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初中生活的作文

时间：2023-01-24 15:01:10 初中作文我要投稿

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关于初中生活的作文锦集9篇

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的初中生活的作文9篇，希望对大家有所帮助。

关于初中生活的作文锦集9篇

初中生活的作文篇1

　　阳光普照着大地，聒噪的蝉声叫醒了沉睡一天的学校，一位位意气风发的学生走进了教室，用他们朗朗的读书声，唤醒学校一天的活力……这就是我向往的初中生活的'一部分。

　　我多么希望我的初中是一个有礼貌懂文明的校园。一声声“您好”、“谢谢”、“不用谢”、“请问”、让校园变得文明和谐；一声声“老师您好”、“老师再见”更显得师生关系的融洽；一声声“能不能”、“请借用”、“你好”更拉近了同学与同学之间的纯洁友谊……这将是多么文明和睦的校园啊！

　　我希望我的初中老师可以是有趣、幽默、饱读诗书的老师。是老师，教会我们如何做人；是老师，教会我们如何为人处事；是老师，将一个莘莘学子引入知识的殿堂；是老师，在我们困惑时为我们排忧解难……这该多好啊！

　　我希望我的初中同学是友好互助的、善良的。当我学习上有困难时，是同学们耐心地教导我；当我成绩不好，灰心丧气时，是同学们为我排忧烦恼，使我快乐；当我成绩优良，沾沾自喜时，是同学们为我讲道理，让我懂得谦虚……那该是多么美好的一件事啊！

　　阵阵激烈的读书声渐渐地远去，我的心也被拉回现实，只有现在好好读书，将来才会获得自己喜欢的初中生活，加油！

初中生活的作文篇2

　　“孩子，明天就要去住校了，记得……”妈妈还在喋喋不休地提醒我明天要带的东西。“别再叫我‘孩子’了，从明天开始，我就要打‘独立战’了。等我凯旋，就是大人了。”我打断了妈妈的话。她看了看我，笑着说：“好，等你下星期回来，就不叫你‘孩子’了。”

　　住校的第一天，全家出动把我的行李运到了宿舍。爸妈走后，看着散乱的行李，我开始犯愁了，这么多东西该怎么收拾？我不知所措地环顾四周，发现舍友们也是一脸茫然。

　　“管不了那么多啦，待会舍管员要来检查，把所有东西塞进箱子再说。”一个舍友双手叉腰，很干脆地说道。我们盯着她愣了一下，突然回过神来，急忙打开箱子，手忙脚乱地把东西一股脑全塞了进去。看着盖子都盖不上的箱子，我长长地舒了一口气，心里装满了骄傲：不就是自理吗？小case！谁知这一“豪爽”却带来了不少麻烦，牙膏、牙刷等日用品都跟我们玩起了捉迷藏，每次要用都得一番好找。

　　我这才发现，自己原来还是个没长记性的孩子。

　　住校第一天晚上，熄灯了，几分钟的安静之后，一个声音悄悄响起：“舍管员走了吗？”“好像走了。”“卧谈开始！”舍长一声令下，寂静的宿舍立刻沸腾起来。大家分别作自我介绍，发表第一天住校的感慨，聊得不亦乐乎。

　　不知过了多久，大家的说话声越来越小。“我要睡着了，姐妹们睡吧……”“闸蟹”打了一个长长的哈欠，一拉被子就会周公去了。我转头看看隔壁床的'姐妹，她早已沉沉地睡去了。

　　舍友们一个个睡去，我却越来越精神。没办法，只好悄悄翻出一本杂志，躲到熄灯后唯一能开灯的厕所去打发时间。看着杂志，我不禁想起了在家里靠着沙发啃着苹果悠闲看电视的日子，想起妈妈充满关爱的唠叨……我鼻子一酸，突然觉得急于独立的孩子是那么不可理喻，可现在我不就是其中的一员吗？“咚咚咚。”一阵轻轻的敲门声打断了我的思绪。是谁呢？三更半夜的还来敲厕所门？侦探小说里的恐怖情节顿时在脑海中浮现……我战战兢兢地拉住门把手，猛地一用力，“啊——”我和门外的那个人同时尖叫起来，舍友吃惊地站在我面前。我拍着胸口倒吸了一口气凉气：“你干吗？吓死我了！”“嘘，小点声。”她竖起一根手指移到嘴边。“怎么了？”“睡不着，学校的床一点都不舒服。”“床的问题还能克服，关键是爸爸妈妈不在身边，少了一种安全感。”我这才发现自己是多么地离不开家。

