初中的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的初中的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
小时候，我住在爷爷家。那儿离田野很近，每逢傍晚我都会去那儿踩草垛，在一望无际的田野中找小虫子玩……一年四季最美丽的就是那片田野了，里边不但种了水稻，还放养着许多鸡、鸭。我童年的许多快乐，都在那片田野上得到。
可是现在，田野你在哪儿呢？是在和我玩游戏捉迷藏呢，还是被风刮走了？连续几年，我依然在田野上奔跑，却一无所获。每次到爷爷家，我都要去看田野；可是每次我去，那片田野似乎都在痛苦地呻吟。田野上种的水稻渐渐地稀少，原本成群的'鸡鸭，现在也都已经看不见了。那一片蔚蓝的天空现在已经变成灰茫茫的了，一切都变了。
从前，我在爷爷家没东西玩，时不时要跑去田野。所有田野给我的乐趣，我都习惯了。那田，或说绿色，或说金色，我觉得皆似，又皆非。太阳远远地升起来，绿绿的田野就笼了一层金光。看得你刚想说它孤独，又觉活泼；你刚想说它忧郁，它缺又不失灿烂……总之，有一抹耐人寻味的气质，一股童话般清新的味道。
插点趣事。我小时候，一次来到爷爷的田里拔萝卜时，只拔萝卜叶，从不拔底下吃的萝卜，我把爷爷辛辛苦苦种的萝卜“头发”全拔光，变成“秃顶”，再让爷爷用铲子铲出来。搞完恶作剧的我还在那笑，爷爷也宽容地笑：“呵呵，呵呵。”
可是，为什么一切的美都那么脆弱呢？而人们却为什么活得越来越坚强？
在我家的小阳台上，我就想干一件事，打造一片属于我自己的绿油油的田野。因为如今，宁海的田野已经变成了一座座拔地而起的高楼大厦。现代科技正在慢慢腐蚀着时间的记忆……那一刻，我体会到了美和疼痛。
我们只剩下高楼大厦了吗？
只剩下科学技术了吗？
初中的作文 篇2
学习的旅途上，您一路陪伴。我萌动的心儿装满了您，您是我心中最亮的灯塔。
今年的九月，秋天已过半，绿叶渐渐披上黄色的新衣。我们的老师也有了变动，新的老师将要陪伴我初中的最后一年。
我静静的坐在课桌边，向远处眺望，新的校园，新的景象，院子里的沙沙声更响了，风终于走近了。我也看到一位美丽而慈祥的老师向班级走来。那天，我们在教室里相遇。她，一头乌黑靓丽的头发，柳梢似的眉毛更衬得出满脸的憔悴和热情。有谁知，在前一天晚上，她为即将到来的一天挑灯夜战到几时？
正式上课的第一天，语文课上他教我们做人的道理，树立了新的班规。之后，每节自习、早读都来视察。讲课时有许多重点内容，老师也会重复多次，方便我们记录。在写作文时，老师还会说很多作文题目、优美开头供我们借鉴，使我们和中考考场拉近距离。在犯错时老师更会遍遍的提醒和教导，把我们拉回到正确的轨道。遇到难题时，老师也会把不懂的细心讲到我们懂为止。
在这短短的几天内，老师的爱，叫师生情，这是人世间最严肃的`情。犯错误时教导我们的是老师；遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，让我感受到第二种亲情。
老师的爱，无私中透露着平凡。像一股暖流，渗入我的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到归家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头，三尺讲台，是他们奉献的战场。正所谓：一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。
在成长的道路上，当我们迷茫时，总有这么几个人会告诉我们人生的意义，带给我们梦想和希望。他们就是伟大的老师，他们春风化雨，润物无声；他们因材施教，诲人不倦。他们在看似平凡的岗位上做着不平凡的事，他们的故事影响了一代又一代的人。
初三的道路上困难重重，老师照亮我前进的道路。您正在用自己最热忱的心、最沸腾的血，默默无闻地绘制着祖国未来的美好蓝图。老师，您就是是我心中最亮的那个灯塔。
初中的作文 篇3
一提起财富，你会想到什么？是金碧辉煌的宫殿里的装饰与珠宝，还是恶龙背后那黄澄澄的金币？也许是那些成功人士所具有的实力与金钱吧？但对于我来说，文字才是最值得珍藏的财富。
