初中作文10篇（集合）
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的初中作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中作文 篇1
知识要点：
1、多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。
2、所谓创意，即创造、创新之意。
考试说明：
中考时，考生该怎样根据命题要求以独到的眼光从素材库存中迅速选定材料，做到“人无我有，人有我新”，张扬个性呢?中考优秀作文为我们提供了鲜活的经验。
1、以知出新
文章的内容如能超越一般学生的认知领域，显示出知识积累的广度和深度，那就能给人以耳目一新之感。湖南益阳市中考作文要求以《关心》为题作文，当不少考生把目光锁定在人类的亲情时，有位考生却把爱心投向与人类息息相关的地球，文章将“绿荫如盖的大地”、“浩瀚无垠的大海”、“交错分布的江河”分别喻为地球，“美丽的肌肤”、“蓝色的衣裳”和“奔流不息的血脉”并引入被喻为“地球之肺”的亚马逊河流域由于大片森林被焚烧而染上“炎症”等知识性较强的内容。由于新知迭出，读者获得了知识和情感的双丰收。
2、以事出新
初中三年的学生生活常常进入考生的选材视野，但雷同者多，出新者少。而有些考生却能把眼光锁定在特殊日子所发生的特殊事件上，给人“人有我新”之感。浙江宁海市2中考作文要求以“明天”为话题自选角度写一篇文章。不少考生取“明天”的引申义构思，有位考生却取“明天”的本义作文，拟题《明天就是中考》，记叙了“挤独木桥”的前一天老爸赠送“作战武器”派克笔、老妈熬出高能量食物小米粥和表哥提供新式手表三件事，并在“后记”中这样结束全文：“粗硬的派克正在舞动，已被小米粥填饱的肚子正在提供能量，nike在忠实地记录时间……”有的同学把叙事的笔触延伸到考场，更体现出所选角度之新。更有独具眼光的作者把叙述的时空就锁定在眼前的语文考场。武汉市中考作文要求以“服务”为写作范围，自拟题目作文。有位考生别出心裁，所叙时间变一般考生的“过去进行时”为“现在进行时”，自拟题目《谢谢您，护花使者》，叙述自己在语文考场上的两次意外(一次墨水用完，一次鼻子出血)，两次得到“如慈母般”的穿白裙的监考老师的关心和鼓励的具体经过。文中的“护花使者”身份特殊，所处时空特殊，这些都闪耀着作者创新思维的火花，使“服务”这一文旨演绎得别具魅力。
3、以能出新
这里的“能”指某种特长或技能。如果你能选择“人无我有”的“能”作为题材，并在文中不断亮出有关此“能”的种种术语，那么阅卷老师的眼睛会为之一亮，你的文章也就会因此而脱颖而出。江苏南通市中考作文要求以《我发现》为题写一篇文章，有位小学四年级就学会下象棋的考生把目光投向自己的特长，在题目的横线处填上“棋如人生”四字。文题将特长与哲理思考融于一体，已见出手不凡;行文时又以对比手法分析不同类型的棋手的`性格和心理特点及其结局，由棋艺世界的副赢得失联想到生活之帆的顺逆进退，诸如“……工于心计的高手第一局故意输给对手，以增对手的傲气，灭其防备之心，而暗探对手套路，且言‘君子让头局’，真可谓名利双收了，尔后避人之长，攻其之短，处处陷阱，请君入瓮，直杀得对手连局皆输，俯首称臣为止”。这些体现技能的用语不时亮出，更使文章增添了创新的色彩。
4、以悟出新
