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初中作文

时间：2025-01-13 09:22:45 初中作文我要投稿

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(精华)初中作文

　　在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的初中作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

(精华)初中作文

初中作文篇1

　　“天地之间走来了小小的我嗷小小的我……”

　　大家可千万别怪我乱改歌词，我的个子还是小的。我就是一个充满朝气的阳光男孩。我没见过长江，却幻想站在江畔，领略大江滔滔东去的雄姿，我没见过泰山，却幻想站在泰山之巅，陶醉在日出的佳景中。

　　我没去过森林，却幻想站在茫茫林海中穿行，尽情地拥抱绿色的生命……没错，我就是一个爱幻想的小男孩，也是一个有远大理想的小男孩，我希望考上北京航空航天大学，虽然我现在的学习不太好，但是我一定会努力的，因为我相信一句话“有志者事竟成”。

　　我就是我，我的个性就是我的个性，我喜欢专心致志;我喜欢一丝不苟，我还喜欢细心，不大欢迎“粗心”对，应该把不好的改成好的，要把好的做得更好，将来才有光明的'前途。我还很喜欢交朋友，有好朋友，才容易心情开朗，不感到孤独。

　　有好朋友，才有好的个性见识才广阔，交际才不狭窄，有多姿多彩的人生。我不但爱交朋友，还很懂礼貌，每次见到熟人总会打一下招呼，去别人家，我从不淘气，不会吧听话。

　　每个人不可能十全十美，有优点，也会有缺点。我一直很怕狗，尤其是大狗，太凶了，不说了，一说就害怕。我最大的缺点就是不爱学习，总想玩，总想玩，玩不够，妈妈告诉我不止恩次了，别玩了眼看就要上初中了，几乎每天说个八九遍，说了六年还有写作业慢，本来三四点钟就能写完的作业i，我却在七八点钟写完，就是慢，哎!

　　我一定要把这个缺点给该了。人人都说两个旋聪明，可我也聪明不到哪去，哎!我就是我，风华正茂的我，意气风发的我;我就是我，幽默，宽容的我，我不干落后;我就是我，我原去改变他，不愿让他成另一个“我”我就是我——天下无敌。

初中作文篇2

　　伟大的物理学家玻尔曾说过："我最大的优点就是不怕在学生面前暴露我的愚钝."敢于出错是一种勇气,更是一种智慧.人本是一块未成形状的玉石,在漫漫征途中才逐渐磨成一块稀世的美玉,而敢于出错的品质正是那把灵巧的雕刻刀,一点一滴,刻画出那些美丽的形态,人生才会变得缤纷多彩.

　　敢于出错是一种勇于认识自我的气魄.人非圣贤,孰能无过?人生能免拥有错误,但以历了错误的人生并非一定是错误的.错误人皆有之,关键在于你敢不敢承认.苏格里底说过：“未经省察的人生是没有价值的.”连自己的错误都不敢面对的人生是可悲的,也是可笑的,他们输给了自己.如果你拒绝看到错误的存在,那你只能在错误的泥潭里越陷越深.不要让人生的错误酿就了错误的`人生.

　　敢于出错是一种积极进取的人生态度.敢于尝试才会有结果,也许过程中饱含着辛酸苦辣,也许最后的结果又是不尽人意.但只要真心做过,这一切又算得了什么?一次次摔倒,一次次挣扎着站起,一次次挫折与错误,成就了我们坚强的心灵和美丽的人生积淀.出错至少可以让我们知道了一条错误的路,这些是岁月和那些无畏心灵的礼物,人生的教训和经验岂是从安逸舒适中获得?出错是一种付出,只是一种收获.人生也因此而变得充实.

　　敢于出错是种大彻大悟的智慧,出错让人明智,出错让人警醒.真正的智者正是那些善于从错误中吸取营养的人,他们知道伪装完美永远只会停滞不前.爱因斯坦有一个著名的“大圈小圈”理论：一般人知道的是小圈,而他知道的是大圈.虽然他知道的更多,但圈外未知世界的接触也更多,所以他不知道的比平常人也更多.这是一种多么深沉的睿智,这是认识到宇宙的无限和人类的渺小之后发出的深刻人生感悟.如果真正领悟到这种人生真谛,那么在出错时我们也不必为之而狼狈不堪,谁又能轻易地判断什么是错,什么是对呢?如果你还有勇气表现自己的错误,至少可能证明你还拥有智慧.

　　你可以没有聪慧过人的头脑,可以没有超过常人的才干,但你必须拥有出错的勇气,因为出错也是种精神!

