初中生的作文8篇（精）
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在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的初中生的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
初中生的作文 篇1
你，一张黑里透红的脸，镶着两个电灯泡似的眼睛，樱桃小嘴儿，一天到晚叽里哇啦地说个不停。
你，喜欢流行音乐，喜欢芭比娃娃。每次我去你家，总看见你的床上乱糟糟的，全部都是你的娃娃的'衣物用品。每次我都说：“不至于吧！它只是一款芭比娃娃呀！”你每次都“反驳”：“没有什么不至于的，只要我自己认为它也象人一样爱美，有一颗心就够了。”
你，有很多特长，如画画、唱歌……每当上美术、音乐课时，你总显得异常兴奋。因为你再不用“怀才不遇”了，可以尽情发挥自己的专长。
你，学习非常认真，一丝不苟，从不偷工减料，投机取巧。别人在晚上做家庭作业时，遇到不会做的题，总是留到第二天早晨，听老师讲或拿同学的抄。你从来都不这样，纵然想到半夜，没想出来，也会继续想下去。
这就是我以前的一个同桌，一个喜欢芭比娃娃，有许多专长，学习认真的同桌。
初中生的作文 篇2
白驹过隙，又一个夏天来临。
――题记
三年的生活，就快划上一个完美的句号。记得来时骄阳似火，陌生的面孔，对新的偌大的校园充满了好奇；如今，每天都是那些再也熟悉不过的同学，和像家一样的温馨校园。生活便是从陌生走到熟悉，从生疏走到默契，从无知走到懵懂，从相逢走到分别。
初中，我又多了几个要好的朋友，多了几份与大家的合作，多喝了几瓶墨水，即将多一次离别。我恋恋不舍，但时光已说明这是一个不能停留太久的世界。
才来时真的很新鲜，放眼望去好奇心总是在膨胀中，班上的同学都是这样，整天都作着一些胡乱的猜想。从军训过后一板一眼规规矩局的演练，到中期考试过后整体失利的一片沉思，再到夺得流动红旗后全班的欢呼雀跃，我们开始熟悉彼此。
还记得初二时让全校为之轰动的运动会，尽管班上的总分并没有取得很好的`名次，可是同学之间的互助合作精神却是有目共睹的。虽然我们那时尽尽在一起相处了一年多一点的时间，但田径场勇夺第一、努力拼搏、不放弃的矫健身姿有我们班的同学，看台上大声呼喊盖过别班的加油、全身心投入和比赛的同学一样紧张、争分夺秒弥补缺陷拼命写通讯稿，一样有我们班的同学。场内场外，齐心协力。未能取得名次，我们给予安慰；取得名次的，我们予以赞扬。
转眼，夏天又将至，我们终于能读懂彼此的一个眼神、一个动作，却将面临离别。
留恋。
展望。
初中生的作文 篇3
炎夏已去，秋风送爽。迎着初秋第一场雨，我们又一次正式进入开学季。
站在熟悉的校园中，成排的柳树郁郁青青，树上的鸟儿迎着丽日歌唱，秋风微凉，迎面掠过我的脸颊，为新的学期拉开了序幕。此时的我面对学习了两年的校园却有些惶恐。九年级的学生，前方将面临严峻的考验，不禁望而生怯。是突破重围，给自己一片更广阔的天地抑或是在重重考验下畏首畏尾，全在自己的抉择。我们不再拥有课余时间供自己支配，只有全身心地投入学习，这使我对九年级的生活既充满期待又夹杂着胆怯。
过去，自己不曾意识到升学的严峻，整日里学到点东西便心满意足，却不知自己目光短浅，如同井底之蛙，认为眼前的景象就是全世界，学的这些足以应负考试，而他人却遨游在更广阔的天地。
如同没有见过海洋的河流，永远不知道自己的渺小。充实内在，才能让自身得到升华。这也是我们现在应该做的事情。
处于九年级的开端，我开始为自己的学业担心。两年的学习足够让我发现很多自身的缺点，尤其是在学习方面。发现缺点，便要及时补救，现在还来得及，若为时过晚，耽误的不仅仅是时间，还有前途。现在应做的是为自己制订一份学习计划，并且有自己的学习方法。即使前方的路很艰难，只要有努力的汗水和前进的脚步，一样可以一马平川。在学校上我要牢记!
