【优选】初中生作文
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的初中生作文10篇，欢迎大家分享。
初中生作文 篇1
亲爱的妈妈：
您好！感谢您一直以来对我的养育之恩，感谢您给予我的一切！
每当打开我的成长相册，我总是会想起小时候的那个顽皮的我，每当打开我的成长日记，我就会回忆起许多往事：是谁把我抚养长大？是谁给了我无限的爱？是您啊！
您还记得吗？小时候，我常常和小朋友一起闹着玩，回到家后，脏得像只小泥猴，可是，您从未因此打过我，骂过我。来源:
还有一次，我和几个小伙伴玩游戏，回到家后，不知怎么的，我的脚特别疼，我原本以为您会骂我，没想到，您竟然不骂我。您不但不骂我，还很关切地问我：“宁宁，哪儿疼？妈妈给你揉揉。”
妈妈，每次我做错事，惹您生气时，您骂我，我都认为是您不对，不应该骂我，现在回想起来，我真要谢谢您，谢谢您当初骂我。如果您当初不骂我，我的这些错，说不定到现在还在犯。
虽然每个孩子都有顽皮的.一面，我也不例外，但是，我向您保证，以后再也不惹您生气了。
人们都说：“打是疼，骂是爱。”可我认为，天下所有母亲都是爱自己的孩子的，不一定非要用打、骂的方式来表达自己对孩子的爱。您就是这样的妈妈，这样的好妈妈！
妈妈，我爱您，我永远爱您！
祝
身体健康
万事如意
您的女儿
初中生作文 篇2
身边的人都说：“虽然有一些人是不认识的，但那个人却胜似亲人。”我就一直不相信，可这件事却偏偏发生在我的身上。
那是三年级刚开学的时候，放学后，我来到小卖部旁边，看到许许多多的学生在那儿买书皮。我看到一套书皮，特别的'好看，并且很耐用的样子，我便走上去问价钱。
我问店主：“阿姨，这套书皮多少钱呢?”“不贵，才一块钱。”原来这么便宜呀!可是，我身上连一分钱都没有。哎!只能等妈妈来了才行啊。
三分钟过去了，我心里急了，我便去小卖部那儿说：“阿姨，你能给我留着那套书皮吗?我真的很喜欢的。我妈妈一会就来了。”“好的，小朋友。”我心里的这块大石头才落下了点。
五分钟又过去了，妈妈还是没有来，我怕那个阿姨会骗我，我急急忙忙的跑过去看。呼~还没人买走呢!正这样想着，迎面走来一个叔叔，牵着一个小孩子，另一只手拿着一个书包。他看我急成那样子，便问：“这位小同学，你怎么急成那样，怎么了?”我脱口而出：“我想买这套书皮，可是，我妈妈还没有来。”我刚说完，反应过来——是个陌生人和我说话。
“原来是这样啊，小同学，我这里正好有一块钱，给你用吧!”“不用了，还是等妈妈来给我买吧!”“没事的。”他说着，便把钱递给阿姨，把书皮买了下来。我刚想问他什么时候还钱，他却匆匆的走了。
从这以后，我再没见过那个叔叔。
这不是亲人，却胜似亲人，这一句话，我信了。
虽然他不是亲人，但从小事中流露出对我的关爱。
初中生作文 篇3
一、重视积累 打好基础
新课标指出：语文课程应“指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维”，生活是语文学习的源泉，“百字新事”训练让语言积累、语感培养与思维发展直接源于生活，要求学生用百字左右的篇幅记录当天发生在身边的，或当天听过、读过、看过的新闻，做到语言精炼、流畅。百字新事与写作日记有着本质区别，不求长，不求多，唯求精，把更多的精力放在“如何写”方面。
阅读是一种特殊的生活，“剪报作文”训练要求学生每天剪报一篇，旁加对文章的点评、心得、联想，可从文章的主题与内容、情感出发，亦可从文章写作方式方法入手。这项训练既使学生扩大阅读面，增加阅读量，也为学生自主选择读写材料、自主写作提供了有利条件和广阔空间，并落实了“不动笔墨不读书”的阅读习惯。剪报作文与写作读后感有着本质区别，后者重在“感”，而剪报作文则重视了学生的评价能力，不仅在于对写作内容的“感”，还在于对写作的内容、过程与方法的“评”，体味文章成功之道，树立自己的作文标准。
