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初中的作文

时间：2024-01-05 07:18:33 初中作文我要投稿

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初中的作文4篇[优选]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的初中的作文4篇，希望能够帮助到大家。

初中的作文4篇[优选]

初中的作文篇1

　　每当我拿起书时，总会情不自禁地陶醉其中。俗话说得好“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。的确，读书如品茶，只有用心细细品味，才能品出茶中的清香和醇美。

　　过去，我把阅读当作得到快乐的源泉；现在，我把阅读当作一次次享受。阅读，给了我知识，也给了我创造力。读书，在我看来不是一个人的事情。小的时候，是爸爸妈妈给我读，听着听着就进入了梦乡；大一点，是老师陪着我读，学着学着就掌握了知识；现在嘛，是和朋友们一起读，读着读着就停不了了！

　　阅读的天空是澄澈的蓝。当我们捧起书阅读，我们便开始了与古往今来大师们的对话，我们也踏上了背着行囊游览大自然的旅程，我们还感受了自己心灵成长的轨迹。我是个喜欢阅读的孩子，阅读不仅仅让我坚强了、细心了、自信了、诚实了、智慧了，还给了我一双飞翔的翅膀，去阅读书籍、阅读自然、阅读生活。

　　其实，一本本好书，就是一笔笔宝贵的财富。不同的书籍给了我们不同的知识财富。读一本好书，既能增长知识，又能开阔我们的视野。我读《“飞人”的梦想》，被乔丹坚持不懈的精神所打动，让我明白了“一心向着自己目标前进的人，整个世界都给他让路”；我读《永远都要坐前排》，明白了要以争强好胜、不甘落后的人生态度面对生活；我读《鲁滨逊漂流记》，被鲁滨逊机智勇敢、毅力顽强的人格力量所折服；我读《草房子》，被主人公悲惨的经历感动得哭；我读《水浒传》，看到了一幅农民起义的历史画卷；我读《三国演义》，欣赏到了风起云涌的壮美史诗；我读高尔基的《童年》，明白了：不向丑恶现实屈膝，要做坚强而善良的人……

　　我每读一本书，就仿佛认识了一个人；每认识一个人，就仿佛体验到一种神奇，一种力量！美国前总统罗斯福的夫人，曾经说过：“我们必须让我们的`青年养成一种能够阅，读好书的习惯，这种习惯是一种宝物，值得双手捧着，看着它，别把它丢掉。”她说得太好了。养成阅读好书的习惯，就像捧着一件宝物。这件宝物是你神清气爽，使你心明眼亮，使你的知识才能不断的增长！

　　美国著名戏剧家莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像地球失去了眼光；智慧里没有书籍，就好像小鸟失去了翅膀。”可见书籍对我们是多么重要。书是人类进步的阶梯，是传递精神的火把，是指引人类走向成功的路标。

　　阅读就像给我插上了一对有力的翅膀，让我在知识的天空中自由翱翔！我读书，所以我快乐！

初中的作文篇2

　　亲爱的妹：

　　今天忽然想持笔写你，但是由于不知道用什么方式写，我还是采用信的方式来写吧，远方的你是否还好？还是不是为了那些琐事发愁？

　　此时此刻，停下笔让我想到他们俩是否还好？一个是你男朋友，陈怡，他最多也只是让我们绕愁的是网上问题，其他的还是可以的`，所以我不会太牵挂，但是第一个，我是我一直让我揪心的人，刘敏，我过去的爱人，不知道现在她是否过的好，她的心情就不用说了，我也知道。这两人就是我今生我最牵挂的人之内吧。

　　我跟敏敏分手的事情，并没有怪你什么，可能你觉得没帮助我什么，内心也可以会纠结，至此你也不用想太多，我伤，我累，那是我自找的，我追，我退，也是我咎由自取。

　　那天晚上跟你说的，如果不认识陈怡，就不可能认识你，不认识你就不可能认识她，我只是没说出去我内心的话，我的意思是我是心中有陈怡才会把你看得那么重，现在我收回这句话，凡是有缘，哪怕千里也会相见，只是有没有做更好的朋友而已。

　　我跟你之间总是绕不开这两人，也注定这辈子离不开这两人话题打转了吧，那次回去我本向你那打听她多少消息，我内心一次次提起，但是我还是开不了口，哪怕你知道你也不会告诉于我，这样伤了我，也对不起她。

　　我现实中遇到三个女人，让我钦佩，一个是你，一个是刘敏，再者是大妈，大妈你也不熟，那就不提，刘敏嘛，你也知道，也不用提了，至于你，家，工作，他，三点一心，叉开维持，这样很辛苦，也很累，你是一个倔强的人，什么都逞能，再苦再累，你也不跟他人提起，你家里更不明白，至少工作上虽然有点让你担忧的地方，多多少少没有太多忧虑感，至于他的事情，就是你一块心病，他我还是不说了，你们的事情旁人再了解也不会了解太多，我还是那句话，多担忧下你自己，才能够有能力担忧别的事情。

　　我本来是多写点她的事情，但是由于现在我根本不知道笔下怎么去说她，至此我还是说一句，若干年后，她还是如此，我愿做下一个张爱玲，至少张爱玲比三毛强，我发现物以类聚这词发生在我身上很多次。

