初中我的同桌作文

时间:2024-10-18 13:09:02 初中作文 我要投稿
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初中我的同桌作文

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  在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的初中我的同桌作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初中我的同桌作文

初中我的同桌作文1

  进入初中后,有了新同学,也有了新同桌。说起我同桌,不容易啊!

  我同桌爱打篮球,上体育课肯定会在篮球场上。“嘿!把球递给我!”“有点默契!”我同桌又在打篮球了!看,他的头发在风中飘动,为他精致的脸庞增添了一丝英俊。这时,他迅速跑进篮球场,和对手抢篮球。他的手像个傻瓜。只要指尖稍微碰到篮球,球就好像被吸进了他的手里,他跑不掉。抢到球后,他加速跑到篮球架附近。他双手握着篮球,稍稍瞄准,轻轻起身跳起,然后用力扔出——篮球,入网。又要到处加油了,不容易啊!

  我同桌热爱数学。自习课上,他的桌子上堆满了数学论文。这时他把自己切换到了“请勿打扰”的状态,没有人理会,一味沉浸在充满有趣问题的海洋中。阳光照射在书桌和少年的脸上,带眉毛的短发在阳光下呈现出暖色。鼻梁上的深度眼镜似乎证明了他的`努力。

  记得有一次上数学课,大家都在绞尽脑汁想一道数学难题,教室里一片寂静,只留下了唰唰的写字声和老师的脚步声。“谁算出来的?”显然,老师等不及了。然而,交换的只是学生们痛苦的叹息。老师很失望,但还是抱着最后的希望又问了一遍:“没人做吗?”这时,一句“我!”介绍到大家耳朵里,侧身一看,原来是同一桌。

  我看到他手举得高高的,嘴角微微翘起,脸上洋溢着自信的笑容。老师喜出望外,赶紧叫他上来谈题目。同桌站起来仔细给大家讲解。每句话都清清楚楚,老师忍不住对他竖起大拇指。同学问他学习方法,他只是淡淡一笑,拿出一摞摞的数学卷子,让大家意识到。是一阵掌声。不容易啊!

  这是我的同桌,一个热爱篮球和数学的同桌,一个不简单的同桌。他带动我,让我爱上数学,爱上学习。你喜欢他吗?

初中我的同桌作文2

  我的同桌有一头乌黑的披肩发,一双炯炯有神的眼睛,一张能说会道的嘴,但我不太喜欢她。

  我的同桌有好多坏毛病。比如有一次,我发现我的水笔不见了,于是我问她:“你看见我的水笔了吗?”她想了想回答说:“嗯。”说着,慢慢地从铅笔盒里把我的笔拿了出来。我好生气,气呼呼地对她说:“下次你要用时,记得和我说一声!”而她却玩着手中的笔,满不在乎地对我说:“知道了!”

  她除了喜欢随便拿我的东西,还喜欢上课开小差,影响我。这让我十分讨厌她,巴不得老师赶紧给我换个同桌。

  有一次下课,我发现我的'修正带正躺在我的桌上,而且被摔开了。我气不打一处来,这肯定又是我的同桌弄得。我拿出一本书直接往她身上打去,说:“你为什么要摔我的修正带?”她愣了一下,呆呆地看着我说:“你的修正带就在你的铅笔盒里啊!我没动过!”我打开铅笔盒一看,果然,但那个修正带又是谁的?这时,有一个同学走过来对我说:“我刚才不小心把修正带摔坏了,坐在你位置上修了一下。”说着就把修正带拿走了。

  我呆呆地看着同桌,过了一会儿才回过神来说:“对不起。”她挥挥手说:“没事儿,都习惯了!”她这一句话更让我愧疚了,想想自己真不应该没弄清事实就朝她发火。

  有一天放学,我走在路上,发现我的同桌正走在我前面。突然,前面的一位老太太滑倒了,旁边没有一个人注意到。是她,我的同桌,她二话没说跑了过去,小心翼翼地把老奶奶扶了起来,替她拍了拍身上的尘土,问:“老奶奶,您摔痛了吗?要不要紧。”老奶奶赶紧说:“没事,谢谢你,小姑娘!”老太太走后,我拉了拉同桌,对她说:“你为什么要去扶她,多一事不如少一事呀!”而她却说:“我可没想这么多,这个世界上,只要每个人都献出一点爱,这个世界才会变得更加和谐、美好。这都是我应该做的!”