初中作文篇3

　　“前方是一片大海，你愿化成舟，助我前行……”一首蕴含着无限动力的歌，总能拨动我内心深处的那根弦。这根弦串联着父亲对我深深的爱。

　　“对不起，您所拨打的电话无法接通……”电话里的声音一次次地刺痛耳朵后，我的心如热锅上的蚂蚁不停地乱窜，内心不断地呐喊道：“怎么还没到？不是早就搭车了吗？打电话也不接……”

　　我终于熬不住了，痛苦地紧贴着墙。突然一个亲切而又熟悉的声音在耳边响起。我抬起头，映入眼帘的是一个模糊、瘦弱的身影，手里攥着一大袋衣物，那弯曲的背，那显眼的白鬓如此熟悉。“父亲？”我正纳罕着。但在我的记忆中，父亲的背直得像一根竹子。我难以置信地揉了揉眼睛，当再次抬起头时，父亲那坚实的胸膛弄疼了我。我缓缓抬头，一声温和的“你没事吧”从干裂的嘴里颤抖出来，我用力地摇摇头，迅速地拉着父亲来到教室。

　　在家长会期间，父亲手机的震动声不停地嗡叫，不耐烦的我猛力夺过他的手机。顿时，他露出了尴尬的笑容……他静静地听着老师讲话，并拿出了小纸条埋头写着什么，那微驼的`背一动也不动，直到家长会结束。

　　“既然那么忙，还来干嘛！”我埋怨着。此时，阳光变得异常的强烈。“我来看看你，你的衣服够吗？”父亲的问候揪了一下我的心。“当然够。”“最近天气冷，注意身体，记得要常回家。”父亲叮咛了几句，便转身离开了。望着他离去的背影，顿时，有种说不出的酸意涌上心头。回想他满皱纹的脸，我无法想象他这辈子到底经历了多少沧桑。一瞬间，我的泪水夺眶而出。

　　我奋力追向前方，但他已经离我远去。赶忙跑到楼底，红肿的双眼怎么也寻不到他的身影。过了一会儿，妈妈打电话来：“你爸爸在半路中想起没带衣服给你，便急匆匆打电话叫我给他送去，这才耽误了时间……”

　　我才意识到，那一行脚印，越来越远，脚印的深处，父亲的身影也越来越远。朦胧中，我的耳畔，再次响起那首歌……

　　我知道，即使路的前方是一片大海，但你却愿化成舟，助我前行。

初中作文篇4

　　透过一滴一滴的泪水你将会明白：我无时无刻都在期待你的爱！然后孤独我一个人静静的坐在板凳上，情不自禁的落泪了。

　　我从小就生活在一个富裕的家庭，然后也许是因为父母的娇生惯养的原因是我从小就养成了欺负弱小的坏习惯。所以我的身边没有一个好朋友。

　　直到上到了中学，我才结识了一个与我同甘共苦的好朋友。他的名字叫袁赫翔。

　　一天我一不留意把老师爱不释手的.杯子摔坏了。然后当时的我吓的脸色苍白。站在一旁的你为了不让我被老师批评，你迈着沉重的步伐进入了办公室。并告诉老师说杯子是你摔坏的。

　　自从这一次以后，我发誓必须必须要好好的与你相处。

　　可是没过多久，我再次犯了一个严重的错误。我竟然让几个大学生揍一个小学的学生。可是没过多久这件事就被班主任明白了。

　　我本以为你还会向以前一样会替我当‘替罪羊’。所以我也没怎样把这件事放在心上。可是当老师把我找到办公室的时候我对你是彻底失望了。在被老师教训以后我再也没有理过你。从此我们就绝交了。

　　过了很久也没有认识一个像你一样的朋友，然后此刻的我感到心灵上深深的自责。

　　此刻，我天天的祈祷你会原谅我。

　　不久，你会发此刻远方的我还在期待着你的爱！！！

初中作文篇5

　　近几日，闲来无事翻开《红楼梦》读了几节，便深深入迷。几日后，就读完了，合上书心中，久久不能平静。《红楼梦》以贾，史，王，薛四大家族为背景，以围绕事关贾府家事利益的贾宝玉人生道路而展开的一场封建道路与叛逆者之间的激烈斗争为情节主线，以贾宝玉和林黛玉这对叛逆者的悲剧为主要内容，通过对以贾府为代表的封建家族没落过程的生动描述，而深刻地揭露和批判了封建社会种种黑暗和腐朽，进一步指出了封建社会已经到了"运终权尽"的末世，并走向覆灭的历史趋势。

