色彩，化灰暗为顽强。触动心弦，让爱与自由在悠扬的音符上尽情跳动，让自由的情愫在欢快的乐谱中充分的活跃开来。
心随心律，自由我怀
青春年华里的自由如糖一般甜蜜，因我能与挚友牵手漫步正在草香风暖的午后。而糖一融化，却尝到了哀伤。年华易逝，青春易老，但最美的韶华我们携手有过！让我用心摆出最美的笑脸，让挚友看到内心最真诚的祝福，让我用心感受一次年华中分别的哀伤。心随心律，跳动青春的脉搏，自由我怀，摆脱挚友的殷切羁绊。我行我素，自由畅在
初中自由作文8
万物都向往自由。大部分人想要的自由，就是随性，无论做的事出格不出格。但我对自由有不同的概念，那段自由的日子，给我的童年生活增添了一抹亮丽的色彩。
自由，是心情地放松。让心情放松的最好方法无疑是来一场说走就走的美妙旅游。北京就是个很好的旅游胜地：听着那字正腔圆的老北京调调；转一转风光秀丽的什刹海；坐在黄包车上，迎着阵阵凉风，糖葫芦的甜蜜包裹住整个口腔甚至整个身体。这种在陌生地旅游的放松，让我心灵释放源于由的气息。
空闲之余，我会专门抽出一段时间仰望天空。初秋的天，微风吹过，携带些许暑去的暖意。傍晚，有大片大片的火烧云。惬意地躺在软绵绵的草地上，像是小时候常常窝在妈妈温暖的怀抱通常。偶尔遇上南归的大雁，自在的飞翔，不也是一种自由吗？闭上眼，整个世界都安静下来，我昏昏欲睡。“白露收残暑，清风衬晚霞。”张开双臂，拥抱世界，感受自由。
沉浸在学习中，也是一种自由。书中有神机妙算草船借箭的诸葛先生；有救刘邦于危难之中的韩信大将军；有巾帼不让须眉，替父从军的花木兰；有潇洒醉饮，挥笔疾书的李白……我仿佛穿越千年，与这一个个鲜活的人物交谈畅饮。流利的英语口语让我自信满满，而解出复杂难点的快感又让我为数学深深着迷。我想，汲取常识，学到本领，而后可以任意支配时间，这种自由，是最让人向往的吧。
与其说自由的日子如昙花一现，弥足珍贵，不如说自由一直如风通常一直在大家身边。要紧的是放松心情，放松自己，才能感受世界，感受自由。
初中自由作文9
我是一只鸟——可爱的鸟。现在呢，我可是一家大户人家的宠物，我苦笑。不愁吃，不愁穿，每天看日出看日落，日子悠闲得很。但是，我不甘于在这种看似繁华的生活中虚度，心里急切的策划我的逃跑计划。我要自由！
岁月沧桑，黑暗笼罩在天空，我无声的呐喊着：不，我不要禁锢我的笼子，我要飞翔，在美丽的蓝天中翱翔，可是这注定是我遥不可及的幻想，可是我何时才能回到我美丽的家园？不，我一定要回到我美丽的家园，我要自由！ 等，这段时间内唯一可以给我安慰的词。我等待，等待一个最适合我逃跑的机会；努力，我努力的寻找自由。终于，有一天我的脑袋里出现了一个大胆的想法，我着急的琢磨着——我奔向自由的通道。 这天，我第一次实行我的“计划”，正单那个小男孩给我喂食的时候，我趁他正陶醉在他“精心”准备的食物中时 ，我正在暗地里振奋我的臂膀，准备奔向自由！我一个“箭步”冲出笼子，正当我沉醉在逃出笼子的喜悦中，“啪……”我被小男孩捉住又被放回了笼子，啊！我的.自由梦被他打破了！我讨厌他！
不可以，千万不可以，不可以放弃我的梦！再努力，努力的等待逃跑的机会！
那天，我做梦都没想到。自从那次之后，他每次喂食都很小心，但我知道我还有机会！这天，又是艳阳天，我发现一个天大的秘密，锁松了，我很激动，我用笨拙的“手”轻轻的拨开锁，啊！开了，我一定要趁着他们还在睡梦中，赶快逃走！
啊！我逃出来了！我终于可以奔向我自由的天空了。 我爱你，自由！是你重新给了我生命！！
初中自由作文10
给我一双自由的翅膀，带我飞过无数的困难……请你们放开我……
年少的我们犹如初绽的梨花，带雨含烟…… ----题记
点点星辰为了自由勇敢地划过夜空成就了绚丽辉煌;娟娟流水为了自由勇敢地奔向大海成就了奔放与豪爽;缕缕落叶勇敢地飞舞天空成就了美丽与自由……而我……
江山如此多娇，引得我竟折腰，“啦米拉米拉……，放假了”。我一进就向我的“心爱”——电脑跑去，“干吗?”那一声霹雳却把我拦住了，“我吞吞吐吐地说：‘‘我想看一下新闻，这有利于我扩大知识面……”妈妈并不傻，早就猜透了我的心思，“别想，少来，去写作业。”“妈，你太不了解我了，玩一下会死吗?”“啪”一巴掌在无形中向我飞来，泪已模糊我的双眼。结束了这场革命战争。
“妈，你觉得让我这样一昧地读书有用吗?难道我的童年就像斑马线般黑白吗，虽说书中自有黄金屋，但我要自由，请你让我遨游吧!”
