初中生作文（精选）
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在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的初中生作文8篇，希望能够帮助到大家。
初中生作文 篇1
樱桃树下花开，远方燕儿归来，遥遥歌声响起，飘过孔雀城外，远离世俗尘埃，有我纯真年代，淡淡花香青春，洁白的爱。绿草地的露珠，蝴蝶四处飞舞，还记得那年跟你一起，去抓幸福，漫山的樱桃树，花瓣随风跳舞，落下的幸福，是我们纯真的全部。——题记
小时候，我虽出生在城市，但我的童年，却是在农场度过的。随着时光的消逝，我早已习惯了都市的繁华，总以为那时的岁月只是一段小小的童话，却不知，那段岁月，是我纯真的全部。
以前，我们敬佩英雄，想当英雄，就像孙悟空进炼丹炉七七四十九天，练出火眼金睛，使他嫉恶如仇，明辨是非;就像他进入火焰山，不怕危险，不惧炽热，英勇善战，只为拿取芭蕉扇，让人们清凉;就像他一心一意与唐僧西行，不为名利，不惧艰险，只愿一路保护师傅，让前行的路更加宽广!
那时，我们敬佩中国的“金甲战士”，在别人危险时，挺身而出，那时我们敬佩美国的“钢铁侠”，武器精良，气势磅礴。而这些，只是从前了，现在，我们步入青春，喜欢的则变成“花木兰”，她替父从军，不畏艰险，只为一“孝”。
但光有这些理由也许还不够，我们为什么喜欢她，现在我也不知道……
也许，是生活变了，性格变了，连头脑也变了，变得简单，而又复杂，总是一味追求着某种东西，一路上躲过危险的陷阱，但又在一路光明的地方到下。
我对青春，长大，爱与恨的交织，苦与乐的交融，泪与笑的相融，在一起，一个人长大，进入青春，变得复杂，甚至有些叛逆，不想成为别人的翻版，只愿独一无二。但是，长大，我们丢失了些什么?仅仅是童真么?年少时心中的美好愿望，梦想，就像一只水晶球，摔碎了，再也无法完整……
在纯真时，看着那些“哥哥姐姐”的痛苦，我们不懈成长，但又渴望成长。矛盾就像一把利器，深深扎在我们最脆弱的地方，我们感到了痛，却又不能称之为痛;我们感觉彷徨，却又不能说，这是一种思考。太多的东西不属于我们，可我们还在渴望并努力着，努力成长，努力成熟，努力去品尝青春的味道。
我想，长大的孩子心灵是敏感的，一句不经意的话，一个不适宜的微笑，都有可能使孩子心灵的.真诚被扼杀，使信任被摧毁,回忆起当初自己的纯真年代，想想现在的自己，有一份快乐，又有一丝忧伤与悲凉。
在青春之中，心里的矛盾总也化解不开。有时，希望时间走慢点，有时，却想着时间能走快一点。此时此刻的叛逆心理如火如荼。家庭矛盾也不可避免，就如正反两方。可是，我的心情，谁又会了解?
在青春里，我们受过磨练，经历过考验，但我们总是退缩，想想古人，哪一个不是“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”?就像文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，兵法修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》、《孤愤》、《诗》三百篇，大抵圣贤，发愤之所为作也。还有蒲松龄屡次应试不第，而作《聊斋志异》，曹雪芹悲惨孤独，穷困潦倒，“而作字字看出皆是血的”《红楼梦》……真是 “不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?”也许，上帝就是这样“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”。这真是“自古英雄多磨难，从来纨夸少伟男。”因为“年与时驰，意与日去”，所以我们一定要知道“怠慢则不能励精”，一定要“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。这正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”!
在青春里，我们不只要坚韧，还要有责任感，就如“小草被暴风雨袭倒，是对生存的责任使它重新昂首，面像朝阳;河鱼被远逐到海洋，是对后代的责任使它重新起程，游回故乡;云雾被狂风吹散，是对万物的责任使它重新聚集，洒下甘霖。“其实，“责任，就是对你所做的事的一种爱。”
然而这些，都只是青春的一部分，但只有做好这一部分，青春才会更加绚丽!