上两者交替进行，让学生直接或间接地从生活中吸收营养，也解决了“写什么”的问题。
二、新闻引路轻松入门
笔者认为，作文训练应当经历“掌握作文特点—掌握写作方法—不断练习中提高作文能力”三阶段，因此而设计的“新闻引路”作文训练序列(新闻写作训练—想象能力训练—思维能力训练—语言优化训练—研究性作文训练)中，“新闻写作训练”着重让学生掌握作文特点和写作方法，而想象、思维、语言优化、研究性作文训练让学生在不断练习中提高作文能力，作文要说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话，但小学到高中老师需不断重复。“新闻引路”以结构模式简单规范(一般为倒金字塔式)且易于掌握的新闻(消息)写作训练帮助学生快速闯入作文王国，牢固把握作文内容与情感真、新，语言简明精炼等特点，并从此成为习惯。
新闻写作对真实性的严格要求可规范学生运用典型事例写出真情实感;对新闻价值的严格要求可规范学生写出新意并进而培养创新精神;准确、精炼、生动的新闻写作语言要求为改变学生华而不实的“学生腔”提供了训练机会;为把新闻写真实、生动而去观察、琢磨的新闻写作过程对培养学生写作兴趣和动机有很好帮助;散文式通讯和副刊文艺作品也为中学生学习文学语言找到了新天地。
语言是学生在潜移默化、朝花夕拾中积累起来的，包括老师在内，其他人都帮不上忙，所以重视想象与思维能力的训练成为最有效的作文教学内容，待学生有了一定语言积累再训练语言优化。郭沫若曾说：“于无法之中求得法，有法之后求其化”，与普通快速作文法相比，“新闻引路”作文训练序列通过想象、思维和语言优化训练求思维的广度与深度、语言的精度，迅速化解新闻的规范模式，不会造成模式化的恶果。
三、交给工具 四步成文
笔者认为：写作是一个“发散思维--聚敛思维--线性思维”的双重转化过程。即从写作目标出发，充分发挥观察、感受能力，从生活和头脑中联系各种知识、事物等写作内容是“发散思维”;选材、炼意、构思、谋篇，是连续不断地对已有材料与观点进行整理的“聚敛思维”过程;作者心里的东西变成文字，语言的“线性”特点(不同的`字和话不能同时表达)就体现出来了。
基于此，笔者设计了4X积木式思维作文法。其基本步骤是：想(xiang)-选(xuan)-写(xie)-修(xiu)。这一方法符合新课标指出的“抓住取材、构思、起草、加工等环节，让学生在写作实践中学会写作”。
脑图是英国托尼·巴赞博士开发的全新思维方法,其要点是把主题词写在中心;把任何有关论点写上从中心点引出分支，不同类别另开分支并不断连接下去。4X积木式思维作文法中，脑图被作为帮助学生思维的作文工具。步骤“想”展画脑图，实质是发散性思维，通过展开联想引导线索、丰富内容，由一事物作为触发点联系熟悉的生活和知识领域，并引导学生遵从相似联想、对比联想、接近联想等联想三法则对事物进行联想使文章内容全面、丰富;引导学生发散思维结合连续思维使文章内容深刻。步骤“驯完善脑图，实质是“聚敛思维”，要求学生按照“合题意要求、正确或合理、独到而新颖、利于发挥优势”的原则考虑写作内容写与不写、详写与略写、先写与后写，对内容进行归类。现代脑科学研究表明，大脑左半球负责加工线性信息，而右半球则负责加工形象性、结构性、层次性信息，脑图的引入避免了传统的列作文提纲的线性缺点，使作文选材、构思、立意过程呈发散性或聚敛性，更符合个人思维习惯，有利于调动大脑两半球协调工作，提高写作效率。步骤“写”即语言的“线性”表达，强调一气呵成。步骤“修”教给学生修改方法，强调念作文，使学生修改时能借助语感和语法修辞常识做到文从字顺。