先秦时的庄周曾说”天地有大美而不言”，虽它不言，但你依然会体会到。就像小时候的我一样，即使看不懂书上的文字。仅仅只是听妈妈温柔地读着那些文字们所组成的音美，也早已让我深深着迷。
再大一点的时候，我开始读书了，我发现我已深深被文字吸引。我弄不懂为什么只要将它们按照特定的顺序排列，一种种奇妙的故事就会因此诞生；只要稍微的变化一下顺序，一句话的意思便可能与原意背道而驰。
我热爱文字，我觉得文字就像是一个个可爱的小精灵，他们手舞足蹈地笑着跳着，从不同的地方按不同的顺序蹦出来。让你明白他们的意思，之后再乖乖行事。文字是不是很有魅力？如果你不信，请和你的小伙伴们做个游戏吧，拿着张纸条撕成不同的小块儿，自己拿几块儿，用地点、时间、故事的顺序，写完，再顺序排列，分放于桌上，让你的小伙伴也这么做，然后再打乱顺序。然后，从里面抽出几张，组成个故事看看。相信我，你会大吃一惊的。
文字不仅有如此妙用，它也是我们人类区别于动物的一大重要特征。正因为文字，我们的历史才能流传下来；正因为这些文字，我们才能去传承要古典传统文化。如果没有文字，连文化是什么都不知道了，谈何去传承去创新。是文字，给了我们一个机会。也许我们创造不了时空穿越机，去穿越时空体验一遍传统，但我们可以通过文字，通过那些美妙的文字，让传统文化走进你的心房，然后拉着你让你重新领略一下那些古典文化的美。尽管可能不会太准确，但那也足够了。文字不仅给了我们一个领略传统的机会，也为为我们指明了来时的方向，他们手牵着手，在历史的长河中，如果读懂它们，我们便读懂了我们的祖先，读懂了我们人类的初心。一个人，只有首先不忘记自己的初心，然后才能迈着坚定的步子，朝着自己想要的方向跨过去。拥有了文字，我们才可以不忘初心砥砺前行。
我热爱文字，楚辞的风雅，唐诗的豪放，宋词的婉约，都是人类智慧的结晶，因为有文字，它们在阳光的`照射下放出熠熠生辉。是文字，为人们走过的路，留下的永恒的印记。
我热爱我们的文字，它是真正的财富。也许人的生命走到了尽头，但他留下的饱含真情或是富有哲理的文字依然舞动着，彰显着他存在过的痕迹，值得我们永生珍藏。
初中的作文 篇4
长大了，本应该变得更坚强，更成熟，哪知现在，却总是动情。一篇文章，一首歌曲，一句话都会触动我的心灵，甚至是一根根白发。
我不算是一个很自觉的人，总喜欢在万忙之中抽些时间去干自己的事，不听父母的劝告。午休的时间仿佛就成了我的天地，捧着一本书，听着MP3，不一会儿，就到了上学时间。没睡中觉的后果可想而知，上课时眼皮总要打架。晚自习回家，坐一会儿，便趴在书桌上睡着了。
我很享受地去消耗我的中午时间，无拘无束，自由自在，也从未想过下午的'恶性循环。爸爸，妈妈起先不知情，认为我学习太累，总是无微不至地关爱，但幸福不久远，很快他们便察觉，他们决定中午回家吃饭，看住我。
第一个没有自由的中午是多么的难熬，被床“禁锢”，闭上眼睛始终睡不着。我很不服气，讨厌失去自由的感觉。妈妈也没午休，在做着家务，是不是就到窗口来看我，我被监视得不得不乖乖睡觉。
又是一个中午，我猛然看见床头那本未看完的《简·爱》，心中痒痒的，蜷缩在被窝里，借着光就看了起来。不料，自己太入迷，妈妈来叫我起床的脚步也未听到。妈妈一掀被子，大喊：“你这种没自觉性的，怎么好呢？我看你还是不要去上学，天天读这些书吧！”说着，便把书扔在一边，撕了几张。我气不打一处来，跟妈妈吵了几句，拿起书包，把门猛得一甩，出了家门。一个人在路上流泪，心中不停地数落妈妈的烦。
下晚自习，很习惯地走到“甘雨”前准备上车回家，却没有看到爸爸的摩托车，心想：肯定是生我的气，不想来带我。我心里一沉，便径直往家里走。
忽然，绿灯又闪成了红灯，对面站着一个人，是妈妈。我与妈妈对街相望，不知何时，愧疚之情涌上心头，我低下了头，不敢正眼看妈妈。绿灯亮了，我过了街，妈妈微笑地走来，仿佛一切都没有发生。我坐上车，仍是无语，因为自己的倔强不好意思开口说声“对不起”。路灯明亮，猛一抬头，发现妈妈头发中夹杂着一根根白发。眼睛顿时酸酸的，心中好难过。透过这根根白发，我仿佛看到了妈妈中午在寒风中朝家赶，为的只是让我回家有饭吃，为的是让我有一个充足的睡眠。我却这样的不懂事，这样的不自觉。
那根跟白发在路灯的照耀下，分外刺眼，它触动了我的心灵，让我万分愧疚。妈妈，对不起。
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