关于风景的初中作文
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的关于风景的初中作文，希望能够帮助到大家。
关于风景的初中作文1
脱离书本的桎梏，我独自来到江边散步……
犹记得那只是一个平常的黄昏。但令人为之一振的是，清风的阵阵拂面让人暂时性的忘却了忧愁烦恼，以及跟学习有关的各类捋不清的复杂问题，从而让我更加专注地沉浸在花草世界中。沁人的花香烘托着散落在时光深处的一段时间与记忆，顺着那缕花香，脑海中依稀记起幼时的模样。这样真好!
渔人们在江边耐心的等待着鱼儿的上钩，每当水波开始泛起涟漪，就是他们最为高兴的时刻。当然也有聪明的鱼成功逃脱了，耳畔就又会想起他们不时的叹息。其实这样一个和平宁静的生活，应该是很多人所向往的吧?
“请问你们有谁丢了钱包吗?”一声尖锐的话语传入了我的耳中，被迫让我从美好的遐想里被拉扯到了现实。
她是一位清洁工人。岁月的打击使她有了一绺绺的银丝。在她那饱经风霜的脸上，我看见了社会底层劳动人民的脆弱与坚强。那还是冬季，但豆大的汗珠早已浸湿了她的.脸颊。
从人们的谈论中我了解到，她在草坪中捡到了一个钱包，但一直没人过来认领，便只好在附近扫地，一直等到了现在。走进了，才忽的发现了她的眼睛。那是一双怎样的眼睛啊?在神色逐渐暗淡的同时依然流露出坚毅而不可磨灭的光，这双眼睛必然永存在我的生命深处!
诚然，这不仅仅是一种“拾金不昧”的且值得赞扬的品质。其中还有着现在社会人们所缺少的诚信以及不堪言状的道德精神!对于她每次的提问，意料之中的，没有人理会她，甚至大多数人只是用余光瞥了一眼。难道清洁工就不能被人尊重吗?我想做些什么，却又自知无能为力。
走远了，只能看见她依旧默默等待的背影。我想，荡漾的水面肯定记录下了她所做的一举一动。仰望天空，发现它早已不是起先的它了，在云层边与边的交汇处，融成一曲足以打动人心的旋律。
我真想留住这片风景!
关于风景的初中作文2
清晨，大地一片悄然，万物皆沉醉在寂静美好的梦境，人们也忘却现实的压力，沉迷于熟睡的世界，那儿有的席地而坐，就在那红粉烂漫的樱花树下;有的追逐嬉戏，不顾炙热难耐的暑日;有的则是狼吞虎咽地大啖美食，甚至不小心噎着了呢!
就在这杳无人烟的大道上，我向前走，脚边扬起了沙尘，接着我抬起右脚，跨上自行车，便开始了这场冒险。旅途颠簸，脚下碎石慵懒地摊坐在道路中央，也不顾往来车马之便利，理直气壮地看那轮胎被弹起，刹那的震动使我头晕目眩。起初远在天边的高山，如今已矗立在我前方不远处，而在那青葱翠绿的高山前，有道倾斜的`上坡，将我的视线一分为二，我的右手边竟是如此精彩：烟岚环绕于林间，像魔法一般神奇，树干缝隙间隐约可看见一点一点耀眼的金，刺激我双目，让我有了继续向前的动力，从裱框油画中摘下的片段，此刻正如此动人地拥抱着我。
几次难耐内心的热情，于是停止脚下的工作，转头俯瞰山河之壮丽和百花的妩媚，只有亲自感受，才能领悟古人诗文中安闲自得，甚至是更高阶层的心灵之净化。我就这样蜷伏于大自然柔和的胸和宽广的肩，久久不舍离去。当地面的坡度渐缓，我成功到达山顶，有股微风迎面向我吹来，他亲吻我的脸，是丰润的唇轻轻一印;是闪亮的粉扑淡淡一抹;是温热的泉水潺潺一流。在我双颊点上苹果色的红润，同时也拂去我来自世俗的乌烟瘴气，留下自信清明的五官。
我睁开眼，惊叹得说不出话，最后获得的美好是如此难能可贵，更甚于途中所见的景象就在我四周，蓦然间，我回首一看，有着碎石和沙土的弯曲山路，如今已成了丝质的缎带，转啊转的，旋转出美丽的弧度，彷佛有舞者踮着脚尖盘旋于其中，随之起舞。内心忽有股难以言喻的冲动，从小到大，我也曾经历过无数风雨和挑战，每一次都是那么深沉、残忍的打击，但我有几次是真实地面对自己的弱点，奋不顾身地跨越他们呢?如今，尝到历经艰苦才得以生长的甜美果实，我后悔之前每一次的退缩和逃避，并告诉自己，今后所遇到的一切挑战，都是带领我走向美好的灯塔，只要努力，就能到达那璀璨的彼方。
关于风景的初中作文3
茅盾作品的语言，有其一贯的特色：洗练、细致、清新、有色彩。本篇亦不例外。
洗练，这是一种精确、纯净的美。杂乱、9嗦，浮枝败叶，是洗练的大敌。例如篇中“长出两支牛角来“一”一段，“长出”二字何等准确简练而又生动?“他们姗姗而下，在蓝的夭，黑的山，银色月光的背景上，成就了一幅剪影”，—这段描写，着墨不多，却逼真如画，何等短峭有力，细致，这是一种类似工笔画的笔墨，但决不可拖泥带水，故意做作。例如开头一段，先写沙漠风光，用了近似排比的句子，细致地描绘了沙漠的特色，给人一种四顾漠漠之感。