　　下晚自习后，我拉上菊子直奔三楼最近的lC电话机，打算给妈妈打个电话，好好汇报我在学校里的“战况”。可刚到三楼楼梯口，我俩就傻眼了，只见长龙似的队伍以乌龟般的速

　　度向电话机移动。以这样的距离和速度，在熄灯前，我恐怕无法到达电话机前了。“中国人口真是稠密啊！”菊子惊叹。

　　见势不妙，我和菊子马上改变路线，直奔传达室。传达室的情况更不乐观，小小的传达室已人满为患，像被馅儿挤破肚皮的饺子，还时不时有“饺子馅儿”溜出来透气。我俩一看这架势，顿时蔫了……

　　看来只能舍近求远了，我俩以一百米冲刺的速度飞奔到学校的偏远地带——音乐教室旁。果然，那儿只有四五个“长跑健将”等在电话机旁。过了一会儿，我们终于跟家里人通上了电话，心里那个激动啊！

　　经过这番折腾，我才发现自己是多么想念爸爸妈妈。

　　好不容易熬到了周末，终于回到家了。我一头栽在沙发上，拿起妈妈刚刚削好的苹果啃了起来。“同学，你的‘独立战’打赢了吗？独立的感觉如何呀？”妈妈笑着问。我咬了一口苹果，小声地说：“我投降了，您还是叫我‘孩子’吧……”

初中生活的作文篇3

　　最近，刚刚升上初中。告别了六年二班，来到了初一十班。一开始有点不适应哦，这是很正常的事——

　　但现在，我已经完全的适应了初中生活，也开始享受初中三年带给我的乐趣……

　　一、语文老师的奇特的教学方式

　　上语文老师的课的时候，十班不传出很大很大的笑声是不可能的，长期这样下去，以至于干扰到九班和十一班，唉（假惺惺地为他们默哀一分钟），谁叫语文老师这么……

　　1、老师为了造点笑料，不惜自毁形象。天，老师讲到《看云识天气》时，居然说道，他小时候和弟弟去晒粮食，因为忘了看云识天气，结果下了大暴雨，把粮食全都冲走了（这让我想到了传说中的开心农场），他和弟弟怕父母混合双打将他们打得要死不死，要活不活，不敢回家，就和弟弟蹲在一个避雨的地方呜呜呜呜地哭……我们一开始居然反应不过来，后来才全体爆笑！还有一天，老师为了证明他改作业的辛苦，说他改得“四肢僵劲不能动”，回家太晚还被老婆骂……嘿嘿，语文老师原来也是“气管炎”，哼哼！

　　2、老师的奇特方言。老师据说是来自北方，去过新疆，山东。现在呆在汕头，好像想要永远呆在这里（哈哈，还是汕头的魅力大）。不过，老师不愧是北方人，这话说起来的语调就是不一样，比如我们语文学习的两个招牌：思维的足迹和一文一感，被他说起来全都变了调，拼音不过关！老师就因为这一点，被同学们利用，整天没事就“思维的足迹”，说的怪里怪气，总是弄的全班都笑起来。现在严重到别的老师说到思维，同学们也会联想到思维的足迹。那一天班主任说到思维……结果可想而知，几个同学被班主任抓去办公室洗脑……嘿嘿！

　　二、高烧的午休

　　开学时，班主紧绷着脸（其实只是为了显示出严肃）说，要来学校午休就要考虑好，纪律性太差的人不能来这里午休，这里限制太多，想要玩的就回家去。

　　弄的同学们都很害怕，我也不例外，我还以为午休时，每个教室都有专门的老师把我们盯得紧紧的，但因为家离学校太远，不得不战战兢兢的提交了午休申请表。其实心里有点没底，像我这么淘气的'人会不会在哪一天就被老师抓住而被臭骂一顿呢？

　　结果……我真为自己有不安的念头感到好笑，午休甚至比自习课还要High！这里的午休管理员（其实是我们班的一个同学）也是很不务正业，甚至带头说话！但是班主和级长时不时就来兜一圈，弄的我们心惊胆战。不过，长期的斗争也是我们积累了经验，前后门都有同学望风，以方便我们继续聊！

