初中作文优选（5篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的初中作文6篇，欢迎阅读与收藏。
初中作文 篇1
爷爷喜欢花。去年，他特地从花市上买来一株梅，把它栽种在阳台那儿，每天给它浇水、施肥。我期待它长大，可日盼夜盼，它仍旧是带着些绿叶的枝枝杈杈。
那时，爷爷时常到阳台上小心翼翼地给它修剪枝叶，像反复雕琢着一件艺术珍品，很是满意。爷爷一边笑着，一边饶有兴致地对我说：“你知道吗？梅现在正补充自己身体中的养分，默默地长着叶子，这是为以后冬季开花做准备啊！”
爷爷这番看似简单的话语回荡在我耳畔，像一颗石子投进我的心湖，泛起阵阵涟漪。回顾十八年来的生活和学习，我不也总保持着那份不变的沉默吗？在沉默中，我需要积极地储备知识，独立思考；在沉默中，我得到父母的悉心呵护，老师的谆谆教导以及亲朋好友温馨关怀。
夏天里，阳台上许多花儿都争先恐后地开放了。一团团，一簇簇，纷纷展示各自独特的形态，芬芳娇艳。再看看蓊蓊郁郁的篷帐似的大树，它那墨绿的叶片伸向蓝天，去获取更多阳光。只有梅花迟迟不开，端庄素雅地挺立在墙角。
萧瑟的秋风把夏日的炎热驱尽后，只见枯黄的残枝败叶洒落一地。爷爷便忙着打扫，那些禁不住朔风侵袭的植物，要么冻死，要么被搬进暖屋。只有梅，在寒风中挺立着。爷爷依然挂着微笑，在阳台像个雕塑家细心地为它修整，充满着耐心的期盼。
外面的寒风呼啸着，冷得人只想躲在屋里，即使把围巾、手套、棉袄都派上用场，仍感觉寒气逼人。一个早晨，爷爷哈着白雾惊呼“快来，梅花开了！”我快步冲出阳台一看，果真，那屈曲向上的褐色树枝上缀满了久违的粉红色梅花，不时地在寒风中摇曳着，给冬日的大地增添美丽的'色彩，送来一缕缕幽甜的清香。“众芳摇落独喧言，占尽风情向小园”，在百花争艳的三个季节里，梅一直静默地吸收养料，只为了等待在寒冬中开放。
欣喜之余，我不禁想到，我的高中生活也即将结束了。伴着艰辛一路走来，我不断充实自己，没有虚度光阴。在经历之前的一番沉默后，我拥有别人的支持与帮助。他们的付出，使我更能自信自强地迈出每一步，使我脱去幼稚的外壳，而逐渐走向成熟。面对高考，我请楚地认识到，最后一搏更得靠自己所储备的知识，打一场胜仗！
梅花如我，默默地储存养料；
我似梅花，为自己的梦想不懈地奋斗。
梅花仿佛告诉我：要想邂逅最终的胜利，必须无时无刻地做好充足的准备，这样方能笑傲寒冬！
初中作文 篇2
是人嘛，总会有运气背点儿的那么几天。也不知老天是怎么选的，在13亿人中就偏偏选中了我来当那个“幸运儿”。
“我的神啊，怎么又没过？老师，不带你那么坑人的，您老视力怎么就那么好，行行好，放过我吧。”看着科作业纸上一个有一个的圈圈，我欲哭无泪呀！昨天我小测《古诗五首》没过就已经是奇迹了，怎么今天还是没过啊！75！75！75！老师您老视力就不能差点，不算的那么精准吗？
“75分，没过关。这些上课不都讲过了吗，你没复习吗？补考没过关，再写十遍！”老班的一声霹雳，拉回了我神游九天的神志，不过也把我雷的一个外焦里也焦。十遍啊，十遍，这是个什么概念，怎么写得完呀？
“老师，您大人有大量，打折好吗？”我试图做最后的挣扎，可老班还是一如既往的`坚定，把我的梦想直接扼杀在摇篮里了。
拿着那张老师无情的“审判书”，我灰溜溜地回到了教室，一整个下午的课，我都在惦记着那十遍，老师说的我一点儿也没听进去。
