关于初中的我作文集锦六篇
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的初中的我作文6篇，欢迎阅读与收藏。
初中的我作文 篇1
老师们站在讲台前，朗朗说着课文，我们在下面认真听讲，这是我熟悉的课堂。不过，我更喜欢有童趣，有实践，还有感悟的课堂。
在一节品社课上，我们在说关于游戏的话题。吴老师拿出一些吸管和橡皮筋，告诉我们要玩一个“啄木鸟在行动”的游戏，大家听了兴奋不已。她把大家分成4队，面对面的站好组成2组。她先做了示范，每人嘴里含着一根吸管，排头一个同学的吸管还套了一根橡皮筋，要快速移动到对面，并把橡皮筋送到对方同学的习吸管上，以此类推，直到最后一人，哪组最先完成，就获胜。
游戏开始，大家手忙脚乱：有的同学用手把橡皮筋挂到了对面同学的吸管上，有的同学半路上，把橡皮筋落到了地上，又捡起来飞奔到对面……大家互相指责对方耍赖，谁也不不服气。
吴老师让我们回座位坐好，并冷静一下。吴老师问我们，玩了游戏有什么感受？大家都说越玩越生气，因为都不遵守规则。接着吴老师抓住了关键词“规则”，问我们为什么要制定规则？同学们说要平等公正。然后吴老师又让我们以小组为单位，制定一下这个游戏的规则，大家各抒己见，你说一我说二，不一会儿游戏规则就制定好了。最后，通过集体交流，我们把游戏规则更完善了。
第二次游戏，我们大家都根据规则，完成了游戏。赢的人兴奋不已，输的人心服口服。
我喜欢这样的课堂，做游戏有童趣，通过体验，我们知道了规则的重要性，也知道如何去制定规则。
初中的我作文 篇2
校园生活真美好，课下有美景欣赏，课上有老师陪伴，如果我们学生们像花朵，那老师就是辛勤的园丁，他们给花儿浇水，施肥，等我们这些小花朵的绽放。
我最喜欢的就是校园的四季，每个季节都会呈现出不同的美丽，让我看也看不够：
看，春天来了，校园里一片生机勃勃的景象，树木抽出新的枝条，黄杨也长出嫩黄的小叶子，黄黄的，嫩嫩的，让我忍不住去抚摸它。它旁边的好姐妹冬青也长出了新叶子，不过是翠绿的，太阳照在上面，有些耀眼，我想这应该就是老师说的新生命的样子吧。小燕子叽叽喳喳地飞来了，好像也在欣赏春天校园的美景。
夏天，杏子成熟了，杏儿穿上黄色的礼裙，躲在绿色的枝叶间，像一群害羞的小姑娘在和我们捉迷藏呢，馋的我们口水直流！不知道我们中间哪个“小屁孩”还没等杏儿真正的成熟就早已被采摘下来了，想想不免有些气愤。但是再看看那片青翠的小竹林，一株株挺拔有力的生长着，让我不由得对它敬佩起来。春天的雨水少，而它却长得最旺盛！
秋高气爽，天高云淡，飘落的黄叶洒在红绿相间的塑胶操场上，凑成了一片红黄绿的世界，在阳光的映照下格外鲜艳、迷人。我喜欢我们在这里做操，体育课，做游戏，跑在上面，我们快乐的像一只只小鸟，到处有我们叫声，我们的心情就像这天气一样爽。
冬天，我们最盼望的就是下大雪了，天地间白茫茫一片，老师领着我们出去打雪仗，堆雪人，老师已经没有课堂上的严厉，像我们的大朋友一样，我们互相投掷雪球，往身上、脸上、脖子里扔着雪球。偌大的操场上，喊叫声，欢笑声，飞得很远很远……