　　每一天的午休我们都是高烧到底，午休，从开学以来，从来没有真正的开始过一次！

初中生活的作文篇4

　　轻松愉快的小学生活像一抹云彩已飘然远去，在向往和懵懂中我走进了初中生活。畅想我的初中生活将是紧张而充满快乐，幸福而充满新奇，幻想而充满自由。我非常想上12中，结果上了，我想进实验班考进了。我还有更新的目标。

　　我要给自己的'初中生活绘一个丰富多彩的蓝图，首先是学习方面的，我要争取数学和英语的好成绩，我希望被分在一个好的班级，尽管有压力但会变成动力，促使我考出好成绩的，我的初步目标是考入前10名，我相信我一定会成功的。成功以后我还会向着更高的目标进发。

　　其次，我希望我的才艺或者说是才能能充分的展示出来，所以我要多参加学校的活动，尤其是声乐方面，我原来在小学合唱队就是领唱，我希望我可以在中学继续发挥我的音乐天赋，为校合唱队尽一份力量。还能为学校争得荣誉。

　　我还希望老师能够多分配任务给我，希望能为同学和班级尽一份力量，我想成为一名班干部，为老师分担力所能及的工作。

　　我争取参加各种校内外比赛，为学校和班级争荣誉，我要扫除别人对丰台区教育的偏见。

　　我现在对初中生活充满了美好的希望，希望会实现。

初中生活的作文篇5

　　转眼间，初中生活即将逝去，就像那蔚蓝天空上的白云随风飘逝，就像那绽放的烟花美丽一瞬，更像那美好的梦境啊，一切都将过去了。

　　不！我要把故事放在我的记忆盒子中，让它不悄声溜走。

　　环视教室一周，一片寂静，大家都正在奋笔疾书。是啊，大家都在努力，可为什么曾经说过“徒劳努力”这种丧气话的孩子却让我看到了希望的痕迹呢？噢，是我眼花了么？不，希望的曙光正围绕着我们这一群少男少女升起。为了跟上大家的步伐而努力追赶的我却时不时的拾起零碎的记忆，惋惜和叹息时光的飞去让我们不能更好地珍惜我们之间的感情，又是听说有人要转学，一股沮丧又从心中涌起，为什么我们不能完整地走在一起，在玉屏亭里埋下永远的

　　记忆呢？

　　我就像漫游仙境里的爱丽丝，好奇的张望这个世界直到融入，所有所有的人，所有所有的事都将是一段美丽的回忆，美丽到让我舍不得，舍不去。人哪，物哪，事哪，似乎没有变，又似乎都在变，但我都会“公平的”把这些变或没变的事物统统拾起，放进我记忆的盒子里。

　　梦要醒了，可我好不舍得，舍不去，尽情地回忆老师、同学之间的点点滴滴，

　　尽情地微笑，尽情地哭泣。

　　我还能在五中的校门口肆意地进出十个月，十个月啊，听起来那么的长却又那么的短，我还能与我的.老师同学们朝夕相处十个月，十个月够了么？十个月足以让一个怀胎的妇女产下可爱的婴儿，十个月足以让我们奋斗拼搏直至进入高中，但十个月的时间真的可以让我将所有所有的美好的事都记录起来么？让初中生活以一个梦境里的故事结束么？

　　梦快要醒了，爱丽丝舍不得，爱丽丝要去和所有的伙伴们告别，爱丽丝要做一个美梦，甜滋滋的美梦。

初中生活的作文篇6

　　每当我在繁忙的学习中抽出一点时间思考时，我的思绪总能让我回首（想起）初一时陌生的感觉与新奇的面孔，预想着初三毕业那天熟悉的笑容与泪眼朦胧。我总希望时间过得慢些，东风来得晚些，因为我怀念难忘的初中生活。(回忆式+开门见山开头，引出下文。牢记文章要带入题目，开篇点题为宜。) 难忘初中生活·友谊篇在初中短暂的三年生活里，我与同学们结成（下）了深厚的友谊，其中不乏难得的知己。虽然有时她有些小性子，说话有些口吃，身子略微有些臃肿，但是她却是一个真性情的人。“君子之交谈（淡）如水，小人之交甘若醴”我们之间淡水般的友谊却促进了彼此的进步。（事情的开始。恰当引用名人名言，丰富文章内涵，很好，注意下文另起一段。）