晚上回家时，一边骑着自行车一边不忘发着牢骚：“我今天补考又没过，十遍的古诗，让我怎么活啊？上天，既然都这样了，怎么不让暴风雨来得更猛烈些呢？”
话音刚落，我的车子就真的不懂了，一看，车子的车链错位了。NO——，上帝，我开玩笑的，你老不用那么当真啊，我的车子，这让我怎么回家呀？今天有没有搞错，我怎么那么倒霉呢？
望了望天，我只好认命的推着车子回家。虽说人生本就应该苦中作乐，但不得不说那天我真是倒霉透顶了，现在回忆起来，竟还有些愤恨呢！
初中作文 篇3
竞争，是自然界亘古不变的法则，是树木之间争夺空气、阳光和水分，是食草动物争夺肥美的草场，是食肉动物争夺草场上的食草动物。维护各自利益的竞争，暗合了自然选择的法则。借由竞争，产生对手，自然界的生物得到了进化。
我们也免不了参与竞争，所以就无法避免面对各式各样的对手，我们与他们竞争、较量，在角逐中成长。对手是我们的另一种朋友。
在祖国的东北，海岸边有两位钓鱼的老人，一胖一瘦，相距十来米坐在岸边。胖的那位用一种特殊的小鱼钩钓小鱼，一竿能钓上十几个。他隔一阵便提起钓竿收获小鱼，同时还略带得意地看着一旁的对手，向他传递自己得胜的喜悦。旁边的这位却回以冷静而高傲的一瞥，对对方的蝇头小利满不在乎，他只钓大鱼，小鱼是不屑的。两位老人就这样相互较着劲，没了瘦老人的存在，胖老人的收获由谁来见证？同样，胖老人若是离去，只留下瘦老人孤独的等待大鱼上钩，那么，他又从哪里获得坚持下去的.动力？两人就这样构造着微妙的平衡，在符拉迪沃斯托克碧涛汹涌的海边，诠释着对手之间的友谊。
英国前首相丘吉尔出身世家，如同那些家道没落的纨绔子弟一样，温斯顿没有继承大笔的遗产和显赫的地位，反而沾染了浮夸、懒散的习惯。他不喜欢学习，讨厌数学和几何学，终日骑着马到处闲逛。他的家庭教师发现他拥有超乎常人的记忆力，然后不懈的培养他的口才和对拉丁文的热爱，丘吉尔在这种半师半对手的苛刻管教下，在三周内背完了三千多行的拉丁文史诗。时隔多年，丘吉尔回忆说：“人的一生中，要庆幸有一个完美主义者无比严格的约束你，做你的对手，甚至是你的敌人，他会不断的压榨你的潜力，挖掘你的才能。我很幸运，遇到了我的老师，我有时把他当作我的对手，但他永远是我最忠实的朋友。”众所周知，丘吉尔是英国历史上公认的最具有演讲才能和文学素养的首相之一，如果没有他的老师这位对手，世界很可能会缺少这位伟大的人物，人们也无从目睹其风采。
你的竞争对手就像是一面镜子，他可以完整的、公正地向你展示你自己，并且为你提供前行的动力。对手就像一只无形的手，指出你的错误，发现你的优点。对手是另一种朋友，就像是手心手背一样，站在你的反面，可是又与你紧紧相连，在相互依存之中，你和你的对手各自成为一只翅膀，上下拍打着飞向辽远的天空。
初中作文 篇4
我的母校时是太安小学，她是峰峰一所知名小学，她历史悠久，培育出一批又一批莘莘学子，我以我是太安人而无比自豪。
我很想成为一名歌手，一展歌喉为太安唱支歌。因为这里风景如画，为我们营造了一个良好的学习环境。既有古朴庄严的明伦堂，也有清新秀丽的小筑，尤其是小筑，它是我们这个古色古香校园中的一处现代化建筑，由金鱼池、假山和竹林三处组成。平时金鱼池中的小鱼儿长得又肥又壮，活泼可爱，总是欢快地吐着泡泡，摇摆着尾巴悠闲自在地游来游来游去；假山是供同学们休息聊天用的，设有石桌、石等，课间同学们都纷纷跑来休息乘凉，多么美好的休闲去处啊！夏天来时，校园里竹林绿油油的`，在微风的吹动下翩翩起舞，合着处处弥漫的芬芳，此刻的府学，令人心旷神怡，流连忘返。
