初中生作文

初中生作文6篇[推荐]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的初中生作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中生作文 篇1

　　“周五，我们要去华南植物园春游，关于绿色环保 叙事600字。”老师宣布完后便是一阵阵欢呼声“耶~”“春游万岁！”

　　终于等到那一天了，同学们早已准备好了自己的心水午餐。小小的书包装得鼓鼓的。

　　导游姐姐带着我们这只长长的队伍向植物园“进军”。果然如我所料，这里真的称得上是世外桃源。导游姐姐先带我们参观了一会儿。就在这大约1里路里，我就已经欣赏到了平时在生活中难以见到的美丽景色，也拍了不少照片。

　　吃午饭了！大家三个一伙，五个一群地坐在一起分享着各自的美食。当大家离开的时候，看见在我们吃午饭的.地方还散落着一些我们吃完的零食包装袋。我和宁静便伸手去捡。这时，有些男生开始有意见了，说：“您们两个快点，还玩不玩的？”我和宁静听了，便跟他们说：这里的环境那么好，那么美，难到你们想让它发出阵阵臭味啊？多难闻啊！那人家还愿意来这儿吗？”他们听了，哑口无言。有几个男生还过来帮我们清理。有了大家齐心协力，这儿很快就恢复了原来应有的美景。虽然，我们浪费了许多游玩的时间，但我看到自己的劳动成果时，那些事情也早已跑到九霄云外去了！这时，一阵微风缓缓吹来，树上的绿叶、草丛中的野花也翩翩起舞。仿佛在说：谢谢你们，你们真是一名优秀的环保小卫士！”

　　猛然间，我看到在那绿油油的草坪上，立着一块标语版，上面写着一句震撼人心的话：“为了这片绿色 请手下留情”

　　人类是地球的主人，但也是它的破坏者，又是最终的受害者。所以，请时刻保护环境！

　　为了地球母亲，也为了我们自己。

初中生作文 篇2

　　在初一的这段日子里，对于我就像一颗未成熟的李子，酸酸的；又像一块鲜红的西瓜，甜甜的；也像一杯没放糖的咖啡，苦苦的；更像一颗颗大蒜，辣辣的……总而言之，酸甜苦辣=我的初一生活。

　　酸

　　在明亮的灯下，“手在抖，笔在动”似乎在奋笔疾书。无奈，明天又要测验了，不下点功夫怎得了，“一分耕耘，一分收获”，没办法，头脑不灵活，反应迟钝，也只有靠“辛勤+汗水”了，感觉酸酸的。

　　甜

　　春天你播下几粒种子，秋天你就能收获几分果实。当你完成一件艰巨的任务时，心里乐滋滋的。当然，当你收获有成时候，此时的感受亦是如此，我用自己的辛勤取得了理想的成绩，心里像灌了蜜似的，但“虚心使人进步，骄傲使人落后”，还是虚心点吧！

　　苦

　　生活不可能无坎坷、荆棘，总有那么点挫折等着你去面对。从每一次的测验中，成绩直线下降，天天产生畏难情绪，见到难题就怕——太深奥了！学校信心全失，心里真不是滋味，感觉苦苦的。

　　辣

　　宿舍又到消毒的`时候了，大家都忙着搬东西，一个不小心，随时会撞伤。手里拿着抹布的我，一边与同学聊天，一边擦去床上的灰尘。“噔”的一声，我的头撞到了窗边，引起同学的发笑，耳边传来几句冷嘲热讽，真让人受不了。满脸通红的我呆呆地立在一旁，如徐遮进曹营——一言不发，感觉辣辣的。

　　幼苗总是要长高的，我们将在磨练中走向成熟，步步都充满了酸甜苦辣！只要我们去细细品味，这些味道一直伴随着我们成长！

初中生作文 篇3

　　我的课余生活非常丰富多彩，比如：洗衣服、扫地、叠被子……

　　最有意思的当然是煮汤圆。那是一个阳光明媚的`早晨，我起床对妈妈说：“妈妈，我想学煮汤圆。”妈妈说：“好。”于是我和妈妈来到厨房，我系上围裙，从冰箱里拿出汤圆，打开煤气灶放上锅，我在锅里加了点水，盖上盖子耐心地等待着。大约过了两三分钟水开了，我把汤圆沿着锅边往下放，放下汤圆后水面恢复了平静。我用勺子铲了铲，怕汤圆和锅底粘在一起。我又耐心地等待着，过了一会儿，有的汤圆直挺挺地浮在水面上；有的还沉在水底；还有的在跳上跳下；好像在表演“水中芭蕾”似的。妈妈对我说：“汤圆一定要全部浮在水面上就熟了。”我再次盖上锅盖，耐心地等待着，又过了一小会儿，我打开锅盖看见汤圆全部浮在水面上，哇！汤圆终于煮好了。

