初中学生作文

时间:2022-07-28 15:41:50 初中作文 我要投稿
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【必备】初中学生作文汇总十篇

  在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的初中学生作文10篇,希望对大家有所帮助。

【必备】初中学生作文汇总十篇

初中学生作文 篇1

  我爱我的家乡,爱她的有趣,爱她的奇妙,爱她的美丽······在成千上万人的眼里,我的家乡只不过是一个不出名的小县城——徐闻,但是在我的眼里它却非凡无比。

  每在宁静的早晨——都能听到楼下一群大妈在争夺一个非常非常非常普通的胡萝卜!这时候我总是会习惯的从温暖的被子里爬起来,然后顺手打开了窗户,大冬天的冷风吹得让人发抖!那群买菜的黄金大妈竟然会在争夺一个无辜的胡萝卜!真是佩服她们了,佩服得五体投地呀!我从书包里抽出一张稿子,拿着麦克风很流畅的说:“黄金大妈哟!早点回家睡觉吧!大冬天的你们在我家楼下吵什么呀!不就为了个胡萝卜么,市场上多着呢!在过几分钟,市场就开门了!赶紧去准备吧,你们就放过你们手中的胡萝卜吧!它都冻僵啦!赶紧去超市吧!”风吹的我眼皮子都在抖!只见那群大妈听了,纷纷都说,对啊对啊!一把扔下那个胡萝卜,你撞我我撞你的急急忙忙的骑着自行车,好像搭上了闪电似的,“呼”的一声,该走的走,去抢蔬菜的早已消失的无影无踪了,看见楼下被丢弃的胡萝卜,我看着就可怜它,于是我踏上了“战场”穿得跟粽子似的,在与寒风的对决下,我!光荣的拯救了——胡萝卜,我用小刀在上面刻了“光荣”二字,来纪念我在寒风中拯救了胡萝卜的那一刻,真是太感人了!

  到烈日下午,我和表妹都会去公园里玩耍。我们总是准备的万事俱备!每一次我们带着小包的东西去玩,总是会带大包的东西满载而归,说到底我和表妹是个小购物达人哦!我们都会在准备回家的时候去逛逛超市,我们总喜欢去我们喜欢的两元超市,里面总有吸引我们,我们看的上的东西,还是便宜的呢!记得一次我们去买文具,结果就在里面逛了两个小时,因为里面的文具是新进货的!可多啦!那里吸引着我们的目光,难以受控制呀!我和表妹第一个看上的是一个漂亮的笔袋,五颜六色的装饰,闪闪发亮的点缀,真是太酷啦!看看价格,哈哈,撞上活神仙啦!2元!很快它就定居在我和表妹的购物篮里啦!我们再看看周围,又一个闪亮的地方,我们很迅速地走到了它旁边,哇!看到宝藏啦!它就是一个宝藏形状的箱子,逼真的装饰让我们不敢抬头看价值,因为知道在超市里都是一百多的!我们终于鼓气勇气看了看!哇哇哇哇哇哇哇!5元!5元!很快它有定居在我们的购物篮里啦!今天真的是太棒了!不一会儿,铅笔、黑笔、勾线笔、便签纸······全都定居在了我们的怀里啦!真是一个快乐的一天,但就在我们走出超市的那一脚,我就踩到了一个发饰,我看了看捡了起来,吹了吹便收下了,我把它洗干净后,想不到其实是很漂亮的,闪闪发光,这又是一个值得纪念的一天

  记得那次春天我种下了一颗柳树,因为我认为柳树是春天的领头人!它带表的不仅仅是清爽,而是一种绿色的希望!在我伤心的时候,我会安慰自己去看看那颗曾经种下的一棵柳树吧!果然,柳树飘飘而起抹去了我的忧伤!可是随着变化,我不得不去大城市里生活,每一次听到朋友对我说,你看这的柳树多美呀!我每次都是坚定地告诉他(她),在美的柳树美过我家的柳树吗!其实都在心中流泪······