四季风景不断地变化，伴随着我们琅琅的读书声，老师眼中的“小不点”们渐渐长高了，我知道这一切都是因为有老师的陪伴，您才是我们校园中最美的风景！
初中的我作文 篇3
爸爸说：“我是个机灵鬼。”妈妈说：“我是个调皮鬼。”奶奶说：“我是个闯祸鬼。”
这就是我，一个在大人眼中贪玩的我。
一年的夏天，哥哥不断在我面前炫耀“你没有坐过飞机吧？那种感觉真的无语言表”。弄得我心里直痒痒，碰巧我的目光落在老婶家形态各异的鸡上，心想：“哼，飞机我没坐过，但我坐‘飞鸡’，比你那好玩多了!”说干就干，我挑了一只冠红毛艳的大公鸡，准备下手。
费了九牛二虎之力，我终于逮住了它，于是，我以迅雷不及掩耳之势一屁股坐到它身上，伴随着“喔喔”鸡叫，公鸡迅速腾飞，正当我得意忘形之际，只听“砰地一声”公鸡掉了下来，害得我摔了个嘴啃泥，当我艰难地站起来，只见远处的大公鸡昂头挺冠像个战胜者一样在嘲笑着我这个败将。
我不甘失败，再次向它猛扑过去，见势不妙它急忙逃走，当经过一番穷追猛跑和捉迷藏之后，气喘吁吁的我终于再次逮着了筋疲力尽的它。我又故伎重演，重新坐到大公鸡身上，打算再享受一次精彩的、令人兴奋的飞鸡之旅，可不巧，这次“发动机”出了故障，久久没有启动，我只好拿手拍拍它的屁股，“扑哧”，我的手上赫然出现了一掌的黛色之物。见况，我怒由心烧，“飞鸡坐不成，我就来看飞鸡！”于是，我快速抓来一把稻草捆在鸡屁股上，然后拿打火机点燃了导火线，看着导火线迅速前移而大公鸡照样无动于衷。我心想“不动，不动，等着火烧到你看你还动不动！”喔喔喔，伴随着洪亮的叫声，公鸡跳起了迪斯科，一会儿院墙上，一会儿又跳下来。
“小祖宗，你干什么呢！”老婶闻声出来，救了那只飞鸡。
事后，奶奶不住地唠叨：“闯祸鬼啊，闯祸鬼，你怎么一点都不像女孩子，这么爱玩。”
现在回忆起此事，我仍不禁哑然失笑，飞鸡，飞机，我自创的飞鸡可真刺激啊！
这就是我，一个时时都不安分的我。
这就是我，满脑子鬼点子的我。
这就是我，一个不像女孩的女孩。
初中的我作文 篇4
初次接触“初中生活”，就被这个字眼迷住，初中生活，在我的眼中，它就是一条船、一只鸟、一条河。
初中生活是一条船，承载着我们对知识的渴望与对成功的向往驶向彼岸。
教室里，传出的是书声琅琅。下课时，走出的是莘莘学子。人们习惯了早上天还黑着就要离开温暖的`被窝去上学，习惯了中午走向教室时的兴奋与快乐，习惯了晚上放学时对校园的不舍。这些，都是因为我们对知识的渴望与对成功的向往。而初中就是给予我们知识与让我们走向成功的地方！
初中生活是一只青鸟，携带着我们对青春的向往与对未来的期望飞向远方。
操场上，时而传出人们在打闹时的欢笑声与尖叫声，时而传出一些人在跑步时的口号声。在校园里，无时无刻不散发出青春的蓬勃朝气，既使在冬天，在狂风暴雪之中，也不能阻挡我们青春活力，既使是在夏天，在骄阳似火的时候，也不能阻挡我们昂扬着的更快、更高、更强、更好的青春主旋律，是初中把我们的青春之种撒向远方。
初中生活是一条河，裹挟着我们对梦想的执著与对现实的无奈奔向遥远的未来。
