关于初中作文集锦六篇
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的初中作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中作文 篇1
轰隆隆，轰隆隆!多么响亮的雷呀，令人又惊又怕!
“小米，赶快上床睡觉吧!”妈妈催促着小米。
“不嘛，等雨停了，我还要看彩虹呢!”小米向妈妈开始撒娇了。
“你这个傻孩子，晚上怎么会有彩虹呢?”妈妈无奈地对着小米摇了摇头。
过了一会儿，雨真的下了起来。刚开始滴滴答答，可没过多久，哗啦哗啦，豆大的雨点落了下来。好大一场雷阵雨啊!
过了数小时后，雨还是没有停，但马路上已经“积水成河”了。小米趴在窗户上往下看，看见传达室爷爷忘记把门关上，结果，传达室里全都是水，怎么扫也除不掉一地的水;她还看见一位穿戴时髦的姐姐守着熄火的汽车狼狈地站在水里;更多的则背着孩子，拖着老人，提着鞋子，拎着裙角……艰难地趟水而行。真是一片汪洋啊!这个夏天，相约到武康来看“海”吧!
又过了一小时，雨终于停了下来，小区里的水一时半会退不下来，汽车只能静静地在水里浸着，闪亮的车灯打着，灯光打在水面上，五光十色，整个城市像极了水晶宫!
妈妈一遍一遍地催促着小米该睡觉了，可是小米看了看天空，还想着彩虹的事，却怎么也睡不着了!
初中作文 篇2
我的爸爸是一个十足的爱花人，在他的小院子里养了很多美丽的花卉。在他的耳濡目染下，我对养花也产生了好奇心，并且决定融入进这个神奇的圈子。
我第一次初次尝试养花，那还是上小学四年级的时候的事情了。那一年的暑假作业，种植课老师别出心裁地给我们全班每个人分发一盆小小的花种子，叫做百叶草，让我们拿回家去自己培育，开学时候要拿到班级来评比。
当我双手接过那盆小小的盆栽，低下头看着我手中那小小的花种子在黑色的土壤里睡着，一种神奇的感觉从心底蔓延到全身，这是一种使命感和责任，这就象征着，从此刻开始，这盆小小的百叶草就真正是我的伙伴了！
走在回家的路上，我背着沉重的书包，小心翼翼地把那盆小小的花捧在手掌心，像尊敬地供着一尊大佛，时不时地担心它会被别人挤到地上砸碎，又担心它会在烈日下暴毙。
挨着，总算到了家。我立即和爸爸一起，找来一个白色的干净的青瓷花盆，把原先那破烂的花盆丢弃，把百叶草嫩嫩的花种和外面包裹的一层黑色的破布一起移植到它的新的温床里，把它放到阳台上。
第二天早上一起床，我就直奔阳台，用洒水壶给百叶草浇了一点水，但并不是胡乱地洒水，而是要注意把水浇在土壤四周，把泥土浸湿就可以了，刚刚开始生长的小花苗，用蛮力浇水，肯定就命不久矣了。每天，我和爸爸一起轮流接棒，凌晨天不亮就来准时给百叶草添加养分，有时候还捧着小鹏栽出去溜达一圈，让它吸收一下露水和阳光。
就这样过了一周，百叶草给我们送来了惊喜，几枚嫩绿的叶子，像舞女纤细的手臂一样徐徐展开来，挤挤挨挨，迎风舞蹈，在盆栽中是一抹靓丽的风景。
我禁不住拍手叫好，也终于体会到了什么叫做喜悦和劳动的感觉。这可是我一点一滴用心血和精力培养出来的小精灵啊！
我更加用心地把所有时间都倾注在这不引人注意、却是我心头宝的百叶草上。可是，我没想到，过犹不及，我大量地向百叶草浇水、施肥，非但没能让它快速成长，反而让它变得蔫蔫一息的了。这是怎么回事？我慌张起来，心中漫过一股无可奈何的错乱感。
