初中生的作文

【热】初中生的作文8篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的初中生的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中生的作文 篇1

　　假如我是科学家童年时，我们不禁回忆起自己的一次次科学实验。这次习作的话题是“我的一次科学尝试，”可以写自己的.科学小实验。有一次，我正在拿着一个扁乒乓球，愁眉苦脸，突然灵机一动，能不能把扁乒乓球变回原样；于是，我就跑回去问爸爸，爸爸说：“我当然有方法了？能哪能不能教我方法：可以。我激动得向房间跑去拿工具。我首先拿一杯热水然后把兵棒球放进去，等一会，什麽事也没发生，扁的乒乓球在水中享受洗澡的感受我猜热水是不是不够热啊。然后我拿了一杯水去烧，时间一分一秒的过去了，我急忙拿开水壶放进去，一阵，果然乒乓大了起来。我非常高兴，感谢爸爸怎样教我使乒乓球回到原样。这次实验可真成功啊！我才知道科学实验是多莫有价值呀。我真高兴。我以后一定当科学家。

初中生的作文 篇2

　　有梦想就有动力，有梦想就要坚持，有梦想就能出彩。任何一个梦想，都是一架飞机，有了动力才能前进、成功。从《开学第一课》中，我明白什么是乘着梦想的翅膀前进。

　　“梦想是一种不竭的动力，让你不断燃烧内心的小宇宙，激发对美好生生不息的渴望。这种力量，会让你无惧风雨、无畏风险，不断前进。”第一节课，王亚平姐姐为我们讲述了自己的故事。10年前，当火箭发射载着杨利伟升上蓝天的那一刻，二十三岁的王亚平作为中国人与其他人一样感到骄傲，而作为女飞行员的她，那早已在她心里扎根的关于蓝天的'梦想，变得更加迫切。20xx年6月11日17时38分，当火箭点火伴随着巨大的推力，王亚平的梦想实现了。正是因为有了梦想，有了不断前行的动力，才使王亚平梦想成真。“八一跳伞队”中的付丽娟也是这样，为从小的军人梦而不断坚持训练。

　　“梦想的实现并非一朝一夕，追求梦想的道路上需要付出努力和坚持、汗水甚至泪水，不抛弃、不放弃。”第二节课，当地震最美舞者廖智出现在舞台上时，大家都震惊了——她用的是假肢。尽管失去了双腿，但她依然坚持舞蹈，最终收获了成功。要梦想就要不抛弃、不放弃，梦想才能实现。

　　“无论是追梦过程中收获的美好，还是帮助别人实现梦想的喜悦，都是梦想的喜悦；在追梦道路上，每一段旅程都蕴藏着美丽的风景。”钢琴家郎朗在第三节课为我们描述了替补的精彩、加油站妈妈郑亚波为了让自闭症儿子恢复正常这个梦想而消耗自己的11年时光，从而让儿子能像正常人一样交流。为了梦想而追求，成功了才能出彩！

　　地震最美舞者廖智用假肢舞出绚烂人生；郎朗经过一次次能够作为替补的机会，终于从“龙套”走向“舞台主角”……一个个催人泪下的故事，让我不禁想起了自己：进了小学以后，我们每天都在不停地接触汉字。当我第一次认识“汉字”这个事物时，我就被它深深地吸引住了：原来汉字就是这样一个有趣而新鲜的事物啊！而当我第一次接触写话时，我又感觉：汉字原来可以这样搭配成文啊！此后，我对汉字、写话、写作越来越感兴趣。如今，每一篇文章我都能写好、改好，也曾发表过几篇佳作呢！进入高年级，我渐渐萌生了一个念头：作家，我要当作家，我要写书给全世界人看！我一定要实现我的作家梦！以后，我一定要认真写作文，像廖智、郎朗一样，实现自己的梦想！

　　成功是由一个个梦想组成，坚持自己的梦想，乘着梦想的翅膀前行，终能找到实现梦想后的成功！

初中生的作文 篇3

　　初中生活好像一张白纸一样黯淡无色，但是我们用绚丽的色彩将它描绘成了一幅五彩缤纷的油画。

　　蓝代表智慧。

　　初中生活里，我们要有好成绩，初中科目多了，压力大了。每天，我们晨练完后，回到教室，总会听见同学们的朗朗书声。记得那天的早读，第5小组的成员们正认真的朗读，由于老师出了一道奥数题，他们即刻停下来，动起笔卖力的算着，我们却觉得无从下手。不一会儿，他们已算出了正确答案。我们投去佩服的眼神。连老师算了好久的题目，他们一会儿就算出来了，真厉害!

