初中的作文精品（9篇）
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的初中的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
“感恩的心，感谢命运……”，我想信大家对这首歌并不陌生吧。对，我们每个人都要怀着一颗感恩的心，去对待我们周围对己于恩的人，更要感恩的是给予我们生活的人——父母。
从呱呱落地到已经进入中学的我，你们为我付出了多少心血与劳累呀。虽然我从1岁多，你们就外出拼命的工作，很少给予我生活上实际的关心与关爱，但是你们还是从心里面惦记着我、想我。而且我也很明白，你们这样做，是为了我有一个好的生活环境与学习环境，不让我受苦。
感恩，是需要发自于内心与连接表面的。而“感恩”针对我个人来说是很重要的，在心中占有着一个神圣地位。
妈妈，你还记得今年的3月8日吗？那是一个充满温馨而感人的“三八”妇女节。
因为以前，我对你从不关心，也不知道这样的事，所以，我弥补以前的过错。那天，我买了一束康乃馨，当递到你面前，便说了声：“妈妈节日快乐”时，你竟一把把我抱进怀里，高兴地哭了。从这，也提醒了我：以后都要感恩你，关心你。
爸爸，你还记得去年的`一个快乐而感人的你的生日吗？
那天一大早，我拿起早已准备好的礼物与一封信递到你手上，并也一同说上了：“爸爸，祝你生日快乐”，这一句话。就赶紧回到自己房间里，在书桌上装模作样的写作业。你大概以看完信，来到我房间来，脸上堆满了微笑，说：“谢谢我的女儿”。并给我讲了很多话，现在都不是很清楚了，但我记得，你讲着讲着，竟流下了几滴眼泪，人家说：“男儿有泪不轻掉”，可你竟……
同时，这也提醒了我：要对你继续感恩，继续关心。
感恩，是个美好的字眼，它同时也是一个充满感动的故事。
初中的作文 篇2
为什么？很多人都希望我们有牡丹的高贵，梅花的傲骨，莲花的高洁… …不 我们不这样做，因为我们是叛逆的一群人，我们不会听从别人的劝说，我们是叛逆的一群人，我们生在青春的叛逆时代。
青春期，是该我们叛逆的时代。这个时代的我们，作者许多以前没有做过、也不敢做的事。在亲人眼中，我们大胆；在旁人眼中，我们孤傲；在同学和老师眼中，我们叛逆，没办法，谁叫我们生在叛逆时代。
初中，使我们这群叛逆的人的时代。从以前大人眼中的乖孩子，变成现在旁人眼中的坏小孩。我们不怕，我们无所畏惧。以前，我们会因为老师的吼骂而痛哭流涕，而现在，在大骂过后，有的只是我们批驳老师的豪言壮语；以前，我们会因为别人插队而敢怒不敢言，而现在，有的只是我们大骂那人的滔滔不绝；以前，我们会因为父母的责骂而大哭，而现在，没有泪水，有的只是我们反抗他们的壮志雄言。
90后的的`初中，蓝玫悄悄绽放。我们爱蓝色，因为它既没有灰色的冷清，也没有红色的艳丽，我们爱这种朴素，能给人带来宁静的颜色，我们爱这种代表自由的颜色；玫瑰，美丽而不庸俗，他没理，但他并不软弱，谁说美丽的人一定被人保护，让那些欣赏玫瑰的人也眼睁睁的看着它的刺。我把这种代表自由和独立，叛逆的植物写进作文里，因为它代表了我们，90后的我们，叛逆的玫瑰！
初中的作文 篇3
当我成功时，
我的心情是多么喜悦和兴奋；
当我失败时，
我的心情是多么灰心和沮丧；
当我赶不上时间时，
我的心情又是多么的着急！
我的.心情时时刻刻都在变，
都在变，
就像闹钟每天走。
初中的作文 篇4
如果有爱的余地是否有爱的勇气？雨随着风的脚步走过了我的门前，用冷冷的风荡涤我不屑的烦恼。温柔的月光抚摸我疲惫的身躯，而天使是否可以带我飞翔呢？当松开双手的瞬间，我又是否坐好准备？是骨与骨分离的痛，还是摆脱烦恼的轻盈。当风还在吹时，我是否在大发雷霆？当雨还未停时，我是否还在哭泣？当时间不在行走时，我又是否还牵着他的手？
记得曾经我把“妈妈”这个专有名词，当作一个安全的符号， “爸爸”这个专有名词则是一个教我坚强的字符。记得曾经是父亲将我托起高举，他的爱意沁我心脾。是他告诉我无论怎样要用心对世界，是妈妈将我搂入怀抱聆听她的心跳真爱的'美，是她教会我全心全意已最真诚的心态拥抱世界。
小时候总是妈妈在训斥我，爸爸在安慰哭泣的我。也许也是因为这样爸爸给我的感觉并不是很深，回想起来爸爸留给我的印象只是一个背影和平繁的微笑。对我来说爸爸的微笑是最平凡的，但我从不知爸爸他是多么的爱我。