古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆”。对于九年级的学生，“学”与“思”应紧密结合，才能有自己想要的效果。高尔基曾告诫我们：“书籍是人类进步的阶梯”。学习的同时也应进行课外阅读，充实自己。孔子曰：“温故而知新，可以为师矣”。学习的知识要及时温习，也许会有新的`发现和理解。同样，没学的知识也应提前预习，是自己在汲取大量知识时条理清晰。对未来的学习有足够的信心也是关键。滴水穿石，铁杵成针，在日积月累的努力下，一定会实现自己的目标。
一年开学季，过往的笑也好，泪也罢，都将随风飘逝，只期盼明年这时的自己可以无怨无悔!
初中生的作文 篇4
寒假的时候，我和爸爸妈妈一起回到了老家湖南，在那里，我得到了一个我觉得最有意义的礼物，接下来就看看吧！
回成都的前一天，我和哥哥姐姐一起去游乐场，我们玩了许多惊险刺激的游戏，如翻滚列车、大风车、海盗船......。最后要回家的时候我突然看到有一个投篮游戏，我们便来到了投篮的场地，我五投三中，得了个手动车玩具。回家后，我正在椅子上玩手动车侄女西西突然把椅子拿开，车一下子摔到了地上，车的前面和后面都裂开了一条缝，我当时把车捡起来一看，一下子哭了，哭了三十分钟。后来我想毕竟她是晚辈，我不应该这样。于是我的心情一下子平静下来了。
为什么这是我觉得最有意义的礼物呢？因为这是我第一次和那么多哥哥姐姐过年，并且一起做那么多有趣的.游戏，因此这个礼物最有意义。我觉得和家人一起真好，感受到亲人的关爱！
初中生的作文 篇5
1．材料选取 教材中提供的一些生物材料往往由于受到季节、地理位置等原因难于满足实际教学的需要。生物教师们在平常的教学和生活中要多留心、多深入到大自然中，经过反复的实验和比较从中选择出一些当地容易找到的、实验效果与教材上介绍相同的、并且是经济实用的材料来替代。
2材料处理 在实验中有些材料直接用于观察或提取、鉴定生化成分往往效果不很好，但是稍加处理后就可使获得的效果明显改善。
3 实验装置和用具的改进教材中有些实验装置用到的仪器较多、也较繁琐，在实际教学中，由于各种原因难以取得理想效果。我们通过思维的拓展，选取生活中易得的材料改进成操作简单易行的装置来替代，往往可以收到较好的效果。“种子萌发放出二氧化碳”的`实验中，我们用饮料瓶代替广口玻璃瓶，在瓶口塞上单孔橡皮塞，用弹簧夹夹紧导气管。在温暖的条件下，放置数小时后，将导气管的另一端插入澄清的石灰水中，然后慢慢地挤压饮料瓶，使瓶中的气体排入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊后取出导气管即可。该操作简单易行、材料易得。我们在实践中还用微波炉和镜面瓷砖来快速制作植物腊叶标本，用白色空穴板上的任意两个小孔代替两只培养皿，废旧圆珠笔芯改造后代替毛细吸管用作滤液画线笔等，均可取得较好的效果。在对实验装置和用具的改进时除能取得操作上的方便，达到实验的预期效果外，还应考虑安全等其它因素。
如在有些书上刊登的对叶绿素分离装置改进为在圆形虑纸的中心直接滴滤液和层析液，形成几个色素环。对此实验的改进虽可达到现象明显，也克服了虑纸条易落入层析液的缺点，但我觉得此种改进忽略了丙酮是一种易挥发且有毒的物质，对学生的健康有影响，实为欠妥。
4 优化操作过程
