我的初中生活作文

时间:2022-09-03 12:59:21 初中作文 我要投稿
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关于我的初中生活作文合集8篇

  在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的我的初中生活作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于我的初中生活作文合集8篇

我的初中生活作文 篇1

  二月的风还带着赶不走的凉意,受不起她的爱意浓浓,鼻子光荣地带着两行青涕,招摇过脸,就算嗓子捏着声带抗议,头打着炮火反击,却抑制不住那只拿着遥控器的手,探寻那武媚娘的传奇……

  不消说假期,对于大多数人来说都是快乐的,但我却丝毫乐不起来,却不说作业的多少,病得多痛苦,单单那六月的中考就让人有种想拿面条上吊的冲动,想用豆腐撞头的想法,哎!不提伤心事了,先看会电视吧!

  《武媚娘传奇》

  “风卷细叶狂吹,飞沙走势裘人,狂妄了一生殊荣,骄傲了一双眉眼,空留无字碑,任世人书写耻荣。”

  第一次进宫的她,倔强、善良;第一次当皇帝的她,身穿金纹黑底龙袍,振臂一挥,万人俯首称臣,说不尽的霸气。也是这样的她,让我微微从堕落中清醒。

  中考虽是笔走龙蛇的人生大战,但和那刀光剑影的热血沙城相比,又算得了什么?

  她,刀架眼前,面不改色;她,心中热血,从不掩饰,世人皆说她狠辣无情,可又有几人能有她的胆色。

  在她面前,我开始嘲笑自己的懦弱,不就是一道道算不出的函数题,一次次忘掉的知识点,一辈子都做不完的中考类型题么,有什么好怕的。

  我拢了拢睡到自然醒的头发,把卷了十几天的被子,认真叠好,对着镜子中自己那略显臃肿的脸,立下誓言:“初三开学,我要让所有人刮目相看!”

  我开始计划自己的假期,洋洋洒洒写了满满一张纸。我从来没有像这个假期这么认真过,以前我总是一玩,二懒,三睡觉。作业总是要开学前十天才写完,现在,作业神马的,我在1月28号就完美攻下,开始我的遥遥复习路,虽然辅导书很多,新课学也学不完,该掌握的知识点也密密麻麻,但我不怕,这条路我选择了,哪怕粉身碎骨也要走下去,我选的,我无悔。

  我要以傲人的成绩进入那所学校我要让人眼前一亮。

  我开始尝试各种对我有利的东西,在这个寒假里我第一次去了图书馆,虽然只是一个不知名的城镇的,但我在里面看到了希望,哪里好大,书好多好多,都是我没看过的,也许你会笑话我没见识,但是我确实没看过几本课外书。小时候,在很多人拿着自己的“爱书”时,我只能是在他们看完了,再去借,但也只是借过为数不多的三本而已。我怕花钱写一本只需要看一次的书,给我妈增加负担。但那里是免费的,我去了一次,又一次……如饥似渴地求知着,这也让我多了几分感触。

  我要变强,我要以渴望的双眼去读天下的书。

  我第一次自己独立,从小时候父母离异,妈妈就不让我干着不让我干那,不把我放出视线一步,我也从不知独立,但这个假期,我依然地选择到姥姥家,自己一个屋,在没有电视,没有电脑、手机都没信号的地方,开始初三的魔鬼训练。那天到了十二点我也没睡着,只是觉得风吹得格外瘆人,但我才不要认输,我才不要让他们笑话我是吃奶的娃,离不开妈。于是耳机一插,听着歌进入了梦乡。也不知是为了面子,还是说真的长大了,破天荒地我独自住了十天,我觉得。

  我要学会事情自己扛,不要再让操了半辈子心的妈再担心。

  我相信总有一天,我会像武则天一样,光照大地。

我的初中生活作文 篇2

  光阴似箭,岁月如梭。转眼间我已经结束了六年的小学时光了。成为了即将升入中学的中学生。我对中学充满了憧憬和期待!