  就在这一刻起,我对她心生敬佩!

初中我的同桌作文3

  她是班里的第一名,无一例外,她是个很温柔很成熟的女孩,她也是个乐于助人的好学生。

  她就是我的同桌,也是我的好朋友。

  经常有学习问题不懂时,她总是很耐心给我或其他同学答疑解惑,从不说些鄙视的话语,这让我和班里的同学都感到很踏实,因此常有人围在她身边,大家一起学习,一起进步,同学们相处得也很融洽。

  我们经常待在一起,所以她的一举一动总是牵绊着我,影响着我,好似她是我的`导师,而我,则是她的学生,受她启发,受她教导,也受她变好。

  上完体育课,大家都习惯买冰棍冰淇淋这些凉性的东西来止渴或驱散身上的疲惫,而她,每天是带一瓶家里烧好的凉白开,到渴了就喝点,我好奇,问她你怎么不买冰棍或冰水呢,她回答开水健康也好喝啊,而且每次买水也破费。像我,每次上完体育课必买冰棍,听到这,有种惭愧感顿时涌上心头,我家也不是大富大贵之家,就妈妈一个人赚钱养家,之后,我似乎懂得了什么,上体育课不管渴不渴都不买水喝了,就喝家里的水。

  在考试的时候,有个图需要借助尺子,有个同学忘记带来,而大家都没多余,而她,毫不犹豫的给了同学,并说,你先用着,我先做其他的。那个同学像有了灵丹妙药似的,愁容立马舒展开来,连声道谢。

  还有个印象深刻的事,在食堂排队打饭的时候,排在我们前面的女同学刷了卡后显示只有两块多钱了,而打好的饭菜就在打饭阿姨手中拿着,就差几块钱的事了,同学正处在极度尴尬境地时,同桌忽然拿出自己的饭卡对她说:“同学,用我的吧。”女同学高兴地道谢后拿到饭卡立马刷完付钱,接过阿姨手中的饭盆,又立马把卡还给同桌并说等会还你钱就走开了,等我们打完饭找座位时,那个女同学又出现在我们面前,原来是给同桌钱,同桌没接,只说不用了,一点小忙而已,女同学只好收回,我们于是一起找了个座位吃饭。

  这就是我的同桌,一个成绩好品行又好的女孩。

初中我的同桌作文4

  我的同桌叫易成玉。她的脸蛋圆溜溜的,身体矮瘦矮瘦的,一双小眼睛贼亮贼亮,一见便知是个机灵鬼。她学习成绩好,跳舞也跳得很好,是学校舞蹈队的主力。

  平时,她是一个动作麻利,书写工整,精力旺盛,积极向上的人。她十分爱学习而且学习能力很强,经常考一百分,她对自己的要求很高,即使考到九十九分她也会不开心。

  她是班长,深得老师

  和同学的喜爱,在同学中很有威信,不管班上纪律多乱,只要她一声令下,保证大家都会闭上小嘴,坐得端端正正。班上不管多调皮的同学,都对她心存敬畏,无不言听计从。陈老师也常常打趣说易成玉比她有威信多了!

  她很关心老师,被老师称作贴身小棉袄。每天,她作业做得很快,每次作业一做完,就去到老师面问:“老师,有什么要帮忙的没?”如果老师说有,她便会飞跑地去做,做的非常好,令老师无可挑剔。她很会察言观色,如果有老师为同学不听话生气了,她会赶紧跑到老师身边,给老师捶背、端水,并不停地安慰、劝导,像个小大人似的`。

  她也是一个勇于认错的人。有一回,李雨欣欺负叶良,无缘无故叫叶良写借条,并怂恿她,她一时贪心,照做了。班主任知道后就批评了她,她诚恳地向老师承认了错误,后来坚决改了。

  她十分关心同学,平时同学们有什么需要她帮忙的她从会不拒绝。

  我喜欢易成玉,希望成为她那样品学兼优的人!