  记得那次夏天我第一次去游泳,朋友带着我来到了前所未见的游泳池,她慢慢跟我讲解,后来慢慢地我学会了游泳,总是藏在水里等她,等着吓着她,结果每次我都成功了!百吓不厌就是我本尊创造出来的!哈哈哈哈······

  记得那次秋天我和表妹、表哥、堂哥、堂姐、亲哥一起去果园里摘苹果,还比赛看谁摘的苹果最少,谁就付一百元,呵呵,我总是信心十足的,因为这个我可在行啦!因为我是属猴的呀!不一会,我就会了爬上了弯弯的果树,所以很容易摘到果子,很快果树中的果子就是零啦,我去寻找的时候,其实经历了很多不幸的事,什么摔跤、踩到虫子、遇到蜈蚣、采到烂苹果!气死我啦!不过,还是值得的,嘿嘿,这次我又是第一!

  记得那次的冬天我和表妹恶作剧,总是在一些大人的身边扔炮竹,为了不让他们生气,我们总是跟他说:“我们在祝福你!被炸到的倒是幸运儿哦!”他们举起来的拳头瞬间就放了下来,表情温和说:“再炸我一次吧!”我和表妹当场就捧腹大笑了!

  华丽是皇家气质之一,富豪是金币的代言之一,可是我家乡既没有华丽也没有富贵,拥有的只是一颗清爽而又善良的被埋在土里面的一颗闪亮珍珠!

  是!我的家乡只不过是一个不出名的地方,但它总有出头的时候,它正在进步,它正在努力!它只是一颗被埋在土里的一颗珍珠!我相信只要有一颗热爱家乡的心,家乡就是永生永世最美丽的!我爱我的家乡,爱它的光荣胡萝卜,爱它的脚下发夹,爱它的所有一切!

初中学生作文 篇2

  六年前,我正式加入了牧爱小学这个大家庭。转眼间,又将要离开这个家庭,因为我快要完成六年的小学阶段的学业了。

  这六年来,我在老师的培育下,逐渐成长起来,无论在学业上和品德上,都获得了很大的进步。

  回想我初进学校的时候,真是一个调皮无知的小孩子。但现在,我已增长了许多知识,并懂得做人的道理。这完全归功于老师们多年来对我悉心的教导和关怀。

  记得读一年级的时候,我经常被年龄大的同学欺负,心里感到很难受、很委屈。老师知道后,便常常安慰我,鼓励我,要我坚强起来。同时,劝我不要和欺负我的'同学吵架,要爱人如己。当我明白了这个道理后,便真的没有向他们报复。不久,我们还成了好朋友。

  在我读三、四年级的时候,还很少有同学认识我,我也不做主动去结识他们,所以我很孤独。老师似乎看出了我的心事,教我结交朋友应主动点,这样朋友才会多。我也明白了这个道理,于是便主动去找朋友了。

  升上六年级以后,我身体很弱,常常生病。有一次,老师发现我没有上学,便打电话到我家。当知道我生病之后,她叫我放心养病。还特意安排同学把当天的功课送来,这真使我非常感动!

  这都是我这么多年来,最难忘的事情。对于老师们这种关怀和教导,我是十分感激的。今后我会继续努力,不负老师所望,写出人生更有意义的一页!

  点评:

  这篇命题作文的题目很大,怎样写好这类时间、空间取材跨度特大的作文呢?将概述和举例相结合,选用六年中最令人难忘的辜例,用“大题小做”的手法,来表达自己丰富的情感,正是这篇作文给大家的有益启示。

  作者选材既照顾到小学阶段各年级段的生活情景,又概括了老师对“我”在品德、健康、学业等多方面的关怀和教导,选材其有一定的代表性。

  全文吐露着真情写得却很朴素。

初中学生作文 篇3

  忆往昔,往事一幕幕涌上心头,如品味一杯甘醇的陈年老酒,如品味一杯清香的浓茶,如吟诵一首无韵的小诗……啊!初中这匆匆而去的日子,留下了我们多少欢歌笑语,记下了我们多少酸甜苦辣,洒下了我们多少拼搏与辛勤的汗水……