夜，静静地，我陶醉在快乐当中，竟忘了已过了12点。我飞快地奔向“黑色的魔洞”。远处我就已看到，爸他拿着长长的木棍，静静地等着……哎，免不了一顿毒打，我哭地很伤心，宛如那窗外的雨。“爸，为什么别人可以在外面呆得很晚甚至一夜无归，却没事。而我却受到这种待遇，天那!你是否有眼。”我的天空犹如一眼井。
我求求你，放开我，让我自由，让我快乐。我求求你，用你们的爱，制造一双自由翅膀，带我飞过无数的困难，给我希望。
我相信总有那么一天，我的理想会实现，那些需要会成为现实。我像蒲公英一样为我自己的梦想而奋斗，飞向“童话世界”，不再害怕风与雨……因为有你，用爱织起的自由翅膀。
尽管樱花放肆地飞翔……
初中自由作文11
这一个黄昏，我一个人在家。唱片机里播放着一首歌叫《渴望》，调子是如此的忧伤。屋里的一切仿佛是那样的沉默。我看着一些小朋友们开心的玩耍，眼泪一滴滴地往下流，我渴望……
我很渴望自由！
从我上小学一年级的时候，爸爸、妈妈就把所有的希望都寄托在我身上。那时候，爸妈每天都逼着我去：什么语文小组、英语小组、电脑小组……那时，我还不太懂事，爸妈叫我去，我就去吧。望着别的同学高兴地玩着，笑着，我却……
每当我扒在窗口，抬头看着蓝蓝的天空中自由地飘来飘去的白云，再低头看着楼下玩得满头大汗的小朋友，我心里就感慨万千，因为妈妈/爸爸的“做功课去”又会在我耳边响起。
我是一个爱学习的孩子，上课专心听讲，一回家就抓紧完成作业，成绩还可以，可妈妈/爸爸总是不满足还要加上大量的家庭作业，让我连喘气的功夫都没有。
功课做完了，我想画一会儿画，妈妈却把几十道数学题塞了进来，我看着妈妈绷得紧紧的脸，只得去做数学。我刚想在电视机前坐下，爸爸就冷冷地开了腔：“看书去。”我又只得去看书……。作业越来越多，我越来越厌烦，稍一有松驰一下紧张的神经的想法，妈妈就板着面孔威吓我：“不做好功课别睡觉，这样下去将来怎么能考上重点？”不考取重点高中你还有什么出息！”
初中自由作文12
亲爱的爸爸：
你好！今天，我给你写信，目的是想告诉你，我已经长大了，不再是那个顽皮的小男孩了，我终究要离开你的呵护，独立生活，请你不要再把我当成小鸟，关在笼子里，我要飞向蓝天，我要实现自己的理想，我需要自由。
爸爸，自从我升入初中以来，你对我管束的太严，整天只知道让我学习，就是周末也不让我玩一会，甚至把我的乒乓球、篮球都藏了起来，说是怕影响我学习。爸爸，你还记得吗？上次我和同学约好一起去钓鱼，到了下午，同学们来喊我时，你却对他们说我不在家，让我在家里做数学题，还把门从外面锁上了。爸爸，你知道我当时有多伤心吗？我多么希望能出去玩一玩呀！通过这件事情，我的同学和我疏远了，还说我不守信用，我真的很伤心。
我渐渐地更加孤独，好朋友也越来越少，学习成绩虽说还可以，但我一天也不快乐。我没有友情，没有快乐。有时我都想，学习还有什么用？古书上说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我看这纯属虚构，我都要成为一个书呆子了。
爸爸，每当我看到同学们在尽情地玩耍时，你知道我有多么向往吗？可是我却没有那样的机会。当我看到小鸟在天空中自由飞翔时，我也非常向往，常想自己如果是一只小鸟该多好啊。但这些并不是现实，我还只能是一味地读书。
爸爸，在此，我想对你说，让自由一些吧，让我做一只快乐的小鸟吧，我要飞翔，我要实现自己的梦想。
祝
身体健康
你的儿子 明明
初中自由作文13
忘记了是什么时候摆脱了太阳的炙烤;忘记了是什么时候避开了燥热的空气;忘记了是什么时候跳出了夏的喧闹。秋来了。
落叶随着季节蹁跹，天女散花般悠然着自由的浪漫与洒脱，优美的弧线展示着它活跃生命的向往，张扬着自由的愉悦。落叶知秋，是秋选择了落叶，还是落叶选择了秋?