　　贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情婚姻悲剧有着深厚的社会内容。《红楼梦》不是孤立地描写爱情婚姻事件，而是在这中心事件的周围配置了一系列贵族、平民以及奴隶出身的女子的悲剧，展示了极其广阔的封建社会的典型生活环境。作者是从多方面具有重大意义的矛盾斗争里，从无比地错综着的人与人的关系上来充分地描写这个中心事件的。小说第58回以后，就较少描写爱情了，转而大量地描写环境。着重表现了四个问题：①奴隶与主子的对抗性矛盾；②家族的内部矛盾；③家族后继无人的危机；④经济上入不敷出的危机。经济危机是前三个矛盾的重要背景。

　　在中国小说史上从来没有一部作品像《红楼梦》这样对一个贵族家庭的经济状况进行了如此全面、精细而真实的描写，这些描写不仅构成情节的重要背景，而且深深楔入作品人物的意识，影响和左右着人与人之间的关系，成为整个情节发展的动力之一。贾家经济来源主要是地租，官俸和爵禄的数额很小，元春的赏赐也有限，贾家主要指望黑山村这样的庄园的地租。但贾家的超经济的榨取已经严重破坏了生产力，这些贵族庄园本已凋敝，又加旱涝灾害侵袭，宁国府八九个庄子，一年中便旱涝了两处，黑山村收成较好，但也只有预计的一半。收入日渐枯竭，可是贾家却不能将就省俭，他们不能不维持贵族应有的体面。王熙凤主张裁减侍候小姐的丫鬟，王夫人认为如今小姐已没有了往日的排场，再要裁减就太不像样了。探春模仿赖大家的花园的经营方式，想在大观园的花花草草上挣点银子，薛宝钗便立即提醒她不可见利忘义，失了贵族体统。这是一幅典型的封建末世贵族地主经济的图景：贵族榨干庄户农民的血汗，还是满足不了自己的挥霍浪费。到了后来，贾家中秋宴席上的米饭都要按人头定量；为了应付贾母八十寿辰，不得不变卖家用器皿；贾赦还不起暴发户孙绍祖的五千银子，竟将女儿迎春嫁他抵债；王熙凤的药方中须用二两人参，荣国府居然就拿不出来。经济的恶化，加深和激化了贾家内外各种矛盾，造成缔结“金玉良姻”的客观情势。

　　作者环绕着贾宝玉描写了以晴雯为代表的奴隶们，为维护自己的人格尊严和争取人一样的生活而进行的.悲剧性的抗争。这是贾府中的对抗性矛盾。晴雯和贾府中的所有丫鬟一样有着自己的悲苦的身世，但是她和谄媚主子的袭人，钻营攀附的小红迥然不同，她宁愿冒着杀身危险触怒主子，也不肯低声下气承认自己是可以任人糟践的奴才。她敢于顶撞摆主子嘴脸的贾宝玉，随时抨击那些表现奴性的丫鬟，一贯地尖锐地和媚主求荣的袭人对峙。到她被赶出大观园即将告别人世的时候，她怀着对自由幸福生活的向往极度悲忿地抗议人世的冷酷、黑暗和不平。晴雯这样的丫鬟不是孤立的偶然的存在，她形神都像林黛玉，与贾宝玉建立了超越主奴关系的纯真感情。她还有一群绝少奴性的伙伴。鸳鸯一向沉静温柔，当她反抗贾赦时却爆发出雷鸣闪电般的力量，她拒绝做贾赦的小老婆，而且拒绝做任何人的小老婆，她蔑视那个社会作为一个丫鬟所能得到的最高地位，表现着誓不承认自己是奴才的平等要求。司棋与她表弟偷偷恋爱，这个恋爱被主子发现后，她竟毫无畏惧和羞惭，她是一个人，也要求得到做一个人的权利。芳官和她的“小戏子”姐妹们，从苏州被卖到了贾家，但她们内心没有一天接受奴才地位，没有一天过服贴谦卑的生活，她们随心所欲，闹出一个又一个的乱子。晴雯和这些没有奴性的丫鬟，与贾宝玉、林黛玉一道，实际上形成了一股不容忽视的反抗力量，冲击着已经腐朽了的贾氏家族。