　　我小心翼翼的把汤圆盛到碗里，端给妈妈品尝。妈妈拿起勺子吃了一个汤圆，尝了尝说：“宝贝，你的手艺真好，煮出了这么好吃的汤圆。”

　　如果想吃汤圆，你不妨也试试看！

初中生作文 篇4

　　今夜，夏风送爽，明月当空，草丛中传出一阵阵蛙鸣，满天繁星，营造了一个梦幻的世界，在这繁忙之中，我的心情如月。

　　又是一年毕业季，考生们忙碌地准备着升学考试，而今年的我也很荣幸的加入其中。

　　我们初三学生离中考时间可以快速的扳着指头算出，那些即将高考的学姐学长剩下不到三天的时间，我们每个人的心里都充满了一种说不出的紧张感，我们每个人的脑海中都时时浮现出数理化公式，定理，英语句型，单词，语文古诗，文言文......就连在梦里，都是和老师，同学们讨论问题的场景或是自己已在中考考场的那种氛围。

　　我是个记忆力特不好的人，每次背政治，历史时，别人发几分钟就可以记下来的东西，到了我这儿，起码的花十几分钟，半个小时甚至更久，这就注定了我的复习之路将会更加困难，我必须得在一天内花更多的时间去记，去背，我就得付出比别人多十倍百倍的努力，谁让我的记忆力比别人差呢？

　　现在的我们每天都要早起晚睡，特别是这段离中考不远的日子，我们更的抓紧。

　　记得在小学毕业的那最后一个学期的.时间，老师会让我们每天都写数学难题或默写英语单词。虽然那些让那时的我们感到内心的某些压抑，但我们没有烦恼，每天都过得很开心。然而现在的我们已不是那曾经满脸稚气的儿童，而是已经长大了的青年，我们要学会为自己的未来做出选择，也是时候该决定自己的人生了。

　　我们的人生就如同天上的明月，或阴或明，或圆或缺。初一的月亮就如同刚出生的我们，只是天边一点；初五的月亮就如同我们的童年，管它什么狂风暴雨，总是保持着自己的快乐；十二的月亮就是现在的我们，已略显成熟；十五和十六的月亮，就是我们人生最辉煌的时候，也是我们真正成熟的时候；二十八和二十九的月亮就是我们的风烛残年；三十的月亮就是我们人生的尽点，我们将消失在这浩瀚的宇宙中。