  初中生活多么美好,编织着梦想也交叉着现实;渴望有一张成熟而长大的脸;渴望拥有一份潇洒。虽然也常常把它们混淆于故作姿态,虽然多彩的生活中也难免会有尴尬与误会,但在我们十六,七岁的金色年华中,即使是这些也是美丽的、动人的。

  初中生活紧张而繁忙,再精彩的电视也留不住我们,深夜孤灯长明,这都是为了明天的——考试。

  晚自习的铃声已经响过,大家仍沉浸在哪部电视剧情之中或哪个明星出了哪些专辑。一片啧啧声中,靠墙的一位忽然话锋一转,摆出一副苦脸:“唉,都是看电视,昨天什么也没复习,今天考试准得砸锅。”“也是……”另一位也眉头紧皱连连点头地均表同感,心里却在想:“听他这么说,指不定昨天晚上复习到几点呢……”于是大家都沉默下来,不约而同地打开课本……紧张的考试开始了,同学们有的在“咬牙切齿奋笔疾书”,也有几个急得抓耳挠腮有心地下活动一番,在老师的巨眼寒光之下却不敢轻举妄动……直到战斗结束了,教室里才重新热闹起来,大家迫不及待地对答案,顿时教室里响起一片哀叹:“呀,全完了!错了那么多……”尽管大家也都很谦虚懊丧的,但眼神中还是露出得意的笑容。

  初中生们有时是温文尔雅的学子,有时竟也会肆无忌惮地大呼小叫,毫不掩饰自己的感情。这是因为我们不仅有紧张的学习生活,还有丰富多彩的业余生活,例如——

  篮球赛

  每天早晨来到学校,总是看到同学在比赛打篮球,一个个同学尽力而为地为自己的班级争光,拼命地打。每一个队伍都团结一致,配合的很好,在旁观的同学不时窜出一句“加油!又打中一个”,有的为了分数在斗嘴,争的面红耳赤。这种对集体的真挚感情值得我们回味无穷。

  差不多初中将要别离,使我们体会到友谊的可贵,最盼望的是友人的来信,那几句温馨的问候与鼓励让我们激动半天,而联络感情自然少不了精美的——贺年卡。

  新年将至,小摊贩们不失时摆出一套套贺年卡,引得初中生们爱不释手地挑选,想到朋友们收到贺卡时那惊喜的样儿,我们嘴角荡起甜蜜的微笑。于“我要两张,便宜点儿,行不行?”唉,经济不独立,穷学生实在没有那“一掷千金”的豪气。而说到讨价还价,老师虽没教过,此时也只好硬着头皮,大胆试一试。当我们抱着精美的贺年卡踏上归途,囊中的钱已所剰无几,且还要担心下个月的开支。只要朋友喜欢,这点困难又算得了啥!高唱着“船到桥头自然直”,我们笑逐颜开。贺年卡已成为我们生活中不可少的一部分,难道不是吗?

初中学生作文 篇4

  新的一学期开始了,该和愉快、温馨的假期说拜拜了,踏着小学的结束开始了美好的初中生活。

  来的新的学校难免会对这里的一切而感兴趣。新的同学、新的老师、新的班级,初中生活比小学生活难度大多了。新的课程让我感到好奇,我将从小学的学习中走出来,踏上初中的奇妙之旅。

  开学第一周,甚至还没开学的时候,我对这里是嫌弃甚至是讨厌,觉得这里与小学的时候有着太大的差别。我不习惯这里,但没有办法呀!必须得呆在这里,完成父母的意愿。我慢慢地适应这里的一切,真正的开学来了,开始了一周的军训。刚开始时军训很累,要站军姿、练稍息、立正、跨立、转体和齐步走。其实说累也不算累,因为教官比我们更累。他要教我们34人,像教小孩那样教起,因为我们什么都不会,要从头学起,天天练日日学。终于到了比赛那天,我们班拿了第一,我开心得一蹦三尺高。从军训中我学到了“以身作则,以德服人”。

  军训回来后,正式上课了。我们班进行了数学周测,考得不是很理想但我一定会“好好学习天天向上”的!