以悟出新就是在文中展示充满个性的思考和别具慧眼的发现。武汉考生写的《本店微笑服务》就是一例。文章描写“诚信商店”微笑迎宾、笑着问话、笑着介绍、笑着送别甚至笑着耍赖的种种细节，述说了“我”在“笑”的迷惑下被欺诈的经历。文章选材之新不仅体现在事件本身，更体现在作者精辟的理性思考。结尾处，作者不是一叹了之，而是由事而“悟”：“再美的微笑也掩盖不了商品的假冒伪劣本质，最好的服务莫过于保证商品的质量。”作者不是简单的否定“微笑服务”，而是在呼唤一种内外皆美的人文精神的回归。这样的感事悟理，视角新颖而不落俗套，给人启迪。
5、以情出新
情贵真，而真情是个性化的。围绕个性化的真情选材，便能以情动人。湖北荆州市20xx年中考要求自拟题目作文，题目中必须含有“喜欢”一词。有位考生拟题《我喜欢童年的竹林》，叙写在山区竹林里与小伙伴“摇雪”“觅果”“盖小屋”等生活片段，着重抒写了“我们从家里偷出绳子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千，摇啊，荡啊，摇出我心中的歌，荡圆我心中的梦”这份独特的情。绵绵的乡情，充满自由欢乐和童趣的友情，流淌在字里行间，一直流入读者的心田，使人久久难忘。因为这产生于山区竹林间的秋千下和小屋中的情味，个性色彩鲜明，是很很多读者所未曾经感悟过的，因而是全新的、动人的。
初中作文 篇2
语文课讲到巴金的《小狗包弟》，我想起我曾经养过的那条小狗。是的，我也养过狗。那是四年前的事情。
妈妈和另两位同事，一时冲动决定买下它，起先说好是轮流抚养，而后来却因为各种原因，由我们一家承包了。我年幼懵懂，自然爱宠物，所以常常兴奋地把它搂在怀里，抱在床铺上。它也粘人，对于熟悉的人回到家中，会立起身子，两只前脚在我们裤腿上扒拉，让人忍不住将它抱起。爸爸看他活泼开朗，为它取名——悠悠。
悠悠不咬人，听到对门有陌生人的声音，老远就吠叫两声，表示“家里有我在呢。”，然后我吹一声口哨，它就撒开腿冲过来了，那时它可真的年轻，算来是等同于我的年纪的.，虽说没有共通的语言却有着共同的话题。它的眼睛真的好看是装满水的多一滴就会溢出去的黑陶瓷器。我给他揉搓双耳的时候，两只手托着它的后脑勺，用手指按摩，它眼睁的溜圆，看着我，不露齿，不吐舌，但看的出来它笑得很灿烂。我对焦于他的双眼，那是怎样纯澈的心灵才会有这样空灵般的双眼。
起初的一两年，家里人都很爱他。
后来，我上了初中，更多的时间是和同学、朋友、作业在一起，而少了和它相处的时间。但它没有心理起伏，只是常睡在我书桌的旁边，每天渴望着我早点带他出去走走，再后来遛狗的任务已经完全转移到了阿姨的身上。我的责任只是负担一个‘主人’的空号。
之后的我走向一个全新的阶段——青春期。我拘泥于个人的快乐潇洒，不畏老师的控诉，父母的责骂。于是父亲开始行动，第一个目标便是悠悠。
他把它送走了。
我没有恼羞成怒，大闹一场，因为我从来也不敢翻过脸硬着干，顶多厚脸皮撑着。
日后回到家中没有讨我欢心的悠悠扒拉我的裤腿，我淡淡的心没有感觉。而后来我静静地回想起近年来我逐步逐步的对他冷落，心理背上了沉重的包袱。
再后来，时间久了，我开始让自己释怀，告诉自己它在别的家庭有更爱它的主人，它生活的更好。
希望狗是善忘的，忘掉我这个没有尽责的主人，或许这样你才能原谅我。而我却忘不了了。
初中作文 篇3
当嘴角微微翘起，当眉头渐渐舒展，陶醉在世界的美中，露出一个会心的微笑。于是，在世界的环抱中，世界也向我微笑了。
初出时的第一声啼哭，换来一个稚嫩的微笑，灿烂了我的童年；童年时的第一次失败，换来一个坚强的微笑，照亮了我的花季。花季中，不管悲伤失败，依然微笑。世界的快乐伴随着坎坷，泪水演绎成微笑，将这微笑送给世界，于是，共同微笑。
是的，给世界一个微笑。感谢世界赠给我这双慧眼，在眼中映照出世界的美丽。在这个世界里，有天的湛蓝，水的清澈，云的高洁，草的碧绿；有春的生机，夏的磅礴，秋的绚丽，冬的空灵。在这个世界里，有长城的雄伟，昆仑的绵延，珠峰的耸立，五岳的磅礴；有铁搭的壮观，白宫的`美丽，海的无垠，金字塔的雄奇。感谢世界，给我绚丽多姿；感谢世界，给世界一个微笑。