初中我的同桌作文5

  我有个好玩的同桌,他叫李天畅。他那对小小的眼睛上戴着一个眼镜,又高又瘦,经常做些搞笑的动作。他那扁扁的脑袋里不知道又在思索什么恶作剧。

  有一次,上写字课,老师让我们自己练习,可是李天畅自己偏偏闲不住,开始伸长脖子左看右看。这时,他发现了前面的张嘉怡在偷偷写作业,于是,他举起手,对老师大声说:老师,张嘉怡写作业!张嘉怡聪明地告诉老师她只写了一页,老师就收走了。可李天畅偏偏不信这个邪,变身李侦探,发现张嘉怡前面还写了好多。他趁机勒索张嘉怡,要挟张嘉怡给他东西,他就不告老师。陈子枫也趁机和李天畅结成联盟。他们一起对张嘉怡说:快点,给我们东西,我们就不告诉老师!张嘉怡实在无奈,她今天没带那些橡皮什么的,实在没阻止告老师费。李天畅不相信,不怀好意地龇着牙,咧咧嘴,对张嘉怡说:我不相信,快点拿东西来!张嘉怡实在被逼无奈,非常生气,开始拿书打陈子枫。李天畅在旁边做着鬼脸,油嘴滑舌地说:咦?怎么不打我!看他这样嚣张,我忍不住给了他一拳。这时,下课铃响起,怒气冲冲的'张嘉怡依旧在打陈子枫。李天畅又见风使舵,站起身来,双手框在嘴巴上,作喇叭状,得意洋洋地大声喊道:大家快来看啊!号外号外!张家少女张嘉怡被陈子枫强吻,陈子枫被当众暴打啦!大家快来看啊!我忍不住又给了他一拳,他却嬉皮笑脸地看着我,说:客官,快来看哦!

  我这个同桌虽然有时候油嘴滑舌的,他虽然有点儿调皮,但是总会在我需要帮助的时候给我关怀与鼓励。

  有一次,我的听写没得一百,我有些沮丧,他却拍拍我的肩膀,说:没事,下次努力,加油!我很感动,对他说:你也加油!

  看,这就是我可爱的同桌。

初中我的同桌作文6

  疲惫的我砍着奋笔疾书,备战题海的高中同桌,不由得想起了初中自由自在的时光和曾经的同桌们。

  郭某,他是我一学期的同桌,初中三年,我换了11个同桌,而他是时间最长的。他特崇拜我,用他的话说,我就是老师派来拯救他的天使。其实也没什么,就是和我坐同桌后他大幅度的进步了。所以无论我调到哪儿,他就跟到哪儿。他什么都告诉我,他的聒噪和大妈们有的一拼。他说的最有意义的一段话,我还记着。那天,他忽然问我:“你知道为什么咱们班男生没几个和你处得好的吗?”“不知道,我也很疑惑啊!”“因为你很孤傲。”“我没有。”“我知道你没有,可你给人的感觉就是这样。高高在上的样子,学习好,又不爱说话。我当初也这么以为,知道和你同桌后才发现我错了,其实你一点都不傲。”听了他的话,我低低的说:“不是我不想和他们说话,我是怕他们不理我。”他笑了,“包在你弟我身上,看他们谁敢不理你!”于是,在他的指导下,我成了全班人缘最好的,毕业前全A通过。感谢他,是他让我的初中没有遗憾!

  李某,他是与我同桌时间最短的一个。他比我大两岁,好像历经世事似的。他给我讲半夜捉蝎子,听得我一愣一愣的;给我讲小时候放炮炸到手,还给我看他右手短一截的小指。他会在我打喷嚏时把窗户关上,也会嬉皮笑脸追着我要作业抄,他还会在老师把我的作文当范文读时,一本正经地看着我,搓搓手臂,指着地对我说:“看,鸡皮疙瘩!”然后笑嘻嘻地挨我一拳。不过,几个星期后他就因为调皮捣乱被老师调去和老师做同桌了。虽然分开了,但我忘不了他带给我的`快乐!