  我的中学生活是全新的。有全新的老师、有全新的教学、还有全新的环境和全新的同学。这些将会是那样的全新、那样的快乐。

  中学生活是多彩的。在中学的生活中我可以与我的同学共同讨论问题、与老师谈论数学题、和同学一起运动……中学生活将会是这样的多彩以及有趣。

  中学生活也是奋斗的。有一首歌的歌词中写道:“只有爱拼才会赢。”是啊!只有爱拼才会赢。我相信在我的中学生活之中只有实力才能决定地位。要通过每一考试来取决于在班中的地位,这样才是真正的实力!中学生活将会是奋斗的。

  这就是我对中学生活憧憬以及期待。

我的初中生活作文 篇3

  手中细细地把玩一枚硬币,那粗糙的两面在我指缝中摩擦而过,我品味那坚硬的质感,触摸那泛着银光的冰凉。它在我掌心翻滚挪移,灵巧的宛若优雅的舞者。

  我沉迷于那亮芒闪烁的华丽,忘了呼吸。

  “嘀嗒”。钟轻轻响了一声,我微微一颤,它已然不复方才的灵动,落在地上,发出清丽的撞击声。

  弯腰,拾起,拇指抚过凹凸的“1”字,心间浮起一种说不清,道不明的感觉。食指中指虚捏住硬币,如要落下黑白的棋子般将它压在桌面,却是见了那雕花的一边。

  我恍然大悟,像是收到巧妙的点拨,冥冥之中似乎了解它所要传达给我的……

  正面

  向着阳光,远离阴暗的永远是它,正面。一切事物的两面性,这便是那利于己身的一面。

  第三年,初三的我们没有了初入中学的兴奋与骄傲,仿佛这一切的存在是那么得理所当然。我们紧张着,迷茫着,一点一点地向中考迈进。

  我们渐渐长大,褪去了娇气稚嫩的外表,带着少许的成熟,吟唱着燃烧生命之火的赞歌。

  我们努力着,与难题拼搏着,不愿被命运玩弄的我们,决定与其对抗。

  面临困难也曾畏缩不前,不是放弃,我在等待我的同伴,我们要一起出发,一起欢笑;也曾有过愁云惨淡的时候,我曾伫立于原地,不是退缩,是我在期盼我的朋友,我们将相随相伴,同舟共济。

  阳光普照,我们是如此耀目。

  反面

  阴冷,潮湿的角落,背弃光明的他,反面。

我的初中生活作文 篇4

  在五一小长假里,第一天上午我去了星期八小镇,在小镇里,我去了小剧场,扮演了白雪公主,我还去了婴儿护理馆、面点师、美容院、乐高创意会馆和建筑工地,分别扮演了不同的角色。我挣了30元,花了20元,最后我还结余了10元,下次我还要去小镇玩,去体验更多的职业;

  下午爸爸妈妈又带我去了泰晤士小镇,在那里,我去了天主教堂,还看了礼拜,妈妈和我讲的耶稣的故事,我还不太懂,等我以后长大了再弄明白吧!

  第二天下午,我去了滨江森林公园,看到了很多很多漂亮的杜鹃花,并且我还知道了杜鹃花的民间传说;

  第三天,上午我在家里学习了,下午我们全家去看了《疯狂原始人》的电影,在电影里的爸爸,很好玩,也很勇敢,还勇于承认错误,最后他们全家人都过上了很好的生活。

我的初中生活作文 篇5

  书是我们的朋友,满足我们求知的欲望,带给我们精神的享受,留给我们无限欢乐。

  ——题记

  你见过一望无际的碧蓝的海洋吗?你渴望去探索那充满未知的海底世界吗?你想要去认识海洋中那些种类繁多的鱼吗?如果想,就让我们跟随凡尔纳的脚步,一起畅游在《海底两万里》里吧!

  这本书故事情节的曲折紧张、扑朔迷离,人物命运的瞬息万变,丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。作者独具匠心,巧妙布局,在漫长的旅行中,时而将读者推入险象环生的险恶环境,时而又带进充满诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现;时而又带我们进入科学的'殿堂。读来引人入胜,使人欲罢不能。