是的，给世界一个微笑。来到世上，世界便因每一个感动。世界赠给我快乐，也赠给我忧伤；世界赋予我浮躁与失落，也赋予我清醒与冷静。喜怒哀乐，苦乐蹉跎，丰富多彩的人生，因有世界给我这个广阔的居所。
是的，给世界一个微笑。人的一生，就像流星划过的一瞬。然而那一瞬间，足以给你世界。向小草微笑，你那蓬勃的绿，给我世界的活力；向花儿微笑，你那灿烂的脸庞，让我嗅到了世界的芬芳；向高山微笑，你那屹立的身躯，让我触摸到了世界的脊梁！
给世界一个微笑，自自然然，大大方方，潇潇洒洒，不带半点矜持和矫饰。
给世界一个微笑，世界也会向你微笑，共同微笑的一瞬间，灿烂的烟花已悄然绽放在黑夜的帷幔之上……
初中作文 篇4
我从不知道父亲的左手有疾，他总是忍着病痛，默默支撑着整个家。母亲说，这是几年前落下的病根了。
冬天将至，父亲的手疾又犯了，星期日我回家，看到父亲左手上敷着中药，问了母亲才知道缘由。我本来想看看父亲的手，可父亲不以为然，笑着对我说：“姑娘，回来了?快，烧水去，老爸杀鸡给你吃！”父亲好像忘记了自己的手疾，房里房外的忙活起来，一会磨刀，一会喊母亲一起捉鸡。并且叮嘱母亲要捉最大那只鸡。我感到鼻子一阵子酸。（只是有点感动，没有流泪。）时间过得很快，不知不觉，从厨房飘来了一阵香味，久违的气味又一次引诱了我，我知道这是父亲最拿手的菜，这时，父亲做好了菜，从厨房里出来，很欣然的对我说：“宝贝，一定很饿了吧？”看着父亲敷药的手挺别扭的。
吃饭时，父亲一直催促我要多吃点，还不断地给我夹鸡肉，吃过饭，桌上杯盘狼藉，一地的骨头。特别是我前面的最多。父亲又忙着帮母亲收拾残局，红霞从门口灌进来，映红父亲走进走出的身影，他敷药的左手贴在胸前，右手很笨拙的一次两个三个的拎碗。有几次碗里的剩汤差点溢出来。父亲蹒跚的脚步和瘦小的身体，尤其是他的'病手，深深刺痛了我的心。我深敢做女儿的不孝，忙抢过他手上的碗。劝他去休息，他还很不愿意的努努嘴。
天黑了，我和母亲正在看电视。父亲背着一大篮玉米走进了厨房，准备开始剥玉米，母亲连忙制止他说：“手疼就别剥了。”父亲严肃的说：“我不剥，谁剥呀，你又生着病。”母亲站在一旁，一脸的无奈。父亲用右手很别扭地慢慢地剥了起来，玉米粒就像一颗颗珠子，淅淅沥沥地落进篮子里。父亲看看自己的左手，深深地叹了口气。
我给母亲倒了洗脚水，便跑去父亲身边坐下，拿起一根玉米棒子。父亲劈手夺了过去。要我去休息，我坚决不肯，于是他选了一根粒松的给我。并郑重告诉我别弄到手之后才让我剥了起来。而他自己剥的全是坚硬而顽固的老玉米。我抬头瞅瞅父亲，花白的头发衬着憔悴无光的脸，敷药的左手委屈的垂在篮边。有时玉米棒子太坚硬，父亲也用他的痛手去帮着辅助。我的眼泪再也止不住夺眶而出。怕父亲看到，我低下头不知所措。这时屋外圈栏里传来一声长长的牛哞，我赶紧转过身偷偷拭了去。
月亮升起，因为夜来了；云散了，因为风来了。我哭了，因为我懂了。父亲病痛的左手让我懂得了父亲操持这个家的艰辛；让我懂得了父亲对我浓浓的爱；懂得了亲情的珍贵。
父亲的背驼了，却给了我挺直的脊梁；父亲的手粗糙了，却给了我坚强的理由。我相信父亲病痛的左手一定会好起来的！我坚信！
初中作文 篇5
今天王老师布置了一个作业：让我们自己做一道菜。
刚布置完作业，全班都闹腾起来了。有的说要做蛋炒饭；有的说要做西红柿炒鸡蛋；有的说要做煎鸡蛋.....各有各的想法。而我还在做“心理斗争”，实在拿不定是做蛋炒饭还是西红柿炒鸡蛋，唉，听天由命吧！
妈妈一回家，我便问：“妈妈，你想我给你做什么菜？” “西红柿炒鸡蛋吧。” “ok! ”我奔向了厨房.
