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初中的作文

时间：2024-05-30 09:05:50 初中作文我要投稿

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[热]初中的作文6篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的初中的作文7篇，希望能够帮助到大家。

[热]初中的作文6篇

初中的作文篇1

　　我是一匹西凉宝马，名叫赤兔，原在董卓老贼手下无事可干。因为董卓手下几个武将全是窝囊废，我做他们的坐骑有辱我形象。

　　自从董卓进京，我被带到洛阳。由于董卓要收买荆州刺史丁建阳帐下猛将吕布，我被赠送给吕布，当第一眼见到吕布时，我被吕布所吸引，我认定吕布是我的主人，就这样我随吕布南征北战。不久，吕布在白门楼损命，此后我认为在这个世界上再也没有像吕布那样威武的人，一度想寻死。不过曹操这儿的伙食挺不错的，我就静下心来想：世界上可能还有像吕布那样威武的人。

　　我说的那句话实现了，关羽降汉了，曹操把我赠送给关羽，“好一个义薄云天的关云长”我心里暗暗称奇，我认定关羽是我的'第二个主人。关羽骑这我，斩颜良，诛文丑，过五关斩六将。我完全被美髯公关羽的仁义所折服。

　　最后，关羽因轻敌被东吴那群鼠辈杀了，吴主孙权把我赐给马忠，我心里想：“呸，一点气度都没有，也想当我的主人”。

　　见到东吴这群鼠辈后，我相信在个世界上再也没有人可做我的主人，我还是绝食而死吧

初中的作文篇2

　　所谓创新，概括地说，就是继成前人，又不因循守旧;借鉴别人，又有所独创;努力做到观察形势有新视角，推进工作有新思路，解决问题有新办法，使各项工作体现时代性，把握规律性，富于创造性。

　　实践是创新的基础，离开实践，创新便成了无本之木，无源之水。经验告诉我们，创新应该一切从实际出发，以我国的改革开放和现代化建设为中心，着眼于马克思主义理论的运用，敢于摒弃不合时宜的认识、观念、做法，形成切合实际的路线、方针、政策，发展我们的烟草事业。中国有句格言：常有所疑——创新的发端，勇于破疑——创新的能源。鲁迅先生曾说过，第一个吃螃蟹的人很令人佩服。第一个吃螃蟹的人，除了英勇无畏，首先是一个长于质疑的发现者。

　　人，要进步，要发展，都要有一股推动其不断向上的动力，使人们能够产生强烈的求知欲和创造力，由此推动人们自强不息，努力奋斗。这个动力的形成，正是基于勤奋学习和知识累积。人们越是学习，未知的世界越大，人们也就越感到自身知识的缺乏;而越不断学习积累，越能不断有所创造。

　　创新，需要诚实和谦逊的态度。有人说，谦逊是一种坦然面对成就和荣誉的精神境界，是一种求真务实、甘当学生的思想品格。时代在发展，社会在进步。在全面建设小康社会的'伟大实践中，我们更需要坚持马克思主义与时俱进的理论品质，自觉地把创新作为一种不懈的追求，始终保持一股闯劲、冲劲、韧劲，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的宽广胸怀与气度，开拓创新。

　　这样，我们才能在伟大实践中不断有所发明、有所发现、有所创造、有所前进，我们的国家才不断进步!

　　不断创新，不断进步。

初中的作文篇3

　　那个夜晚，漆黑的天空没有月亮，也没有星星。

　　她孤单的走着，漫无目的，她讨厌白天。

　　她是一个孤儿，从小就在孤儿院长大，她讨厌别人的怜悯。

　　“嗖”一辆摩托把她撞倒在地，多年积压的感情在这一瞬间爆发了出来，她大叫，却没人理她，眼泪不争气的流下来，膝盖上的血不停的往出流。

　　“给你！”一个白色的手绢出现在她的眼前，她顺着手绢望去，一个十分帅气的男生正对着她微笑。那是怎样的一张脸啊！苍白的.没有一丝血色，黑色的瞳孔漆黑一片，仿佛深不见底。