　　今夜，我的心情就如同那天上的明月，它虽然还没有圆，但已经闪耀出属于它的光彩，它虽然远在天边，但已和我的心相连，它虽然只有夜晚才亮，但已照耀出未来的辉煌！

　　我心如月，或阴或缺；我情如月，或明或暗；我愿随月，共迎明天！

初中生作文 篇5

　　白驹过隙，转眼间便六年级了，我们的青春年华也如花骨朵儿一般，悄无声息地渐渐绽放，飘来缕缕馨香。恰好在这个年龄，我们有了许多的变化，变得叛逆，也变得成熟，甚至有了些小小的虚荣心。 童谣是班里最矮的女生，班级中的其他女生，都像花儿一样美好，穿着漂亮的淑女裙，别着精致的发卡，而童谣，身上穿着的却是破旧泛黄的软塌塌的校服。在这些美丽的花朵中，童谣像是一根被埋没的枯瘦的小草，毫不起眼，没有关爱，也没有友谊。童谣在心里，难免也默默地羡慕着她们，可童谣明白，不能给一手把自己拉扯大的姥姥加重负担。懂事的童谣默默地奋斗着，努力着，她想：即使自己没有光鲜亮丽的外表，也要好好努力，为姥姥争光。童谣的'成绩渐渐地升上去，直至名列前茅，在此同时，她的毅力让其他女孩赞赏，内在的美让她收获了友谊，让她的青春，也悄然绽放。 漂亮的外貌并不是评价一个女孩是否活得精彩的标准，而真正的美，来源于自己的努力与奋斗，当自己的毅力与付出聚沙成塔，到达一定的境界，女孩子自然就变得美了。每一个女孩天生都爱美，追求美丽的外表，但这固然无用。如果你是一个外表精致得如同洋娃娃一般的女孩，可你学识肤浅，举止粗鲁，口出脏言，无论外表再怎么完美，没有人会觉得你很优秀。就说杨澜姐姐吧，也许她的外表并不完美，但她博学，优雅，知性，让人觉得她有一种不一样的魅力，散发着一种别样的光彩，这种魅力，是来源于她心灵对于自己的人生以及这个世界的诠释。十二三岁，这个年龄，每一个女孩都渐渐成长起来，对于外表特别看重，常常会嫉妒班里穿着漂亮的女孩，读完这篇文章，我真正觉得，这是大可不必的。前段时间，我也如童谣一样，羡慕班级里长得漂亮的同学，每天早上，常常会因为衣服！好看与否而与妈妈斗嘴，我要穿裙子，这衣服太土啦！才20多度，怎么穿啊。&&现在觉得，我真傻，用一条色彩斑斓的裙子来烘托自己的美丽，从而遮掩自己的不足，有用吗？我只有将自己在各方面渐渐提升，成为一个优秀的女孩，才会有真的美。 寻找美丽，寻找梦想，精彩的光芒，来源于心池荡漾的一抹坚持。六年级:郑珂婧

初中生作文 篇6

　　他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁达；他的豁达造就了他风雨无阻，“风雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的苏东坡。

　　苏轼一生风雨，一生坎坷，然而，无论他走到哪里，他的名字就响彻在那里的上空，响彻在那里人们的心坎上。他的“一蓑风雨任平生”道尽了千古的真理，让人们懂得用开朗、宽容、豁达的心胸，去面对身边的人与事；让人们知道用感激、豁达的心境去对待自己的人生。

　　滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。苏轼站在曾经三国人物竞风流的赤壁面前，像一个关西大汉，手持铁板，大声高呼“大江东去浪淘尽，千古风流人物”、“惊涛拍岸，卷起千堆雪”、“江山如画，一时多少豪杰”、“人生如梦，一尊还酹江月”……这是他经历风雨后的`坦然，这是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒来面对如画的江山，如梦的人生。

　　古人说：“上有天堂，下有苏杭。”美丽的西湖承载了多少中国文人的梦，苏轼虽被贬至此，但他没有悲天怨地，因为他懂得“为官一任，造福一方”的道理。于是，一道苏堤便横卧西湖。他要让西湖储藏的心灵，淹没去他所有的痛苦，所有的忧伤。

　　“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”这是他被贬至天涯海角的海南所作的诗。他用荔枝的甜美洗去了官场的污垢。他宁愿一辈子做一个普通的岭南人，每天尝尽甜美的荔枝。你瞧！这是一个何等豁达的心境，仕途的坎坷，生活的艰辛都无法阻挡他心灵的前行。他要让他的一生过得甜美、豁然。

　　《水调歌头·明月几时有》一词道尽了诗人在异地思乡的心境。“不知天上宫阙，今昔是何年……”然而他也没有因此悲伤叹息，对生活失去勇气，失去信心。他让天上的明月传达自己对远在千里之外的家人的思念。一句“但愿人长久，千里共婵娟”不仅让他风雨的一生得到升华，而且抚慰了多少天下人思乡的心情。这个时候，他把其豁达的心交给了饱怀思念之情的人们。他要告诉他们──生活的风雨摧不倒我们。

　　风雨的一生，豁达的一生，美丽的一生，多情的一生。

　　苏轼，虽然你离开了这世界千百余年，但是你的诗，是永恒的经典；你的思想，是永恒的光辉；你的人格，是永恒的伟大！品读你的诗词，感受你的魅力，无时无刻荡涤着我的心灵，使我的思想得到升华。

　　我愿做你千年后的知音。

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