我想化作一片落叶，在秋风中盘旋飞舞，穿过阳光的空隙，悄悄落在你的怀里，用我最后的美丽，来辉映出你生命的绿意。
我想化作一片落叶，我愿接受归入你——泥土的宿命。当我还是树枝上那不起眼的嫩芽时，我便会期待着，期待着，期待着春风拂过让我生长得再快些，让我为春天增添一抹绿意。尽管我同样期待着那年秋。
叶子繁荣，热闹了两个季节，轻轻的，秋风拂过，我便一点一点变黄、干枯，我知道在某个未知的日子里我便会微笑着告别那我曾眷恋的枝头，告别鸟儿们清脆的歌声，告别每晚陪着我聊天的那轮明月。但我不后悔，我愿意依赖着风的轻柔，轻轻的飘荡，我轻轻悠悠的落下，在天空中划过一道美丽的弧线。这时，我是一位舞者，在舞台上跳着最后一支舞;我是一名作家，正在人生书卷上点上最后一个句号;我同样也是一位画家，在画布上挥洒上了最后一抹油彩……
“零落成泥碾作尘，化作春泥更护花”但是我并不后悔，因为我会用更高的境界方式继续延续着我的生命。
我想化作一片落叶，象落叶归根其实并不是生命的尽头，而是一个省略号后加上一个惊叹号。落叶把生命埋在泥土里，孕育着新的活力，诠释者另一种意义……
一阵秋风吹来，我闭上了双眼，我想化作一片落叶，去追逐自由的旋律里零落成泥碾作尘的香如故……
初中自由作文14
这一天，我的日记翻开崭新的一页，我的人生打开全新的画卷，我的初中生活从此刻开始——这一天，我穿上崭新的校服，踏入了新学校。
信步在秋风漾过的校园里，仿佛每一阵沙哑的秋风都在向我诉说着这一片蓝天下演绎的一部部青春之歌。我也把握的青春许了个梦，呢喃于秋风，让广阔的天空见证我的心路历程，因为人大了，所以心大了；因为心大了，所以属于我的那片天也大了。
坐在新教室里，看着一张张并不熟识的面孔，我由陌生转为了莫名的喜悦。干菜烈火出真金，只有和不熟悉的人比拼，才能知道自己的不足，面对新老师坐定，曾经在心底里产生过的恐慌、期盼，在这一刻化作了坦然，山到绝顶我为峰，绝峰境界，我要面临的是那条爬山的路，可能是来自同学的压力，也可能是老师的磨练……总之叩问苍天，不能对不起我为自己的青春许下的诺言。
新的总有一天会变成旧的，而青春不褪色。我的青春由我做主，我的命运由我把握。我好比大海中的一朵浪花，生命短暂，但一旦腾起便会激起千层浪。既然来到这里，既然展开了青春，我便会努力，会追求，博的是一份浪花打下的轰轰烈烈。
初中三年，干柴烈火，定将我煅为真金。
初中三年，不断向上，我定会山到绝顶。
“今日长缨在手，何日缚住苍龙？”
初中自由作文15
“自由的飞翔，灿烂的星光……”每当耳边响起这首歌，心里，便如波涛般汹涌澎湃，我多么希望自己能插上翅膀，就像一阵风，飞越四季。飞进花儿的梦中，一起谛听花开的声音……
当春姑娘还未苏醒时，花儿们已在大地妈妈怀中洒下新梦。当我哼歌飞翔，与春姑娘撞了个满怀，不禁低头一望，下面的花儿正向我点头微笑。桃花姐姐在梳妆打扮，把全身都喷上香水，我回环在桃花姐姐身边，久久伫立……
再次飞入还在睡梦中的夏天，荷花含苞未放，柳条还未呈青。我轻轻唤醒夏哥哥，当夏哥哥一觉醒来池塘的荷花纷纷绽放，纯洁美丽，出泥不染，一个个都如同未经人事的少女一般，令无数文人墨客为其陶醉。
我飞啊飞，在广阔的蓝天中翱翔，不知不觉已飞到了秋姐姐的天地。俯首一望，地上的烟花美得醉人。咦？地上的烟花？我轻轻飞入花丛中，闻到一股淡淡的幽香。哦，原来是灿烂的金菊啊。那样美不胜收，那样超凡脱俗，在万物准备冬眠之际，她却选择在此时绽放自己的梦。
我悄悄走进白雪皑皑的冬天。万籁俱寂，白茫茫的世界，没有丝毫的生机，我要寻找的冬季最美的花呢？只见远方若隐若现的红色令我惊喜不已，原来是傲然挺立的梅花。她的眼中，没有一丝惧怕，似乎愈严寒的天气让她绽放得愈加精彩！我不禁赞叹。漫天飞雪，雪花调皮地说：“看看看，我是花，我也是冬季最美的花！”我这才看见雪花妹妹在翩翩起舞，围绕着我飞翔，她把梦洒在这无人知晓的天地……
歌声戛然而止，打断梦一般的思绪。我多么希望自己是一阵清风，飞越四季，飞进花儿的梦中，一起聆听花儿绽放梦的声音……
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