我的初中同学作文
- 相关推荐
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的我的初中同学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的初中同学作文1
金秋送爽的一天，我迎来了初中生活，这是一个新的起点，新的开始。而在这不寻常的一天，我遇到了小怡。
看到小怡出现在班级时，我着实惊喜万分。小怡小学时是跟我一个班的，我们一直以来都形影不离。当时离别的时候，还悲伤了好一阵呢。小怡看到我，脸上也露出了欣喜的表情，嘴角微微扬起，构成了月牙。“一日不见，如隔三秋。”更何况是一个暑假没见了，我们亲热的寒暄着。那一刻，我如同在茫茫大海中找到了与我并肩同行的小船，我知道，有了小怡的陪伴，初中生活必定会很精彩。
小怡上课全神贯注。某一天上课的时候，我顺着老师看去，无意间眼角是余光撇到了小怡身上。小怡端正的坐着，微微眯起的小眼睛炯炯有神望着老师，跟着老师转动着眼珠，可爱极了。
她大部分时间是文静的.，但，也有那活泼的面。“小怡，我们一起去植物园溜达吧！”我兴冲冲的来到小怡面前说。“好啊！”小怡头点的如拨浪鼓一般，与我肩并肩走了出去。我们在植物园漫步着。高大的松柏，遍地的花圃，潺潺的流水，点缀着一个古老的小桥，让人感觉到心旷神怡。谈天的时候，小怡仿佛变了一个人，眉毛随着说话的语调跳起舞来，手舞足蹈的在空气中比划着。这时候她讲话是极其生动的。每一个字从她的嘴吐出来，就像一个个跳动着的音符，时而是悠扬的笛声，时而是轻快的小曲，变化多端，层出不穷。
她是我伤心时的“树洞”。运动会时，因为跑步的失利，一整天都十分的低落，这时候小怡轻轻的来到了我的面前，做了下来。我把一肚子的苦水都向小怡诉说着，她在旁静静的听着。泪水渐渐模糊了眼眶，小怡递过来一张纸，轻轻的说：“擦擦吧，这有什么好伤心的，笑一笑不就过去了吗。”她站起来，拍拍我的肩膀，咧开嘴笑着说：“以后有什么不开心的事都来找我，我随时恭候。”看着小怡一脸认真严肃的表情，我扑哧笑了出来，乌云也随着这声笑烟消云散了。
这就是我的初中同学--小怡，她给我的校园生活带来色彩，给我的思想带来了活跃，学习生涯漫漫，前方还有九九八十一关等待着我们，但我们不会退缩，将会手牵手迎向更美好的明天！
我的初中同学作文2
在我走进教室的一瞬间之后，随后进来的是我们班唯一一个自认为最帅的一名同学，而且他更是觉得他是我们学校的校草，这让同学十分不认同，可是他每做一件事情总会让我们班的同学捧腹大笑。
这位同学在其他同学眼里确实是“笑草”呀！只见看穿着整齐的衣服威风凛凛的向我们走来可是帅不过三秒便如同恶虎扑羊般扑街在地同学一看到刚才他那威风凛凛的样子和现在的样子，一时没忍住就全部都笑出来了。搞得他脸都红了可是这仅仅只是他搞笑的冰山一角，还有更厉害的手段在后头呢。
光顾着写他的“英雄事迹”该写写他那帅气的脸庞。他的皮肤成深古铜色，还有它那霸气的眼神和那短短的头发。这三种样貌合并就如同古巴人一样，要不是他一口流利的中文。我都快以为他是从古巴来的转校生。他在跑步，或者考试的.时候都是眉头紧锁，好像十分艰巨，尤其是他尖锐的声音配上她那公鸭嗓，一说起话来就可以笑倒一片同学，“不省人事”。
他在老师的课上的所作所为，深受同学们的敬佩。如果老师说一句打趣的话，经过他的层层“加工”就可以成为一个“举世神作”。不由分说他必然是把自己加工的作品说了出来，有时不仅是同学笑了出来连老师也抵挡不住笑话的“攻击”也笑了出来真的是有失形象呀！这可以严重影响了老师的上课，这可导致他在上课时，不许乱说话。可是他如果听到十分好笑的事，他会立刻爆发笑出他那魔性的声音。