  初中的一切让我好奇,踏入初中生活。一个新的班集体将会在自己的手中诞生,让我们行动起来,与老师一起,共同创建一个我们为之自豪的集体。

  进入初中,我们的学习有了一些新的特点。我们不仅可以在课堂上学到更多的知识,而且拥有运用学过的知识和能力。

  七年级,不仅意味着我们进入了新的学校,认识了新的老师和同学,而且意味着我们进入了一个全新的学习天地。在这里,我们会了解电的神奇,化学式的奥妙,我们还会明白生活的奥妙!

  你好,亲爱的初中!你好,美好的初中!

初中学生作文 篇5

  这天,家家户户的屋檐下都结起串串冰溜子,刚泼出去的水紧接着就被吞噬,人人都藏在厚大的羽绒服中。我搓着通红的手颤巍巍地走进校园,可心却是热的,因为就在刚刚,发生了照亮自己而又温暖他人的事。

  一早起床,我就发现天灰蒙蒙的,窗户上也结满了霜。“准不是什么好天气”我心想。即使做好准备,然而一出楼栋还是猝不及防,呼呼的风夹着小刀从四面八方刺来,我立刻“全副武装”,生怕身体的任何一部分在这该死的天气下多呆一秒钟。

  迎着风缓慢走在上学的路上,我发现竟还有骑自行车的人,尤其是一对母女令我印象深刻。这位母亲骑得十分小心,一看到有些坑坑洼洼起了一层薄冰的井盖,就绕道而行,我小跑起来都可以追上她。

  后座的小女孩紧紧抓住我的妈妈,把头压得死低。不久,又是在风的唆使下,女孩的帽子开始左右飘摆、摇摇欲坠,可她却不敢松开抓紧的双手。

  小黄帽还是被吹掉了,就落在离我不远处。“我的妈妈,帽子掉了”小女孩急忙用双手捂住自己稚嫩的耳朵,她的母亲停下车,双手从固定在车把的手套中伸出,毅然把自己厚重的棉帽取下,轻轻盖在女孩头上,又用双手温柔地把帽檐包住她的耳朵。很快,这位母亲的头上冒出缕缕白气,同时化作一股暖流滋润着我的心。

  我看着眼前的小黄帽,是那么的鲜艳亮丽,又犹如一只可怜的小黄鸭,受冻蜷缩后孤零零地躺在冰冷的大街上,一动不动,无人理睬。纵然雾气朦胧,可仍遮不住它金色的光芒,使我忘却了寒冷,吸引着我向前。

  是我看见了它!自己便勇敢起来,伸出手任凭劲风吹打,捡起帽子送到刚准备起身的小女孩母亲手中。她的眼神充满了惊喜与感激,脸上自然露出发自肺腑的微笑。“快谢谢哥哥!”还没等小女孩说话,我笑着说了句“没事,不客气”,就赶忙离开了。

  想起那位母亲出于本能的动作,总轻轻的温暖着我,正是爱的力量驱赶了冬日的寒冷。而她会心的一笑,是我帮助他人得到的最好的认可,也是打破人与人之间的灵丹妙药,在冬日带给我别样的温情,温暖顿时喷涌而来。

  在这个刺骨的冬天,我收获了两份别样的温暖,贴心无比。

初中学生作文 篇6

  春天的校园是五彩的。坡道两旁的植物是嫩绿的,大榕树的叶子是翠绿的,“遍地黄金”是金黄色的,还有那色彩艳丽的三角梅,有黄的、紫的、白的、红色的……攀延在校园的围墙上,像一面五彩的花墙,把学校打扮的格外娇艳。

  夏天的校园是绿色的。一棵棵油棕树是深色的,一排排美人蕉是翠绿的,再加上那些翠绿的灌木丛,嫩绿的小草,好像整个学校都让绿色所包围了。最吸引人注目的是哪三棵大榕树,它们的枝干可有意思了。有的像梅花鹿的角,有的像奇形怪状的珊瑚,有的像蜿蜒盘旋的长龙,傲然挺立在校园里,似卫士一样保护着我们。