　　贾氏家族的内部矛盾也在加速着自身的衰亡。为了权力和金钱，这个钟鸣鼎食的诗礼之家内部，房族、嫡庶、妯娌、婆媳，乃至父子、夫妇、兄弟之间展开了公开的和隐蔽的、正面的和迂回的斗争，这种斗争有时竟达到你死我活的白热化程度。王熙凤正处在家族权力斗争的中心，她风流俊俏、口齿伶俐，凭着娘家显赫的地位和贾母特别的恩宠，不择手段地聚敛财富和扩张势力；她扬言自己从不信什么阴司地狱报应，为了一己之利残害人命亦毫无忌惮。她作威作福，积怨渐多。赵姨娘想要为儿子贾环争夺继承权，不惜使用魇魔法对付她和贾宝玉。宁国府的尤氏则伺机奚落她，拉拢她的亲信和仇敌。邢夫人对儿媳王熙凤极为不满，她在“绣春囊”上大做文章，实际上是想打击王熙凤。此外，贾府的仆妇丫鬟早已不能忍受王熙凤的刻薄贪吝，骂她是“巡海夜叉”，用合法和非法的方式抵制她的统治。各种错综复杂的矛盾弄得她心力交瘁，终于从权力的宝座上跌落下来。接替她的是三小姐贾探春，她志向远大，才能出众，无奈贾家大势已去，她又是庶出，地位本不坚实，她的兴利除弊的想法也得不到那些醉生梦死和愚钝庸碌的老爷们的理解和支持，尽管有李纨和薛宝钗的襄理，她竭尽全力所进行的改革很快便遭到失败。经历了这样一场事故的探春，痛心而清醒地感觉到这个赫赫扬扬的大家庭，再也没有振兴的希望了。

　　封建社会里，“君子之泽，五世而斩”，贾氏家族的旺盛发达恰恰经历了五世，这时，它的子孙虽多，却都只知安富尊荣，尽情享乐，竟没有一个运筹策划的人。这个家全靠王熙凤支撑着。王熙凤下台，探春理家失败，后继者就只能是薛宝钗。王夫人请薛宝钗帮助探春理家，已经表现了对薛宝钗的急迫期望。“金玉良姻”体现着贾薛两家的根本利益。封建势力制造了贾宝玉林黛玉的爱情悲剧，然而它所强制缔结的“金玉良姻”也没有如愿以偿。贾宝玉的逃遁使得这个婚姻成了千古遗憾。贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情婚姻悲剧反映了追求个性自由的初步民主主义思想与衰朽的封建主义的矛盾，它反映了那个时代最主要的社会问题，是对封建主义的血泪控诉。

　　曹雪芹在《红楼梦》中所处理的是社会问题，但他不可能知道是社会问题，他把《红楼梦》悲剧看作是人生的悲剧。虽然，他从自己的生活经历里敏锐地感受到那时代的窒息气氛，深刻体验到社会统治势力的罪恶，但由于历史的局限，他无法认识到制造悲剧的社会根源。这样，他一方面真实地描绘了生活在现实社会关系中的贾宝玉和社会所造成的爱情婚姻悲剧，另一方面却又把这一切最后归结为人生的苦痛和无常。小说开头描写的神瑛侍者和绛珠仙子的神话、主宰人间风情月债的太虚幻境、似有若无的甄宝玉和来去无踪的茫茫大士、渺渺真人，给《红楼梦》悲剧蒙上一层感伤主义和虚无主义的色彩。

　　曹雪芹的思想明显含有新的民主主义因素，但也没有能够脱离封建主义思想体系。他通过《红楼梦》形象体系所表达的思想，在当时历史阶段中是先进的。但他一面鼓吹人的“情”、“性”或“欲”，以反对统制文化思想的“理”，一面还是只能以儒家经典为依据，为孔孟之学作新的解说。他一面反对专制主义，一面还只能向往于古代仁君之政。曹雪芹的思想有着深刻的苦闷，他毕竟已经感受到了新时代因素的搏击。他的孤独是伟大的孤独。

初中作文篇6

　　天，还阴着脸，太阳羞愧的躲在云层后面，秋天的风冷得让人打颤。让我想起那一次，我哭了。想起了那颗至今还留在心底的那颗幸福的泪。

　　时间在脑海里已经模糊的记不清了，那是一个庆祝什么的`大会，近几千好人精神抖擞的站在体育场的中央，可是偏偏老天不作美，滴滴答答下起了小雨，打在身上，头发上我瞪大眼睛，踮起脚尖，望着雨中那流动的色彩一把把雨伞。寻找着母亲打伞来接我的身影。伙伴们一个一个被接走。雨，一滴一滴打在我身，冷的微微晃动着身子。一次次期待，一次次失望。头，像被一块大石头狠狠地压着，沉重地抬不起来。