老辈们说“青春既甘甜又有一丝苦涩。”
我已度过了我的纯真年代，那如童话般的。而此时，我又在闯另一关，以后长大，还会不会怀念青春呢?
可是，有些伤害是无法弥补的，永远……
当我长大，回头看我的青春，即使很美，但也已经成为了旁观者……
青春，既有一种幸福，又有一种悲伤;青春，既有一丝美好，又有一种凄凉，青春是一次旅行，又是一次磨练……
这些年，我们的青春，是我悲凉，我们的幻想使我彷徨，幻想着，青春，注定是一场梦，就像一阵风，梦醒后，面对的还是生活中的：酸甜苦辣。
青春，让我感受到生活的真谛：面对现实，勇于去闯荡，面对挫折，不要去抵挡，一场梦是美好的，幻想是美好的，而生活却却用不是这些……
初中生作文 篇2
一个心怀感恩的人，好比在一处华丽的花园中，也能留下所有的花朵；一个心怀感恩的人，走在逆境中也能得到一汪清泉；一个心怀感恩的人，好比过着清淡的生活也能怡然自乐。
微笑，是感恩者与被感恩者善有的表情；坚强，是感恩者与被感恩者特有的`精神；努力，是感恩者与被感恩者真挚的行动；幸福，是感恩者与被感恩者最终的目标。
他们，何以奋斗？
因为，在他们心中总有一轮红日高照四方。
红日？我们的红日在哪？
古人云：“百善孝为先。”从古至今，孝悌，人人都视之为评价一个人的品德之圣洁。父母，是一本书，一本深奥的书，它教给我们知识，技能及做人的道理，然而这本书是如此的深沉，仿佛一辈子都不懂。父母的心，如同一块石头，坚硬的却是对我们的爱。有人说，父母和我们总是做者着不平等的交易，亏损的却总是他们。古时，杨时，游酢尊重老师，立下“程门立雪”这一美谈。老师是人类文明的传递者，是学生品德的培育者和文化科学知识的传授者。晚上，灯发出亮丽的光，编题者在为我们编题；制造商在忙碌的为我们生产文具；店长每天守店为我们出售文具；学校，为我们造了体育场，和一个如家般温暖的校园……
他们给予我们那么多的帮助，为我们付出那么多的汗水。我们付出多大的努力都远远不及他们的一滴汗水重。我想，只能以努力学习，次啊能换取他们的一丝笑颜。
他们那一丝笑颜只为我们努力学习而存在，可以不是优异的成绩，只要你努力学习就行。做到努力学习其实很容易。当下课后大家出去玩时，你能否控制一下自己，不出去玩，复习或预习功课；当上课时，你能否控制一下自己，不与别人说话？在你做一件事前，都会有一个思考的过程，然而成功与失败就在一念之间，就看你如何选择。
做最好的自己，以自己为圆心，为自己画一个太阳，升起心中的红日，心怀感恩，努力学习！
初中生作文 篇3
今天是“南尖岩科技之旅”夏令营的第二天。我们的任务是亲身体验干农家活，制作特色小吃——豆腐酿。
上午我们一起在一位老伯伯的带领下参观了高山蔬菜基地，那里种满了蔬菜，有南瓜、玉米苗、水稻等等，给我们简单地介绍了它们的生长环境和生长过程，接下来就是我们大显身手的时候了，亲自下地除草。同学们可真是累坏了，不大一会儿，一个个汗流满面，小脸通红。有的同学还时不时的起来锤锤背，伸伸胳膊；还有的'同学满身都是泥土呢！火辣辣的太阳照射着我们，可还是阻止不了我们辛勤的劳动。