对于我本人是对这位同学很是欣赏，因为他那“笑”的功力无法用语言来表述。这也让我很好奇他是不是有什么特殊的功能，可以让他一说话就是令人笑出来，我真是越来越崇拜他了。
最后我和同学们一致认为他和校草没半点关系，可是如果是笑草就是名不虚传。不能再说下去了，他又要进行他那新的笑话。你要是想听他那笑话的话就来我们班听一下，说不定能找到他。
我的初中同学作文3
每人都有一双手，我的老师也有一双温暖的手，当我们刚步入学堂时，老师的手就开始呵护我们，保护我们。当我摔倒时，老师用她那双宽大的手，把我搀扶起来；当我遇到困难时，老师用她的手抚摸着我的头鼓励我，让我学会勇敢面对困难。因为有了老师的手，使我有了一个很好的人生开头。
我的老师，有一双大大的眼睛，那是一双会说话的眼睛。当我们在下面讲话，老师用眼睛看了过去。我清楚的知道，老师的眼睛里流露出的不是严厉，也不是凶狠，而是等待与宽恕，于是，我懂了老师的意思，便不再讲话，认真的学习。
如果我做好了作业，老师会用亲切的话语说：“很好，这次正确率比以前高了，继续保持下去。”单单纯纯的几个字，却给了我很大的鼓励，使我有了上进心，会一直保持下去。
我不仅有一个爱生如子的好老师，我还有一位德才兼备的`好同学，我和她是一对很要好的同学，是学习上的合作伙伴，更是生活中不离不弃的好伙伴。
她乐于助人，每当我有不会的题目向她请教时，她都不会因为浪费时间而推托或是责骂。她总是那么地直爽，热情地帮我解决，讲解题目，这一点并不是所有同学都具备的。
她很勤奋，在学习上我俩也可以算是竞争对手了，无论老师布置什么任务，她都积极完成，并且做得是保质保量，让同学们看了都对她产生了羡慕之心，这也是我不及的地方。作为班干部的她，能够以身作则，工作独立性很强。
同学都说她是一只逆风起飞的雏鹰，这源于她的家庭，两年前她妈妈不幸出了车祸，她虽说年纪很小，但也从此担负起了照顾妈妈的责任，每天上学前她要起很早帮妈妈准备早饭，自己的早饭只得在上学途中解决。放学回家后她依然先照顾好妈妈的饮食，然后收拾好家里，再完成自己的而学业。在这种情况下，她还那么坚强，依然用微笑面对困难，用信心完成学业。因此她也被评为杭州市第十届“奋飞奖”。
有这样的老师，有这样的同学，让我感到生活有了目标，感谢老师对我的谆谆教诲，感谢同学对我的丝丝关怀，真心希望和你们携手共进，创造属于我们自己的灿烂明天。
我的初中同学作文4
每个人都喜欢发现，因为发现是一种幸福。我发现的不是大自然的奥秘，而是一颗装满爱的心。
我要说的是我的同学——符吉庆的乐于助人。
记得在四年级的一天，有一次上美术课，我忘记了带铅笔，向周围的同学借了一圈，可是就是没有一个人愿借。我心里急得像热锅上的蚂蚁——团团转。在这时，一双充满爱的手伸了过来。原来是我的同学符吉庆对我说：“借给你。”
我感动不已，不知应该说一些什么才好。这时，老师走进了教室，我坐得端端正正。那节课，我听得特别的认真，画也画得特别的好。下课了，我激动地对他说：“谢谢！”“不用谢。”他接着说，“既然是同学，有困难就应该互相帮助。”
符吉庆对我是如此，哪对别人又如何？
记得有一回，下课了，他在散步。突然，他看见三年级的.一个男生在向花坛里丢垃圾，符吉庆连忙跑过去，制止了一个三年级小学生的不良的行为。他开导三年级的话既语重心长又很动听：“小弟弟，你是几年级的呀？”“三年级的。”“把垃圾丢在花坛里，好吗？”