　　现在是秋季，日夜温差很大，多注意下身体，记得多吃吃饭，那么瘦，如果将来嫁进陈家，他老母可能会有点不满意吧，个人观点，请勿猜疑，我也就不多说了，请勿让哥担忧。

初中的作文篇3

　　当看到一朵娇艳的花勇敢突破桎梏，以最美丽的姿态迎接新的春天；当听到一首动人的乐曲落下最清纯的音符，优雅的琴声震撼演奏着和听众的心灵，当拂过一缎柔软的杭绸，让它从指间流过摩擦出顺滑的触感；当闻到一缕林间的树的汁液散发的清香，若有若无，飘飘渺渺；我们的心中就会升起一种由心而出的情感。这种高贵的情感的名字，是惜。我们读这个字的时候，通常要放低了声音，徐徐地从肺腑最柔软的孔腔吐出，怕惊碎了这薄而透明的温情。

　　常常爱惜。因为爱惜，所以珍视身边的一切，就能用心专注地体会，发现更深层次的美丽。品味，也就此而来。因为爱惜，所以善良地对待生活的每天，就能细心呵护，关爱生命中的善意，慈悲之怀，也由此而生。

　　懂得爱惜的人，一定知道如何爱惜自己。爱惜自己并不是自私。真正爱惜自己的人，是能够爱惜自己的价值，并担当起维护它的重任的人。他们会在生活中勇担生命的重负，在树立和实现一个个目标的过程之中提升自己的价值。他们会为了让自己的生命有一番作为，摆脱庸庸碌碌而拼搏与付出，努力使自己的生命达到更高的高度。他们会将自己转化为光和热照亮世界，用奉献世界来回报自己。

　　懂得爱惜的人，也一定知道如何爱惜世界，懂得如何去关怀，能够将心比心地体会他人的情感，专注地感受生活中的点滴，珍爱将随着时间流逝、一去不复返的每一个片刻。在对生活的珍视中，逐渐点滴出悲天悯人的情怀。爱惜世界的人，必然是能发现世界的瑜与瑕的人。他们的拼搏，既是为了体会到更深层次的美，又是为了完善这个世界。他们将把生命投入生活，为世界贡献自己，担当起作为社会的一部分应尽的义务。与此同时，他们自己的生命也将释放出强大的能量，这同时又是对自己的爱惜。爱惜世界的'人，也必将有勇气担当起自己的错误。他们绝不会让他们所爱惜的世界永远留下因他们隐瞒下的过失造成的斑痕。

　　霍金，就是一个典型的懂得爱惜的人。正是爱惜令他成就了自己，也令他成就了今日的物理。ALS的折磨无法让他放弃对生活的爱，死亡的预言也不能令他对自己绝望。他勇敢地担当起了自己生命的难以忍受之重，担当起了命运的痛苦的折磨，以残疾之躯担当起了正常人应担当的一切。命运剥夺了他所珍惜的身体，他就用思想来延续自己的生命。因为爱惜自己，他不肯放弃自己对未来的希望；因为爱惜世界，他坚持奉献着自己的思维和生命。迄今，他是在生命之路上走得最远的ALS患者，不能不说这与他对自己、对世界的深深爱惜之情无关。

　　常常爱惜，方能珍视世间万物。以对待即将消逝的事物的态度对待这世界，就能以一种独特的眼光看待一切，思想，也就在此酝酿。爱惜好比一只竹篮。随着人生的进步，它越编越大了，盛着人自身，盛着绿色，盛着地球上所有的物种，盛着天空和海洋。有了爱惜，就可以担当起生命所赐予的享受生活的权利，就能让自己经历的的每一秒都有价值，让自己的生命盈满收获。

初中的作文篇4

　　都说老师是园丁，培育着娇嫩的花朵；都说老师是蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人……在我的成长道路上，我要说老师是一双温暖的手，牵引着我向前走。

　　那天，妈妈像往常一样送我去上学。我无力地坐在妈妈的电瓶车上，感觉十分难受。妈妈关心地说：“我跟杜老师请假吧！”我怕耽误了学习，还是忍着痛苦坚定地说：“不用了，我还是去上学。”

　　上课还没有多久，我就感觉头昏目眩，整个人轻飘飘的，好像自己指挥不了自己了。我想专心听课，可沉重的脑袋总是不由自主地耷拉下来。杜老师讲的内容我一句也没有听进去。终于熬到了下课，我刚想把头搭在桌上休息一会儿。杜老师夹着书本，微笑地走到我面前，温和地说：“吴扬，身体不舒服吧！”杜老师伸出一只宽大的手，牵着我向办公室走去。顿时一股暖流涌上我的心头，多好的老师呀！

　　到了办公室，杜老师叫我坐在椅子上，然后急忙倒了一杯开水放在我的面前。杜老师摸摸我的'额头，关切地说：“是不是头很晕呀？你喝点热水，可能会好些。”杜老师是怎么看出来的？她怎么知道我生病了呢？杜老师的贴心话语深深地感动着我，一颗滚热的泪珠不由地流了出来。

　　叮铃铃，上课了，我刚准备起身进教室。杜老师那宽大的手轻轻地拍着我的肩膀，微笑着说：“吴扬，你在这里好好休息。我帮你跟凌老师请假！”听了杜老师的话，我心想：杜老师真好，就像妈妈一样。这节课，杜老师一直陪在我的身边，不时地伸手摸摸我的额头。她那双宽大的手总在我眼前出现，这双手让我感受了从未有过的温暖。

　　活动课的时候，杜老师望望我，舒心地说：“看样子，好多了。头还晕吗？”我摇摇头说：“不晕了。”“那和同学玩去吧！”杜老师拍着我的后背说，我感觉一股热流在身体里流动。我感激地说“谢谢您，杜老师！”说完，我飞快地向操场跑去。

　　这件事情已经过去很久了，可当我心静时，杜老师那双温暖的手总在我的脑海里晃动。

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