（精选）初中的作文5篇
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的初中的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的作文 篇1
我家的后院里有两棵树，左边的是桂花树，右边的也是桂花树。
今天要走的时候，打着伞从旁边路过的时候，忽闻一阵迷人的花香从鼻尖飘过。猛一抬头，发现桂花在枝头开得正是一个热闹啊。一阵阵扑鼻而来的桂花，一阵阵淡淡的幽香袭来，让人晕，令人醉，使人飘飘欲仙！金黄色的桂花，热热闹闹的穿插在枝叶之间，站在桂树下，就像挂满了漫天的星星。
冰冷的风夹杂着缕缕桂花清香迎面拂来，静闭着双眼深深地吸呼着气息。香气盈鼻，胜似迷醉！迷了心灵，醉了人儿。缠绕的绵绵思绪肆意的扩散，就像这会儿空中飘散的丝丝细雨。
桂花树，人称花中神品，月宫中的仙葩。唐代宋之问有诗云：“桂子月中落，天香云外飘。”宋朝杨万里又云：“不是人间种，移从月里来。”清人李渔在《闲情偶寄》中也特别的赞赏桂花树：“秋花之香者，莫能如桂。树乃月中之树，香亦天上之香。”古人还常用“蟾宫折桂”来比喻金榜题名，“广寒宫中一枝桂”来比喻杰出的人才。
置身于桂花浓郁的氛围中，人真的要醉倒了，桂花的香是醉人心脾的香，是醉倒灵魂的香，是胜过美酒美女的感觉，是飘飘欲仙的那种心动。
偶然记起，在我初中的校园里，有一颗好大好久远的桂花树。那棵树是当时的第一任校长手植的，一代一代的人过来了，当时间的摩天轮在一点一点的转动着，那棵桂花树依旧是那么的挺拔，仿佛时间也无法带给它苍老的面孔。那颗桂花树，见证了多少代人的成长，一年又一年，一季又一季。有人在树底下哭泣过，有人在树底下海誓山盟过，有人在树下孜孜不倦的学习过。而于我，那颗桂花树，留给我的永远都是一个难忘的`倩影。
只可惜，这棵树在学校迁址之后不知道去了哪里，从那毕业之后，回去过一两次，也就再见过那一两次，后来再也没见到过。当初树坚守的地方，依旧还在，似乎是在诉说着这些年的故事。
捡拾起落在地上的花，捧在手上。哦，起风了，吹飞了我那手中回忆的花朵。
那段淡雅的桂花香流落到微凉的秋风中，越过长满苔绿的院墙，伴随浮浮沉沉的树影射在安静的池塘。芽黄色的花瓣轻盈的飘散，零落成风碾作尘，暗香浮动月黄昏。忽然之间惊觉自己的年少退却，像在品一壶酒，甘醇甜美不过是最初的青涩，掺杂太多的悲欢聚合以后，才会觉得平如人生淡如水。
一个人静静地听着夜间雨稀稀疏疏的滴落声，
一个人细细地闻着门窗外飘来的阵阵桂花香。
雨的降淋，晚风的吹浸，花儿的飘零，香气的芬芳，正如一场不药而愈的伤痛，在这秋风里，低声的呜咽。
初中的作文 篇2
我和xx在小学的时候就已是校友了，虽然不同班，但他给我的第一印象就是很活跃，可又有些不安分。
其他的先不说了，还是来评评他的相貌吧。
满脑袋的加减乘除、阿拉伯数字，把他的脑袋充实得圆圆的。一双黑黑的眼睛在眼眶内跑上一圈——这时的你可一定要小心喽，稍不注意，你的哪支笔、哪本书、哪本本子就被他“妙手空空去了”。之后，他再扮作若无其事的样子，让你认定不可能此事的发生会与他有关。等到你焦急万分、象热锅上的蚂蚁四处寻觅，询问到他时，他的头啊，一定比拨浪鼓摇得还厉害。
如果你还算幸运，目睹整个过程的人会在一旁提醒你。可无论你怎么逼问，他仍就一副顽抗到底的架势，说自己比窦娥还冤!煞是委屈。这时，近乎恼怒的你被他逼得只得使出杀手锏——摆出人证、物证，在事实面前，实在是辩不过了，他才会还回物件，并附送狡黠一笑。
再来瞧瞧他课上的.表现。
原本沉寂的只听得见教师一个人声音的课堂，突然间，传来一个高声的回答——不必再猜疑了，铁定又是刘泳腾了，量他人也没这个胆量。这一声不要紧，原本过分沉寂的课堂终于活跃起来了，同学和教师之间互动的声音渐渐多了起来。还真有点儿“不鸣则已，一鸣惊人”的气势!