  读完书后,再回头想想,在科学上,阿龙纳斯一丝不苟,严谨对待,同时,他还是一位热爱海洋、知识渊博的教授;在面对危险,尼摩船长冷静思考,但还是一位海洋的“隐者”,勇敢而智慧,带领水手们成功从南极脱险,勇斗鲨鱼,血战章鱼,无人能敌,但一直隐居大海,很少露面;在于大批鱼群时,康塞尔分类痴迷,他还是教授身边忠诚的仆人,他们共同经历了几十万公里的海底航行,饱览了很多壮丽的景观,他们共患难,同艰辛,成了真正的朋友。尼德﹒兰是一名勇敢、优秀的叉鲸手,百发百中,在危机时刻拯救了教授和康赛尔。他们的所作所为值得我去学习,在学习上,我要做到阿龙纳斯和尼摩船长那样一丝不苟、冷静思考;在处理事情时,要做到康塞尔那样井井有条;在朋友间,我要向尼德·兰一样对朋友真诚,毫无保留。

  还有就是故事中,尼摩船长击沉英国战舰,为祖国和人民复了仇。从书中可见,尼摩船长时刻怀着一颗爱国的心,他尽自己所能,表达了自己的爱国情怀。爱国精神无所不在,古往今来,不知有多少个爱国志士对国忠诚、为国捐躯、名垂青史,用自己的言行倾诉着对祖国的热爱,有“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天祥,有“为中华之崛起而读书”的周恩来……有北京奥运会上,乒坛老将王楠历经伤病的困扰,用毅力继续奥运梦,与队友以其出色的发挥为中国代表团获得第33金;还有杨威为了五星红旗在奥运会上高高飘扬,天天冒险练习着体操的各种高难度动作,……这不就是爱国吗?

  这本书,让我懂得了爱国、报效国家,我真希望每一个国人都能从点点滴滴、一言一行中体现爱国,为国争辉。

  读完了这本书后,我真希望也能随尼摩船长一起去海底探秘,只恨我没有像阿龙纳斯教授那样的机会。

  我喜欢读书,因为它不仅可以丰富我的课外知识,还可以提高我的写作能力,更给我带来了短暂的安宁与快乐。高尔基曾经说过:“书是全人类进步的阶梯。”所以我们要多读书来丰富我们自己,书又是全人类进步的阶梯,我们更该读书,去感悟书本的真正含义。书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。让我们一起走进书的海洋,得到精神的享受吧!

我的初中生活作文 篇6

  时间过得飞快,在不知不觉中,我们已步入了初一。初一时间过得飞快,在不知不觉中,我们已步入了初三。初三时我们初中生活最重要的一年。初三的生活是精彩有趣的。

  在我心中,初三生活就是一部交响曲。它演奏着生活琴弦上的一个个音符,使生命的旋律变得丰富而多彩。它无时无刻不记录着学生的一言一行,它无时无刻不表现着人世间的每一种真情。初三生活是多色纷呈的,它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天。初三生活,悄悄地打开了我已然蒙尘的思想之门。那些啼叫的文字,会教给你种种精美的飞翔方式,让我们不再热衷于朦胧似雾的诗,也不再做那缥缈似云的梦。在岁月的流逝中,认清雾纱后面的自己——人生的道路曲折而漫长,但紧要处往往只有几步。走好走坏,都会深深影响你的一生。初三,正是这个“紧要处”!或者说,这是一次让你绽放青春的机遇,至少它也是一次让你放飞梦想的机会。

  我喜欢语文,就像喜爱生活一样。我总以为自己是语文科代表,这科学得比较好。可进入初三,我才发现自己的视野是多么狭小,而知识的海洋却是那么的宽广。老师上课张口就来的名言名句让我羡慕不已,渊博的知识敲响了我语文脆弱的警钟。科学的颠峰等着我们去攀登,艺术的殿堂等着我们去开启。学好语文,就是对自己精神上的全面包装。从那刻起,我便对初三生活充满了无限的狂热和激情。也正是从那一刻起,我便走向自信,走向自觉,走向主动。

  我竞选上了学生干部,开始了我更加成熟的生活。在一次次精彩纷现的活动中,在一次次的自我挑战中,我不断地改造着自己:从包罗万象的知识竞赛中,我懂得了创造性学习的重要性;从《演讲、艺术》里,我懂得了努力才会有新的天地;从唇枪舌战的辩论会上,我懂得了竞争须要智慧和能力……不断的探索、努力、竞争,就会不断的提高、进步、成熟。我想,即使没有辉煌的未来,却能有无悔的昔日。