初中生作文 篇4
人生就如那饮料，有红茶、绿茶、柠檬茶，它们会给你带来不同的味道，不同的感觉，不同的人生。
人生，是那“万花丛中一点绿，甜甜之中一点苦”的红茶。红茶，红色的，红多么光彩夺目，是那么引人注目，多么希望人生也是这样的，这样的光彩夺目。人生就是“甜甜之中一点苦”，就像人不可能一帆风顺的成功，总会有一些困难与挫折，来当拦路虎，我想你更应该感谢这些坎坷，因为正是这些坎坷，是人生更加精彩，活得更有滋味。红茶般的人生，就如在在原汁原昧的咖啡中加了一些，使着咖啡更加好喝。
人生，是那让人健康、拥有好心情的绿茶。绿茶刚喝进去有点苦，后来就渐渐地甜了起来，这就是所谓的先苦后甜，苦尽甜来。就如推迟你的满足感，先做你必须做的事，再做你喜欢做的事情。也就如那清香的绿茶，只有你努力了，才会有收获，没有人能白白的有收获。或寻你努力是觉得十分的辛苦，但难只是暂时的，你很快就会有收获，所得的就一定是甜的。绿茶般的人生，就如榴莲一样，虽然闻起来十分臭，但营养价值十分高。
人生，是那酸到心头又带有一些甜的柠檬茶。可能喝起来十分的酸。但是，渐渐的，你会发现它的好。人生就如这柠檬茶，你付出了太多太多的东西的辛酸汗水，但是最后得到的却是十分的.少，请你不要埋怨，因为你已经努力过了，不管结果如何，是好是坏，那也是值得的。柠檬茶般的人生，就如茶叶，它虽是苦的，但是少不了它。
人生就如饮料，有“甜甜之中一点苦”的红茶，有“先苦后甜，苦尽甜来”的绿茶，还有“付出太多太多，收获很少很少”的柠檬茶，每一种饮料都十分的好喝。
初中生作文 篇5
我，依旧是我，只是世界变了一个。
镜中，那满脸的稚气都藏匿在连我自己也认不出的面孔之后。
唉！不觉惊叹时光的创造力，不过一年的初中生活，蓦然间竟让我感到自己成熟了许多。
只因那个金秋，踏进了这众多小学生向往已久的学校，便从那一刻起，还满脑子新鲜的我，就在这个新的世界里，开始感觉生命的快速成长。
教室里一片肃然。老师拍拍讲台上的一摞卷子，扫视一周后，终于挤出几个冰冷的字：“玩吧！吵吧！把你们平时疯闹的本事都拿出来给我看看！”我感觉脸上火辣辣的一阵沉默，开始报分：98、97、96、95……我按住心口往下沉，奇怪，自己怎么也有了这样的感觉，回想过去，总是在轻轻松松地表扬声中把自己画满对号的试卷领走的，“七十五”老师一声喝，剪断我蜜酿的思绪！天哪！是我？是我吗？我像只老鼠灰溜溜地拿回自己的试卷。
啊，窗外开始刮风，接着下起了牛毛雨。
我一步挨一步走出了教室，只能仰天长叹“遥想公谨当年”如今，第一把交椅轮流坐，往日遥遥领先之感不复存在了，那个与全班前几名有缘的女孩呢？那自信，得意的感觉呢？
泪，冰冷的.泪流吧！就让泪洗涮我的心吧！冷风吹来，我的梦醒来，我带着那未有过的感觉，朝玫瑰色的晚霞中走去。
当我再睁开眼，又是“太阳当空照，花儿对我笑”了。
多姿多彩的初中生活，又涩又甜的学习，正把我推向成熟。
感觉是全新的。
初中生作文 篇6
皎洁的月光洒满了大地，清风轻轻地叩击着窗户，手中拿着这面做工精致的小镜子，那细致的纹理，令我思绪纷飞，不得不重回那已逝的回忆……
外公可能是除父母之外最疼我的人了。小时候，我常常骑在外公的肩头，随着他一起玩，一起走，一起去摘树上的枣儿。枣儿入嘴，香味四溢，随着香味的扩散，我们一起绽开的笑颜。
那时我也常常在外公睡着时，用手指轻轻插他的鼻孔，导致外公脸迅速变红，不能继续入眠。大骂：“小兔崽子！”一巴掌打向我，却如清风拂过，一点力道也没有，那时我总觉得空气中溢满了甜蜜！
