(优秀)初中作文6篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的初中作文7篇,希望能够帮助到大家。
初中作文 篇1
“三、二、一,下课了!”随着一位同学嘴里数着倒计时,悠扬的铃声响起来,上午的课程终于结束了。接下来就该回家补偿咕咕直叫的肚子了!
本应开心的我却高兴不起来,反而有点烦燥。
我身为路队长,带着队走下了教学楼,在操场上整队。这时三班也刚好放学,他们的路队长身后拖着一条长长的人龙,如出征的士兵整装待发。我朝自己身后望去,只有三、四个人跟着我,也不排队,想怎么走就怎么走,就像刚从战场上下来的溃兵。好不容易让他们归队站好,后面的人又涌了上来了,追逐打闹的,谈天说地的,乱作一团。把这个拉到队里,那个又跑了出去;把这个带回来,那个又溜到了外边。按下葫芦浮起瓢,跑前跑后,往返了好几次,可路队就是不像个路队——简直就是一群散兵游勇。
这还像学生吗?我强压制住心中窜起的火苗,尽着一个路队长的本分,努力地想把队伍维持得像样一点。
这时的路队,就像一盆沸腾的水,总是无法平静,不时冒出气泡,搅得队伍不得安宁。终于,闹够了,同学们站成了一个竖排,谢天谢地。可顺序是否正确,就说不准了。我发现有人站错了,如果又要让他回到原位,往往一调动就是一大堆,我只好装作没看见。找准自己的位置,不难,可就是有人不愿意。
队伍总算开始走了。可一走,先前的.努力又付之东流。出校门时,不是三五成群,就是四五一堆。他们就像久别重逢一样,兴奋得难以自持,引起路人的侧目,也毫无顾忌。反观别人的队伍,从下楼到出校门总是一条直线,既简单又迅速。
我深感痛心和无奈。没有规矩,不成方圆,这是常识。连一个队都站不好,还谈做什么其它更难的事情呢?我们班上成绩始终不是特别拔尖,或许就是这个原因——不守规矩,把常识当做个屁。你看,每天早上,同学们早早地就涌到学校。干什么呢?忙着抄作业。自己不思考,学习成绩怎么可能提高呢?就是在上课时,有的同学都在做作业,根本没听课。上着这科,却做着另外一科的作业。到了上那科了,又忙着做这科的作业。大家都知道课堂认真听讲是最重要的,作业只是巩固课堂上学的知识,而一些同学却本末倒置,学习成绩怎么可能提高呢?
宇宙有宇宙的运行的规律,日升日落,四季更替。学习,同样有学习的规律。违背规律,迟早是会受到惩罚的。一部分同学的学习成绩下滑,恐怕与不守规矩,不无关系。
站队不守规矩,课堂上不守规矩,现在看来似乎是小事,但久而久之,会让我们对规矩产生藐视,进而对法律产生藐视,这是非常可怕的!我们青少年是祖国的未来,如果我们都不能严于律己,还谈什么建设祖国复兴伟大的中华民族呢?如果社会上人人都不讲规矩,我行我素,那我们与原始人有什么区别?
看着一只只放学的队伍“快、齐、静”,一条线地延伸到校门口,作为路队长,我真想大喝一声:同学,向前看齐,向别的路队看齐!
初中作文 篇2
天,灰蒙蒙的,有点冷。
上完课回家,风一阵阵的舞着,凌乱又寻不到方向,不由得打了几个冷颤,脖子又往里面缩了缩。我沿着楼梯,一步三跨的走到了家门口,摸了摸脑袋,扁扁的;翻了翻包,还是扁扁的。一段记忆画片在我脑海里闪过,我把它扔在床头边了!我抚额,对着门上演着独角戏,我又使劲敲了敲门,无人应答,心中的希冀一点一点的消失。
“嘟--”,那头的电话始终无人接听,冰冷的提示音回荡在耳边,我向借电话的邻居道了声谢,并谢绝了她的热情邀请,回到空荡荡的楼梯间,有一卷凉风袭来,我愣了愣,起身去把窗户给关上了。
蹲坐在家门口,无事可做,随手拿起背包里的教科书,只觉得乏味极了。意识似被凉风卷去了不少,困意渐渐涌上,头似小鸡啄米般一点一点的,手中的书也缓缓滑落到了膝盖处,入了梦乡。梦醒,睁开眼,入目的是邻居的身影。她把电话递给我,我开心的接过,“妈!你什么时候来接我,我没带钥匙。”电话那头的话语如一盆冷水从头顶浇过,屋檐似的嘴角很快又隐了下来。
背起包,开了点窗,寒风拂过。风,有声;心,静极。
不知不觉中走到了大门口,推开门,看着由取暖器发出的'暖黄色的光,心里平添了一份温暖,身上的寒意也被取代,门卫的伯伯迎我进了去,之前多次看到几位老爷爷在这儿下象棋,伴着诱人的茶香。
一套精致的紫陶茶具摆在我面前,一双手行云流水般的完成这一系列动作,阵阵茶香,扑鼻而来,手上已经多了一杯热腾腾的茶,抿了一口,很是香甜。股股白气自下往上浮,如仙雾一般,遮住了视野,温暖了冰冷的四肢。
心就是这样一点一点的暖和起来的。白驹过隙,时间就在一杯茶,一句句对话中流逝。
茶香充斥了一整个冬天,这个冬天不太冷。
我从来没有忘记那个冬天!