“先拿西红柿和鸡蛋！”咳！西红柿炒鸡蛋，西红柿炒鸡蛋，肯定要西红柿和鸡蛋嘛！我想。
我拿起装着西红柿的袋子，放到桌上；拿起圆不溜秋的两个小鸡蛋也放到了桌上。
妈妈开始切西红柿了。“嚓，嚓，嚓....”几声，几瓣西红柿出现在砧板上。妈妈握着我的手，带我又切了几瓣西红柿。
妈妈又带我打好了鸡蛋，就将油倒入锅中，可油不像我想象中沸腾，却安静地趴在锅底，只有火苗发出了“噼啪”的`声音，直到放入鸡蛋，油宝宝像过年一般，“呲啦，呲啦！”，鸡蛋立刻从液体化为固体。
接着，鸡蛋先出锅，放入西红柿。油宝宝叫得更欢了，“噼啪，呲啦！”，阵阵酸甜味儿直窜鼻孔，再加入鸡蛋，我不停地用铲子翻炒，出锅喽！
啊！炒出的鸡蛋甜中带酸，西红柿酸中带甜！
初中作文 篇6
农村初中的学生最怕的就是写作文，无论什么样的题目，都是无话可说。咬着笔头很久写不出一句话，实在没办法就开始胡编乱造，倒不是想象力丰富，而是不知所云。写出来的文章没有明确的中心不说，语言干瘪得如同年近七旬的老人，丝毫没有色彩。畏难情绪偏重，如果是留在课后写作文，倒是容易得多。当堂作文，就很难写出像样的文章来。笔者在教学过程中就遇到很多这样的问题。所以本文就农村初中作文教学过程中遇到的困惑及其对策，谈谈自己的一点浅显的看法。
一、作文教学的困境
1、无米之炊
俗语云：“巧妇难为无米之炊”，说的实在很有道理。学生写作文就像这个巧妇，有再高的厨艺，没有下锅的原材料，又怎能做得一手好饭菜呢？学生写作文，多数情况会遇到这个问题。当老师出示题目后，无论教师怎样指导、点拨，就是下不了笔，无话可说。不知从哪入手，即使有了一点点可怜的思路，仍是老生常谈；写亲情，就是父母在凄冷的雨夜背我上医院。写同学情，就是和同桌闹了一点不大不小的矛盾后，同学转学，我是如何的挂念。写奉献，就想到雷锋。写大爱，就想到张莉莉……
这样的选材非但不新颖，实在是味同嚼蜡，很难让人耳目一新。很难博得阅卷人的青睐。
2、语言贫乏
农村初中生的作文语言贫瘠得很。说语言贫乏不是说文章语言就非得华丽才算完美，是因为实在没有精彩之笔。无论是对事件的记叙，还是对某种现象的看法，无论是对人的描写，还是对大自然的描绘，都不会运用较为精彩的语言去表达。学了很多年的语文，学了很多种修辞手法，却写不出几句漂亮的比喻句、排比句。写人就都是大眼睛，双眼皮。没有人物的个性。心理描写更是很难把握，甚至几乎没有心理描写，多为作者的`主观概述。只有到了写作文的时候，才想到要去翻积累本，去翻作文书，看能否有哪个片段能够像膏药一样复制粘贴到自己的作文中。
3、立意不新颖
其实，一篇文章的立意或说文章的中心，按理说应该是作者动笔之前就应该在自己的腹中的，想表达什么观点，想抒发什么情感，是应该“情郁于中”的，或许有人会说，考场作文如何找到“情郁于中”的感觉呢？其实，要想写好文章就应该做个有情感的人，做一个情感丰富的人。据笔者了解，目前农村初中生的作文在立意上多半是平平淡淡的，大同小异甚至是完全相同的。加之选材几乎相同，立意再相近或相同，语言再没有色彩，如何能得高分呢？这样的情况给阅卷老师的只是深度的视觉疲劳。
二、作文教学的对策
针对以上现状，如何摆脱这样的困境，使作文教学走上一条康庄大道呢？笔者认为有以下几种做法可以一试。
