初中的作文

时间:2023-12-23 07:22:33 初中作文 我要投稿
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实用的初中的作文大全4篇

  在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的初中的作文4篇,欢迎阅读与收藏。

实用的初中的作文大全4篇

初中的作文 篇1

  我的家乡有一个美丽的公园,叫金荷公园,那儿风景优美,是姚安人常去的地方。

  在金荷公园的大门口抬头一看,在瓦蓝瓦蓝的天空下,有几个金光闪闪的的大字“金荷公园”。

  走进金荷公园的大门,忽然一阵清香迎面扑来,走进一看,是一盆盆可爱的`鲜花在笑眯眯地迎风起舞,那舞跳得可真好看。首先映入眼帘的是一个用大理石镶边的小池塘,小池塘里的水清澈见底,清得能看见塘底青褐色的石头和发黑的树叶。池塘里还有许多可爱的小鱼。小鱼就像一个杂技演员,一会儿聚在一起,一会儿游开,一会儿游走。自由自在的在水里游来游去。池塘上面有一座石拱桥,石拱桥的左右两边刻着精美的图案,有的刻着双龙戏珠;有的刻着龙凤呈祥栩栩如生。

  一条弯弯曲曲的小路通向公园的每一个角落,来到划小船的地方,我看看这条看看那条都各有不同,各有各的样子,真是奇形怪状。我们上了一条兔子形状的小船,我们在池塘里划来划去,池塘里的小船都非常美丽。

  池塘边还有一个草坪,草坪上有许多像宝塔一样的松树,它们像一个个威武的卫士在保卫着金荷公园。当你玩累的时候可以躲在上面,那时,草坪就成了“鹅毛毯”,你会很快进入梦乡。

  金荷公园的景色迷人,你一定要去看看,那儿的景色会使你陶醉。

初中的作文 篇2

  “河山只在我梦萦,祖国以多年未亲近……”多么雄壮的歌词,多么撼人心田的话语,这首歌曲承载着多少流落异国他乡的同胞的爱国情啊,我们为祖国欢喜,为祖国哭泣,也以祖国为荣,为了祖国一切都可以放下,无论怎样也改变不了我们那颗爱国的心。

  淘宝网的创始人马云、“试飞英雄”李中华、“草根”明星王旭、刘,刚……他们都登上了梦想的舞台,他们的成功也是从一次次实践出来的,他们的成功都是在眼泪和汗水下诞生的。我的梦想也注定与汗水和眼泪离不开,我的梦,中国梦!

  当我看到那些科学家创造出一件有一件令世界瞩目的发明时,我震惊了。从那时起,我就有想过长大以后也要和这些科学家一样创造出一件又一件的.发明,为人类的世界造福,给人类的生活带来方便。我想发明一个“自动追踪器”只要主人输入想要找的东西,它就能显示出这个东西在哪里,而且很清楚,在哪个国家哪个市哪个县哪个小区哪栋楼哪层哪个房间哪个地方。这个“自动追踪器”不但能找东西还能找人呢!虽然这是我的一个梦想,但是长大以后,我要把它变成现实。

  在许多人的眼里,我要实现这个梦想是不可能的,可是我会坚持、努力、不放弃,就算在追求梦想的路上不断碰钉子,摔跟头,我也会爬起来,继续往前行。

  我的梦想是科学家,是为中国造福,为世界造福,为人类造福。

初中的作文 篇3

  随着当今经济的飞速发展,创富的机会当然有所增多,因此,当代许多大中小学校的学生,甚至家长不太看重读书的重要性。一致的理由是:读书无用。

  确实现在许多大小报纸时不时的刊登上某地某人初中没毕业或没上大学就创立了XX公司,成为大富豪----这可能是事实,或者还有一些老一辈的人因以前教育条件差,没有多少文化却成为XX公司的老总甚至百万,千万富翁----这也许也是事实。于是学生家长便下结论:读书无用,不读书仍能发财。