“不好。”“你可以把垃圾捡起来吗？”“可以。”“我们爱校园就要像爱自己的眼睛一样，垃圾是绝对不能乱丢的。”“知道了，谢谢大哥哥。”看着小弟弟远去的背影，他脸上露出了幸福的微笑。
我的好同学啊！今后不论时光的流逝，还是你走向何方，我的心里都永远记得你。
结语：以上是小编推荐初中作文我的同学八篇的内容。生活中的我们会遇到各种各样的人。然而，同学，一个多么亲切而又熟悉的字眼。自从我们上学那天起他们便围绕在身边，陪伴我们度过生活中的每一天。同学是春天的雨，细腻润滑诗情画意；同学是夏天的风，盎然激情火热心肠；同学是秋天的风，硕果飘得万里送爽；同学是冬天的雪，晶莹剔透洁白无暇。
阅读使文字具有了永恒的价值，它比图像更空灵，比记忆更清晰，比冥想更深邃。它让你站在巨人的肩膀之上，让你凌驾于伟人的思考之上。阅读是人社会化的重要途径，它把自然人转化为社会人。我们所认识的世界、人生、社会，很多都源于阅读。我们应该多阅读一些作文，这样也会有助于我们自己的写作。
我的初中同学作文5
“很久以前有一个小村庄，村庄里有一个看似很忧伤的老人，口中经常挂着“无奈”两个字。
一天，一位神仙从老人家门前越过，隐隐约约地听到老人口中的“无奈”，被老人给吸引了，于是这位神仙就在晚上施了点小法术，让老人说出“为什么无奈？”“嘛哩嘛哩哄，变……”老人一点一点诉说着……有趣吧！这就是我的又风趣又可爱的同桌诉说的故事。我的同桌是班上的佼佼者——风趣王，他有着许许多多的点子，权势古古怪怪的，当我们下课了，我的同桌就是班上闪亮的明星，全班的人都会哈哈大笑，虽然课间仅仅有那十分钟，但是我的同桌可以令班上的同学开怀大笑。
铃……下课，同学们像一阵飓风，已经包围了我和我的同桌：“快讲故事，快讲笑话。”同学们七嘴八舌地说。
是“风趣大王”展现风采的时候了。 “好好好，同学们不要吵，听我讲几个IQ题给你们猜猜看”。
第一个，“猩猩不喜欢什么线？”问题一提出大家便很积极地回答。 “不对，不对，错”同桌在回应着。
同学们等我来“开底”吧。是平行线，因为那里没有相交（香蕉）”。
哈哈哈……一阵一阵的笑声让隔壁班的`人也惊奇万分。铃……上课了，笑声刹时间停了。
同学也各就各位，收拾好心情上课了。我的同桌固然风趣。
但他不像调皮捣蛋的人，故意在课堂上捣蛋，他在课堂上会认真听课，积极回答问题，是个好学生。他有一颗宽容的心。
他曾经这样对我说，每个人都会犯错，往往都会误会别人……与其为一点小事争得面红耳赤，还不如去宽容对方，向他投以宽容的微笑。在公共场所不小心被人踩一脚，你本来的恼怒，马上被对方歉意的微笑平息了。
你宽容的同时又体现了你的修养。你若愤愤地骂几句又显得太失面子。
与此同时，宽容又何尝不是快乐的事呢？每个人如大海行舟，不免有磕磕碰碰。但是一个宽容的笑容足以改变一切，总之，宽容别人，你就会快乐。”
这就是我的同桌——风趣大王，但是有时又像个哲理家跟说大道理，叫你如何对人、对事；有时他又像个“小丑”把同学们逗得开开心心。虽然我的同桌插上翅膀飞远了，飞高了，飞离我了，但是和他在一起的日子我是不会忘记的，我不会忘记这位“风趣大王”和“哲学家”的——我的同桌。
我的初中同学作文6
我眼中的同学是我幼儿园时的一个好朋友。我们叫她小铃子，因为她的声音像铃铛一样清脆悦耳。
小铃子有着一双水灵灵大大的眼睛。白白的，细嫩的好似吹弹可破的坡肤。一头乌黑发亮的头发，粉红的嘴唇，小巧的鼻子，而且长得比我高。
小铃子十分照顾我。小时候上幼儿园时，我们班有一个”大魔头“，他在我们班上最高，也最大，起码比我高出一个头，而且还总是欺负我们这些在他眼下她像”弱小不堪“的”蚂蚁“，唯不敢欺负小铃子，因为小铃子是在女生中最高的，还是班长。
