初中生作文3篇[推荐]
在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的初中生作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
初中生作文 篇1
那些开在记忆深处的花朵,绚烂而又娇艳地开着,花蕊——是一个个盛放着爱的回忆……
初见马老师,是在五年前,那时候的我,个子矮矮的,可以说很不引人注目,可是那时候的马老师,好像就注意到了将来,才刚刚上一年级的我,就是班级里面的最高领袖——中队长。然后就顶着这个头衔过了四年,这四年里从来没干过一些大事,总是马老师把一些我该干的事替我分担。四年后,马老师的头发也竟然出现了一丝丝白发,看着那些白发,心忽然地碎了,忘了那是从那里打听来的马老师的生日,就第一次像个领袖似的问大家,愿不愿意给马老师过生日,得到的,是异口同声地回答——愿意,于是在心里策划着该怎样给马老师过生日。
五月十六日,天气微凉,却包不住那份火热的爱,那是全班61个人凝聚起来的爱!四年来的'恩情,我们一同诉说:“六十一个人,我们写了六十一份祝福,写在六十一只纸鹤中,穿成一只项链。马老师,我们爱您的心与项链同在!”马老师在那一刹那湿了眼眶,事后,她在我的一篇描写这次生日场景的作文中说:“无以伦比的语言加上自然流泻的情感,让人的心暖暖的。愿我们之间的情谊地久天长,你们是我的骄傲,我的寄托。“不当班主任,枉为人师”。我从你们身上收获了太多,不单单是惊喜,还有真挚的情感,我想对你们说的是: 谢谢,你们给了我太多太多,这让我一生受用不尽。
这样的爱,一直在我的记忆深处久久不去,我想,在今后的一辈子中,也深深的影响着我的心灵,影响我的不仅仅是马老师的爱,还有同学们对马老师那种感恩的爱!
这些开放在记忆深处的花朵,纯洁无瑕的永远留在我的记忆之中,爱的记忆,永开不败……
初中生作文 篇2
在被岁月映照过的花开,你留下一段奇彩,为谁续写下一篇华丽常在。——题记
在哪流光溢彩的世界里,你以衣衫褴褛的姿态撞入我的思绪,我措手不及接住你转身的背影和那零碎的硬币。
那天,我校一行三十人受“彩虹计划”之邀,一大早便来到了吴山广场。来来往往的人穿行在这个充满爱的露天场地,把无限的情感交织在一起。我静坐在会场中间,看着大屏幕上煽情的片段,听着主持人催泪的说词,不知何时我也留下了那滚烫的.泪水。
十月的早晨,没有微风的吹拂,没有暖风的照耀,唯独只剩下爱在传递善良。
我低下头拭泪,心里暗许:等有朝一日,我有出息知识,必定还社会一个光明日。抬头时,你披着褪了色的军大衣,提着破旧不堪的旧包走向舞台,我惊异于你接下来的做法,却只见你拿过话筒,用嘶哑的声音说:“我是残疾人,但我也希望尽我的一点绵薄之力,去帮助那些需要帮助的人——我只剩下七枚硬币”。
我似乎没有听到意料之中的掌声,却只见当你迈着沉稳的步伐下台时,等候已久的安保人员立马将你“擒获”并赶出了现场。
我诧异,我惊愕,当我站起来寻找你的身影时,你早已消失在人海之中。“也对,那样不起眼的你,又怎么会在茫茫人海之中发光呢”我自嘲道。似乎没有任何的语言来形容我此刻的心情,大家都目不转睛的盯着舞台中央那位穿梅红色大衣的“善良女士”和她身边那位已成功结对的孩子,没有谁会注意到我,也没有谁会注意到你。
我闭上双眼想让时光消磨我浅浅的难过。即使我一腔热血,就算我抱负远大,却还是及不上你的七枚硬币,能把心融化。
会场到了中间休息段,大家都去慰问那些要结对的孩童,好像隐隐约约感觉到你的存在——我知道,那是你善良的内心点燃的火把。我抬头寻视,看见你蹲坐在墙角。
我走进你身旁,紧握手里的零钱,给你一味微笑,去寻找更多需要爱的孩童。
快乐停留在纸上,又是谁续写下一段华丽。
初中生作文 篇3
小孩在长大,
大人在变老。
岁月无情,
在无情的岁月里,
我们在茁壮成长。
从一年级到六年级,
我经历了多少风风雨雨?
谁也数不清我在学校的时间,
谁也不知道我的“小学生活”持续了多久。
如今,
我却要离开,
升上初一、初二、初三。
无情的岁月啊!
你慢点儿走吧!
让我多在母校“延秀”多呆一天,
哪怕是更短的时间。
让我再看看那些熟悉的面孔,
看看他们的眼睛,
看看他们天真的笑容。
让这份持续了六年的`友谊永远埋藏在我们心底。
无情的岁月啊!
你慢点儿走吧!
让我再多看老师一眼。
六年前,
她们接受了我,
是多少次的叮咛,
有多少次的嘱咐。
在她们的呵护下,
我终于做了一个真人,
是她们把我从将要走上犯罪道路上拉了回来。
六年后,
我又要离开。
多少个岁月里我睡不着,
多少个岁月里我在流泪,
多少个岁月里我在悲伤,
我真的舍不得,
舍不得老师,
舍不得同学,
舍不得我的母校——延秀。
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