  我相信,到我白发苍苍的时候,回想起初三这段生活,仍不失为最甜美的回忆。是它使我懂得了成功的真谛:必以意志做朋友,经验做顾问,谨慎为兄长,希望为守护神,才能成功在望。假如,生命中不曾有这些,那将是人们一生中最大的憾事。“听说读写”的训练,使每个人的素质大大提高了。每一个过程,都使我们感受着拼搏的幸福,每一个过程,都使我们感受着人生的斑斓。可以这样说,我们的初三生活,无论在什么时候,在什么地方,都像灿烂的太阳一样明丽,像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达,像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受益——使我们充满朝气,充满自信,充满创造!使我们的人生变得靓丽多彩!

  我喜欢初三的生活。

我的初中生活作文 篇7

  回想起初一生活,犹如打开了一本记忆本,也犹如打开了五味瓶---酸、甜、苦、辣、咸……

  身为一位名副其实的中学生,可想而知,压力是必须存在的。而我,早已不怕这些弱小的压力,我要战胜压力!!

  还记得,刚进入初中的第一次月考,那天,我怀着紧张的心情,踏着沉重的脚步,慢吞吞的走进了考试场。最后。得知的成绩却令我无比惊讶,就像看到了*一样。哎……接着有事我的一声长叹。“不闻欢呼声,唯闻叹息声”你可知道什么事了吧?---偶的成绩一落千丈咯!看到我的排名---14。脑子里就自然而然的呈现出父母的责怪、老师的冷漠、同学的嘲笑……想到这些我低下了头,我发现我的自尊心,由成绩的下降而损伤,惨咯……

  是的!成绩就是初中压力之一吧!我能明白---我遇到的只是“压力中的一小部分”所以我把压力看成了我的一个目标。而我也愿意用我的汗水,去实现我的目标,我也能清楚---班上的尖子生特多,他们都是我的对手,我为我有这样的对手而感到自豪,所以我会努力,超越他们。虽然第一次月考成绩比他们差了许多,但是我相信“公平”二字,有些人一旦比别人差,便会说“不公平”我认为那只是因为他们还不懂得“公平”二字怎么理解而已。

  我相信我自己能行,我信赖我自己!我能给自己一份自信心,想对自己说“加油吧”。

我的初中生活作文 篇8

  到目前为止,在我的学生时代中,学习达到最高峰的时期,就非初中莫属了!身为初中生真是天天都活得又“精”又“彩”,像在战场上与分数厮杀个你死我活的武士,全身“精疲力竭”都“挂彩”啦!

  记得刚上初中时,迎面碰上的是满天飞的考卷与又厚又重的参考书,好不容易适应的初中新鲜人,正磨刀霍霍的准备向前迎击,加倍沉重的课业压力更是从天而降,硬生生的压在快要不堪一击的身上。经过两年刻苦的煎熬,却又撞上令人神经紧绷的升学考试。在沙场上的奋斗没有结束的一天,你必须斩关过将的向前冲锋陷阵,没有人能够像你保证这一战打赢了,下一战就不会成为败家,努力是一切最好的证明,而能够在被打倒后又重新站起来的人,往往成为最后的王者。然而真正有如此坚强,毅力惊人的人又有多少呢?大家往往都是叫苦连天、哀嚎不止的吧!

  一清早来到教室,黑板是一抹深深的绿,干净的如此透彻,但接连几堂课下来,班长在黑板上刻下一条条的功课。随着时间的递嬗,黑板上黑白分明的字彷佛可以叠成一座山,我们不免怀疑,老师们到底是不是老早就串通好了,不然哪来这么多考试呀?上课忙着做笔记;下课忙着赶功课;回家忙着勤背书;晚上忙着开夜车!厚重的书本成了压力的源头,背上的书包似乎有十担的石头这么重,但更沉重的是无以复加的心情。

  我知道老师们都是用心良苦,身为学生的我非常清楚,倘若没有考试及成绩的压力,难道我还会自动自发的读书吗?虽然学生总是一片无尽的哀嚎,但为了我们的未来,不论我们叫得有多么凄厉,老师依然会狠下心的发出“圣旨”,这一切的一切我都明了,但光想到还有无数的考试正在等着我,我还是想说──“老师!饶了我们吧!”

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