但这种对爸爸模糊的印象就在那天它突然转变了……
有一天，在爸爸的口袋里掉出来了一封信，记得当时我还开玩笑的说那是爸爸的情人写给他的情书，其实我知道那是一封检讨书。当时我对爸爸说：“爸爸你也有写检讨书的时候啊！”可我接着看了看才明白那是爸爸的职员写给他的检讨书。
这时爸爸脸上似乎少了一个什么东西，对了是那每天挂在脸上的微笑。爸爸看着我说：“难道你连爸爸的字迹都会认错吗？”可我却俏皮的说那是因为我眼花了没看清。
事后我想了想，爸爸总把最美丽的微笑投进我的梦香；让最有神的眼睛看着我成长；用最有力的臂膀将我高举；以最温和的双手抚摸哭泣着的我。而我呢？又给过他多少的爱呢？我最多的是给他添乱，惹麻烦。难道爸爸这么深的爱换来的只有这个吗？
今天爸爸不在家，我好寂寞好孤单，我哭了我好想好想握着爸爸那双粗大的手倚在他那健壮的肩上听爸爸唱着歌给我讲笑话。但是没有。我等着爸爸给我打电话，但是今天也没有……第一次家里这样静悄悄的，没有往日的笑声，也没有吵闹的辩论。我突然觉得，我已经离不开爸爸了，只是平时我不太注意这些罢了。
为什么总要在失去后才去珍惜，发现他的好，为什么总在年轮以转动后才发现自己已经错失了精彩，可有时你有会在时间中悟出人生的真谛。
荡涤我烦恼的冷风是爸爸，抚摸我疲惫身躯的是爸爸，但能带我飞翔的只有慢慢学会坚强的我……
松开双手的瞬间，只有坚强。
初中的作文 篇5
一个阳光明媚的下午，一群男孩子高高兴兴地来到这片空地上，把书包和帽子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。
那位头发金黄的守门员，脸因紧张、兴奋涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时，还是他踢进了一球，取得胜利呢。他想到这儿，有些洋洋得意。
过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚步，坐在长凳上，认真地观看起来。你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧地锁住黄队，坐着一动不动，生怕黄队输了。和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油！踢！好！”站在他身后的、头上系着深红色蝴蝶结的小女孩儿，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，好像有什么不顺心。戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上“战场”，但她的心因紧张而“咚”、“咚”、“咚”地跳得厉害。一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛紧紧地盯着场中的`足球，看球究竟控制在哪个队里。那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧，他一边轻轻摇着手，一边自言自语地说：“真精彩，太不可思议了。”不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，只想玩主人给它买的小皮球，现在，它正无所事事地在草地上打呼噜呢。
初中的作文 篇6
文学，从我呀呀学语开始，接触的东西就是它。文学像一颗神奇的种子，在我幼小的心田里播种下希望，给我提供一片清新怡人的风景。
一年级开始，我渐渐学会了阅读童话书。书上的图案、文字、拼音十分吸引我，我不厌其烦地翻了一遍又一遍，看了一本又一本。小小的文学种子在我的心里渐渐萌发。
到了中年级，我学会了阅读小说。我看起了曹文轩的《草房子》。金色的麦地、古朴的房子、苦味的艾叶、寂静的池塘……这就是油麻地。那里生活着顽皮的桑桑、残疾的秃鹤、不幸的杜小康、执着的秦大奶奶和文静的纸月……他们给油麻地带来了不一样的六年，给桑桑的脑海里留下刻骨铭心的小学经历，让他载着那一连串不平凡的故事告别了这座他朝夕相伴的草房子。这本书也给我带来了不一样的生活，让我的课余生活更丰富了。我沉浸在文学的殿堂里，身历其境在故事情节中。