下午我们又亲手磨豆腐酿了，翁老师还说自己动手磨的豆腐酿每个人都要尝一尝。我、金建、郭芷青三人一组，一个人乘豆子，两个人磨豆腐酿，进行分工磨豆腐酿。我和金建的四只小手紧紧地握住磨手，一下快一下慢地转动着磨盘，郭芷青准确地把豆粒倒进转动着的石磨洞孔中，偶尔掉到外面去。不一会儿，我们磨出的豆腐酿就顺着磨石的缝隙流了下来吃晚饭时，我们都觉得豆腐酿很好吃，因为这是我们亲手磨的。
动手体验农家活、亲口尝尝农家饭、亲身住在农家院的乐趣真是美好啊！
初中生作文 篇4
白驹过隙，时光不复。梅花谢了又谢，梅香漫了一园。千里冰封，万里雪飘，惦记着那绝世而独立的佳人；烟雨篱下，水墨江南，思念着那泼墨山水画中走出的女子。如果可以跨越千年，能否为你绾发画眉添妆？如果历史老了，时光旧了，山河失了颜色，也许，只因你那莞尔一笑。
凝眸遥望着夜空，月光因她柔了颜色，云母屏风映着深深的烛影，银河星沉，清冷的人，冰冷的宫，丹桂依旧飘香。小径徘徊几许醉？玉树千棵一世空。白纱轻扬，天地之间独舞，一波曲寒，赏舞者唯玉兔罢了。多少人对月当歌，千樽酒，红叶缱绻；多少人以月寄相思，入我相思门，知我相思苦。青丝及地，已无心打理，到了广寒宫，已经没有人值得去让她画眉，那及地的青丝为何还要为谁梳成美丽的发髻，那份出尘的淡然独一无二，却已经失了可以欣赏的人。江畔何人初见月，江月何年初照人？究竟是多久，难说。月色如故，谁人又在忆何人？
“蒹霞苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”稚子吟诵着《诗经》，目送伊人远去，青丝随微风扬起。江南的烟雨，青瓦白墙，寒烟翠。青石板小桥十三阶，孟河花灯映天边，愿为君数尽千百盏，中天明月满，执手共来话婵娟。桥上佳人，一把淡青色的.油纸伞，隔着雨帘望去，模糊不清，她就那么在桥上静静地站着，眺望着远方。泛起的涟漪一圈一圈，花瓣随风而逝，天空徐徐染蓝，佳人似乎已经离去。忽闻亭中传来古琴声，因是那佳人等得不太耐烦，便去了亭中抚琴。佳人弹着古琴，等的人却迟迟不来，渐渐力不从心，曲有误，周郎顾。若能得周郎一顾，弹错了又有何妨。
朱弦断，明镜缺，朝露曦，方时歇。一曲求凰，唱尽万世婵娟。皑如天上雪，皎若云间月。碧玉年华，绿漪琴一曲，对酒当歌，夜奔于城。青丝染雪回首百年，等的人已不见，弃妻娶妾，《白头吟》，伤离别。所幸长卿回来了，她所幸没有千载无人伴，孤冢寒清风，长卿也不必吊唁倩影与笑靥。凤凰消失不见于花间，任轮回千转，岁月荏苒，浮华泯灭，犹记得烟雨中那相顾的眷恋。余醉花间，却恐君无言。一点朱砂，两方罗帕，三五惊鸿，乱了四季杨华；六弦绿漪，七星当挂，八九分相思，懒了十年琵琶。长卿，别了。
明月依旧是那轮明月，可广寒宫是否已经人去楼空？江南是否还是东吴的江南，还能因曲有误，盼得周郎一顾？绿漪琴是否还在琴台，等待着有人再将它弹起，一曲求凰唱尽万世婵娟？
梅花谢了又谢，桃花红了又红。历史老了，时光旧了，碎了红颜，花了容妆。时光轻轻一回首，我们是该怪指缝太宽，还是时间太瘦？就像那消失在漫漫历史长河中的佳人一般，她们的历史老了，我的时光也旧了，无法为它做些什么，唯有用这些风干了的历史为它祭奠，致我即将逝去的旧时光。
初中生作文 篇5
人生旅途路漫漫，途中的点点滴滴都是生命中的财富……——题记
当我们背着重重的行囊，手持青春的通行证，挥别童年和故乡，踏上人生的漫漫征途时，你能否坚持欣赏途中的每一处景?