小时候总觉得时间过的太慢，长大的日子还离我们很远！转眼间冬去春来，已过多年……
去年，我又见到了外公，外公的脸上却被岁月的刻刀无情地刻上了无尽的苍老，再也不是小时候所见的那张灿烂的，充满活力的脸。那时正逢初三，第一次月考的失败如晴天霹雳一般，沉重打击了我，我一时被阴霾所笼罩，难以自拔。恰在这时，外公来了，送给了我字面做工精致的小镜子，并说：“这不是让你打扮的，而是另有他用！每天要看一遍镜子中的自己，要自省，明白自己的.不足，并加以改正，不要被失败所击倒！”，说罢，转身离去……
万万没想到的是，他这一去就是一生。我永远地失去了他，这时我才明白，他真得很重要！只有失去了，才懂得拥有的可贵！
皎洁的月光依然洒满了大地，清风徐徐地叩击着窗户，从回忆中醒过神来，看着外公留给我的最后一件东西，闭上眼，手中紧握小镜子，那个很重要的人又悄然入梦……
初中生作文 篇7
转瞬间，初中生活已过了两年了。从当初的懵懂女孩到现在的成熟少女，我们成长了很多，也学到了很多。
以前，新的学校，新的老师，新的同学都让我有些难以融入。把自己那开朗的'性格隐藏起来，试图将自己封闭，默默地做着自己的事。同学们也自己有自己的圈，而我却一个人，这让我有些难过，但我是属于那种慢热型的。一个月过去了，我虽然认识了全班同学，但班上没几个人知道我叫啥。
郁郁寡欢的我终究生了一场大病—-胃病，这是我的老毛病。在医院的一个星期里，我躺在病床上想了很多，想起自己小学时是多么活泼，开朗，和同学玩的水深火热的。而现在，自己还没放开自己。一番激烈的思想斗争后，我决定不再封闭自己，我要做回原来的我。回学校后，我开始于同学们交流，与老师们交流，渐渐的，我也融入了这个大集体，我也做回了自己。
现在，我已经是班上的积极份子，同学们都觉得我很开朗，很阳光，都很喜欢跟我一起做朋友。而且我的不拘小节，风趣幽默也很让人喜欢。
因为家里学校远，所以我住校，住校生活其实很快乐，好吃的一起分享，好玩的一起玩耍，一起学习，一起打扫卫生。让我们都成了好闺蜜，好室友。
在学习上，我也非常的努力，尽管收获有时不大，但我相信：“一分耕耘，一分收获”，努力总会有回报的。
再过一个月就要初三了，我想，是时候让我们一起去努力，一起去拼搏了。
初中生作文 篇8
亲爱的爸爸、妈妈：
你们辛苦了！这是女儿第一次给你们写信，女儿在你们的呵护下成长了18年，但是在这18年间，我们几乎没有好好聊过一次。借此机会我把埋藏在心里好久的话说出来。
我知道，女儿在你们眼中一直都很懂事。小时候，我成绩不错，是你们的骄傲与希望。可自从升入中学后，我的成绩就大不如以前，虽然你们从不会因为成绩而训我、骂我，可这虽不会我带来压力，却给我带来许多烦恼。我好希望你们能像别的同学家长一样关心我的成绩，因为它关系着我的未来。可能不到三年级吧，我就每学期都自己拿着钱去报名，就连上什么初中、高中都是我自己做的决定。我知道我不该怪你们什么，因为你们对这些不了解我也知道。你们供我和弟弟上到现在真的不容易。我也知道由于你们小时候没上过学，所以不能给我和弟弟学习上的帮助，这也是你们一直供我们到现在的很大原因，你们说过无论如何也要把我们培养好！……这一切的一切，女儿我都了解，可你们了解您们的女儿吗？你们知道吗，看着爸爸最近在外面起早贪黑，有时甚至连饭都顾不上吃地去做生意，看着爸爸一天比一天老，妈妈也一天比一天老，做女儿的真的很心疼。我发誓要好好学习，可我真的希望你们在精神上给我些帮助，我知道你们是爱我的，你们如此辛苦也是为了我们，你们为女儿的衣、食、住、行而必须得挣钱，可我现在缺少精神鼓舞，物质生活我不缺少。爸爸，您希望女儿要学会自主，可有些事，尤其是女儿的学业，女儿是掌握不好的，女儿需要你们的'关心！