  刘某,我现在有点不想提他。我们从好朋友逐渐变成陌生人,也许是该怪他,或许我也有责任。他以前是个特好的男孩,我们同桌很开心。直到他交了一些不好的朋友,开始学会抽烟、喝酒、逃课、打架。也许,那时我不应该讨厌他,远离他,而是该劝劝他,说不定他会改好的。只是,我没有那么做。不久之后他爸爸就带他回去了,再也没有见过他。不知道他现在怎么样,希望他又恢复到了从前那个好孩子!

  ······

  我常常会想起我的同桌们,想起我们度过的时光。同桌们,我想你们!

初中我的同桌作文7

  无可奈何花落去,似曾相似燕归来

  ——题记

  初三下学期,我和辉哥成了同桌。和他在一起,他总是不言不语,一味地埋头苦干。

  初三复习课多,老师很少讲课。自己拿着一叠厚厚的试卷,一张一张的翻阅,一题一题地推敲。

  我的数学很差,很多题目都要问辉哥。一次,我突发奇想,把数学试卷的全部规律题整合在一起,尝试摸索出一套快速解规律题的方法。但是那些深奥的数学公式和定理对我来说就如同天书般陌生。我想过去问老师,但是有的题目问多了,自己也觉得没趣,所以又赖上了辉哥。

  辉哥很爽快地答应了我。在研究规律题时,他还是一副专心致志的老样子,没有太多言语。但是每研究一道题,他都会在上面写下一连串的推导公式。每每遇上不懂的地方,我都会毫不客气地打破沙窝问到底,知道他把初一到初三的知识又重新给我讲了一遍,我才似懂非懂地点了点头,又重新把头埋进书本里眼镜一点一点地往下垂,脑瓜子一沉变趴在书上睡着了。

  往后的日子,只要一上数学课,辉哥和我都会自觉的拿出试卷,研究规律题。( )

  一次又一次的失败之后,我尝试将所有与本题有关的数据按次序排列成一行,形成一组数列。将相邻两个数之间的差排列成第二行,以此类推,直到相邻两数之差相同为止。我发现:数列分两种,一种推到第三层就会终止;另一种推到第四层才会终止。将两种不同的公式分别代入两种数列中,就可以解出答案。

  方法最终得到了老师的认可。我兴奋的座位上跳起来,手舞足蹈,心里一阵狂喜。冷静下来后,发现同学们都用异样的眼光盯着我。我东张西望,不知所措。迅速坐下后,双手紧紧地握住辉哥的.手。他笑了,笑得很灿烂,笑得很憨实,笑得很阳光,像盛开的向日葵。

  在对同学们吹嘘时,我将这种层次推理法命名为“辉哥定律”,以至于后来所有的人都去找他讨教,却忘了我的存在。但我并不后悔,如果把我和辉哥比喻为马克思和恩格斯,那么我将是马克思,因为有了辉哥这个“好基友”而成名。但我不会把共产主义理论命名为“马克思主义”,因为这个理论多半是属于他的。

  中考的时候,数学一直低于100分的我居然考了106分。虽然这个成绩对于其他人可能不足为奇,但对于我来说,已经是个奇迹了。

  我和辉哥考上了同一所学校,再次相遇时,有一种“无可奈何花落去,似曾相似燕归来”的感觉。我和他一起在饭堂吃饭,他还是一点也没变:厚重的眼镜、蓬乱的头发、沉甸甸的书包,眼神有些呆滞。或许在别人眼中,他是一个不折不扣的书呆子,但我知道,他是大智若愚。

  昨天,就在寒风凛冽的昨天。秋天来了,母校的花朵在风中凋零。想起黛玉姐姐冷月葬花魂“花谢花飞花满天,红消香断又怜”的凄凉,心中既怜惜她在风中单薄的身躯,也苦笑她对“落红不是无情物,化作春泥更护花”的不解。人不如花,生亦有时,死亦有日。不求“生如夏花之洵丽”,但求“死于秋叶之静美”

  我的初中也圆满地花寂了,但我并不因此而哀伤,因为只有初中这个美好的花季流走,才能迎来高中这个更新、更好的花季。漫漫人生路,我和辉哥的故事结束了,我们的友谊地久天长,我期待着下一个更加美好的故事,谁会与我结伴同行?