1、无米下锅的主要原因是农村学生缺少观察、发现、思考。“艺术来源于生活，而又高于生活”，任何题材都应从生活中而来。所以，应引导学生观察生活，体验生活。农村学生虽然没有见过科技馆、博物馆、海底世界，但他们见过最普通的稻田，见过弯弯曲曲的乡村小路，见过真正的袅袅炊烟。所以应该引导他们去关注他们身边的现实的生活，引导他们去关注“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”的古朴的乡村生活。引导他们去关注“汗滴禾下土”的父辈们的辛勤劳作，引导他们去关注丰收时祖父脸上的开心的笑容，引导他们去关注千姿百态的乡土风情，引导他们去关注琐琐碎碎的家庭生活，从中去发现，去观察，去思考，从而得到自己独特的理解和感悟。只有这样，才能“有米下锅”！
2、解决语言贫乏的最好办法是让他们多读书、读好书。虽然大部分农村初中没有图书馆，没有更多的藏书可供他们阅读，但我一直坚持让学生们通过邮局订阅各种适合他们的报刊。如《阅读与作文》、《作文与考试》、《初中生优秀作文》、《全国中学生优秀作文选》、《小作家》、《初中生学习》等。因为这些刊物要远比家长给买来的一大本的“作文书”要好得多，因为这些书籍是“与时俱进”的，能够紧跟时代脉搏的。是鲜活的、是灵动的。寒暑假期间，根据《语文课程标准》中推荐的名著篇目，让他们去读些整本的名著，但关键是无论读什么样的书，都要做好读书笔记，做好积累，只有这样才能把读来的文字或思想与自己的“大脑”有机地融为一体，成为自己的东西。也只有这样，才能真正丰富他们的语言和思想。
3、有了题材，有了较为丰富的语言，如何才能使文章的立意新颖，更是应该值得我们思考的问题。在作文教学中，我一直坚持让学生“说文”，说文就是在学生正式动笔之前，把自己的作文的主要写作思路说出来，包括选材和立意。只要是不重复的，我就都在黑板上板书出来。看谁的更新颖，这个做法极大激发了学生的写作文的兴趣，更使他们的思维处于活跃的状态当中，因为这个时候，有比较，实质上就和竞赛类似，谁也不想落后。另外，我还要求学生：第一次想到的材料和立意不用，第二次想到的也不用，用就用第三或第四次想到的。当然，对于实在没有更多想法的个别学生来说也不用强求，持之以恒的这样坚持，大部分学生都能写出立意新颖的文章来。
初中作文 篇7
在亲朋好友眼中，我是一个不爱说话的女孩;在我的朋友眼中，我是一个率直的女孩;在父母眼中，我是一个叛逆的女孩;在我自己看来，我已经变得很理智了。
我的亲戚和朋友不喜欢和我说话的印象可能是在我还是个孩子的时候形成的。我记得当我还是个孩子的时候，当我去参加节日的时候，很多我不认识的人会牵着我的手，摸着我的头，微笑着问我:“嗨，今年又高了!”你考试得了多少分?我的回答总是一个词，那就是“嗯”。因为我根本没有长高，我不好意思让他们知道我的成就。当我的母亲看到这一切，她会责备我:“这个孩子怎么可能不懂人类?我不会说!“有很长一段时间，我真的很喜欢我妈妈说的话。我不喜欢说话，我不能说话。
在我朋友的眼里，我是一个坦率的女孩。每次我和朋友们出去，如果我看到一个漂亮的女孩或者一个很帅的帅哥出现在我面前，我会迅速走到那个人的前面，假装不经意的'回头看。当我回首往事时，我常常感到失望。这时，我会大声说，“这是浪费我的眼睛。”我看起来不太好!”我旁边的女孩会捂住我的嘴把我拉开。