改变操作方法 有些实验在操作方法上做些改进也可使实验现象更为明显、直观。如在还原糖的鉴定实验中，在制好的组织样液中加入裴林试剂再进行水浴加热煮沸2min左右，结果很难得到砖红色的氧化亚铜沉淀。原因是氧化亚铜极不稳定，在缓慢加热过程中被氧化生成黑色的氧化铜，再有氢氧化铜在缓慢加热过程中分解也生成氧化铜而失去与还原性糖发生氧化还原反应的能力。若将水浴加热改为直接加热至沸腾，实验现象更为明显。
改进取材方法 实验的成败与否跟实验材料的选取方法也有重要关系。取材方法不当或不很合理常常会直接影响到实验操作的顺利进行和实验现象的观察效果。做“观察植物细胞有丝分裂”实验时，由于根尖取材较短，经染色后很难在龙胆紫溶液中找到，结果会前功尽弃，直接影响到实验操作的顺利进行。调整实验顺序 我们在生物实验课中，常要在一节课中完成几个小实验，若不合理地安排好实验顺序，往往使学生做得非常紧张、忙乱，甚至完不成实验操作或来不及观察实验现象，使课堂教学不能达到预期的目的。在教学中教师可根据学生的认知水平、实验材料的合理使用、实验时间的控制等方面来合理安排好各个小实验的先后顺序合理控制试剂浓度、用量、和实验时间 在生物实验中，对试剂的浓度、用量、和材料的处理时间都作了一定的要求。但在实际教学中教师有时需要根据当时的气温、所选用的具体材料等因素，在事先试验的基础上做出合理的调整，才能使实验达到理想的效果。
总结：实验要想有突破，从实验用具和材料方面也得改进。这样才能更加优化操作过程。
初中生的作文 篇6
今年的除夕之夜，我们一家人来到外婆家过年。厨房里十分热闹，大家各自展示自己的厨艺。我也上去凑热闹，帮大人们包起饺子来。
三舅妈从菜盆里夹了几粒花生，包了一个花生饺子。她说：“谁吃到这个饺子，我们大家向他祝福！”在一旁看电视的外婆听了，连声说好。我默默地望着那饺子……突然，我灵机一动，趁别人不注意时，我悄悄地在饺子上做了一个记号。不巧被母亲发现了。
一会儿，三舅妈把一碗碗热腾腾的饺子递到每一个人面前。我心里想着那个饺子，两眼不断搜寻着每一个碗。呀！花生饺子在母亲的.碗里，我松了一口气，因为母亲在全家人身上倾注了她所有的爱，是应该祝福她！谁知母亲却和三舅妈换了碗。三舅妈是个精明人，一下子全明白的，于是，她把那碗换给了我。这叫我怎么办呢？忽然，我有了主意，调皮地对外婆说：“我吃不了这么多饺子，给您分几个好吗？”说完，便夹了几个饺子给外婆。外婆不知道我的用意，对我说：“你这孩子，平时不是很喜欢吃饺子吗？今天是怎么搞的？”一边说，一边夹起一个饺子，咬了一口，呀！是花生饺子！
满屋子沸腾了。“外婆吃到花生饺子喽！”表弟跳着欢呼起来。外婆的嘴唇在微微地抖动，她深情地望着大家，说：“我有这么孝顺的儿孙，也算是有福了。祝合家欢乐，欢乐、幸福！”“祝大家欢乐，幸福！”欢声笑语编织在一起，荡满整个屋子，飘向节日的夜！
啊，这真是一个令人难忘的除夕夜！
初中生的作文 篇7
10月2日，我们一家人自驾游来到了绍兴。因为路途遥远，早上5:30出发，到绍兴已经是中午了。所以，我们决定先吃午饭，再去游玩。
吃好午饭，我迫不及待地走进景区——柯岩。首先映入我眼前的是一座佛像，它有38米高，由一块大石头雕琢而成。导游说，之前这一片都是山，后来为了开发景区，把佛像周围的山全部凿开，变成了有山有水的好地方。在佛像的正对面立着一“柱”上大下小的奇石，它被称为“世界第一石”。听听它的.名字，你就知道它有多神奇了吧!