这天，”大魔头“又开始欺负我们了，他大摇大摆地向我走来，而我却混然不知，他一把拿起我的画，”嘶，嘶“几声，我刚画好的作品补他给”碎尸万断“了，我一阵怒气涌上头来：”你为什么撕我的画？“”好玩。“那个男生是这样说的。我一听这话伤心了，哇，哇大哭了起来，哭得很大声，小铃子听见了怒气冲冲地对”大魔头“说：”我不准你欺负我的朋友！“”大魔头“一听对方势气比自己强，便灰溜溜地回到了座位上，小铃子见他回去了，便对我说：”别哭了！再画一幅吧！他就爱欺负人，上课后我告诉杜老师去，喏！给。“小铃子递给了我一颗糖，我见了糖立即眉开眼笑：”谢谢，小铃子。“你看，她多会照顾同学啊！
小铃子还很大方。在幼儿园，以前睡完午觉后都有糕点吃，作为一个超级爱吃的`人，我天天就盼着这个时间，这天是橘子与七克力蛋糕，蛋糕里有小糖果，看成着都另人垂涎欲滴了，我吃了一口，那七克力甜甜的味道环绕在我的舌尖，我狼吞虎咽地吃完了说：”好想再吃一个啊！“小铃子听了，二话不说就给了我二分之一的蛋糕。”谢谢。“其实小铃子也很喜欢吃蛋糕的，但她很大方，只要别人想要什么，她都会尽力完成的。
小铃子，那个大方的她，十分照顾我的她。
我的初中同学作文7
我的同学仲秋朗酷爱打篮球。每天中午自由活动的铃声一响，她便是第一个跨出教室门，像一阵疾风奔向操场。一到操场，她马不停蹄地与那群同学打起篮球来。她时而左躲右闪，一次又一次躲开对方的拦截，像英勇无畏的牛犊，时而把球举得高高的，行云流水地传给队友；时而纵身一跃，托起篮球上篮，像扶摇直上的大鹏鸟……真是高手！半小时过去了，她随着铃声走回教室。她大口大口喘着粗气，一颗颗豆大的汗珠从发梢流到涨得通红的脸颊上，但她的眼睛仍熠熠生辉。
可是今天，吃午饭时，王老师宣布午管时要听写四单元词语。午间休息的.铃声又快活地响起。仲秋朗过身，双眉紧锁，用黑宝石般的的眼睛望着我，一脸严肃，满眼担忧，“王杉杉！组长李果不在，小何该怎么办？听写不过关是会扣分的！“见我没回话，她一扭头迅速将午餐解决，起身向小何走去。
看着她桌下被冷落的篮球，我纳闷儿：她怎么不去打篮球呢？
“小何，五分钟后我给你听写一遍四单元词语。你先复习一会吧！”她平静地说。虽然平静，但仍像一位将军给自己的士兵下达命令，掷地有声，不容争辨。
五分钟过去了，她再次来到小何面前，念道：“战役——封锁——暂时 ……”小何一丝不苟地写着。看到她写得不错进，仲秋朗露出了会心的微笑，眼睛弯弯的，嘴角轻扬，频频点头，看到小何写错字时，她的脸庞好似划过一片乌云，顿时，眼里失去了光彩——听写完了，她又给小何批改。“不错，只错了两个字！”
中午听写时，仔细点。她不停给予小何鼓励，又耐心地陈述如何记住错误。
上课铃又响了，小何的听写竟全对了。我为小何感到高兴，更为我们组有仲秋朗这样的同学而感到自豪。仲秋郎紧锁的眉头这才舒展开，乌黑明亮的眼睛轻轻眨着，自豪地昂起头。
放学了，晚霞仍那样美，夕阳的余晖让仲秋朗提着篮球的矮小的身影，脑后摇摆不定的马尾辫更动人，更抖擞。
我的初中同学作文8
还没进班级，就能听到我的好兄弟“小翔”在班级里大叫：“我的数学有进步，我怎么这么厉害呀，哈哈哈。”同学们转过头去，正诧异之时，却被他的笑声给逗乐了。
他的嘴巴总是管不住，看着他那与旁人无二致的嘴巴。真想不出他的嘴巴能蹦出那么多的话来，唱歌，时不时插上一句无语额的话，和质问上一个很令人无语的问题。引得大家大笑一阵，他却不知道我们在笑什么，那种表情很是滑稽：嘴角微微向下撇，眉毛微微向中间皱，蓝框眼镜中露出一丝无辜，时常让人忍俊不禁。