　　红代表热情。

　　中学生总是以无限的热情迎接每个人。当镇教办领导来我校参观时，我们总是以饱满的热情迎接他们。大家把教室布置得整整齐齐、干干净净，并用一句句甜美的“领导好”向他们送去诚挚的.问候。

　　绿代表活力。

　　想到初中总会想起那一个个活力四射的身影。每天的学习总是需要有充沛的精力，因此我们的每个早晨都是充实的。虽然晨练很累，但是晨练总是丰富多彩的。有打球、跳绳、跑步、比赛……我们那双原本困倦的眼睛不久便充满了活力。学校还经常举行比赛活动。那次大课间评比，每个班级都拿出了自己最精彩的一面。那一刻的宏中处处生机勃勃。

　　紫代表着老师的书香气息。

　　老师是浇灌花朵的园丁，老师给予我们无限的知识;老师又是关爱学生的“母亲”。那次我生病回家休息了一天，返校后，老师用亲切的语言对我嘘寒问暖。我好感动，好想叫老师一声“妈妈”。老师总是这样无私的奉献着，默默地。

　　初中生活被小学生向往，被高中生回忆。初中这张白纸总是被我们一次次用最美的色彩渲染着。我最爱那蓝与绿、红与紫的完美结合。

初中生的作文 篇4

　　时光带给我的每次成长，都有自己的诠释。————题记

　　时光旋转，化作柔柔月光，垂在成长的台阶上。当我每一次坐在台阶上凝望，那都是成长的美好萦绕。而思念的初中生活，就像是附着在成长墙上的藤，一路攀爬、弯过，低垂过，走过春秋冬夏，终懂得了珍惜阳光的沐浴，让叶子更加青翠，藤蔓日益健壮，朝着不知道还有多远的未来，为让理想开花，天天向上！

　　在刚踏上初中的那一刻，我突然有种感觉：我不再是小学生，我是大孩子了。那种夹杂着淡淡的自豪的感觉，仿佛清晨的阳光暖暖流露出淡淡的花香。现在来看，那时的认真，自豪，都好像一个刚刚破土的`小苗苗，夹缝中瞥见了阳光，便勇敢的向外闯，小脑袋终于探出了头。摇呀摇的，只是想要享受阳光，积蓄能量，然后对爸爸妈妈说：“我长高了。”其实就是这样，努力依旧，刻苦依然。无论是英语的优秀还是数学的刚刚及格，都是议课波澜不惊的心，似乎没有太多心情去懊恼，爸爸妈妈始终对我讲：“向上，向上。”仿佛在给一棵小竹笋灌输活力的琼浆。

　　可是记得有一天，看了一篇文章，叫作《有一种爱，能让人在瞬间长大》。蓦然间，感动。我要快快长大，然后工作，买一座大大的房子，让爸妈住进去，不再那么累，我要给妹妹买最好的笔记本电脑……

　　也许，我就是这样平凡，那些单纯，只是想照顾好自己的家人，向往那泡泡的美好，在我累了，倦了的时候，便偷偷跑出来。那时，成长的藤，便在心里开了一朵简简单单的小花……

　　也许，幻想太多便容易找不到真正的自我。倏地，找不到了自己的方向，开始摇摇欲坠。也许，我进入了冰封的冬，心不再富足，不再有目标。可是初四的一次“申请职业学院”活动就像一根魔棒，一下子又把我便回了热情仲夏，心里的知了睡了，宁静的夏夜心却开始感叹：人生也有岔路口，惟一感动的是，那条主路线还未改变，一切都还来得及，要加油了！！！