　　记得在一节空课里，老师交给她管理班级的任务，我以为我们两人的交情深得很，于是我肆无忌惮地在课上“活跃”了起来。正当我玩得高兴的时候，余光却看到了她在本上记了我的名字。我万般恳求她不要记我名，但她铁面无私，在下课时还是交了名单，于是我便受了“封赏”。（事情的过程。注意下文另起一段。）

　　那次之后，我与她赌气几天，不与她说话。到最后她说了一句:“我这是在帮你。”我冷眼看向她，她说:“若是我纵容了你，那你以后可就无法无天了！又怎么能进步呢？”（语言描写，人物身份化。）真正的友谊，不是甘甜如醴，而是能够帮助你走过人生的凯旋门，于是我们又言归于好。（事情的结束，望你补入适量的六大描写为宜。）难忘的初中生活·梦想篇在初中的短暂生活里，我有过许多梦想，但我真正的梦想依旧是考上实验高中，缩短与名牌大学的距离。相信垅亩亦可飞鸿鹄，因此我决定砥砺品（前）行，努力学习，奋发图强，以舍我其谁之大气魄、（注意顿号的用法）大担当，肩负重任，以待来日金榜题名。由此而磨炼意志，考进实验高中之列又焉知不在我欤？（文笔大气磅礴，很好。）因此，我努力拼搏的过程中也一定会提升自身素养，争取能够在父母和老师的殷殷期待下，破茧化蝶，进入实验高中之列又焉知不在我欤？从而，我终相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”愿那学习之风伴我步入实验高中之列，又焉知不在我欤？难忘的初中生活· 师生篇 “老师是孩子的第二个父母。”在初中的三年生活里，我有幸遇到了我人生中优秀的班主任，虽然她心狠手黑，但不失公允，虽然她“凶狠残暴，（两处用词不美，望你自行修改！）但却与我们结下了深厚的情意。“桃花潭水深千尺，不及老师送我情。”她是一个特别会教育孩子的老师，她开启了（用词不当，改为：帮）我重拾对数学的.兴趣，在我极度叛逆和厌恶的数学时期里，她给了我重拾数学的信心。但是她却并不鼓励我太多，而是在我需要时把我往前拉一把。她总是对我说:“一个人并不是天生就讨厌某事，不要让主观臆想占据你的内心。”（语言描写，人物身份化。）我们的师生情真意浓。（补入具体事例和必要的动作细节描写为宜。）相信在同学们和老师的帮助下，在梦想的支持下，我定能像蒲公英一样越飞越远，飞入那梦想的高中。（抒情，升华文章主题。）难忘的初中生活，我深爱着你！（卒章显志结尾，紧扣文章主题。牢记：文章结尾扣题，代入题目为宜！）

初中生活的作文篇7

　　踏进初中的步子已经有几个月了，这段时间里，有欢笑，有泪水，有悲伤，有烦恼，有快乐。

　　而在我初中的这段时间中大部分都是欢笑，欢笑也分很多种，有开心的欢笑，也有无奈的笑，我近来的初中生活被这两种笑所充斥着。

　　近一次月考时，我本想考得好一点，让别人对我刮目相看，可是考试成绩一下来，我期待的眼中充满了失望，脸上所展现的也是那无奈的笑，我一个人静静的坐在位子上，对班上的嘈杂声，我也无动于衷，好像变了个人似的，原本活泼开朗的我这时仿佛与世隔绝，时间停止了流动我恍若一尊石像。一动不动，只有那脸上无奈的笑容，这笑是那么的平淡；那么的无助；那么的悲伤；那么的困惑。平淡的是我被这次的分数所打败了；无助的是我还是无法走出这个阴影；悲伤的是我的分数太低啦；困惑的是我为什考这么差。我的心情已经跌入了低谷，不知过了多久，我才从阴影中走出来；不知过了多久，我才知道考这么差的原因；不知过了多久我才缓过来了心情；不知过了多久，我的眼中落下了不争气的眼泪，大概这是让我铭记的一次吧！要知道男子汉有泪不轻弹呀！