矢车菊——结识挚友
紫色的矢车菊有着迷人的形态，小却不杂，低却出众。
出门在外，怎能没有朋友，又怎能没有一两个挚友?与挚友的相识多想着矢车菊，活跃而不骄躁，给予你温暖和力量。在得意之时提醒你不要过于骄傲;在失意之时，鼓励你;风暴过后依然有晴空，就像这矢车菊——虽小，却也有自己的闪光点。
香水百合——精彩瞬间
有着独特的香气，正如我们满身的个性;有着华丽的姿态，一如我们以年轻作为资本;有这纯洁的色彩，仿佛我们带着晶莹的心。飞，飞往城市的地下铁。我们跻身于城市的大熔炉，几经拼搏，几经考验，终于取得了自己的立身之地。恰似那一朵香水百合，走进了属于自己的一片天，尽情舒展自己，感受成功的喜悦。
但毕竟喜悦是短暂而难忘的，精彩的'瞬间之后，我们变得更成熟，更稳中。宛如香水百合芬芳后便逐渐黯淡无光……
玫瑰——邂逅爱情
人的一生是一只三角形，三角形的三个顶点分别是亲情友情和爱情。
遇见一个真正适合自己的人，是人生之一大幸事。执子之手，与子偕老，自古以来就被传为佳话。“金钱诚可贵，爱情价更高”，真正的爱情是无价之宝。这是浪漫主义诗人理想中神圣的爱情。我们只是平平凡凡的人，不奢求有王子公主般惊天动地的爱情故事，只愿红色的玫瑰，淡淡的清香，永远相伴左右。
丁香——永恒记忆
走过人生旅途的一多半，使该停下脚步，整理记忆碎片的时候了，记忆中残留的点点旧事，往日的一失一得，一砖一瓦，是那么多，那么杂。已开始模糊，不再那样依稀可见。就让它们随风散去，散去另一个无名的世界，那里没有忧虑。就像丁香花，有些凄美，有些悲凉。的确，它因凄而美，因悲而凉。因生命中曾有过辉煌，人，便不再那般感伤。
红色枫叶——夕阳最美
经历了多少个冬春夏秋，酷暑还寒，人生步入夕阳。歌中曾唱道“最美不过夕阳红，夕阳是晚开的花，夕阳是陈年的酒”。古人不也曾发出“夕阳无限好”地感叹吗?与亲人一同享受天伦之乐，养养花，种种草，不也是一番闲适?虽未能“采菊东篱下，悠然见南山”，但仍有陶渊明先生的丝丝情趣。
人老心不老，枫叶红了，预示着它短暂的一生，即将画上句号，成为历史。但又有谁能否认它曾经的辉煌呢?曾经有多少恋人在这枫树下海誓山盟;曾经有多少孩子在这枫树下嬉戏玩耍;曾经又有多少老人，相扶走过这枫树下。枫树见证了一段段真情，见证了一件件往事，记录了多少历史。当它回忆起这些，他就再也不会感到孤独，更会感到人生的美好与伟大。
在人生的秋冬之际，你也会相信：夕阳最美。
后记
人生漫漫征途即将告一段落，清点行囊，时光的小偷偷走了浮躁、幼稚与单纯，正义的反扒者送还的却是沉稳、成熟和机敏。这些不是我的失窃之物，但我更欣慰，这些都是我生命旅途中最珍贵的财富!