　　“给你！”见她没有反应，他便再叫了一声。

　　“……”她回过神，微怔，突然大吼了一声，“滚开！我不需要怜悯。”

　　“呃……”见她大吼，他没有说什么，亲手为她擦试膝盖上的血。白手绢被染得鲜红，像一朵盛开的曼珠沙华。她对上他的目光，只有温柔，没有怜悯。

　　在这个无星的夜，他们相识了。他每次夜幕降临时来，黎明时去，她没有问，只是每日的等待。

　　“你爱我吗？”一日，她问。

　　“我爱你到永远！”他回，立下了誓言。

　　“永远有多远？”她低头。

　　“……从黑暗开始，到黑暗结束。”

　　“嗯？”听到这个回答，她抬头，他以走，黎明已来。

　　第二夜。

　　“你信这世上有吸血鬼吗？”他问她。

　　“……不，我不信。”

　　他苦笑。

　　“我要走了。”他说。

　　“不要走。”她拦住。

　　他留了下来，她笑了，没有一丝阴郁。当清晨第一缕阳光照在他身上时，他出现了变化，嘴里出现了两颗尖牙，黑瞳变为深碧色，渐渐的，他的身体越来越透明。

　　“对不起……好好生活，忘了我！”他流下泪然后消失在空气中。

　　“不要！”她跪在地上，看着地上唯一的泪痕，哭了。他总是出现在黑夜，他的脸上没有一丝血色，他对自己的承诺，他问自己的问题……她明白了，他不是人，是一个惧怕光明的吸血鬼。他为了自己，留了下来。

　　她起身，她会好好生活，但她永远不会忘记他。

初中的作文篇4

　　周五，我和几个小伙伴去了妹妹的新家。在那儿，我终于知道什么是“天堂”了。

　　晚上，吃过丰盛的饭菜，看了一会儿动画片，妹妹就开始嚷着要去“天堂”——楼下草坪上玩儿。无奈，我只能大让小，陪她下楼。

　　“姐姐，我们在草地上玩儿狙击日本人吧！你和那个小姐姐当中国人，剩下的那个姐姐和我当日本人，好吗？”妹妹用有点羞涩还有几分胆怯的.声音问我。“好……吧……”已经受不了妹妹那种哀求和撒娇语气的我，浑身都要起鸡皮疙瘩了。

　　“大家立刻蹲到草坡下面！”随着妹妹的一声“命令”，我们便像受惊的小鹿，一起快速滚到单元楼前一大块儿草坪铺成的斜坡下。

　　正在我们准备开始游戏时，小区保安来到附近的草坪巡逻，我们几个人趁势翻滚到一边各自藏好，本以为保安的火眼金睛会发现我们的行踪，但他竟然没发现我们就在这个“天堂”里趴着。趁此机会，我们就以军人的趴姿一起往草坡上爬，然后又发出了几声狗叫般的吼声，保安以为旁边肯定有狗，就努力搜寻着，但他们就像是眼里没有这个“天堂”一样，根本都不往我们这儿瞅一眼。

　　保安找了一会儿，发现没有什么异常，就扫兴地离开了“事故现场”。他肯定也在想，刚才明明听见几声狗叫的，怎么找不到了呢？小区保安走后，大家都发出了胜利的欢笑声，纷纷击掌庆祝我们胜利潜伏。

　　虽然这次没有完成狙击日本人的游戏，但是我们并不扫兴，因为我们在“天堂”收获了另一份开心和快乐。

初中的作文篇5

　　夏日炎炎，火热的太阳炙烤着大地。我坐在去长宁的空调包车上享受着空调，听着音乐。道路两旁的树木搭拉着叶子，死气沉沉。

　　下车后一股炙热的空气将我包围了起来，，我玩耍的兴致立刻减了三分。但是路上的景色不让我有闲暇的时间来想着扫兴的事。进入景区，在干净、宽敞的石头路两旁有许多小摊子，我们几个小孩子东看看西瞧瞧，早把着让人窒息的空气抛到九霄云外去了。