他很是爱笑，他盯着一个人三秒就会忍不住笑出来，还是那种大笑，正所谓正经不过三秒。一次在军训的时候，突然听到我们宿舍小明同学那猥琐的笑声，我们都笑了起来，和我们笑着笑着，都渐渐停了下来只剩他一个在笑。他的笑声是往后吸气的那种，笑起来发出“鹅鹅鹅”的声音，在一个孤寂的夜晚，配上他那种笑声，再加上他那白白的牙齿和看不见的黑皮肤，还是有些渗人的。
起初，我们只是朋友关系，可就在那一次之后，我打心底认他为兄弟。
一次因为我这个记性，成功忘记今天是交钱的最后期限，要交20块，可我身上只有十块，看着那些同学一个个都把钱交了，我的内心很是急切，额头上也冒出了密密的汗。就在我万愁莫展之时，他，就像天使般降临在我面前，(不对，应该没有这么黑的天使。)对我说：“你有没有带钱？”我看了看他，又看了看攥在手中的十块钱，对他摇了摇头，再次低下了头。“差多少？”“10块”“我这里有”说着他便从口袋里掏出一张十元。”我正想伸手接过来，可又想到他是寄午的.，除去交的钱，这应该是他仅剩的饭钱了，便摇了摇头说：“这可是你的饭钱，我不能要。”“没事儿，你先拿着，今天不交的后果你又不是不知道。”“我……”“哎呀，你就拿着吧，吃饭的事我能解决。”看见他一脸无所谓，仿佛跟真的一样。说完他便把钱塞到我的手里。“那……谢谢啦，下午就还你”我只得满心内疚的答应了他。因为我知道，他今天可能吃不了饭了，如果他能借到，我就不会如此了。他也是明白，却还是把钱给了我，就在看见他递给我钱时坚定的眼神的时候，我打心底认同了他。
我这个人，内心还是很孤僻的，不交什么知己，而他，就是初中的第一个。
我的初中同学作文9
我的同学，他戴着一副眼镜，眉毛尖儿有一颗隐隐的痣，嘴唇薄薄的，看起来既斯文又有学问。他成绩好，体育也棒，更重要的是他待人细心，也很温柔。
他是我小学还未转学前的同学，也是朋友，很好的朋友；他坐在我后座，平时除了学习就是看书，货真价实的一个大学霸！
他经常帮助我。
有一次运动会，我参加了女子长跑，我本是不想参加的，可是班上能跑的女生都参加了别的，所以只好硬补上我。
我平时喜欢玩，但不算运动，所以也不是长跑的料。在跑道上准备跑的我，心中无比的紧张，一声枪响，我用尽全力冲了出去。经过几圈漫长的跑步，我已经体力耗尽，但没放弃，终于在比赛中圆满得没有获得名次，倒数第二！
在终点，老师接住了我，我缓了几秒，就径直走向座位，头晕得要命，我突然感觉一股力量将我整个人拉了起来。“你谁啊，干嘛”我大叫，抬头一看，是他，他说：“你刚跑完步这么着急坐干嘛，血液不流通。”我当时很累，很烦，便不耐烦了，说了句：“不关你事。”话刚出口我就开始后悔了，我想说些什么，他默默地走开了，我愣了愣，便没想下去了。
坐了一会，我迷迷糊糊睡着了；我醒来时，发现椅子旁边多了一瓶矿泉水，盖子没开过，我知道是他送的，因为后来班上有人告诉我。
其实，当初我俩都还那么小，真的只是想做朋友那种，却被许多人误会。我们那种友情只有我俩感觉得到，那是不掺任何杂质，一尘不染的'友谊。我们是同学，是异性朋友，都看过对方脆弱的一面，却未曾嫌弃；不论学习上他教我，我去问他也好，还是背后默默支持与关心也好，都见证着这份青涩而纯洁友情。
我们俩这是一段特别的友情持续不长，没过多久，他便转学了。没有手机联系，也没有任何道别，只有，只有寒假时的那声“再见！”
他，是我这辈子都忘不了的同学。
我的初中同学作文10
“小明！”我的身后传来一阵河狮东吼。我被吓了一跳，转身一看，只见我的同桌陈阳朝我追来。我连忙像一头受惊的羚羊向前冲去。路上扬起一阵灰尘，我将他甩在了背后，回头一看。只见他满脸怒气，脸涨得通红，活像一颗熟透的柿子，接着，他又朝我挥了挥拳头。