在柯岩景区里，我觉得最好玩的是“坐乌篷船”。乌篷船很奇特，它全身乌黑乌黑的，身体瘦长瘦长的，有两支船桨，一支手摇的，是用来掌握方向的;另一支却是用脚划的。船老大光着脚，使劲地蹬着脚，船只就会行驶的很快。导游介绍，鲁迅小时候就是坐这种乌篷船去看社戏的。一听介绍，我的兴致就更高了，决定也坐一坐乌篷船，体验一下其中乐趣。
一艘乌篷船最多坐3个人，我们一家人刚刚好。爸爸第一个上船，看着小船摇摇晃晃，我心里有些害怕。爸爸鼓励我，我鼓足了勇气，惦着脚尖，踏上了乌篷船，赶紧坐在位置上。随着船夫有节奏的划桨声，我紧张的心情慢慢地平静了，开始欣赏沿途美丽的风景。岸上的杨柳垂到了湖里，随着微风轻轻荡漾;弯弯的拱桥倒映在湖面上，小船划过，泛起涟漪一片。远远地，我们就听到悦耳的戏曲声，驶近一看，原来是一场“戏曲”。戏台在水中央，岸边挤满了听众，我们就在乌篷船上听得“津津有味”，真有点像鲁迅“看社戏”的感觉。
不知不觉的，天色已晚，我们依依不舍的离开了乌篷船，告别了柯岩，我在心里默默地说：“再见了，美丽的柯岩!”
初中生的作文 篇8
放学铃响了，李佳高兴得忙着整理书包，想快点回家，因为今天是他的生日。可是他刚走到教室门口时，突然听见邓老师说：“李佳同学，请你留下来，我有事找你！”李佳心底不停的嘀咕“我今天既没犯错，又没调皮，为什么要留下呢？哎，虽然我心里一万个不愿意，可师命难违啊！”(.)李佳原本火热的心被一盆冷水浇得冰凉冰凉的，只好无奈的随着老师进教室。“李佳，你可知道这次考试十分差？”老师用严厉的口吻说。“我这次考试十分用心，并辗转反侧的检查数次，怎么可能差到这个程度？”李佳疑惑不解的问。“难道我这桃李天下的老师会对你撒谎？”邓老师辩解道。李佳犯困了，默默地想“会是哪里出错了呢？”就在李佳沉思的那一刹那，潜伏在四周的同学一拥而上，唱起了生日快乐歌。此时此刻，李佳心底涌出了一股暖流，他觉得眼前一位位同学似天使般，张开纯净的翅膀，送上最诚挚的祝福。可同时，李佳丈二和尚摸不着头脑“老师别有用心的把我骗到教室不会有别的企图吧？”邓老师知道李佳的心思，他决定卖个关子，给李佳一个惊喜。“管他三七二十一，当做过往云烟，开开心心的玩一场才对得住自己”李佳暗自提醒自己。装点教室后，教室被明灯点缀，彩花纷纷扬扬的落下，“地上铺上彩虹毯，天上落下彩虹花”好一派诗情画意的景象，不仅是李佳，全班同学都陶醉了，如痴，如迷。
教室里的欢呼声响遏行云，曲终人散，同学们送上最诚挚的话语纷纷离去，李佳忙问“邓老师，您应该另有隐情吧？”老师微笑地说：“我们是为了给你惊喜而骗你上当的！”“噢？那我的.试卷呢？老师一言不发，从抽屉里取出一张试卷，故作童声状：“李佳，one hundred!”他接过试卷，凝视那一串鲜红的数字，心底有种说不出的激动，含泪道：“这是我永世难忘的一个生日！”
是的，他深知，爱会在都市的转角，失落的刹那出现，给予他无微不至的关爱……