　　我们在导游的带领下在竹林间穿梭。这道路两旁的竹子一片又一片，一片连一片。放眼望去，满目都是翠绿，在烈日的暴晒下依然生机盎然。

　　不知过了多久，前方传来了瀑布的`哗哗声，听导游说这就是“七彩飞瀑”。我顿时来了精神，这时真是恨不得长一双翅膀一下子飞过去。到了瀑布下方，那声音响彻云霄。只见粗细不同的无数水流从山顶上飞流直下。强大的水流撞击在岩石上，水花飞溅数迷之外。在瀑布边上形成了一层水雾。

　　我走向瀑布下的一个水潭，潭水清澈见底。把脚伸进去冰凉冰凉的，丝丝凉意在全身上下遨游，享受无比。

　　站在远处看，瀑布边上的水舞在阳光的照射下形成了一道彩虹，架在瀑布边，让游人纷纷驻足观赏，令人陶醉。

　　过后，我们又去了有名的竹根泉。泉水细小，由一个小孔流出。下面有一个人工切成的的小池，可以洗手、洗脸，但不能喝。我们把空的矿泉水瓶子按到水里，瓶内立刻起了一层水雾。竹根泉水清凉可口，从口而入，凉入心田。

　　长宁竹海，这美丽的地方，让所有游人留恋忘返、恋恋不舍的人间天堂！

初中的作文篇6

　　“盈盈，任盈盈，你的令狐冲呢？”几个调皮的同学又在取笑我了。唉！让他们开心一下吧！反正我也不是第一次被取笑了。说起“任盈盈”这个绰号，就不得不提倪老师了。

　　一天午休，我在座位上翻着书。突然间我好像听到有人在叫我，挺亲切的，但我不大确定，因为似乎只有“银银”两个字。会是谁呢？同学们平时可不这么叫我。我抬头一看，发现班主任倪老师正坐在我面前，着实把我吓了一大跳。而有同学在边上偷笑，“嘿嘿，‘盈盈’，‘任盈盈’。”倪老师嗔怪地扫了一眼过去，吓趴下几个不怀好意的头。

　　回过眼来时，倪老师脸上已是全然和颜悦色了，看着她，仿佛觉得就像自己的亲人。“银银！你打算在嘉兴读高中，还是回老家读？”

　　我家户口在外地，但是家里已经打算让我继续留在这里读高中，于是我赶紧回答：“在这里读！”

　　“噢，”倪老师点头，“在这里是要好些，你已经习惯这里的环境了嘛。”

　　“对！”我随声附和。

　　“那再以后呢？”

　　我一时没反应过来，什么叫“再以后”？

　　倪老师微笑解释：“高考必须回原籍考的，像你这样嘛，希望留在这里读高中，最好高考也在这里考了。那就得想办法把户口迁过来。”

　　我明白过来了，连连点头。那么远的事我还没想过，这似乎应该是爸爸妈妈想的'事情。

　　“要在嘉兴落户，不是很难的事。”倪老师看着我，似乎在等我的反应。但我对此全无概念，倪老师继续说：“你们可以考虑买套房子，两室一厅的新房或者二手房都可以，有的并不贵，十几万就行，还可分期付款。”

　　我又一次连连点头，倪老师笑笑，叮嘱我回去跟家里说一说，如果有想法的话，就去多关注一下房市。

　　听了这些话，我十分感动，作为一个班主任，只要让我们顺利考上高中就已经履行了自己的职责，可倪老师那么关心我，为我的未来操心，这样的班主任才是真正的尽责啊！

　　虽然这次谈话也给我带来了一个绰号，但我并不怪倪老师。相反，每当我听到这个绰号，心里就充满了感动。作为一个学生，我想我也只能拿我优秀的成绩来作为对倪老师的回报。