这就是我的同桌--陈阳，他是英语课代表，上课时全神贯注地听课并积极思考，你看，英语老师刚提出了个问题，他便在别人苦思冥想、抓耳挠腮之际略微思考就将他肥硕的双手举了起来，充满信心地对老师说：“我会。”他从容地将答案一一道来。他的作业十分工整，写的字行云流水就像乐谱中跳跃的音符一般，又刚劲又有力。每次看他的作业就像是在欣赏书法作品，令我们赞叹不已。课余时间，他还成为了班上的热心人，只要有同学来问问题，他都将解题技巧耐心地告诉同学。遇到难题时他眉头紧锁，额头上的皱纹拧成了一个“川”字，见到此景，我连忙和他一起解了起来。
你不要以为他成绩好就什么都好，这次体育课要测五十米，他可谓是蜗牛爬行，虽然他努力地向前冲，但是一颠一颠的肚子拖累了他，别人都已经到了终点，他还在跑道上慢慢的向前挪动。大伙看他缓慢的跑步速度、涨红的脸左右摇动，个个不由自主地捧腹大笑。终于到终点了，我对他开玩笑：“陈阳啊，就你这个速度，连一年级的小朋友都跑不过吧！”没想到，他还当真了，脸鼓鼓的'，红彤彤的好像一个充满气的红气球，又挥舞着拳头朝我跑了过来，我连忙又朝远处跑走了。
你不要以为他看起来笑呵呵的脾气就好哦，一节下课，我指着书上的一个人，对他说：“陈阳你看，这个多像你呀，简直就是双胞胎。”只见他的脸被气成了猪肝色，原来阳光明媚的脸上顿时乌云密布，仿佛随时会下雷雨。他打了我一拳我又回了他一拳。就这样，我们又你一拳我一拳的开始了“日常生活”。周围的人都感叹道：“这一对活宝啊，真是每天不打都不行啊！”
有这样的一个学霸兼“活宝”当我的同桌，使我的学习生活更加丰富，更加有趣了。
我的初中同学作文11
同学，我一直想向你提一些意见，可碍于面子，我一直说不出口。趁着这次作文的机会，我就它提出来吧，希望你能接受它，改正自己的缺点。
在班上，你算是一名差生。每天，你总会不交作业，早读时总会看见你匆忙补作业的身影。特别是英语，当每天小组长向我报告谁没交作业时总会说出你的名字时，连我这个英语科代表都替你着急：写作业是巩固和检验你一天学到知识的最好方法，而你每天都不写作业，这对你的学习可是有害无利啊!思考在三，我终于向你提起，可是换来的只是你的一个白眼和一句“不关你事”。性急的我顿时火冒三丈，发誓不在管你的闲事，不论你不交作业还是上课不带书我都当没看见一样。
时光匆匆，一转眼期末便到了，期末考试向我们逼近。英语老师决定展开“一帮一”活动，让一个好学生帮助一个差生，差生若是进步了，好学生也可加分。我分到的学生竟是你一想起那次“劝告不成反挨骂”的事，我便火冒三丈。可是师令不可违，我只得点头答应。下午，我还着复杂的心情去为你补课，奇怪的是你竟一反往常调皮的态度，专专心心地听我讲课。我高兴极了，也就教得格外有劲。教完后，我正准备离开，却发现你一把抓住一位同学的.衣领，粗暴地喝令他替你完成我刚刚布置的作业。我气急了，全身的血一下子涌到头上来:"你怎么能这样啊!你这样如何对得起给你辛辛苦苦讲课的我?""哼!你有什么辛苦的!给我讲课，还不是为了我进步了你可加分?我就不进步，看你怎么办!"望着一脸奸笑的你，我几乎气昏过去……
同学，你怎么能这样呢?提醒你专心上课，认真写作业，辛辛苦苦给你补课，为了谁?还不是为了你啊!可是我换来的是什么?是漫骂，是讥讽。你这样和别人作对，有什么好处?你不听老师讲课，也不听我补课，有什么好处?期末考试时你怎么办?长大后你怎么办?看着自己的同学一个个捧回了令人满意的试卷，找到了令人满意的工作，你却一事无成，你就高兴了吗?