　　成长的藤，依旧爬着，向上！向上！成长！成长！

　　四年的初中生活被时光碾碎，牢牢的粘贴在记忆的心墙。那份晶莹的亮光，摇曳着成长，是心路变迁最美的记号。

初中生的作文 篇5

　　人生有许多追求，但所有追求的目的只有一个，那就是让自己幸福。幸福是每个人的人生归宿。

　　我曾经一度觉得自己很失败、很糟糕，没有自己所擅长的，好像什么也不会。甚至觉得自己的性格和脾气很古怪。我学会了低着头，习惯性地沉浸在自己的世界里。自然和书，成了我的朋友。偶尔也会有几个朋友洽谈，只是少之又少。看着别人一次次的成功，一次次的交到不同的朋友，可以在任何时候都不会孤单落寞。带着偶像般的光环，仿佛是我所仰望的存在。看看自己，只能落寞的与影子为伴，往往只能坐在无人迹的地方，看着落叶、落花，发呆。一个人呆着。直到有一天，他忽然间告诉我：“你真的好幸福啊！可以悠闲的活着，可以那么随性的活着，可以真正的交到知心的朋友，可以悠闲的看书……”说真的和他的近况这么一比，我才发现自己是幸福的。幸福很简单，我开始欣赏自己以及周围的一切。我发现一切是那么美好，我的身体很健康，没有缺陷，我可以听到一些好听的声音、嗅到所有味道、看到所有的美景、感受一切事物的变迁、感受日出、感受“夕阳无限好”……甚至可以做到宽敞的教室里学习，高级的教学模式，优美的学习环境，不用为琐事而烦心，虽然脾气古怪、少有朋友，但起码是知己。有许多私人时间去欣赏、感受、体味自然之美。可以阅读更多的书……偶尔与知己高谈阔论，也未尝不是一件乐事。所以，我很幸福，我的周围充满了幸福的事儿。

　　幸福是简单，的也是相对的`。有句话说“幸福源于比较”如果不知道幸福在哪里，就试着去找身边的人要答案。古人曾说：“比上不足，比下有余。”所以我们的不幸，往往是因为选择错了比较的方法，和对象。当然你还得明白一个道理：不同的人，在不同的时期，会追求不同的幸福。你眼中的种种不幸，或许会成为他人心中的奢望、期盼，反之亦然。所以幸福就在你的身边，就像“猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。”就这么简单。

初中生的作文 篇6

　　似水流年，我从小学那扇大门走出，即将踏入初中生活的殿堂，眼中有着不少的期待与好奇呢？

　　总希望自己能好好的读书，不辜负爸爸妈妈，老师们对我期望，无倦的做笔记，把所有知识装进我的脑袋。总渴望在新的班级里交织更多的朋友。条件是：只要性格和我和得来，对朋友真诚就好。总希望每一天都是阳光灿烂的。看一群鸟儿飞过，任思绪飞扬，无限的畅想，让眼中哼起一曲快乐之歌。

　　我为我的初中生活沉浸在无限的憧憬之中。初中生活在我的眼中是那样的美好、欢乐，让我更对我那即将来到的初中生活充满无穷的期待……我时常幻想着这样的情景：我在美丽幽静的校园里走着，四周的空气是那样的清新，给人一种世外桃源的感觉。空中仿佛凝固了，一种前所未有的庄严，像一滴墨汁滴在洁白的宣纸上，轰轰烈烈地渗开来了，“叮铃……”一声声清脆的上课铃打响了。我坐在自己的座位上，一阵清爽的风吹过来，轻轻抚过我的脸颊。一张柔和的面孔出现在讲台上，她也就是我们的班主任。她那和煦的笑，就如那清爽的风一样，可以化解我眼中所有的紧张与矛盾。初中的生活也可以如此的.充满诗情画意。

　　在中学中，我也会珍惜学校为我敞开的这扇知识的窗户。从外面照射进来的阳光，就是那片真理之光。我开始相信，我将看到一个动人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望创造，渴望学习。为我的人生生涯谱写一曲壮丽的乐章。开学后，我会慢慢的适应到新环境中，努力融入到文博这个大家庭中。