初中我的同桌作文8

  “讨厌,讨厌,真讨厌!”。开学了,我又得和学习成绩在全班倒数第三的同学同座了。当时我心里很不高兴。因为她什么都不会,傻头傻脑的,所以,我时刻都远离她。

  她的名字叫农敏,她一头短发,目字脸,脸色腊黄,一双暗淡无光的眼睛,鼻如玉葱。每天早上,她都会笑眯眯地对我说:“凌筱婷,早上好”。可是,我却不领情,反而还狠狠地瞪她一眼。多少次,我叫她帮我丢废纸,或者故意把废纸放到她的抽屉里,她什么也不说,只是冲着我憨厚地一笑,把废纸扔到垃圾筐里。有时,写作业,我故意使劲向她那儿一挤,给她没有位置做作业,她总是拍拍我的手,对我笑眯眯地说:“你能不能过去一点?”。当时,我总是说:“你干嘛打我呢?”,便又拍她一下,才给她让位置。而她也并不在意,只冲我微微一笑。

  星期五早上,我们盼望已久的数学书终于发下来了。我是数学课组长,我向老师领书,并将书发给同学,可当我发到我这桌的时候,我发现我手中剩下的两本书,一本有皱折,另一本没有。我想先把好的这本拿走,但又怕同学说我桌上只发一本书。唉,我只好自认倒霉,像她这种“讨厌鬼”一定是抢好的.那本数学书了,可是情形恰恰相反,农敏同学竟毫不犹豫地拿那本有皱折的数学书,并写上自己的名字,再把好的数学书放在我面前。这是多么令人吃惊的举动啊!要知道,这种普通的动作,它包含着最真诚的感情,我感到无比惭愧。

  我的同桌真令我刮目相看,和她相比,我是那么的渺小,我为我能有她这样的同桌而感受到骄傲、感到自豪。虽然她不能在考试上取得理想的成绩,但她却有一颗美好善良的心!

初中我的同桌作文9

  我的同桌 作者:边思扬 在学校中,总会有让老师头疼的同学,每当看到老师头疼的时候,我就想帮忙治一治那些同学。这不,一次偶然的机会,我跟董政涛让老师头疼的同学做了同桌。 董政涛是一个既令人头疼又可以让人开怀大笑的男同学,先来说说他让人头疼之处吧!

  在英语课上,董政涛老是不认真听讲,在那自顾自地玩,我也懒得理他,只要不干扰到我们听课就行了。可有一次,他与郭镇楠玩了起来,郭镇楠将一支坏掉的笔,以耳不及迅雷之势,往董政涛受上一擦,呀!董政涛手上满是墨汁。可董政涛并没有生气,反而在手上不紧不慢地画起画来,终于,他画完了。

  但是,他还是没闹够,接着,他往手上吐了一口口水,又用另一只手抹到有墨的地方,他这样反复做着动作。终于,我再也忍受不了董政涛了,转过头去,冷冰冰地说了一句:“董政涛,恭喜你,获得了被我告状奖!”董政涛一下子愣住了,过了一会儿,他用央求的语气对我说:“啊,不要去,不要去嘛!”我的眼睛直直地盯着黑板,毫不理睬他。

  就这样,他被放学留下来与老师谈话。 董政涛虽然令人头疼但还蛮搞笑的'。有一次,我正因担心考试考不好而叹气。这时,董政涛嬉皮笑脸地走了过来,他走路的模样奇怪极了,双脚分得很开,两只手挂在胸前,脸上充满了阳光,像只袋鼠一样蹦蹦跳跳的。啊,他是多么天真无邪,我不禁被他的阳光所打动,无论考

  试多差,他的脸上依然充满笑容。他还会在我不高兴时讲笑话给我听,真的令我好开心。 但是,我前面说了,我想帮帮老师,于是就实行了一个计划。我对董政涛说:“从现在开始,每节课我只提醒三次,三次过后还要提醒,我就告老师。”其实,我只不过吓唬吓唬他,真的是不会告的。也许,我这样做有些过分,甚至让人觉得我多管闲事。