  秋天的校园是金黄色的。秋风吹过,操场上的大树早已脱下来绿色的夏装,穿上了黄色的秋装,草地上的小草也变黄了。一阵秋风吹来,树叶纷纷落下,真像一位位少女在天空中跳芭蕾舞,引得小朋友在树下追逐嬉戏。

  冬天的校园是白色的。虽然南方不会下雪,但是会有一层层浓雾把学校围得严严实实的,早晨去学校上学,坡道两旁的路灯若隐若现,散发出一圈圈乳白色的光环,美丽极了。上课了,一阵阵寒冷的西北风吹来,吹去了浓雾,带走了春天的的彩色,夏天的绿色,秋天的黄色,吹来了隆冬,只留下白色的冬天。

  我喜欢我的学校,是它陪我度过了精彩的童年!

初中学生作文 篇7

  乞丐,一听就让人讨厌,但那一天,我却对乞丐充满了敬意……

  两年前的一天早晨,我吃过早饭要做公交车去县城,到了车站,只见一个脏兮兮的乞丐正挨着电线杆瘫坐着,面前还有一只破碗,里面零零星星有几个的硬币。他也就40来岁的样子,腿已经截了肢,每动一下都看得出他那种钻心地疼。

  突然,我内心泛起一阵怜悯之情,掏出一元钱,弯下腰放到了他的碗里“谢谢,谢谢。”他抬起头,一个劲的道谢。

  买票了,我突然想起自己出门就只拿了一块钱,而那一块钱…。.

  “给!”乞丐突然喊道,说罢,便扔过来一元钱。我回过头,捡起了钱,乞丐冲我笑了笑,“叔叔,我欠你一元钱!"我在心里呐喊。买了票,我坐了下来,心想明天一定要来还他那一块钱,看着窗户外乞丐的身影,我却觉得矮小的他此时是这么高大!

  第二天早上,我急匆匆的来到了车站,乞丐却不见了,我找遍了整个车站,也没发现他的踪影。

  到现在,我也没能把那一块钱还给他,我也不知道他去了什么地方,但我知道,他,是一个好人…。.

初中学生作文 篇8

  【摘 要】:作文教学回归生活,学生就应在生活中写作,在写作中更好地生活。作文教学目标上,把写作确定为学生与人沟通,表达思想感情,满足生活的需要。作文意识上,让学生在生活中情不自禁地学习和运用作文表现生活的本能,积累丰富的情感、思想。作文内容上,把能看到的、听到的、想到的、经历的,用恰当的语言文字表达出来。

  【关键词】:生活化 教学方法 观察

  农村孩子的语文基础差,但农村是一片广阔的世界,有城市没有的无穷无尽新鲜事。如何让学生回归到为生活而作文的状态上来,让学生的作文真正和生活联系起来,是老师应该负的责任。为了达到这一目标,我采用“生活化”的作文教学法。

  一、作文内容生活化,写独特新鲜的农事

  生活充实到什么程度,就会写出什么样的文字。作文内容生活化一方面指作文内容来自于生活,要反映生活,要围绕生活广开作文之“源”。我引导学生观察充满泥土气息的农村事物,搜集写作素材,然后选择学生自己最感兴趣的所见、所闻、所感。如:阳春三月,叫学生跟随父母到田间劳作;秋收季节,让学生到稻田拾稻穗,烂泥里挖泥鳅;双休日,养家禽,种蔬菜;......为此,我经常在周五布置学生同家长到田间劳作,如种蔬菜,种杨梅、养花等,并要求学生写劳动后的体会,种蔬菜、种杨梅还要求对蔬菜、杨梅的成长作记录,在班级里交流经验,然后再进行写作,每人都有自己独到的感受,说起来滔滔不绝,写起来生动形象。

