初中的作文

初中的作文通用[3篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的初中的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中的作文 篇1

　　我从小到大有过很多第一次，比如第一次骑自行车，第一次做饭，第一次考试……但是给我印象最深刻的，还是第一次走夜路。

　　在一个漆黑的夜晚，我从同学家出来，准备回家。一出门，我就打了一个寒颤，高兴的心情一下子消失得无影无踪，——外面太黑了，不知为什么，路灯一个也没有亮。我伸出头看看那条回家的路，虽然不长，但看起来特别阴森恐怖。怎么办？我不能不回家，是给爸爸打电话来接我呢，还是硬着头皮自己回家？再三考虑后，我决定自己回家。

　　走在路上，我一直觉得有什么东西在后面跟着我，我走它也走，我停它也停。可我回头望去，后面什么东西也没有，这让我更害怕了。我开始拼命地往家跑……我一边跑一边安慰自己：这里还有月光呢，没什么可怕的。但是我抬头看了看月亮，又看了看周围的环境，反而觉得月光让夜晚更恐怖了，于是我又加快了脚步。

　　到了家以后，我那颗悬着的心才落了下来，用手一摸，额头上竟全是汗。妈妈问我：“为什么这么慌张？”我就把刚才的经过告诉了妈妈。妈妈笑着说：“其实走夜路没那么可怕，你觉得有东西跟着你，只是你自己的想象，是自己欺骗自己罢了，只要你有一颗勇敢的心，相信自己，什么困难都会克服。”

　　从那以后，我不但不害怕走夜路，反而还喜欢上了走夜路，特别是有月亮的夜晚。因为天上的`月亮照得周围一片朦胧，走在路上，就像置身在梦境里一样。

　　评语：文章对走夜路的气氛渲染充分而恰到好处，对人物的心理作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。

初中的作文 篇2

　　曹文轩先生在序中说：“现在很难让孩子们感动了。”我不知道这是否真实，但在拜读<<草房子>>之时，却似乎多了一丝感动，是的，草房子感动了我，这个名叫桑桑的男孩的世界感动了我。

　　读<<草房子>>，仿佛是躺在一片碧路绿的草地上，抬头眺望那湛蓝的天空，为天空的云彩变幻而欣喜不已。心里很开心，很舒畅的感觉，像微风中停到的紫风铃声，像清晨飘来的阵阵泌人荷香。

　　小说讲的是一位名叫桑桑的男孩那刻骨铭心的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了看似平常而又催人泪下~撼动人心的故事；少男少女之间好无瑕R的纯情，不幸少年与厄运的拼搏的悲怆与优雅，残疾男孩对人格尊严的执著与坚守，桑桑和桑乔与杜小康的父子情~同学谊，秦大奶奶对土地的深深眷恋……这一切，激清楚又朦胧地展现在少年桑桑德世界里。

　　草房子围成的天地有很多东西使我感动着，少年秃鹤的自尊使我感动，他因为自己是个秃子而自卑，他不再快乐了，因女孩子嘲笑的目光而悲伤，因同学们的嘲笑而不愿上学。但也有让人欣喜的桑桑。小时的桑桑是幼稚的，他是油麻地校长桑乔的孩子，他住着最美的草房子，他经常做出一些令人意料不到的事情：用家里的文帐去捕鱼，在大热天穿棉袄为大家制造风景。桑桑的意想天开感动了我。还有杜小康的艰难成长，他去放鸭的那段刻骨铭心的'经历，秦大奶奶为坚守土地的奋斗，还有……这一切都感动着我，我好像已经走进草房子了，而我就是桑桑世界里的一员。

　　人，是需要感动的，而且，在感动中才会成长。而我在<<草房子>>里，接收到的是潜移默化的~无穷无尽的滋养，体味到什么事美，什么是爱，什么是善，什么是勇气，什么是优伤……

　　在这里，作者以悲悯的情怀将人物打亮，将思想大亮，让美好的人性在复苏中蓬勃生长起来。在这里，小说以真挚的打动着每一位读者，艺术上具有浓厚的民族特色和古典之美。

　　这是道义的力量，情感的力量，指挥的力量，裁赖铝α！这，是文学独特的魅力！

初中的作文 篇3

　　窗外雨打芭蕉淅沥沥，屋内是谁在伏案看书？我喜欢这个朦胧的天气，可以静下来臆想的天气。

　　听着雨缓慢地节拍，一股喜悦之情涌上心头，我带上伞，推开门，踏入雨的世界。雨滴顺着伞沿流下，落在我的手心里，凉丝丝的。我收起伞，雨滴落在鼻尖上，流淌在嘴里，甜甜的、凉凉的.、沁人心脾。

　　秋天的雨带动了季节的变化，催生了人们的伤感。因此古人描写秋天的雨后，常常是登楼望乡，见花木凋零，繁华一即消逝，一片凄凉景象。

　　秋雨不仅含有忧伤，还让人们对未来向往。淅淅沥沥地下着，这是他在演奏，他奏黄了一片片麦田，奏红了一片片枫叶，奏出了遍地黄金，奏出了象征成熟丰收的色彩。

　　小蚂蚁们躲在“蘑菇伞”下，搬运着过冬的粮食；小鸟唱着动听的歌，希望秋雨带走所有的烦恼，带来更多的快乐。

　　秋雨落在我的头上，冰冰凉凉很舒服，它仿佛流进了我的心中，告诉我下一个季节一样美丽，不要留恋它。

　　所有的景物都被秋雨冲刷的焕然一新，是为了迎接让我们憧憬着美好的明天！让所有的忧伤与烦恼都凝聚在每一滴细雨中，远去吧。

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