初中我的同桌作文10

  她,一双水灵灵的眼睛,大而扁的嘴巴,一对马尾翘得老高。她就是我的同桌――张婷。我们可以说是一对天生冤家,经常为了一些鸡毛蒜皮的小事争吵。

  这不,星期四的下午第一节课是体育课,全班同学正兴致勃勃地拿着各种各样的球拍准备去战斗。“同学们,今天体育老师请假了,上数学课。”哎……同学们的欢喜之心一下子抛到了九霄云外。我这个球迷更是伤心至极。

  “真倒霉呀,上不了体育课了!”张婷小大人似的朝我说,还顺手拍了我一下。我正满肚子不舒服,睁大眼睛冲她说:“你算什么东西?连狗都不如,还敢打我?”“你又算什么东西!”“我是中队长,我可以管你!”“你算个*屁中队长!”……我们争辩着。

  我终于忍无可忍,无情的.拳头落在她身上,“好女不跟臭男斗!”她嘀咕着,趁我不注意时,“砰”地朝我飞来一拳。“哎哟!”我疼得大叫一声,同学们都扭头望着我,哈哈大笑。我气得涨红了脸,“起立”,老师正式上课了,我们暂时休战。

  “铃铃铃……”下课铃响了,我已然忘却了刚才的事情,和同学们高高兴兴地出去玩游戏了。谁知道刚才的“悲剧”还未结束。等我回来时,我的钢笔壮烈牺牲了――一点儿油都没有。草稿本也变成了“天书’。

  哎,我的同桌呀……

初中我的同桌作文11

  我的同位叫贝贝。是一个静不下来的人,每节课都不好好听讲。有时和别人说话,有时写别课的作业,有时看课外书,有时吃东西。总之——都不是什么好事。我每次见到了也不理他,他也不会找我事,一切和平。

  今天,我们从音乐教室回来。贝贝左手拿着一只笔,右手拿着一个什么绿色的东西。大摇大摆的走进来,一会放在这个女生面前,一会放在那个女生眼前,引得教室里一片尖叫。有一部分女生马上躲开他,男生们纷纷围了上来东看西看。他像一个大英雄一样走过来,其实,我已经明白它到底在干什么。可是,我在写东西嘛,所以,也不在乎。。

  这时,他突然把那东西放在我面前,定睛一看,是一只绿色的蚱蜢。虽然并不怕虫子,但眼前突然出现东西,还是不由的吓了我一跳。身子猛地向后仰,远离那个东西,左手轻轻拍拍胸口。他好像十分满足我这个反应,得意的坐下。

  我放下笔,伸过头去看,想要看清他另一只手上的东西。贝贝见我想看,又把那只蚱蜢放到我眼前,见我没有反映,又使劲晃了晃。我的手向前一拍,说:“是谁的爪子,晃什么晃!”

  他不解的问:“为什么不怕?”

  我作出一副理所当然的.样子:“当然不怕!对了,你那只手上是什么?”我总觉得那支笔的笔帽里有什么东西。

  “蜜蜂!”说完,就就开始折磨折两只动物。上课了,他还是在玩。趁老师不注意时还在我和他后面的女生面前晃晃,可我们都不吃那一套。那两只小动物只坚持了十几分钟,就不幸死掉了。

  像贝贝这样喜欢喜欢用那些小虫子来吓唬女生的男生也不在少数。他们总是喜欢利用女生的这些小弱点,来体现自己的伟大。他们认为这样很好玩,但他们有没有想过,如果也有人这样利用他们的弱点去逗弄他,你会高兴吗?

  

初中我的同桌作文12

  书籍是人类进步的阶梯。有书才会有进步。我最喜欢的书是《童年》,这本书讲述了阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的.童年生活,写出了高尔基对苦难的认识,对社会人生的独特见解,字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。他的精神值得我们去学习,去继承。

初中我的同桌作文13

  我的同桌是个近视眼,他很聪明但就是不爱学习。眼很小可能是因为带眼镜带的吧?哈哈哈!低矮的鼻梁是被眼镜压得,一张不是多会说话的嘴总是说不过我,我们相处的很融恰,但又不乏趣味,我们在1班上课,大家想不想听我们之间的事情呢?