我妈妈总是说我不听话，不听话。事实上，我觉得我一直很听话，但无论我做什么，我的妈妈总是不满意。我想可能是因为家里有像我哥哥这样的好孩子，可以和我相比。因为我哥哥很聪明，我的成绩也很好，所以我的成绩一般，我喜欢和我妈妈顶嘴。这就是为什么我如此平凡和不听话。简而言之，我妈妈对我所做的并不满意。例如，当我大声洗碗时，我的妈妈会生气地说，“想要反抗吗?”我听见威尔在我心里嘀咕:下次我要向哥哥学习，故意打破饭碗。所以妈妈不会让我洗碗，是吗?但我犹豫了很长时间，但我还是不能做。
在我的亲戚、朋友、同学和父母眼中，我有不同的性格。在与我的接触中，他们认识了不同的我。事实上，在我自己看来，我只是一个内向的小女孩，渴望被父母疼爱。我已经长大了，开始有了自己的想法，开始懂得了。然而，没有人真正了解我，没有人真正进入我的内心世界，也没有人真正了解一个真实的我。
这就是我，一个在不同人眼中有着不同性格的女孩。
初中作文 篇8
青春到底是什么？是初升的太阳？不，那只是教科书上说的。是单车后飞扬的裙角?不，那只是偶像剧里女主角的特权。那么我们的青春又是什么呢？
有一点叛逆，或许很多人不理解我们的行为，在他们看来，我们不乖，我们是坏孩子。那是因为他们的青春已经老去或还没经受过青春的洗礼。青春期的我们有自己的想法，而不想在父母已经铺好的前途中沿着他们的脚印再走一遍，我们有属于自己的独特哪怕会摔倒哪怕会走冤枉路但是即使跌倒我们也会豪迈地笑然后爬起来可能会再摔倒一次又一次完成这青春的蜕变。
有一点梦想，可能更准确的说是幻想，缺少现实的打击，太多只是异想天开，但那又怎样我们一样会为之而奋斗，努力。一路上洒满我们的汗水、泪水甚至血水，但当我们窥见遥远的未来的那一刻，一切都值得我们就有了新的动力，继续扬帆起航。我们知道一路上会有疯会有浪，但我们会乘风破浪，驶向那个叫梦想的港湾当我们回头看见我们走过的那崎岖的路我们会发现那是一条铺满鲜花的成功之路
有一点疯狂，青春的我们可能会追求潮流索引时尚非主流是属于我们的style。青春的我们会为某个偶像明星而尖叫，在百度上无数次搜索他们的名字，收集他们的写真，关注他们的新闻，听他们的.歌，看他们主演的电影电视剧，很多人向我们投来一样的眼光，可那又怎样，我的青春我做主。
有一点心悸，青春的触动，让爱情的萌芽悄悄钻出心底，早恋已经不是坏孩子的专利，在青春期里是不可缺少的一点东西那是纯真的不掺杂质的。就像是午后的甜点，酸酸的，甜甜的，回味无穷这是最纯真的感情最纯粹的幸福
青春，说不清道不明酸甜苦辣五味俱全。挑战、固执、欢乐、爱情、纯真……掺杂出属于我们独特的青春。
初中作文 篇9
阳光透过层层的白云，照射在我的窗上，抬起头，看着那金色的阳光，蓝蓝的天，白白的云，我的思绪回到了三年前的那天。
那天有着同样美丽的金色阳光、蓝天、白云。上小学的我站在窗前。“奶奶，你看那阳光多美啊！照在那棵黄桷兰上，黄桷兰就像穿上了一件金色的新衣服。”“是啊，是很美丽，但我看不到了哦。”———那时的奶奶已经很虚弱了，不能下床并且每时每刻要靠吸氧来维持生命。“没关系，奶奶，我可以把窗户打开，那阳光不就可以照进来了吗？”说着，我打开了窗户，但阳光并没有照进来，只是在窗户旁打了个转又溜出去了。
我看到阳光并没有照进来很不开心，奶奶笑着安慰我说：“乖孙女，再想想别的办法。”“啊，有了”我马上拿起门后的扫把和簸箕说：“奶奶，我到阳台上去扫一些阳光给您。”我用扫把把我认为最美的阳光扫到了簸箕里，小心翼翼的抬进了屋里，可是谁知阳光就附在窗帘上，我看见又没成功心里十分沮丧。