初中生作文 篇6
多少光阴匆匆而过，岁月啊！你带不走曾经的那些幸福，我弯下腰，将曾经的那些幸福捡拾起，留在我的心中。
夏日的早晨，一缕阳光打破了先前的宁静，”叮“的一声轻响和着暖阳扣上我的眉睫，我睁开朦胧的睡眼，悄悄起身，唯恐惊醒了这一晚的梦，透过门缝，一个瘦小的'身影映入眼帘，是妈妈，她穿着粉红色的围裙，脚上趿着挤脚的拖鞋，手里拿着勺子在锅里轻轻搅动，唯恐碰到锅边发出清脆地响儿，惊醒了那对熟睡父子，我想她可能在熬汤吧！看着她那花白的头发，背微驼的样子，心里莫名的感到了一种心酸。许久她端着汤，缓缓的走向我的房间，我慌乱的跑到床上躺好，她轻轻推开门，把汤放到桌上，附带着一张纸条，我在她走出房间时起身查看，“妈妈有事先走了，上学前记得把汤喝了”风吹动树叶，发出飒飒的响，一束暖阳和着这份温暖，流进我的心田。
幸福在身边的每个角落，用手轻轻拾起，品味着那一刻的幸福。
校门前，下起了淅淅沥沥的小雨，我在雨中穿行，撑起一把蓝色的雨伞，走在回家的路上。
不远处，一个老人那颤抖的双手，端着那生锈的铁碗，蜷在无人的路边，岁月肆意吞噬着他的年华，那副脸上写满了沧桑与辛酸，寒意肆意侵蚀着他的身体，仿佛在嘲笑他那可悲的命运，我将人们随手抛给他的硬币拾起，再添上几元钱放到他的手上，他充满感激的注视着我，似乎想努力记住这个人的样子，我的心底暖暖的，撑着伞，为心灵撑起一片天空。
生活中的幸福俯拾即是，我将这幸福珍藏在心底，伴我一生。
初中生作文 篇7
“叮铃铃——”，随着一阵清脆的下课铃声。同学们蜂拥般地出了教室，我也随即出了门。微风吹来，混着青草味儿，还有楼外月季花的香，让人把学习的烦恼都抛到了九霄云外。我的心里更是兴奋与激动，想知道原因吗？别急，你马上就会知道了！
上课了。“好，同学们，接下来我们要做一个关于鼠妇的实验。”“什么？鼠妇！老师，鼠妇不是老鼠吗，您干嘛让我们用老鼠做实验啊？”同学的一句话瞬间把我们逗乐了，大家笑的前仰后合的，直拍桌子。老师也连忙解释说：“鼠妇当然不是老鼠，只是潮虫的一种别称。”“哦，我以为是老鼠呢，多可怕呀……”他的声音越来越小，同学的样子又让我们大笑起来。
“好，实验开始！”我们赶紧拿到了实验用的培养皿和镊子，我小心翼翼地用镊子将鼠妇夹起，轻轻地放到培养皿上，过了好一会儿，刚刚还缩成球的鼠妇像“重病患者”一样刚从死亡线上回来似的`，慢慢舒展开了身体。
我正要开灯，准备做实验的时候，旁边的同学碰了下我，说：“哎，你看。”我顺着她手指的方向一瞧，哦，原来这些鼠妇可能刚到了新环境，不太适应，像一个个多动症似的爬来爬去。我心生一计：嘿嘿，还想难住我？我一手握住培养皿，使劲的晃了晃，一看，有的鼠妇被掀翻，有的被吓得不敢动，还有的直接缩成一个球。我乘机将数据记录下来。
可不过一会儿，又出现了问题：这些鼠妇都爬到了光亮的地方。不对啊，鼠妇应该都喜欢在阴暗的地方呀？对于这个问题我们小组讨论了很久，最后集体认定我们的实验推翻了老师的结论，我既紧张又激动的跑去告诉老师，我的心紧张的怦怦直跳。结果老师走过来一看，告诉我：“你们的鼠妇之所以爬到光亮处，是因为光亮处没有书本挡着，方便它们“逃跑”。不过你的勇气还是可嘉的。老师刚一说完，大家都笑了，我的脸一下子热了起来，好想找个地洞藏起来。
“叮铃铃——”，这时的下课铃声拯救了我这尴尬的局面，我快步走出教室，脸上却带着笑容。
这真是一节有趣的生物课，让我的初中生活更加绚丽多彩！
初中生作文 篇8
现在离我的小学生活已经远去，我现在面临的是比小学更艰苦的初中生活
现在每天面临的.不是小学时候老师对我的表扬，而是每天老师对我的批评！啊！为什么我现在会这样。我记得小学时候我是那样的自豪，骄傲！但现在。我象是一条脱离水面的鱼，困难的呼吸！现在读中学就和年纪上出名的糟糕同学混（也是本班的），一天上课都在说话。上课根本不认真听讲下来又不做作业。考试竟不及格，又被老师批评活的一点都没有自信家长请了许多次，德育部也进了2次``啊，我感觉我找不到方向了。初中的老师根本不了解我，他总以为我是个坏孩子但我不是，我只是行为，语言上象坏孩子``哎，我到底该怎么办？？我多么想念小学时，追蝴蝶，补蝉子！的时光啊。晒着太阳，那感觉多么美好啊！
我一定要努力！争取让老师对我另眼相看！！