  二、作文活动生活化,到广阔的野外去

  农村学生写作觉得无话可写,是因为缺乏鲜活生动的、刻骨铭心真实生活。他们往往提笔总是不知所云,经常“啃笔头”。去年冬天,我就带全班同学去郑坑下村野炊。一路上,他们欢声笑语,蹦呀跳呀,吴伟晓、叶尹境等同学还唱起了班歌《真心英雄》,他们在沙地里搭锅灶,烧山粉糊,烤鸡翅,炸鸡胃等。 最让学生难忘的是有奖答题节目,他们玩得乐此不彼。这次活动后,有学生感概地写道:“......忽然看到一处大瀑布,非常壮观!大家发出由衷的赞叹!大家情不自禁地尖叫起来,一会,瀑布那头传来幽幽的回声,我们仿佛来到这如诗如画的仙境中,我真想做一首诗,可我才疏学浅,没那个能力,真是懊恼!这儿的峡谷,像万丈深渊,空气清清新、纯洁,几乎没有一丝杂质。我忽然有一个念头,如果在这“世外桃源”中,建一间属于自己的茅草屋,在这日出而作、日落而息,过一番神仙的生活该多好!这时忽然听到鸟儿的鸣叫声,打破这寂静的时光。一会儿许多鸟儿汇聚在这,演奏着美妙的“仙曲”,清新脱俗,优雅动听!”有写烧饺子的情境:“我们盖上锅盖,让饺子洗一个“热水澡”(很形象)。” 有写烧烤的:“我拿来一串鸡翅,用小刷子在装有植物油的杯子里蘸一下,往鸡翅上涂一遍,要两面全部涂上,再涂上麻油、香甜味的调料等,我不吃辣,就不涂辣辛的调料了,一面涂调料,要一面不时地转动鸡翅,以免被烤焦。一会儿,鸡翅慢慢变微微黄了。”

  这样在农村这乐趣无穷的“天堂”里,让学生感知生动鲜明的形象,以“玩”为媒介,指导学生练笔,抒写欢乐的场面,表达愉快的心情,让丰富多彩的课余生活成为他们永不枯竭的写作源泉。 三、作文指导生活化,让学生学会观察

  除有组织的集体活动外,我还要求学生多观察身边的事物,凡遇新鲜有趣的事物,或有新鲜的感觉,就及时记录下来。如:对竹林的观察。春天观察竹笋的生长,夏天欣赏雨竹,秋天是领略风竹的景观。冬天,体验雪花的美妙,享受堆雪人的乐趣。又如:在一次台风来临时,当时人们看到一幕幕惨不忍睹的场面都呆了,慌了,因为这来的太突然了,还有些人在祈求上帝的保佑。没想到我们班有几个小记者尽能十分镇定地站在最高楼上留心观察这突发性的场面。经过整理写下几篇具有真性实感的文章。有几篇还推荐到县广播站广播,受到当地领导的表扬。灾后,我又指导人们写灾后人们是如何重建家园的,深入观察后还写了许多好文章。我就是这样根据家乡的不断变化,相应丰富孩子们的写作能力。

  我还培养孩子们写观察日记的习惯。在观察事物过程中,指导学生抓住事物特征来写观察日记。例如:在山区农村几乎每家都有养鸡。而母鸡孵小鸡又是大家常见得到的。因此,我就布置同学们去观察母鸡孵小鸡。有的学生说:“母鸡在窝里一动不动,有什么好观察的呢?”我就耐心地告诉学生:“一动也不动,专心致志,这正是母鸡孵小鸡的特点呀!”在我的启发下,同学们经过仔细观察,写下了观察日记。有的写:“那专心的母鸡张开翅膀盖好圆圆的鸡蛋,温暖的胸脯贴着鸡蛋,不分日夜,不吃不睡......”还有的能用外面公鸡不停啼叫,伙伴“咯咯咯”找虫吃等热闹情景来衬托母鸡不受外来干扰的忍耐劲。这样同学们都热衷于写日记,激发了他们的写作兴趣。