深夜，常常可以见到学生在桌旁复习，常常可以见到学生端着书本苦读。这一个个背影，包含着我们的梦想。在梦想之前，还有考试的紧张，还有毕业的惆怅，还有汗水与泪水，还有激情与疲惫……总之，要实现梦想，也是十分难的。而初中，就是帮助我们实现梦想的咒语，虽然有的人梦想成真，有的人却无所获得，但是它总是让我们学会面对现实。
初中生活是船，勤奋是桨。
初中生活是鸟，激情是翅膀。
初中生活是河，理想是向前的力量。
我坚信，在我们眼中，初中生活中会有更多的勤奋、激情、理想，会让我们变得更好！
初中的我作文 篇5
我眼中的幸福，是你所认为的悲伤
隔着玻璃，似乎可以闻到窗外雨水的味道，淡淡的哀
你送的白色娃娃被我抱在怀中，我渴求得到些许温暖
娃娃无力地拉扯着不断的思绪，纷扰着我
吐不出的温存，是否执着地依赖着你给我的每一寸体贴
最后一次，脚下的这片红土地不再留言你给过剩余的爱
汽车排出的尾气，我将它当做是临走前送给它和你最后的礼物
找不到玫瑰花，无法给我死去的爱情办一场华丽的葬礼，只能目送它淹没在记忆中
你们呢喃不休止的双唇，时时刻刻都在责怪我，在我千疮百孔的心上增添了几抹伤痛
已经没有任何角落可以容纳悲伤，只能任由它四处逃离
然而，无论怎么逃，它在我的世界已经找不到出口
闭上眼，才终于绝望地发现，你的离开，顺便关上了我心口的门
那便是唯一的出口
清晨，阳光为我送来了第一份美好，在舍得之间，又教会了我如何去后悔
后悔我的一不小心和对你的一厢情愿
知道吗？你不懂。
你让我一不小心遇见你，你教我一不小心爱上你
你不懂我一不小心依赖你，却又一不小心丢失了最爱的你
我一直找，一直找，终于找到我们的爱情
它悄悄告诉了我一句话，也许，你并不陌生
它说：一切都只是你的一厢情愿，而他，只需要一笑而过
在那之后，我偷偷殆尽了勇气，才换回以前的笑容
但笑的含义却让我心痛
小窝终于明白了你教我会我的一句话
我眼中的幸福，是你所认为的悲伤
而你给我的快乐，却是我这一辈子都忘记不了的恨
你让我恨你，我不怪你，因为你又很慈悲地允许我继续爱你
初中的我作文 篇6
我喜欢夏天的雨，它不像春雨反复无常、时断时续，不像秋雨缠缠绵绵、无休无止，更不像冬雨夹风裹雪，寒气袭人，而夏雨却是那么豪爽、大方，来时尽情地倾洒，去时却戛然而止。我喜欢夏雨的性格，喜欢这样性格的人。
每当炎热的夏天，没有一丝风，人好像在蒸笼里一样，闷热得透不过气来。这时候，望着乌云慢慢地覆盖天空，我就期盼着雨的降临。开始，稀疏的雨点击打窗户，它正在向我走来，我像吃冷饮获得的一份清凉。天空的闪电划破了乌云，在隆隆的雷声中，雨越下越大，我禁不住欢呼起来。
我仿佛走进一个清凉的世界，悠闲地坐在庞大的音乐厅里，聚精会神地聆听摇滚乐演奏会。雷声就像是鼓点，风好像也在演奏，雨是击打乐器发出的有节奏的和声。那高大的松树摇来晃去，真像一位忘情的歌手在演唱歌曲。我听得如醉如痴，直至雷声、风声、雨声离我而去，天空出现一道彩虹。
我喜欢夏天的雨，在你最需要的时候，它会突然而至，像精灵一样围着你，替你赶走炎热，为你送来清凉。它会给你献上最美的乐曲，为你解除烦闷，给你增添欢欣。我喜欢它这样的无私，也要做一个这样无私的人。
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