初中的作文3篇【精】
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的初中的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
从小到大，曾遇到过多少知心朋友？那天我们相遇在校园里，那一刻，我们的故事便开始了。
怀念你的真诚，怀念你的温柔，怀念你的宽容，怀念你的点点滴滴。
还曾记得那天……
望着桌上满是叉叉的考卷，我整个人陷入了自责的深渊，不知道如何去面对它，一片迷茫。气急之下，便揉成团，丢进垃圾桶，背上沉重的书包，走出了校园。细心的你发现了这一切，你低下腰，捡起了它，装进书包，急匆匆的追上我，说“怎么了，忘记约定了，有福同享，有难同当，你怎么撇下我一个人了。”“我……”那不争气的.泪水，落到嘴边，甜甜的。
我们坐在桥头上，依偎着，一直到很晚很晚。仰望天空，好美好美。月亮在朝我们微笑，星星在朝我们眨眼，此时此刻，仿佛整个世界都属于我们，好快乐，好幸福。
第二天，当走到教室的那一刻，我惊讶了！没想到，那张被我遗弃的试卷却安然无恙的躺在课桌上，密密麻麻的，全是讲解，我明白了，是你是你，肯定是你！
毕业那晚，我们又坐在桥头上，没有了以往的寂静，我的心，像一团火在燃烧，无法停下。“呆呆你为何对我那么好，让我如此放不下你，毕业了，以后没有你的日子，我该怎么办才好？”“没有理由，记住‘海内存知己，天涯若比邻，我们是永远的朋友！”
是的，没有理由，爱让这一切都没有理由，那些言语早就无法形容我们之间浓浓的情谊。离别了，千言万语，都埋藏在心中，为的是不让彼此更加难过，更加不舍。
怀念曾经一起的日子，怀念曾经美好的日子，怀念曾经坐在桥头上的我们。
朋友，深深的怀念，真挚的祝福，风会带给你，让它代我陪伴你永远，永远……
初中的作文 篇2
不知不觉，我初中年级毕业了，这个原本我会非常开心的时候，心情却非常的复杂。
初三下学期就这样平淡地结束，这意味着我们要永远告别陪伴我三年的学校，告别三年来朝夕相处的同学。而迎接我们的是一个未知的世界。
在以前总是听父母说珍惜美好青春，时间不等人之类的话，心里总是不以为然，。到了现在，我才深深的体会到时光如水的含义。夜里无人，四周一片寂静，学校的一幕幕经常会浮现在我的的眼前。锦州军训、五里河运动会、沃尔玛岗位体验、参观海城少管所……这一切还向刚刚发生过那样清晰。但是已经离我们很遥远了。
过去的`用换不回再回来，正如张老师说的一样，不会有人两次同时踏入同一条河里。能留给我们的也仅仅是回忆。每当回忆起那些和我一起哭、一起笑过的同学，那一件件学校中发生的小事，再想到这些永远也不会再回来，不禁让我为之落泪。
初中年级毕业了，我将读高中，在那里，我会认识新的朋友，不过，我不会忘记我的初中年级生活的。
初中的作文 篇3
我们班的班主任王老师是位值得我们夸的好老师。
我们班在四年级上学期刚开学不久，班主任潘老师因为心脏病住院手术，语文老师换个不停，作业格式没有统一要求，语文知识也缺少系统，连贯的学习。同学们的语文成绩一落千丈，也因为没有固定的班主任成了全年级纪律最差的班级。上课时插嘴的，下位的.等，都数不胜数，课堂上闹哄哄的。
当我们升到五年级时，王老师接了我们班。同学们看到王老师那温柔的样子，远远不像以前的任课老师那么凶，还都有点担心能不能镇得住班里的那几位真是“死猪不怕开水烫”的同学呢？
王老师没有像以前的任课老师一样，对着全班发脾气，而是分别找那几个问题学生谈心，然后又联系了他们的家长，在学校和家庭联合起来教育，并帮他们换了座位，叫同位同学不和其讲话，多帮助督促其上课注意听讲，认真做课堂笔记 。王老师上课时也时刻关注着这些学生，多提问，多表扬，还鼓励他们多读课外书。一段时间下来，他们学习的积极性提高了，上课讲话哄闹的现象也减少了，班级的纪律有了明显的改观。
王老师不仅重视我们的课堂纪律，而且教学上也有一套呢！
王老师很注重课堂教学，充分调动了同学们得积极性。经常根据课文内容，拓展一些课外知识，讲课也生动有趣，同学们都爱听。王老师经常让同学们动起来，分角色读课文，演课本剧等。比如上《林冲棒打洪教头》那一课时，我们通过一小组一小组的同学，分角色朗读和上台表演。既理解了课文，又学到了知识，课堂气氛也轻松愉快。王老师还针对我们班的特点，鼓励我们多读课外书，做读书笔记，坚持写周记。一段时间下来，同学们的学习兴趣大增，成绩也有了很大的提高。
王老师还很关心我们。有一次，一个同学突然发高烧，王老师将他扶倒班公室，倒了一杯开水,让他休息一会儿。然后用手机拨打了那位同学家长的电话。还有一次，我在上语文课时忽然淌鼻血了，下课后，王老师又对我嘘寒问暖，还特别叮嘱我：“这是上火引起的，要多喝水啊！”我望着王老师那关切的眼神，用力地点了点头。像这样关心同学的事，王老师还做过很多很多呢！
我们永远爱戴您，王老师，我们的好老师！
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