　　我再也等不住了，心中一遍遍的问着：妈妈。你为什么不来接我?大雨湿透我的衣服，头发。一步步踏在水坑里，向家的方向飞奔去。已经分不清那眼角的水珠，是雨?是汗?还是泪?但我清楚地记得那一滴比一滴冰冷。

　　我回到家，紧皱着眉头，瞪着眼睛，对着母亲大喊道：你为什么不去接我?母亲微笑着：我觉得你很坚强，不需要我我不坚强，一点也不!我打断母亲的话。母亲脸色变了，瞪大眼睛，右手食指指着我斥道：你，都多大了，还要人接?自己又不是回不来?我彻底的失望了，本以为母亲会好好的道歉并安慰我但母亲却骂了我一顿，我到底有什么错?我只不过是渴望多一份关心的话，这有错吗?我生气地摔下门，一个人躲在卧室里埋怨母亲。一句句重复着为什么?为什么不来接我?为什么说我?雨打在窗户玻璃上，滴滴答答的也打在我的心上。

　　父亲走进来，手里还拿着往下滴水的雨伞。你回来了啊!你妈妈叫我早些去接你，我迟到了。真对不起呀!你没淋着吧?我沉默了，悄悄地低下头，转过脸。那次，我哭了。哭得好伤心，一滴接一滴地流过眼角，停也停不住。那不是埋怨母亲，也不是责怪她。而是后悔自己那不懂事的行为。后悔自己不理解母亲的爱。

　　太阳穿过云层，天也一下子亮了。那次流泪，至今还深深地刻在我的心上。回忆起，总是有一股暖暖的，甜甜的感觉。到现在，我才明白这种复杂的感觉，它的名字叫幸福。

初中作文篇7

　　一别数年，月，依然是古时的那轮明月吗？今夜站在异城的阶梯前，独对明月，心中又涌起那似曾相识的感觉，记起一种模糊温馨的情节，许多东西纷至沓来。

　　望着那轮明月，不由想起“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”好一轮明月，它让我们穿越时空感受到一位落榜书生的抑郁。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”好一轮明月，让我们在这中秋月圆之时与月交谈，交谈那多姿多彩的人生。“春花秋月何时了，往事知多少？”好一轮明月，它让我们深思，它带给我们太多思绪，太多情感沉淀……

　　月，是寄托游子的思乡情。

　　“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”透绝青翠的山冈，郁郁葱葱的林子，欢唱奔流的小溪，是我魂牵梦萦的地方吗？蛇曲盘旋的山道，延绵无尽的重山广袤，灼烧的黄土地，是我无尽的思念吗？袅袅炊烟，夕阳西沉，牛羊入栏，暮色里走来荷锄晚归的农民，六畜齐唤，锅碗交响，是我午夜梦回的苑圃吗？在“皎皎空中孤月轮”的下方，那一脸怀念，惆怅有谁能懂。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”尽管独走异乡，却依然“但愿人长久，千里共婵娟。”“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”那美好的愿望终究伴随着明月一直飘随至家乡，为我送去思乡之情，传播美好祝愿的种子。

　　月，是传达诗人凄凉孤绝之境。

　　“花间一壶酒，独酌无相亲，举杯邀明月，对影成三人。”怀才不遇，世无知己，寂寞孤傲的他，“酒逢知己千杯少。”只有明月以及身影来作陪。好一回“举杯邀明月”，月，这个富有人性的代名词，他寄托了诗人凄凉孤独之情；好一回“举杯邀明月”，月，耐心的观众，他似听着每个人的`诉说；好一回“举杯邀明月”，月，这个沉默的伴随者，他始终待在人们的身边，将人的孤独，化作一潭浑水，因为月便始终是一个伴随者，让我们的孤单不复存在。

　　月是表达作者热爱与向往田园风光之情。

　　“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”“野旷天低树，江清月近人。”你看到了吗？那一幅幅如诗如画的美丽田园风光，你闻到了吗？那麦苗，那稻谷香，那果实，比花更香，沁人心脾；比草更美，美丽无与伦比。这着实是一个令人如痴如醉的人间仙境，使人不由自主的想起《桃花源记》中：男女衣着悉如外人，其中往来种作，黄发垂髫，并怡然自乐……怎能不让人热爱这“别样红”？油然而生一股羡慕及向往之情，月啊月！

　　看！那轮月，依旧是当年的那一轮月，独对明月，你是否又想起了些什么呢？