养花专家爸爸走过来看了看那往下耷拉的叶子，又按了按泥土的松软度，当即做出了诊断：“肯定是你浇水浇得太勤了，而且，还总是挑选中午烈日炎炎的时候来洒水，时间一长，百叶草的嫩茎就会受不了这种折磨，一会儿冷，一会儿热，就像人一样无法适应，当然就会枯萎。”我顿时恍然大悟，终于明白自己是在揠苗助长了。赶紧和爸爸一起做补救措施，把百叶草搬进卧室里，照料得好好的，规律地浇水、施肥，阳光温和的时候再把它搬出来晒晒阳光，因为百叶草喜阳嘛。
我还在网上搜索到一个很有意思的养花方法——就是给植物听音乐，能让有些植物不受阻碍，快速生长。我照做了，还挺有效果的，舒缓的'轻音乐让百叶草成为了自由自在的小精灵，暑假快结束的时候，它已经长得十分可爱、茂盛，放眼望去全是密密麻麻的绿叶子围簇着花心，就像一团绿色的宝石。别提我心里的自豪感有多强烈了！
通过养花这件事，我也明白了：做任何事情都要有恒心，不能急于求成，因为欲速则不达。我们要让植物遵循自己的生长方式成长，这样，才能更好地装点这个世界，我们，也能够在养花这个过程中陶冶情操，锻炼意志，融入美好的生活。
初中作文 篇3
踏着雨水，来到教室。雨滴打落着窗户，滴答滴答的，天上下起的小雨使我的心情低落下来，越下越大的雨像给教室披上了一件亮晶晶的斗篷。
整个队伍里都弥漫着一种严肃的气息，甚至连教官都肃然起敬。整齐的步伐向门口走去，刚迈出第一步，却都又收了回来。像豆般大的雨滴，毫无忌惮的大在我们手上，脚上。
“齐步走。”
“是。”
教官似乎没有发现我们的顾虑。
我们鼓起勇气，奔跑在这无情的暴雨中，这雨像断了线的珠子，掉落在地上，溅起了细小的浪花。
雨，丝毫没有畏惧的打在我们的脸上，顺着脸颊流落下来。衣服湿湿的，却又不敢出声。心里不知有多少怨言，埋怨着教官的无情，抱怨着总教官不公平的安排！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”耳边传来小时候爸爸对我经常说的一句诗。
“对，凡事都得努力，不经历风雨怎能见彩虹！”
我挺直了腰板，汗水伴随着雨水 一同流下，咬紧牙，去努力争取获胜！
“团结就是力量，团结就是力量......”操场上响起来响亮地歌声，回荡在校园里！
望着天空，一道美丽的彩虹耸挂在火烧云之上，几只大雁翱翔于天际，看着童话般的景色，渐渐的，一丝困意油然而生，使我沉醉在这一片梦幻般的天际之中，或许这就是所谓的苦尽甘来吧。
初中作文 篇4
相貌平平，但她有自己的想法，她很聪明有学数学的慧根，什么事一点就通。
她总是和自己的朋友开心是笑起来的时候没有形象，哪怕同学没向她投去怪异的目光，她表面上总是一副乐呵呵的样子。其实什么东西的埋藏自他的心底，她不想要别人都同情只在自己心中独自承受，虽然有时自己会痛得难以呼吸，但却告诉所有人我没事。然后当自己静下来的时候便自己嘲笑自己何必把自己伪装的那么坚强，好像自己可以承受一切，其实他感觉好累好累。
她是一个女孩，但她是新版的三从四德——从不温柔，从不体贴，从不讲理，打不得，骂不得，说不得。每个人都以为她的心里很强大，其实她的心里也是希望有一个人能够陪她聊聊天的。她对一个人好会一辈子对他好，人人都以为他是强势的却忘了每个女孩都是脆弱的。
她是一个缺乏安全感的女孩，所以强势是她的盾牌帮助他阻挡一切她不想听到的言论，它可以无止境的欺负别人，因为她觉得所有的人都有可能多去她喜欢的人和物，她认为别人做她的朋友就一定不要背叛她，否则那个人就一定是她的敌人。