同学，我真希望你能听听我的意见，改一改吧!不要再与别人作对了，也别再调皮捣蛋了，上课上课认真听课，回家认真写好作业，做一个好学生。
我的初中同学作文12
大家写李钒玉，无非是些几个大家都知道的特点，那就让我来告诉你们别样的李钒玉吧。
恶心大王：
李钒玉不叫恶心，字典上就会少了“恶心”这个词。有一天我去他家里玩，我们坐在地上聊天时，突然聊到一个十分有趣的话题。真不巧，他刚刚将一口水喝入口中，便“扑哧”一声吐了出来，还将杯中的水撒了一地。我们都呆住了，李钒玉突然阴险的一笑，一屁股坐上那摊水上，屁股一扭一扭的在水上擦来擦去，我顿时有种想吐的感觉，信号我承受能力够强。
自私的`他：
我是李钒玉的朋友，但说实话，李钒玉的自私的那股劲我实在不喜欢。如果给他两个机会，和朋友玩还有和电脑玩，他想都不用想就会抛下朋友选择后者。还有一次，我要值周让李钒玉把我的书包放回教室，他竟让还撅着嘴，一个劲的说：“不，不！”他手上什么东西也没有拿，可就是懒得想自己的朋友伸个手、帮个忙、拿个书包。要是王子龙的话，王子龙手上无论有多少东西，都会想尽办法来帮我。李钒玉就像酒肉朋友。
成心和我过不去：
李钒玉总不知道咋了，每次一些我的作文，总要说我那个不好这个不好，甚至还经常夸大事实，还将自己美化的天花乱坠，硬是将他的斑斑劣迹擦得干干净净。有妈妈的同事看了他的作文，对我妈妈说：“你的儿子没那么老实啊！”要不是隔着层显示屏，我真恨不得将电脑对面的李钒玉掐死！
这就是一个背后的李钒玉，但李钒玉的优点我们是绝不可否认的。
李钒玉是一个十分幽默的人，在我们班里也就数我们四个最幽默了，他擅长用一种略略恶心的方式让我们哄堂大笑。但是对认识十分宽容，无论你和他关系有多不好，你都能和他玩到一起。他几乎从不记仇，刚刚还很不得掐死一个人（真的），过了一晚就还在一起玩了，因此总受到王勇浩那个讨厌鬼的欺负。但我总觉得他很懦弱，总是不敢反抗，因此他在我们班几乎属于最底层的人了。我曾经十分试图改掉它的这个习惯。我就打他，让他反击。但是从古至今，他也只向我反抗，我白白挨了好多顿打。
哎，李钒玉你什么时候能改改你的毛病啊？
我的初中同学作文13
进入初二阶段里，我们又多了一门学科“物理”，在这学期里，转来了一位新生。开学后不到一个星期，座位就有大调整，新生和我就成为了同桌。
刚开学的那天，他的语言很少，或许是因为刚转来的他有些害羞吧。但……之后，我和她成为同桌后，他或许在几天的时间里，就和男同学之间都聊熟了吧。一到上课，他的任务好像就是讲话，没事的话就有些自言自语；好像不说话就会很难受的样子。
天天“叽里呱啦”的他，有时也挺有趣的，比如“有时说的一段话，或做出某一个动作就会让我哈哈大笑起来”，还有的就是，说那么多话的他好像都不会累的.样子。他有着高高的个头，瘦瘦的脸庞，有着一双炯炯有神的眼睛，是双眼皮；但他是个很淘气的人，有时在课间里我们两个会追逐打闹着，之所以这样，我每次都输给他，跑不过他，然而他便会取笑我跑得那么慢，连他跑慢时都追不过他。
偶尔在课堂上，我们两个也会有些打闹，但好像在地理课上的他并不怎么讲话，或许他已经明白了老师的那个“零容忍”吧！说起这个“零容忍”，早在初一上册时都有了，而这个“零容忍”就是针对那些爱讲话的同学，让他们认真上课，不讲话；只要有一个人和别的同学讲话，那这两个同学都要受到惩罚，比如“抄地理书，背地理课文……等等”。所以，同学们都不敢在地理课上和别的同学讲话。除此之外，还有的就是，他和别的男生都一样“爱玩游戏”，也许就因为这样他才和别的男生变得那么熟吧。在班里有些男生有一个共同的爱好，那就是“打篮球”了，其中，也包括他，应该大多数的男生都会喜欢上打篮球吧；听说起，打篮球是会长高的；应该如此，班里的男生都猛快地长高着，而女生自然是没有男生高了。
他是一个话唠，他是一个爱玩游戏的人，他是一个淘气的人；然而，他更是一个有趣的人，他就是我的同桌——顾少然，一个很淘气的他
我的初中同学作文14
初中三年之后，是人生的转折点：有人在这之后继续埋头苦读，精进学识；有人走进技职学校的大门，学习一技之长；有人则先行一步踏入职场，准备赚进人生的第一桶金。但不管如何，抉择以后去向的关键，往往都是朋友。