  他爱看小说(上课是在桌底下看),总是被老师发现,不过我不和他同流合污,经过N次被老师发现后,他终于想到了一个‘好办法’。就是让我帮他放哨,当然他做出这个决定,也同时要有一些代价的吗?比如说:牛奶糖·果味糖,我知道他也不容易,但我人生最恨能坑不坑的'人,所以你也不要怪我啊!

  虽然我收了他那么多好处但是我还是忍不住要捉弄他一下,有一次老师在上面讲上口水横飞,他在下面看得津津有味,我说:‘老师过来了’。他一副白痴像,等到老师真的来了,他竟然不理我,让我也因为之情不报也被罚站。

  除了小说他最爱睡觉,也是我帮他看老师,嘻嘻,要是老师知道我就完了。他总是睡到口水漏出来了,我等到老师过来了我也不喊他,然后老师把他喊出去,只听乒乓胖胖他就鼻青脸肿的回来咧,我赶紧装出一副天真样。‘我也不知到啊’,……我说的嘴都快磨破了,才逃过一劫。

  我忘不了和我的同桌在一起的那段形影不离的日子。

初中我的同桌作文14

  赵阳是我的同桌,我敢说从上学到现在,唯有他是我见过最有毅力的人。

  以前,我觉得他好像不在我的视线里,但是他的成绩,他的.进步,让我们逐渐了解他。

  和他做同桌了我才知道,他在5年级时上了“加强班”每天一放学就去,一直学到九点多。我问他:“那你作业什么时候写?”他就说第二天早点起来写呗。我有点吃惊。在我的印象里,班里的男生好像都很懒惰,可是他让我刮目相看。

  终于知道他的数学为什么那么好了,不是凭他耍小聪明,而是每天练习。才达到这样的水平。

  昨天,老师布置了一份手抄报,我办到9点多,就已经睁不开眼了,我都不敢想象赵阳每天学到9点多,是怎么熬过来的。

  赵阳,他不仅是一个会学习的人,还是一个会娱乐的人。每节下课,他都会出来玩。关于这件事我问过他:“他说,每节课都要用大脑,学了这么多东西,转换一下心情不好吗?”

  我想每一个成绩优异的好学生,都会有一套自己独创的学习方法吧!赵阳也不例外,他的学习方法可能跟平常我们的学习方法都一样。但是关键的问题就出现在细节上,比如,平常我们预习时都是走马观花看的,而他呢却不是。他会细心地一点一点看,不会的标出来,觉得有问题就写出来。

  做题时他更是认真,一丝不苟。他非常聪明,喜欢解决一些有难度,深奥一些的题。

  别看他做题时一丝不苟,课下他还是很幽默呢。我一定要在和他做同桌期间向他好好学习,吸取他的优点,来弥补自己的不足。更要学习他的毅力!

初中我的同桌作文15

  她有水汪汪的小眼睛,黑色的头发,小小的嘴巴和鼻子,小小的脑袋。你知道她是谁她是我的同桌——张莉。

  哈静是一个天真,可爱,安静,整天笑的女孩。她非常喜欢学习。她上课认真听老师讲课,没有说一句悄悄话,也没有做任何小动作。老师提的每一个问题她都不会放过。下课了,其他人都出去玩了,她还在教室看书。她每次写作业都一丝不苟,安静认真。她多么喜欢同桌学习啊!

  哈京有点调皮,是个开心果,经常逗我们笑。每当我不开心的`时候,她总是试图逗我开心。一看到她滑稽的样子,我就忍不住笑了,一下子把烦恼抛到了一边。

  她也爱工作。只要她座位下有纸,她就捡起来扔进垃圾桶。每次看到只有她的座位是干净的,没有一张纸片。有时候她不应该扫地。她还拿起扫帚帮助别人扫地。我的新同桌真的很勤奋。

  她比那更有优势。她在关心和帮助别人的时候总是那么积极主动。有一次遇到一个关于数轴的数学题,觉得四个选项中有两个是对的。想了想,还是没注意,就找她帮忙。她很热情的帮我分析,我还是没看懂。她又去请教老师,回来后耐心的给我讲解,直到我明白为止。

  这是我的同桌,也是我的榜样。我佩服她,所以我喜欢她!

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