不知是谁影响了他，他对历史和战争极有兴趣，尤其是海军，更是情有独钟。
记得每逢思品课，思品教师总是和我们大侃特侃、畅谈古今中外、思考现在未来......这可真是乐坏了刘泳腾，也不知他准备了几肚子的问题，滔滔不绝的向教师展开发问攻势，每每教师给了他满意的答复后，他往往就会露出平时你所看不到的、满意的笑容。
他曾经跟我讲过，自己的梦想是成为一名将军，难怪，他一谈及这些，总是讲得头头是道，神采奕奕。
初中的作文 篇3
“时间飞逝”，这句话说的一点都没有错。盼了好久的周末，就那么“晃了晃”地过去了！我还沉浸在迷迷糊糊的睡意中，这是今早，我没有睡醒！
每每一早，我的.闹钟总是那么“尽心尽力”，准时叫我这个“大懒猪”，起床，而我，每次都不争气，眼睛睁都没有睁，就把闹钟无情地按掉了！哈哈，又开始赖床了，处着“反正多睡一分钟也不会耽误多少”的心态，唉！真是服了自己了！
今天早上，一早来到班上，还是那么冷清——大家还没来齐呢！因为今天学校有“集体会议”，所以，我们当然都开心，一天五个小时的课程，四个小时都在会议当中，我们不仅把繁重的功课撤掉了，还耍掉了烦恼的书包。只是一本拉丁语的重量！轻松！（我每天都要被6本厚厚的书，好累，难得这么轻松，我要飞起来咯！开心！）
好几天因家里有事情的同桌都请假了四天，原一位今天她不会来，但是，当我要走出教师的时候，她背着书包来了！（一股兴奋）好久没见了，我们首先就立马来了个拥抱，接着便开始聊起最近各自的状况，唉，我们话就是多，讲了好久，也不停！
最后一节，上了拉丁语课，老师今天教新内容，所以不口试了。这让我们都舒了一口气！
这就是今天的日子，简简单单！
初中的作文 篇4
从夏至开始，郑州的雨就时断时续，不个不停，虽然对道路造成了一定的拥堵和内涝，但总的而言，我的心情是愉悦的。因为，随着年龄的增加，我对大自然恩赐的东西，越来越多的怀有崇敬之心。
这几天，由于下雨的缘故，天气凉爽，一点都不躁热。坐在窗前，偶而被刷刷的雨声吸引，听着雨打树叶的声音，会忍不住细听并观看，才发现大自然的声响才是真正的天籁之音，不用有才华的人谱曲，竟是如此和谐自然。
看着雨滴从空中簌簌而下，落在树叶上，洗去灰尘又重新汇聚，复落到下方的树叶，然后又滴到石凳上、草茎上、苔藓上，最后滚落在泥土里。雨让所有的一切受到恩惠，并变得洁净清新，我想，只有大自然才有这种神奇的能力吧。
大雨过后，屋后的大山更加青翠，空气清澈起来，到处弥漫着泥土的味道。姑姑家的荷塘则是另一番景象，荷叶清新高挑，更加肥满圆厚，叶子上的小珠透出白色的亮光，用手一碰就滚落在荷塘里，迸出动听的`音响。荷花花瓣已被雨水打得零落，只剩下花蕊围着青色莲篷在风中摇摆，更多的小荷伸出水面，露出粉红色的圆尖，正在蓄积力量准备开放。
雨总是会带给我一些美好回忆，让我想起故乡的点点滴滴。看到雨打桐叶，我就想起故乡屋后的大桐树，会在雨后落了一地的花，包括那滚落一地的青杏，和折断的石榴树，它们伴母亲惋惜声散落在院子中。我有时在想，雨如同世间的精灵，不仅滋润大地，清洁城市，更重要的是，在细雨菲菲时，听着好听的滴答声，让久居城市的人陶冶着情趣，慰藉着心灵。当然，有时放学时，我们邂逅雨的身影，有人会惊呼一声：哎，下雨了！然后仰脸和雨来一个亲密的接触，但千万不要在第二天因看到满车的泥点，恼怒抱怨，让亲爱的雨顿觉羞愧不敢再来。
初中的作文 篇5
我喜欢听雨，点点滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅沥沥，这是一种享受——心灵上的无与伦比的，愉悦的，平静的，自然美的享受。
小时候，我不喜欢雨季，因为妈妈说雨是天公的眼泪。我不喜欢天公哭，因为他一哭，我就不能去草地玩“过家家”了。在那些阴冷的雨季里，我就偎依在妈妈身边，折纸鸟，玩妈妈的线团，度过那让我讨厌的“季节”。现在想想，却是那些雨季让我感到家的温暖，妈妈的`温情，竟也感谢那雨，那雨季了。
长大后，我爱上了听雨，只要不是狂风暴雨，雨声在听觉上总是种美感。有雨的日子，我就听雨，听春雨的温和，听夏雨的豪放，春雨的婉约，听冬雨的深沉。雨滴梧桐也好，骤雨打荷叶也罢，韵律都清脆可听。尤其是在屋瓦上的音乐，似温和而又铿锵，似辽远而又逼近，好像无数珍珠落在玉盘上，重重轻轻，密密细细，点点滴滴，仿佛在诉说老城的历史，老城的故事。
听雨的轻诉，听雨的低语，听雨的微笑，听雨的吟唱，听雨的呜咽，听雨的呐喊，听雨的怒吼，听雨诉说一生的遭遇。
有人说，雨是最原始的音乐。雨滴打在瓦片上，嘀嘀嗒嗒，仿佛是俞伯牙的《高山流水》中的沉吟。悠久的琴，苍凉的节奏，叩过千片瓦，万片瓦，即兴演奏单调型的神韵，寻觅着自己的知音。
夏雨则不像春雨那样的温和，夏雨是豪放是洒脱;是一种发泄，却不拘一格。有时是那么心平气和，情意脉脉，有点“天街小雨润如酥”的感觉(尽管那是形容春雨的)，有时却是先来一阵狂风怒吼，再怒气冲冲地下来，有时却是来个晴天霹雳，毫不容情地打下来，于是，便有了晴天小雨，于是，又有了倾盆大雨，于是，又有了铺天盖地的暴雨。
夏雨，像豪爽的庄稼大汉。夏雨，像充满青春活力的小伙子。夏雨，一种淋漓尽致，无所畏惧的雨。
我喜欢听雨，小雨声，大雨声，甚至暴雨，因为当我的身心都置身于雨雾中，领略来自大自然最原始的声音时，我才会忘记一切烦恼，重新快乐起来，让雨声冲刷掉我心中的灰埃，冲刷掉我心中的忧伤。
听雨，是一种心灵的享受，享受大自然的呼唤，享受自己的快乐。
听，又是雨季，点点滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅沥沥。
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