爸爸、妈妈，还有一件事，其实我就说过了，你们以后别再吵架了，好吗？我一直以为我们的四口之家应该魏幸福，但我们家有进却会发生争吵，而且有时还很厉害。
妈妈，爸爸这个人您还不了解吗？他就是脾气暴了些，而他的为人是亲朋们敬佩的，也是我一直以来与人相处的榜样。以后爸爸发火时， 您就让一让，等他火过去时，您再给他提出不对的地方。还有，您也要控制自己别太唠叨。爸爸、妈妈她真的是个能干的人，就是偶尔唠叨此，可家庭主妇有多少不爱唠叨的，而且你们每天都很辛苦，妈妈除了要做所有的家务，有时还帮你做生意，还要修补工具，等您这段时间忙完生意后，看见妈妈很忙时，您就算是替女儿为妈妈分担分担，好吗？你们在一起相伴了近20年，多不容易啊！有什么矛盾就互相包容包容吧！
最后，在弟弟的问题上，我想说两句，弟弟也长大了，你们以后别打他，因为这样更会造成他逆反心理，其实弟弟他很聪明，若不是迷上网络，他的前途比我好。然而当初你们任他胡作同意他上职中，这件事你们都错了，弟弟的错在于控制能力太差，太任性，而你们的错是教育方法不恰当，任他选择，我真替弟弟惋惜，但上学也不是唯一的出路，只要他认真，刻苦也许会在其他方面有所发展。最后，祝他们身体健康，万事如意！
点评：仅是衣食的供给，不一定给孩子以幸福，还需要精神上的关照；老是宽容不一定是给孩子空间，可能是更大的压力。做父母的还要为孩子提供一个和谐的家庭环境，这样才有利于孩子的成长。
初中生作文 篇9
我叫```，今年``岁，在江苏省高邮市北海初中```班读书。我个子不高，长得也不胖，有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双大眼睛。 我喜欢音乐，特别喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子，都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了，心里美滋滋的。 我的优点是在家里认真预习、复习功课。每次老师布置的.作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此，我的成绩还行。
我的缺点是上课不敢大胆发言，考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧，我有些会写的词都写错了，作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了，争取做个更好的学生。 我特别喜欢和别人打赌。输了，嘟着嘴巴就走。要是赢了，笑得眼睛变成了一条细缝。有一次，我和同学打赌，这位同学说身上有200元钱，我想 ：“谁会有这么多钱呀，分时是吹牛”。就让他把钱掏出来看看。果然不出我所料，他对我说：“我是骗你的”。这时，我笑着高呼：“我赢了!我赢了!”
小时候，妈妈常埋怨我：“你这个调皮鬼呀!”长大了，我常自嘲：“我这个人呀，就这样了。”什么样?用同学们的话来归纳：“你这个人呀，真是个怪人!” 有时候，我希望自己能快点长大，做一番惊天动地的大事，让周围的人全都惊诧不已。可有时候，又希望自己永远也别长大，做父母身边的小公主。 有一次，我和同学一起上街，看见一个小贩在欺侮一个外地人，我便梗着脖子去和小贩吵，那外地人乘机走了，我却白挨了一顿骂。同学拉走我说：“你这个怪人呀，管这闲事干嘛厂过后想想，自己也叹口气，我这个人呀! 老师讲课时突然打个饱嗝，别的同学都没有声音，我却笑出了声，被老师狠瞪了一眼。为什么别的同学能不笑，我却忍不住呢?我这个人呀!