在这段期间，身体和心灵都正在进行着极大的改变，独立自主的意识也逐渐觉醒，比起长辈的指示，更喜欢自我的想法；比起长辈的十句话，更注重同学的一句话。也许是荷尔蒙作祟，亦或是本身的个性，在这喜爱相互比较的`年纪，容易找到不分上下的对手，彼此良性竞争，能了解自己的不足之处，也能刺激彼此的斗志。
与朋友相处是一门大学问，慎选朋友更是人生中最重要的课题。有些人就是在初中时期缺乏判断能力，误交损友，以致荒废学业、误入歧途、贪图享乐、不务正业，从此踏上不归之路；有些人在初中能结交益友，互相切磋课业、勉励对方、督促行为、交换经验，拓展彼此的视野。益友难求，但能有一个知己或劲敌，对于课业进步、品德修养、心灵成长等各方面都能有显着的帮助。每个益友就像一种色光，结交益友就好比将各种光打在自身上，会结合成炫目的白光，让自己的人生散发万丈光芒；每个损友就像一种色彩，缠上他们就好比将各种颜料泼洒于身，会搅和成黯淡的漆黑，让自己的人生陷入一片黑暗。
管仲因为鲍叔牙的推荐，得以发挥长才，辅佐齐桓公雄霸一方；《魔戒》和《纳尼亚传奇》的作者相互砥砺，终能成就出两部风靡全球的旷世鉅作。与不同的朋友相处会决定不同的未来（尤其是在学习模仿能力特强的初中时期）：与博览群书的朋友交谈，能耳闻不同的知识；与风雅浪漫的朋友相处，能渲染到相同的气质；与正直谨慎的朋友一起，能纠正自己的行为；与幽默风趣的朋友共处，能感染到对方的喜乐；与慷慨大方的朋友看齐，能培养自己的肚量；与旗鼓相当的朋友竞争，能激发彼此的斗志。
在我身旁，有着各式各样的朋友，他们或多或少都影响了我的人生。我认为，在初中的这个阶段，最重要的事就是结交有益、正确的朋友。
我的初中同学作文15
说起我最难忘的同学，那只然非我的同桌小昊莫属了。他长得略显稍微有点胖，看上去应该很强壮，可其实一点儿力气都没有，名副其实的虚胖。唉！真是枉费了他那一身的肥肉啊。他还很臭美，经常问别人：“我帅吗？”我在心里答：“衰！确实很衰！”
论品行，他在我的心中就是一个不折不扣的双面人，他在家是一副老实巴交的样子，在学校，他就揭下“面具”露出了疯疯癫癫的真面目。好像缺了一根筋似的，做事不考虑后果，还时不时冒出一句令人捉摸不透的话。这也应该和他喜欢暴漫（江湖人称——暴走漫画）有关。
说起暴漫，他是一个已经超神的暴漫迷，据小道消息透露：已经到了走火入魔的境界了，每天回家第一件事就是看暴走漫画。上电脑课也在看，他的生活除了暴漫还是暴漫。你看，刚刚下课还无精打采、垂头丧气的。但只要有人跟他讨论暴走漫画，他立刻变得生龙活虎起来，喋喋不休地向你聊暴漫。看他这副样子，谁还敢说他刚刚还无精打采的。我在想他是不是能把暴漫当饭来吃。
小昊还是一个十足的`开心果，我们经常会被他给逗笑，他还经常抽搐。那样子很是诡异。
一天，在给小昊改古诗词的练习，我发现了一个错别字马上要他改正。老师说错一个字重新默写。这时，他又露出他的阴险狡诈的一面了，他说：“反正老师也不知道，你直接让我过就行啦！”我乃正人君子是也，怎么会秉公徇私呢？我大公无私地否定了他的哀求。并让他重新默一遍。前几次他还乖乖配合，但我一次又一次地找到他的错别字。他终于忍受不住了，他启用了他的天赋技能“抽搐”他开始又哭又笑，还开始摇来摇去，最后趴在桌子上一动不动，如果他嘴里再吐出一点白泡沫的话，那可真是一只离开了水的小鱼儿。他已经崩溃了，我是个吃软不吃硬的人，就让他草草过关了。唉！谁叫我心太软了。正当我放过他时，他又立刻变得生龙活虎。真拿他没办法！
这就是我的同桌，一个令人又喜又愁的同学。只要提起他的名字，我就想起他那奸诈的笑容和那抽搐的样子，他应该是我命中的克星吧！
【我的初中同学作文】相关文章：
我的同学高中作文04-12
我的同学叙事作文12-21
我的同学小学作文06-29
我的同学话题作文11-27
我的同学作文高中06-17
我的同学作文写人11-20
我的同学写人作文08-11
写人作文：我的同学11-06
我的同学日记01-12
精选写初中同学的作文合集六篇04-15