在我收集阳光中，并没发现奶奶的神色越来越不自然，表情越来越痛苦。
哦，对了，奶奶，我有办法了，我到楼下去拾一片黄桷兰的树叶，那树叶上一定有阳光。”我自信满满地向楼下跑去，拾了一片最青翠最好看的树叶。在我回到病房时，大家都在哭。“啊！奶奶！您还没看现美丽的阳光呢！”后来，他们告诉我，在我出门之后，奶奶笑着的.脸马上变得很痛苦，之后就离去了。
我望着天，看着那美丽的阳光、蓝天、白云，眼泪不由自主的流了出来，想起那时的我，真的觉得自己很傻、很傻，明知道阳光是没有办法装入器皿中，还要浪费奶奶最后的时光，如果把做那些事的时间用来给奶奶讲个故事，说个笑话。
奶奶，您听得到对吗？如果你再问我那个问题，说您想看见阳光，我会说：我把阳光收集在心里，这收集在心里的阳光就会成为爱，我给您爱，您可以感觉到阳光的温暖。作文
初中作文 篇10
7天的军训终于在回家的快乐与和教官离别的难过中落下了帷幕,可以说每位参加军训的同学都对这次军训有着特殊的感受:军事训练的艰辛﹑与同学互相关心共同进步的快乐﹑对家人的想念等。而正是这种种复杂的感情交织成为融合了酸甜苦辣的军训生活。
军训的艰苦是大多数为独生子女的我们这代人出发前所无法体会的。16人一间的拥挤寝室﹑没有油水的四菜一汤﹑卫生状况极差的洗手间，这些让我们的心理防线在还未开始训练的第一天便彻底崩溃。接下来的训练则更加艰辛。我们每天早起晚睡，体验烈日的曝晒﹑暴雨的打击﹑蚊虫的叮咬。一周下来，大家个个晒得又红又黑，许多人被烈日晒得脱皮﹑中暑；被大雨淋得感冒。每个同学从内心都恨透了这可恶的军训。也就因为这样，每个同学都不愿意放弃，因为我们从军训中深深体会到我们平时生活的幸福。
军训生活中有辛苦也有快乐，快乐便在于与曾经陌生的同学互帮互助成为朋友。虽然军训艰苦，但为了班集体的荣誉，大家顶着烈日认真训练，互相鼓励，互相帮助。虽然最后我们在分列式比赛中失败了，但同学们齐心合力仍取得了不小的'成果：拔河比赛第三，唱歌比赛第三等。当班级获得荣誉时，望着同学们一张张笑脸，我便能深深体会到班集体的温暖并发自内心地为336班而自豪。
都说没有出过远门的人无法体会想家的滋味。是呀，军训时我才能更深切地体会到家的温暖，父母对我的关心。每晚看见他们发来的一句句关切的话语，我便感动得心潮澎湃。也正是如此，我才更坚定了信念：一定要坚持下去，不辜负父母的期望。
七天的军训过去，要感谢的人也很多。首先要感谢班主任老师，不论太阳多大，他总守在同学们身边，为同学们装水，打气。一次我对老师摇头，希望他别为我们倒水了，他却以为我说那不是我们班的水瓶，有这样的好老师，我们又怎么能不好好训练嫩呢？还有教官，他们虽然对我们十分严格，但也如同我们的好兄弟。在听说他一个月只有280元工资，当年没考上大学才来当兵时，我们都十分同情他，也为自己有这么好的学习生活条件而知足。当我们告别一同奋斗了七天的两位教官时，已经激动得说不出话了。但他们用自己的钱为我们买水，对我们的关心与照顾将永远激励我们前进。
江山易改，本性难移。都说人的本性很难改变，但我们确实在这七天中改变了许多。我们学会了珍惜亲情，友情，师生情，战友情；更学会了珍惜幸福生活。这短短七天也许会改变我们的一生。 。
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