　　昨日的车轮已载不住今日的期盼，明天的辉煌还需我们今天用双手创造。生活需要畅想，有了畅想，我们将会对生活充满期待，热衷于生活。在我们畅想的那片土地上，一定会长出一片生命的绿洲！

初中生的作文 篇7

　　时光匆匆流去，转眼间我们的四年的时光已经过去，我们即将迈入高中生活，再看一看陪我们渡过了四年的老师，那光洁的额头上已爬上了皱纹，两鬓已经有了岁月的痕迹。看一看我们朝夕相处了四年的同学，才发现他们那么可爱，曾经为了一块橡皮而吵过架，为了一个外号而几天不理他。再看一看那值班室的老爷爷，曾经因为不让我们接水而骂过他，却不知他是怕我们烫着，爷爷，对不起。走到教室，看见同学们眼里都含着泪，一遍一遍的抚摸着我们坐了四年的课桌，那课桌上有我们用铅笔、圆珠笔写的公式、算的数学题，抬头望望黑板，黑班上依稀留着中考倒计时的牌子。真的要走了吗?深深的看了一眼老师、同学，把他们的笑容刻在了脑海里

　　真的要走了吗?挥挥手和老师、同学们说再见。迈出学校的大门，忍不住回头，看见老师眼里含着泪水，眼里有不舍和期望，用力的挥挥手和老师说再见。真的要走了吗?我们真的.要走了，走向我们的高中生活。再见了，我的老师。再见了，我的同学。再见了，值班室的老爷爷。再见了，我亲爱的学校。

　　时光匆匆流去，还来不及说再见。

　　栀子花开的季节，我们毕业了.....

初中生的作文 篇8

　　“看，这个人多有爱心啊！”刚看过报纸上一则互帮互爱的事例后，同学们不由自主地赞叹。我想问一句：难道只有印在报纸上的人和事才能感动你吗？其实，感动就在我们的身边。

　　新学期开学，因为父母工作忙，所以只有我自己去学校。我提着两个大包，背上还背着一个大书包，路上走走停停，气喘吁吁，终于到了学校。可是我的寝室在三楼，还要爬这么多梯子，我怎么提得上去呀。我不禁开始报怨起来……忽然背后传来银铃般的声音“同学，需要帮忙吗？”我回头一看，一个个子比我高一点的女生走到了我身旁。“瞧你累得满头大汗的，爸爸妈妈没有送你吗？我帮你吧。”说完她提上一个包，冲我一笑说：“走吧。”上楼时我打量了一下这个助人为乐的同学。她穿一身得体的运动服，大大的眼睛，微微上翘的鼻子，微笑着露出一对甜甜的小酒窝……很快三楼就到了，我对她说：“我就在这儿了，谢谢你！”她擦了擦额头上的汗说：“不客气！”然后转身就跑下了楼，步态轻盈得像只春燕。虽然我不知道她的名字，虽然我们只有一面之缘，但她的行为让我铭记在心，永远都不会忘记。

　　如果说这个同学的行为打动了我，那么那个同样不知姓名的老奶奶就更让我感动。还是上小学三年级时的一个周末，我和几个同学相约一起骑自行车。因为和一个伙伴聊着天，便忘了看路，“扑通”一声，我被前面的石头绊了一跤，重重地摔在地上。伙伴们都围过来看我有没有受伤，我捂住出血的伤口，咬着牙不让自己哭出来。伙伴们见我这样急得不知所措……这时，一个拾废品的老奶奶看见了，便跑了过来。“哎呀，出血了，快，我送你上医院。”说完背上我一路小跑来到了医院门口。“老奶奶，等一等……”我欲言又止。老奶奶似乎猜透了我的心思，说：“没带钱吧？我这里有呢。”处理好伤口后，老奶奶用枯枝般粗糙的手抚摸着我的`头说：“以后要小心。”这时小伙伴已带着爸爸妈妈赶来了。爸爸问过情况，多拿了两百元钱递给老奶奶。但老奶奶只接过医药费，说：“孩子没事就好。”然后便走了。渐渐地，她那瘦小的背影便消失在人群中……

　　前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去。让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们让文明和美德手拉手，结伴同行！联系方式：地址：重庆市潼南县规划局郑克勇邮编：402660电话：13594364166