　　月考的打击对我来说是巨大的，是深刻的，那无奈的'笑容展现了我无限的伤感，笑也是丰富多彩的。

　　有无奈的笑当然要提一下我那帅气的招牌式微笑啦！开学一个月时，班里开始竞选班干部，我当然是竞选生活委员啦！在竞选时发言的时候，我那招牌的微笑挂在了我的嘴角，我这个招牌的微笑展现了一个在青春期一个快乐成长的男孩的阳光，美丽，喜悦，自信。这个笑展现了我全部的感情：激动，很激动，非常激动。我非常的自信地读着我的发言稿，不知为何有过神奇的力量在推动着我。鼓励我激动的读出来。在投票是我的心很平静，有时那股神奇的力量对我说，别紧张你肯定会被选上。后来我发现是我这招牌的笑容在引导我向正确的道路上走着。果然生活委员那栏出现了我马思超的名字，那是我的笑更灿烂啦，我很自豪地对自己说了声：马思超你真棒！！这时那熟悉的声音又出现啦，它对我说：“马思超你别太骄傲，你被同学们选上当班干部，是因为同学们信任你，你以后要多加严格要求自己，成为同学们的榜样，不要让他们失望呀！”这声音好像妈妈在我的身边，告诉我的一样，那样的和蔼，温暖。

　　这就是我初中近日来的笑，此时此刻我在写这篇作文时，如果你仔细看就会发现我的脸上出现了那招牌的笑容，这多变的笑将陪伴我的一生，带着我向成功的路继续走着，跑着……

初中生活的作文篇8

　　踏一路金声风雨，摇一路声声驼铃，采一路兰芷芳菲，唱一路歌声不断。我在编织一个梦，我住在那小小的梦里，走过五月的激情，踏着六月的期望，我踏入了初中的生活殿堂。

　　以一系列的动词表达了对生活的热情。

　　带着新奇、带着憧憬，掀开生活的扉页，这时候心灵像一轮鲜活的朝日，光鲜、圆润、轻盈，流彩的眼波仿佛都能化育万物，我用纯纯的眼神，想往着初中生活中的每一点细节…...

　　可是繁重的课业，单调的生活，枯燥的语、数、外、政、史、地、生，反复地克隆着，日复一日的学习生活，时光的飞轮就这样转的我有点儿头晕目眩，今天和昨天、前天一模一样，上学、听课、吃饭、做习题、背课文、洗脚、睡觉，有多少兴奋、喜悦、轻松的记录呢？

　　这种单调又压力重重的生活告诉我这只是一个开端；告别了成群孩子疯玩儿的景象，我们必须拥挤在升学的小道上，看不到密如飞蝗的蜻蜓，听不到垂柳下呢喃的燕语，在幻想做梦的年纪，本该哭也忘情，笑也开怀，可是我在升学的阴影中成为青年，我变成了旋转的风车，我变成了不倦的机器，我变成了按照程序动作的电脑………

　　初中的快乐就是瞪着发红的眼睛专注地看那记分册，路那么窄，我活的太沉重、太劳累、太单调了；逼仄的生活使我和父母的关系像分数线一样起伏不定，时紧时松.

　　以优美的语言生动地再现了初中生活的单调与压力重重，心理状态表现得很充分。

　　“最近比较烦，比较烦，比较烦，为什么考卷的分数只是同桌的'一半；最近比较烦，比较烦，比较烦，为什么初中的快乐与忧伤在一起纠缠…”。一片枫叶在秋风过后，悄然滑落，让人看到了落寂；一炷香点燃后，整个身躯都化成了灰烬，让人看见了苦楚；一只雏鹰几次折翅后，便落到了山脚，让人看到了绝望。一瞬间，梦醒了、搁浅了，沉默了、挥手了，一切都烟消云散了…生活，有点让人却步。

　　但我不能违背了自己最初的意愿，我明白成长有太多的东西需要承载，我要翱翔，飞去大海欣赏美丽的夕阳，欣赏海燕射乌云的闪电之美；我要飞去沙漠，感受狂风肆虐、流沙飞舞，欣赏鹰击长空的豪迈之美。虽然我的翅膀还很稚嫩，但我不会忘记我所肩负的责任…我希望当我回首初中生活时低头嗅了嗅很香，经过岁月的发酵，我已把自己酿成一壶甜甜的美酒。

　　“我希望当我回首初中生活时低头嗅了嗅很香，经过岁月的发酵，我已把自己酿成一壶甜甜的美酒”，表现了积极的心态，主题得以彰显。

　　黑色的初中生活你会成就一名生活中的英雄---我！