初中作文 篇3
一场雨来得突兀而猛烈,风从窗口汹涌着灌进单薄的衣衫,不由得打了个寒噤,谁能想象昨日的天气还是那般酷热难耐。
漫天雨滴毫无保留地倾泻而下,在天地间穿缀成巨大的雨帘。又仿佛有飘渺的雾霭袅袅升腾,与雨帘交响缠绵,模糊了视野。世界突然清净了下来,一切纷杂的声音都被过滤,只余雨声在耳畔回荡,猛烈的,激昂的,自然的,流畅的',雨滴砸在地面的繁密,顺着房顶檐角滴下的轻柔,间或有一两滴落在窗台上,带着清脆的声音绽放成晶莹剔透的水花,却如同烟火般转瞬即逝,唯有沾湿了指尖的一抹清凉蔓延,一时间不由得有些痴了。
雨一直是那样极富意境的存在,“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”这是志士的沧桑抱负;“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”这是夫妻的缱绻思念;“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”这是词人的孤独寂寞......不同的人在不同的心境下听雨,也就有了不同的感受与慨叹,于是雨也承担着无数灵魂的依靠,感情的寄托。
那样的意境,那样的情怀,跨越了历史,穿破了时光,让现在的我们也可以清晰的感受到那一刻的情感。可是我们自己呢?是不是记得一路以来我们经历了什么,更不知道未来等待我们的又会是什么。这是第几次听雨呢,以往又是怀着怎样的心情;而很久以后,当我们再次站在窗前听着这陌生又熟悉的雨声,又是否还会想起今天的自己?
“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。”那是何等旖旎的夜晚,温香软玉,少年轻狂;“中年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。”中年的眼眸里已经多了几分沧桑,客舟听雨,一夜无眠,雨滴在江面,凄冷寂寞也沁入人心;“而今听雨僧庐下,鬓已星星也,悲欢离合总无情,一任阶前,点滴到天明。”眼中已不再是沧桑,取而代之的是看破红尘的淡泊,再度听雨,回忆往事,纷乱的情感在心中涌起,却依旧归于平静,只是任其滴落,直到晨曦降临。蒋捷的一曲《虞美人》,道尽了世间悲欢离合,人生变化无奈。
心中不免有些唏嘘与失落,雨声却依旧不急不缓地在耳边响起,思绪竟然也随着雨声清晰与平静下来。一场又一场的雨勾起人们心中的感怀,然而其本身却只是一个引导与见证,或许真的只有历经成长,尝尽爱恨情仇,才能明白人生真正的含义,也才能心若止水地听一场雨。而前行的过程中,又何须如此禁锢了自己,累了,倦了,听一场雨,让雨抚平心中的不安,然后继续上路,终有一天我们会看到彩虹高悬,露出欣慰的笑容,告诉自己一切不是没有意义。
初中作文 篇4
做一朵昙花,只有香如故。
昙花一现,定格记忆。许久过后依旧不能忘却初见昙花开放的刹那,皎洁如玉的月光下,它就那样轻盈的展开自己的双臂,拥抱这看似美好的世界,如同超脱凡世的精灵,不含一丝一毫的杂念,让人窒息的美。
但却又如此短暂。
为这惊艳的美付出的代价,便是生命的短暂。没有眼泪,没有悲伤,没有犹豫,有的`只是忠实于自己的倔强。就这样悄悄地绽放又凋谢,留给人无限的感慨。
再艳丽再娇贵的花,最终的命运仍旧是一天一天老去,仍旧是最终凋谢,与其如此,倒不如像昙花,虽然短暂,却可以芳香永留于世,不曾让世俗的残枝败叶玷污了自己的清白,只等来年又开出绚丽的花朵。
昙花的美,在于它所展示的生命的极致。那让人惊心动魄、为之颠倒的艳美无比。大千世界,真正能打动人心的美,莫过于昙花一现的瞬间。短暂却又可以在心中永驻。像是深夜的一杯热茶,抚过泪颊的一次轻柔,面对困难的一次无畏,独上高楼的一次超脱,绝境中的一次安慰,世俗中的一次感动,永驻在人心中一般。
不要说昙花的短暂,它们只是服从了自己的内在力量,在最适量的时候,从内心一迸而发,展现给世间一抹惊艳、一点孤傲、一些洒脱。让它们最美的记忆活在人们心里,经历千百年,依旧美丽。
肉体逝去,记忆永存。
不要再流连于世俗的花园,因为没有不败的花;不要再空虚的过着生活,以为那只是行尸走肉。
做一朵昙花吧,就是昙花,留下永存于心灵的一抹孤傲的美丽。那才是极致。
初中作文 篇5
大家都想有一扇神奇的门。这样,小偷就不会到我们家里来了。大家也看见过,阿里巴巴在门前说:“芝麻开门。”门就开了。如果有这扇门的话我们就可以省去带钥匙的烦恼了。
告诉你吧,我已经发明出这种门了。
这种门有2米高,是声控的,所以没有柄,上面还有一个猫眼,里面可以看到外面的东西,外面却不能看到里面的东西。它还有两个特殊的功能。一个是,如果外面的人问:“有人吗?”它就会自动回复:“没有人。”第二个是,所有关于电的东西,都和门连在一起。有人可能会问,门跟电怎么可能有关系呢?你看,这门的不同之处就来了。普通的`门跟电没关系,我发明的这种门跟电有很大的关系。因为电都连在一起了,所以我只要说几声就行了。最后,还要记住一点,就是给门设密码--一句话。开门时主人只需要说出密码。如果说对了,你只要说“开门”声波接收器立刻工作,门就自动打开了,但说错了,门就会没有反应。如果主人进入房间后,说声“开灯”或“打开电视”,电灯就自动亮了,电视也就自动打开了。迎接主人的将会是一个温馨的家。
瞧,我发明的这种门很棒吧!