我要为太安唱支歌，因为我迷恋我的班集体，她好似一个温馨的大家庭。班主任律老师像妈妈一样，既温柔又严厉，心里时时刻刻装着我们每一个人。同学们心地善良，相互关心，相互帮助。上星期，我出操期间戳伤了小拇指，律老师和同学们给了无微不至的照顾。铅笔掉了，不用说同学们帮我捡起来；该我做值日了，同学们争先恐后地替我去做；中午该吃饭了，总有同学轮流帮我打饭。律老师更是呵护备至，时常打电话询问伤势，很多事情都不让我做。身为中队长，理应是老师得力的小助手，可是老师总是说：“不着急，再等等，等你好了。”
我要为府学唱支歌。在这里，我学习到丰富的文化知识和文文明礼仪；在这里我有幸遇到那么多好的老师和同学，在这里我锻炼了体能，我酷爱这里缤纷多彩的课余活动，跳大绳、踢足球、打排球，校园生活是那么的滋滋有味！这一切的一切我将终身铭记，而这辈子我将以曾经有府学这样的母校为荣。
我要为府学唱支歌。为这里的一草一木，为敬爱的老师、可爱的同学们，为这里曾经难忘的岁月，我要更加努力学习，为府学曾添光彩。
初中作文 篇5
我一个人慢慢悠悠的走向一片竹林，边走边听，边走边看。突然，我听见了一丝丝，轻轻地，小小的声音，带满疑问的我快步向那里走去，声音越来越清脆，越来越清晰，走近一听我呆滞了，原来是那潺潺溪水的歌声，那清脆的声音仿佛一泓清泉流进了我的心田，那澄澈的溪流似乎围绕在我的周围，欢快地唱歌、跳舞！这时我盘腿坐下，深呼吸，感受周围大自然的美丽，吸气呼气，我闻到了，那是土地的芬芳，那是花朵的香，嘶！奇怪这是什么味道？嗯······啊！原来这是溪水的味道，多么奇特啊！是甜滋滋的，准确的说那是甘甜。
我缓缓地台起头，慢慢地睁开眼，仔仔细细的看着每一幅画面，啊，多么美啊！一根根竹子竖立在地面之上，有高有矮，有粗有细，一眼望去绿油油的一大片地上覆盖着厚厚的棕色竹叶，我站起身来向竹林深处走去，这时一阵微风穿过这片竹林，泛起一阵涟漪，置身其中，使我抛掉了心浮气躁，让我的心境像湖面一样平静，不起一丝波澜。这阵微风带起了片片竹叶使它们翩翩起舞，那动人的声音，将我带入我心中的.原野，那么的和谐，不觉已沉醉在那迷人的声音中，无法自拔！
竹林中鸟儿们在欢快的鸣叫。那声音清脆、响亮，把我带到了一个鸟语花香的世外桃源，我身边满是数不清的鸟儿，欢快、愉悦地歌唱！那不同鸟儿的叫声交错在一起听乐队在演奏着动听的交响曲，陶醉其中！，好是一支乐队在演奏着动听的交响曲，陶醉其中！
在竹林中是一种享受，大自然可以陶冶我们的情操；听使我们更好的去了解自然的真谛；看可以让我们有一双发现美的眼睛;闻可以使我们感觉到自然的味道。
然而自热却可以净化我们的心灵！多多感受自然吧！
【初中作文】相关文章：
初中作文07-20
初中作文(精选)07-24
(经典)初中的作文08-02
（精选）初中的作文07-22
初中的作文(经典)09-01
初中的作文(精选)08-26
初中的作文[经典]08-08
（经典）初中作文08-08
【精选】初中的作文08-19
(精选)初中作文09-08