学校组织同学看电影(战争，让女人走开>，当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面，我哭了。周围正说笑着的同学都惊诧地看着我。我想忍住，却怎么也忍不祝别人不笑的时候，我笑了;别人不哭的时候，我又哭了。我就是这么个怪人。有人说应学会控制感情，可我学不会，我只能任感情的小溪自由地流淌。 夜里，对着窗外的夜空，看着柠檬一样的月亮，我想得很多。也许在周围人眼里我是个难以理解的怪人，但我认为这种“怪”是实在的、可爱的。我就是我，为什么要想方设法去改变，去隐藏呢?也许我永远也改变不了，可我并不觉得遗憾，尽管我会自嘲：我这个人呀!
这就是我。
初中生作文 篇10
0）开始之前
关于时光，我曾想用很多的方式来纪念。或许很多年以后，回首，会陷入深深的沉思。
时光痛伤的血，我们流过的泪。都已经成为过去。
那时，酸甜苦辣。又用什么来书写。
1）口香糖
我忘记了什么时间不再嚼口香糖的。
当看见路边的小孩子手中的口香糖糖衣时，忽然有从未有过的感觉。某些东西正一步步侵入我的记忆。
那时我们年少，我爱谈天，你爱笑……
那时是喜欢口香糖的，没理由的喜欢。
上课的时候，教室里会有轻微的嚼口香糖的声音。
有时，会为了一颗口香糖而争夺半天。
买糖的时候，总不忘买几颗口香糖。
口香糖代表的是天真。
2）旋转木马
没个人都有自己的旋转木马。
时光的中点。
旋转木马在幼稚园里。
陪着欢笑，快乐以及幸福。
我们的幼稚园岁月，随着年纪的增大而流失。
在我们蓦然回首的时候。
它已然消失。
在时间的河流底部。
在爬行植物的蔓藤。
在我们的日记本里找不到。
在我们的睡梦里梦不到。
那流失了的`，将一去不回来。
我们的祭奠，用什么来开始。
音乐或者文字。
只能算作一种自我解脱的形式。
我们终究是失去了。
那些岁月。
3）小小恋爱
如果没有开始，就不会有结束。
如果没有相爱，也就不会有伤害。
那时候我们年轻，什么都不去计较。因为爱，所以爱。
你我都不需要一个正当的理由。用最真最单纯的心去爱。
我们说好，要一辈子的。
可是，已然会过去。
我们都没想过。
我们的结果，会是什么。每个年少的人都没想过。
那时候的心，是这样子的。所以无可救药。
在一切都已经结束的舞会。忽然流下泪来。
我们失去的已经太多。
那些花。
4）痛的另一个理由
时光流淌过我的肌肤。渗入靡靡血液。停在岁月的街头。
你等我。在路的终点。
你说，一起走。我们上路。
岁月从身边流淌。我们身体的伤。慢慢愈合。
痛的另一个理由，我们一在固执地认为是为了时间。
其实为了我们。
关于痛，又还需要什么条件和理由。
5）太多
有太多的不可述说。我们将要怎样去解释。
太多太多。
我的语言失效。
年华流转……
我们的一切，痛和甜……
没有理由。
绝对不可以去寻找理由。
让时光去吧，留我们来纪念。
成长未央……
6）结束用一写文字来纪念
我还是较为喜欢文字一点，所以选择这样的方式。
这些文字，用来纪念。
我们流失的青春，以及时间，以及岁月。
后记：
在我想写一些文字的时候，我才发现，我失去了好多的东西。我的文字瘫痪了。无法写出来。
这些很久才打出来的文字。是很珍贵的。所以会很喜欢。
就让这些精灵来帮我的忙。
帮我纪念。
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