到高年级了，我爱上了外国文学。我常常是晚上躲在被子里悄悄地看。《汤姆叔叔的`小屋》、《汤姆·索亚历险记》、《鲁宾逊漂流记》、《屋顶上的小孩》……不一样的国家，不一样的风俗习惯，不一样的写作风格，那篇篇文章，句句文字时时刻刻牵动着我澎湃的心潮。柔美的文章让我心醉，励志的文章让我奋发向上。我的心脏连着文学的血脉，“扑通”“扑通”地跳着，我感觉我已与文学融为一体，我的心就是文学之心，文学的精神就是我的精神。
笔对于我，也是必不可少的。每当拿起笔的时候，我的心中总会涌起一种感动，世界上千千万万的作品，都是出自于这一个小小的东西。
兴起时，我徜徉于文字之间，拿起笔杆，向那洁白的纸倾诉我内心最深处的感情，这些文字都是我对生活最深刻的感悟，我喜欢听笔尖与纸张摩擦的声音，我享受着这种内心感情一泻而出的感觉，待我把心中所有的不快，所有的难过都倾诉在这纸上，我才真正感觉到了快乐，因为那种感情才是真挚的。
我爱上了文学。文学，它已融入了我的生活，它的诱惑是无穷的，它牵动着我的心……
初中的作文 篇7
鸟儿有一片天空，就能自由飞翔；人有一片天空，就能尽展才华。哦，我有一片天空，我要自由飞翔！
现在的生活是忙碌的，当然我知道其程度还远远比不上以后的生活。千篇一律的生活我早已厌烦。每天按时起床、吃饭、上学，然后开始了一天的生活。校园里的生活有酸甜苦辣，有快乐的记忆、难忘的瞬间，也有伤心的事情。跟同学在一起，觉得生活如此美好；挨到批评时，又觉得生活那般沉重。我就像一只小鸟，在一片并不美丽的森林中迷了路，找不到属于自己的那片天空。总觉得快乐那么短暂，烦恼却挥之不去。我总为生活琐事而生气，又总因粗心大意撞到树上折了翅膀……由于生活上的不注意，学习上的不主动，以及种种原因，我总被父母长篇大论的教育压得喘不过气来，剩下的'也只有苦笑。
我不要过这样的生活！我要调整心态，在平凡的生活中寻找快乐，用明亮的眼睛去发现美好。我要融入集体，与知识做伴，忘记烦恼，让它烟消云散。我要铭记快乐，微笑着唱生活的歌谣。悲伤不再长久。我要勤奋起来，用自己的行动赢得表扬；我要自觉起来，不再让妈妈费劲唇舌地教导；我要主动起来，生活上不再让妈妈操心；我要认真起来，学习上不再有妈妈的唠叨；我要努力锻炼，不再因为身体健康而烦恼……我要努力飞向那片天空，自由自在地翱翔！
其实，我一直都有一片天空，只是没有找到那片天空的方向！我要永远记得，我有一片天空，我应该在那里展示我的人生！我要用快乐作为生活的歌曲，以勤奋作为人生的目标。用智慧的眼睛，勤劳的双手，去创新，寻找不一样的崭新的生活！用理想的翅膀，飞向那片天空，开拓人生之路！
初中的作文 篇8
一片土地，荡开一缕朝阳；一片光阴，带来一寸希望。
在我的成长过程中一直有一个人为我提着一盏灯，帮我拨开迷雾，让我找寻人生的方向，让我走向了我人生中正确的道路，让我的生活变得更加美好。
在成长路上因你的善良而变的辉煌，因你的友情变的更加蓬荜生辉。
在我上小学六年级的时候，我分到了一个班级，那个班是这个学校最好的，那个班里有很多优秀的学生。当我分到那个班时，我的排名排到最后。因为我是个转校生，分到那个班是我最大的荣幸，我的成绩不断提高。过了一段时间，我的成绩上涨很快，我的成绩那么好，是有那么一位好的朋友在默默的给我帮助，为我鼓励，给我支持每天都在为我的学习加以帮助。
那个要好的.同学其实就是我的同桌，她不仅学习成绩好，而且也是一个善良友好的一个人。每天一到学校她就先为我找题做或为我讲题。有的时候她比我还忙。我是走读生。而她是学校生，我回家住而他她在学校住，每天我一来到学校他她就说：“把书包放下来赶紧做这道题，看咱俩谁先做出来。”就这样我们比来比去，来来回回做题讲题，我的成绩有所提高。
就在有一次，我们数学考试。我很骄傲地做完了题，做完之后没有认真检查就开始玩了，老师把卷子改完之后发了下来我吓了一跳，我竟没考满分。我又看看我同桌的卷子，他考了个满分，我很不服气，她却什么也没说，就开始为我讲那几道错题，讲的时候我没有听，因为我不服气。但他却依然为我讲题，慢慢的，那一股不服气的劲丢到哪里去了？她为我点明了我卷子上错误的地方，我一想，确实是我不认真，我还对我自己说：“是你自己没本事，还怪你同桌比你考的好。”我的同桌对我说：“做错了不要紧，关键看你改不改。”我记住她对我说过的话，每次考试时我做完之后都要认真地反复，再看看。