她，她是谁，他就是我，一个强势的女孩一个需要别人和她一起倾诉感情的女孩，一个缺乏安全感的女孩。
初中作文 篇5
赵氏，与中国文化历史总是分不开。是《百家姓》的第一位，又是宋朝正统皇姓。起源于春秋战国时的赵国，春秋晋国又有赵氏孤儿之传，历经千年历史。赵姓在公元960年成为了中国历史不多的皇姓。宋太祖赵匡胤在960年登基，国号建隆。可惜宋代鲜有好战的皇帝，以至在公元1127年迫迁金陵。辽国、蒙古的铁骑使文弱的赵氏皇帝一再逃跑。为此历史史学者多研究宋代文学，而不是军事。即使有，或是岳家“撼山易撼岳家军难”的壮举。或是宋军的小规模战役，再者只有一条条不平等和约了。不过，赵氏还是皇室正统，在我们班便有三赵者。
赵博伦，应当说他的文笔不错，曾创下一月每日作文的记录。此人鬼点子也多，常喜发表自己的言论。宋皇也多喜诵诗作文，写的诗文不少，但他们却不敢更多地在大庭广众之下表现自己。皇帝一听大臣，二听外国人，就不敢有自己的主见;赵博伦可不，一有缝隙便与他人比试一下口才，哪怕是老师、班干部，他也得新辩上几句。比起他的祖先，他也是有点强势的了。
赵晟栋比起赵博伦来，那还真像他的先人。一遇事，退为上策，极像宋宗赵枸，他招兵买马，本是想抵抗金兵结果退，退，还是退。直逃金陵，金兵南下，他又几次逃秦海，多亏金陵守备队伍宁死不降，才使五省军队赶来救急。金兵退去，高宗早已逃到杭州。赵晟栋也是如此，一有困难便放弃。面对老师责怪，眼泪作挡箭牌，自然万箭齐发，“樯橹灰飞烟灭”了。不过，他在课堂上便不是这般，积极发言，什么问题也敢接，无论对错，总能提出自己的观点，这一点还是强者。
赵双，作为一名女生，她可是十足的“女汉子”。上课时总会与我们讲一些笑点，从黑洞到火星，游戏到实际，无所不谈，无话不说。不过与她的那些前人先人不同，我们说到赵氏，常会谈赵匡胤的伟业，赵氏孤儿的谜奇，赵括的纸上谈兵，去却少提女子。历史上有名的女子也不多，不过没有关系，虽然没有前列，不过也算后起。
三赵者，各有特别，不论是趣、软、奇，都是我班的缩影。现在，我想感叹：赵氏自古多奇才!
初中作文 篇6
秋天在人们期盼的目光中来了，她把世间万物都换了个模样，其中树叶的变化尤为显着。
在夏天，什么树的叶子都是绿的;然而在秋天，有些树叶变成了金黄色，在萧瑟的秋风中从树上飘然而下;有些树的树叶却变成了火红的颜色。
在夏天，那些树叶孜孜不倦的进行着光合作用，为世间的生物而工作着。在秋天，他们仿佛进入了衰老期，脱下了精神的绿色大衣，换上了略显衰老的金黄色皮袄。最后他们似乎不忍心再耗费大树妈妈的营养，便飘然从大树妈妈的怀抱里挣脱，掉在地上。为了还大树妈妈的恩情，也为了新叶的成长，化为腐朽。
在秋天，枫树的树叶却变成了令人感到沧桑的赤红色，无比苍凉又无比悲壮，使人伤感。那赤红的颜色，好像再向人们诉说着什么，他们在向人们倾诉着莫大的冤屈，还是他们想把如火的热情传承下去?也许这也是他们表达语言的一种方式吧!
这无人知晓，也无人能参透。
世界上不是缺少真理，而是缺少善于发现的眼睛。
让我们用善于发现的眼睛，去观察世界，发现隐藏在细节中的真理吧。
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