  单据这一点而论,却是盲目不足据的。某些人的创富只能说明他们独特的经济管理才能和闯劲,配上很好的时代机遇,而不能说因为文化少。新闻只报道“新”,“奇”事。而在大千世界中有更多的人凭着在读书年代获得的知识和建立的.思维而有所成就,却少报道。社会上有更多的经理部长难道不是读书人吗?只是普通而登不上报纸,再从另一角度来讲,并不是每个人都有天才的经济管理能力和适时的运气。若不然,中国乃至世界便不用大力发展教育了。袁隆平,钱学森式的人物就英雄无用武之地了。更何况能力的大小,贡献的有无,不能仅仅凭着赚的钱的多少来评价。

  所以说:“读书岂能无用?”。

  如果是为了科学技术研究而学习的话,说实在的,现在学习的数学物理等确对日后的世界性难题无大帮助。可大家都知道,不会算术何来数学研究?不懂生活中的物理又何来深入浮力定律,牛顿定律?最重要的一点是凭借那一知识点来开发智力。人不是一生下来就是拥有天才头脑的爱因斯坦之所以成为一代数学大师,物理专家,阿基米德之所以成为数学巨匠,这与他们的勤奋学习,刻苦钻研分不开的。

  所以说:“读书岂能无用?”。

  如果是为了经济与日后的工作,学习,生活的话,在学校确能获益不少。比如说,学习《论语》能让人明白更多的人生哲理,清除内心的污浊之点,扩大人的心胸,懂得如何待人处世;学习历史能使人前事不忘后事之师,还增长我们的见识;学习地理能足不出户而知世界各地风土人情,矿产,交通等等情况,学习生物能使人了解生物的构造,生长规律等等。难道能说读书无用吗?

  今天是大学生的年代,明天便是研究生的年代,也许后日就是博士生的天下。如今世界的大小公司都要招至少本科学历的人才,初中高中文凭到哪都拿不出手的。相比之下,又有谁愿意放弃一个清华大学高才生而选择一个初中没毕业的人来自己公司工作呢?

  所以,我可以坚定的说:“读书岂能无用?”。

初中的作文 篇4

  一口气,把《小池塘》读了好几遍。整个感觉就一个字——美。文美,图美,这样的美收尽我眼帘,让我原本小小的眼睛一下子变得大了起来。

  最喜欢这两句:“春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。”“明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。”这两句是全文最亮丽的语言,也是学生理解起来稍有困难的句子。

  在教学时,我认为应该让学生轻柔地反复诵读,让这美丽的文字,连同这美丽的世界一起流淌进学生的心灵。“明亮的小池塘,美丽的大眼睛”。是的.,池水清澈见底,明艳亮丽,那“一闪一闪的水波”,犹如“明亮的大眼睛”在一眨一眨;那池塘边新长起来的芦苇,就如密密的、长长的睫毛。

  再看那倒映在池塘里的圆圆的鲜红的“太阳”、悠悠的“白云”,更让小池塘增添了几分“大眼睛”的神韵。在教学中,我想可以进行想象教学,让学生把自己想象成白云、太阳、月牙、星星,让学生与小池塘融为一体,让学生美好、纯洁的心灵在大自然中尽情飞扬。

  池塘虽小,却能映现出“白云,太阳,月牙,星星”等如此庞大的事物;眼睛虽小,却能映现出世间的多姿多彩。如此之小却能映现如此之大,令人折服,让人感动!在教学中,我认为应该深入浅出地引导学生从“小”中窥“大”,让我们的课堂也成为美丽的五彩画卷。

  再读《小池塘》,我产生了这样的疑问——像如此“明亮的小池塘,美丽的大眼睛”我们周围还有多少呢?当今社会,环境的不断恶化,使得许多“美丽的大眼睛”正在渐渐消失。我们常说:“眼睛是心灵的窗户”啊,那么环境教育是否有必要在这课做适当一提呢?思考着……

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