就这样，时间过得真快，我们将要考学了，我考上了一所好的学校，正是因为我这个同桌。没有她我也不可能从倒数第几名上升到正数第几名；没有她我的学习成绩还保持在倒数第几名；没有她我也不可能考上一所好的学校。
她就是我生命中的提灯人，一个从小学认识的一个人，他却给了我很多。就像黑夜里的那盏灯，照亮着我。是你给了我学习的信心和动力。感谢为我提灯的那个人。
初中的作文 篇9
七十年代初小姑娘出生在南方的小镇，她父亲是一个长年在外奔波的船员，母亲是镇孤儿院里的老师，父母亲的老家在镇外的农村，生活困难。他们不仅要用微薄的工资养活三个儿女，还得拿出一些钱接济农村的家人。妈妈默默承受着一切，爱着自己的家人、孩子和孤儿院的每一个孩子。
每晚，在昏黄的煤罩灯下，小姑娘做作业，妈妈做她年复一年的工作：修鞋样，做鞋面，纳鞋底。今天她出鞋样，出这批鞋样需要两晚的时间。每次妈妈会一边工作一边哼着小曲，每当完成一批大大小小的鞋子再分发到每个孤儿的脚上时，妈妈就会露出幸福的笑容。今晚她没哼小曲，但剪子每动一下她就发出一声哼哼，曾经做出小山一样多鞋子的剪刀已经老了。她把剪刀放在磨石上蹭蹭地磨几下，剪刀又能痛快地动了，但一会又开始罢工，几次三番。当小姑娘的作业做完时，妈妈的耐心也消尽了。几个晚上过去了，鞋样还没出完。每次睡前她会说：哪天有余钱了，我一定买把王麻子剪刀！
一天，小姑娘到供销社买盐，她透过百货柜台的玻璃瞧见了一排剪刀，疾步近看，啊！王麻子剪刀：2。6元。小姑娘激动得满脸通红，刹时一个决定诞生了：她要一定要自己挣钱买下它送给妈妈！怎么样才能挣到钱呢？对！捡破烂！此后，每天放学，镇上的每个角落都留下了小姑娘的身影。整整一个星期，她反反复复穿梭在破烂站和百货柜台前，望着不断地减少的.剪刀，看着增长缓慢的钱，她的心一天比一天焦虑。时间在期盼中流逝，又一星期过去了。小姑娘终于赚到了1。9元钱，离买下剪刀的钱数很近了。这次她兴奋地跑向百货店，可在柜台前，她惊呆了：一把孤零零的剪刀躺在里面，她痴痴地凝望着，久久不肯离去。柜台里的伯伯终于耷着脸说话了：快回家，别每天都跑出来玩！小姑娘小声说：我妈妈做鞋的剪刀已经用不动了，我想用捡破烂赚到的钱给妈妈买把剪刀，现在只差七角钱，您能把这剪刀为我留一星期吗？伯伯的瞳孔笑了：好！一会我拿到里面为你留着吧！小姑娘长长嘘了一口气。
这时，伯伯热情地招呼着一个人：胡老师，您买点什么？来的是公社中学的胡细风老师，她是最有学问的下放知识青年，虽然她的伙伴全部返城了，但她仍然坚守在这里教书育人，大家都很尊崇她。她愉快地说：想买把剪刀裁试卷，伯伯哦了一声，看了看呆若木鸡的女孩，还是把剪刀递给了老师。小姑娘拼命地忍住快要掉下的泪水，伯伯无奈地对小姑娘说：对不起！老师也很需要它！小姑娘的心都碎了，她忍不住抽泣起来。老师马上注意到了这些，她望着他们诧异而又关切地问：怎么回事？伯伯把知道的一切告诉了老师，她的脸变得更加柔和，用好听的声音说：小姑娘，你今天的运气真好，我忽然想起来用小刀裁试卷会更好，剪刀让给你了，你看！这是一把挑剩的剪刀，伯伯也许会同意减减价，1。9元卖给你。老师看了看伯伯，又看了看自己已经放在柜上的钱，和伯伯交换了一下眼神，伯伯马上含笑点头表示同意。一瞬间，事情居然变成这样，小姑娘怀疑自己听到是不是真的，别人买下的东西让给了自己，还能减价！可这一切是真的，她把小布袋所有的钱都倒出来：叮叮当当撒满了柜台，伯伯真地数了一遍说：刚好1。9元！现在这把剪刀属于你了！老师将剪刀递到小姑娘的手中，她感觉自己象羽毛一样要飞起来了。
晚上，小姑娘把包好的剪刀递给了妈妈，并一五一十告诉妈妈得到剪刀的经过。她等着妈妈喜悦的欢叫，妈妈撕开纸，拿着剪刀，就那么盯着，好久不说一句话，当她终于抬头时，脸上已满是泪水。
这个故事中的小姑娘就是我的妈妈。妈妈讲的故事如涓涓流水，微微和风，柔柔细雨，将我的心灵滋润，我感觉血液里正增加着新的成分：爱，温暖，帮助，而这些成分会在我们之间绵延不断地传递再传递。
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