初中作文 篇6
心学会了飞翔,把真诚撒向人间;爱学会了飞翔,把温暖给予大地;坚强学会了飞翔,把勇敢珍藏心底。
——题记
看啊!一只鹰,一只苍鹰,一只翱翔在碧海蓝天间的苍鹰。它——飞翔在巍峨的群山间,徜徉在辽阔的蓝天下,穿越在茂盛的森林间。但谁又看得出它为飞翔付出的努力、洒过的.血汗呢?
倒带ing……
“妈妈,妈妈,为什么我飞不起来?为什么我不能像您那样飞起来吖?”听!这把稚嫩的童声正是那只苍鹰的。
“宝贝,妈妈相信你一定能飞起来,只是咱们一定要坚持住阿!看它还有什么困难敢当在咱宝贝面前!”
“嗯,妈妈,宝宝会坚持学会飞翔的。等那时候宝宝就可以找吃的给妈妈了,还可以让妈妈在宝宝的背上飞啊,飞啊!飞得好高好高!”
第二次试飞ing……
“妈妈,我还是飞不起来诶,是不是我太笨根本就飞不起来啊!”小鹰撅着嘴问。
“宝贝,怎么会呢。是不是宝贝还没用心啊!咱们宝贝那么可爱,怎么会天生就不会飞呢?宝贝一定还要再接再厉哦!”
一如既往的,鹰宝宝听了妈妈的话,再次深受鼓励,继续勇往直前。
第三次试飞ing……
“妈妈,我……我……我还是失败了,我还是没能飞起来。”鹰宝宝耷拉着脑袋。眼泪已经在它眼里酝酿着了。但是,毕竟母爱是世界上最伟大的。鹰妈妈的一句“加油”,再次让鹰宝宝充满信心。
第四次试飞ing
第五次试飞ing
第六次……
第七次……
第八次……
……
第十五次试飞ing……
第十六次试飞ing……
第十七次试飞ing……
“妈妈,我想我是真的学不会飞了,不管我再怎样努力都没办法飞起来了,”小鹰啜泣着“呜呜……呜呜……呜呜呜呜……。”
“我不准你说这样的话,你怎么可以放弃呢?作为一只鹰,怎么能不把学习飞翔坚持到底呢?你,继续去学习!”鹰妈妈有点恼怒了,不是因为鹰宝宝练了那么久还不会飞,而是因为它没有坚持的决心。
“可是,妈妈……我……。”
“啪”一声清脆的响声蔓延开来。
“不要再说了,去!”
小鹰再次站到了悬崖边上,他俯下头,悬崖深不可测,但它已经习惯了这样的高度了,没有什么好畏惧的。抬头向上,阳光明媚得刺眼,天空中飘着几朵淡淡的云,几只归鸟盘旋着。小鹰多希望也能像它们一样自由自在的飞翔啊!小鹰就这样想象着,就这样憧憬着,突然一股强大的力道把它推了下去,原来是鹰妈妈。出于动物的本能,鹰宝宝不停地扇着翅膀,“扑棱、扑棱。”周围静得可怕,仿佛连呼吸声也能听见。
终于,鹰宝宝飞了起来,它飞过了丛山,飞过了峻岭。然后它向妈妈飞去。它欢呼着、雀跃
着。鹰妈妈则在一旁欣慰的笑了。
那时,天空已有些昏黄了,晚霞却依然红亮得刺眼,远处的清波依然荡漾着,而那几只晚归的飞鸟早已不见了踪影。
“我终于会飞了!”小鹰对着山的那边叫喊着,回声在空气中回荡着,仿佛已在庆贺小鹰的飞翔。
【初中作文】相关文章:
初中写景作文-初中写景作文04-05
【经典】初中的作文12-29
(精选)初中作文01-02
[经典]初中作文01-10
(经典)初中作文01-20
初中的作文(经典)01-12
初中作文(经典)11-27
初中的作文[精选]12-16
初中的作文(精选)09-10
[经典]初中的作文10-18