  总之,作文本源回归生活,才能使学生的作文水平随着融入生活的广度的拓展,深度的开掘,随着学生思想的成熟,精神的发展,情操的升华,人格的成长而得以真正的提高。

初中学生作文 篇9

  我最亲爱的母亲,我想要赠予你一份最精致的礼物,将我对你所有的爱都溶进去。然后用漂亮的丝布包裹起来,放在你的床头,希望你醒来后会露出浅浅的笑意。

  犹记得小时候我呀呀学语,第一个会说的词就是妈妈。我在记忆的长河里看到所有亮晶晶的碎片,上面都映出你温暖的容颜,满脸的缱绻。

  多少年前我们坐在院子里,沐浴着日光的洗礼,花香漠漠,你笑盈盈地教我滴水之恩当涌泉相报的道理。可是,妈妈,养育之恩呢?你没告诉我,所以我不知道该如何报答你。

  岁月如梭,我开始比你高了。我不再跟你读床前明月光,而开始捧着《纳兰词》唏嘘着人生若只如初见。我的枕边没有了你买的寓言故事,而是摆上了《飞鸟集》。我日益成熟但依旧年少,你依旧操劳但日渐苍老。我开始一次次地写关于母亲的文章,而却从没有对你真切地说过一次我爱你。看着你每天对着镜子小心翼翼地藏起白发,我的心真的好疼。

  妈妈,其实我都知道的。

  知道你为了辅导我学习自己天天上网找资料,知道你为了让我舒服半夜还在打毛衣,知道你为了让我多睡一会儿天天五点就起床做早餐------可是妈妈,原谅我。原谅我物理学得不好作文写得拖沓,原谅我不喜欢你打的毛衣,原谅我不常吃早餐------

  但请你相信我是那么爱你。

  我想让你在我身上看到,那曾经属于你的,所有的美好,所有的荣耀,所有的幸福,所有的骄傲!

  所以,我想把我所有的快乐,所有的梦想,所有的付出,所有的成功打包起来放在你的床头。

  用那可以铺成条你所期望着的,无论成功失败都依旧辉煌灿烂的,通向前方的光明之路。

  那是你梦中属于我的前程。

  我把未来送给你,我最爱的母亲。

初中学生作文 篇10

  在困难前扬起风帆向前行!

  在挫折前露出笑脸,昂首挺胸往前冲!这是我读了《冬天,请不要砍树》后发自内心的呼喊……文章主要写了:爷爷在冬天制止了9岁的作者砍一棵枯树,来年春天枯树竟然又变得生机勃勃,而作者成年后又一次次验证了这种情况。

  是的,在冬天千万不要砍树!这也指不要在困难面前半途而废、不要向挫折挥动投降的白旗!如果你把目标砍断,难道你还有可以成功吗?你把希望砍断,难道你还能无数次地从头再来吗?你把奋斗砍断,难道你眼睁睁地看着自己的汗水和努力全部化为虚无吗?要记住:凡事都会发生巨大的转折,要在困难这个“拦路虎”前扬起前进的风帆,你就会走到幸运之神面前!

  山重水复疑无路,柳暗花明又一村。这句诗的作者是一个唐代诗人陆游。他在外出时看到山重峦叠嶂、水迂回曲折,正怀疑前面没有路了,但他还是克服了对未知的恐惧和疑惑,勇敢地向前走,最后终于找到了一个山明水秀、鸟语花香的小山村。连古人都勇于直面困难、勇敢前进,我们应要比古人还要有这种精神啊!

  山重水复疑无路,柳暗花明又一村。有一对夫妇做生意赔了本,丈夫意外身亡,妻子没有听别人说的来拖账,而是找了好几份工作要把账还上。如同精卫填海一般,过了几年后,这位心胸坦荡的妻子竟然依靠一己之力把全部的账都还清了。

  山重水复疑无路,柳暗花明又一村。有一次我由于生病缺课,期中考试考了非常低的分数,但我不放弃,而是更加努力地学习。终于,在下一次考试中,我取得了三个100分的好成绩,从此,我更加坚信,在困难面前决不能向它屈服,而是要更加努力地前进!

  我知道,冬天时不要把希望之树砍断,我明白,希望之树在春天时会结出成功的果实,我呼吁,千万不能把树在冬天伐掉,否则你永远得不到甜美的果实!

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