又如写由远而近的骆驼队，先写远景，次写近景;先写声音，后写颜色;而写声音—驼铃，也远近分明，我们读来有如身历其境，不得不同意作者的感想：“多么庄严，多么妩媚呀!”其他如写高原晚归，桃林茶社，黎明风景等等，也都不蔓不枝，铿锵有声，给人以一种真正的.美感。
清新、有色彩，非有真功夫是做不到。水中的明月，湖畔的微风，用不着雕琢粉饰，却亲切自然，给人以无限舒适。即如本篇，或写荒山石洞中的避雨者，或状桃园茶客的各种神态形貌，就有如许效果。
“五四”以来，散文是一个有巨大成就的领域。但是，思想艺术都佳的作品并不很多。
读茅盾的《风景谈》，则是一种很好的享受，这充分说明了老作家的功力之厚，是很值得我们认真学习的。
茅盾的散文反映时代，同时也超越时代，他的早斯散文多篇幅短小，以一小片人生的剪片来象征时代的苦闷。他用文字对社会生活进行素描写生，对生活的体察细致入微，散文速写下的富于时代特征的社会生活场景丰富多样。
本书汇集了茅盾散文集，茅盾是内蕴丰厚的语言大师，其用字精微、形象、诗意，言随意遣，浑然天成，不见主角。他的语言看似平淡不惊，却独具辞丰意雄的姿色韵味，文炳雕龙，流成苏海韩潮的情致浩气，是中国现代散文宝山中不可多得的连城之珍。本书主要内容有故乡杂记、秋的公园、冥屋、香市、我的学化学的朋友、我所见的辛亥革命、我曾经穿过怎样的紧鞋子、雷雨前、谈月亮、疯子、黄昏、沙滩上的脚迹、天窗、阿四的故事、小三、交易所速写、风景谈、雾中偶记、如是我见我闻、白杨礼赞、大地山河等。
关于风景的初中作文4
时间的铭记让瞬间成为永恒，不朽的记忆将心田上不逝的片段记录为最美的风景。
人的心灵深处总会珍藏着一处永不褪色的风景，我自然也不例外。
正当我在台灯下，奋笔疾书，感叹考试程度之难时，妈妈惊喜的声音传入耳畔：“孩子，快来看，咱家的昙花开了”!我的心中瞬间被狂喜淹没，我飞也似的奔到阳台上，打算一睹之快。因为，这一刻，我盼望已久。
洁白无瑕的花蕾在灯光下闪烁着。花蕾鼓鼓的，我想里面的世界到底是怎样的呢?我首先肯定这朵美丽的昙花，一定蕴藏着无穷的生命力，要不它怎么会这么茁壮?不一会儿，花瓣一片一片地向外伸，展示迷人的舞姿。那被层层花瓣包裹住的`娇贵精灵——花蕊也不甘示弱，使劲向外抽，似乎要探透这个世界。又过了半分钟，终于迎来了期待已久的时刻——那圆球似的花绽开了可爱的笑脸。
你看，它笑的那么灿烂，那么甜美，使人不得不记住这动人的一刻。一片片花瓣在灯光的映照下，显得润如玉，白如娟，轻如纱，宛如生命的天使在欢舞高歌。那雪白的颜色明亮的映耀着，似乎每片花瓣都有一个新生命在跃动，花的仙子仿佛在花蕊中跳着动人的巴蕾舞，一种生机盎然的感觉涌上心头。
千丝万缕的花瓣围不住沁人心脾的清香，那种香而不俗的味道绕梁三日，有如春风拂面的舒柔。同时又带着让人心安定下来的神秘力量，让你每每想起之动人风景，鼻尖仍萦绕着淡淡清香，让我躁动不安的心，变得沉静。
可是当我还没有从动人美景走出来，我花就慢慢地调谢了。难道灿烂的只如烟花一瞬?我忽然感到迷惘。生命似乎也是如此，要经过蛹期长时间的痛苦，台下的十年功，只换来台上的一分钟?人和灿烂辉煌的时光总是那么短暂，幸福也不是永恒。我看着大家仍沉醉在昙花的美丽中，忽然有些明白了——它的辉煌映照了它的一生，它留在别人心底的是永恒的美丽!诚然，蛹期的束缚是痛苦，但不经磨炼如何得到坚强的气魄，化蛹成蝶?昙花只是一现，但留给别人的却是永恒的记忆。
岁月如沙般从指缝划过，万物随之变换，而不朽的不只有美丽动人的传说，还有我心田上的风景，我愿把这份记忆埋藏在心灵深处，永外珍藏，让这处风景像传说，亘古不变。
关于风景的初中作文5
“慈母手中线，游子身上衣。”世上最美的风景便莫过于此。
从小，我便喜欢星夜。因为，星星代表着一种美好的祝愿；而月亮，则象征着母爱，日日夜夜陪伴着星星，即使不能守在身边，却心系其心。
那个从小喜欢在星空下玩耍的我，已悄悄长大，不再喜欢月亮的拥抱，也不再愿意抬头多看几眼。
每每听到老妈那唠唠叨叨的声音，便忍不住捂住耳朵，或是顶上几句；有时老妈在家里不拘小节，却被我添油加醋地批上几句，仿佛是犯了什么大错似的……凡不管老妈做什么，总看不顺眼。
终有一天，爸爸老妈都不在家。放学回家后，我连蹦了三个蹦。是啊，这次，我终于可以自己一个人当家了，能不高兴吗？以前，爸爸老妈在家的时候，我总是回家先写作业，可这次，我先抱着电脑、电视。“咕噜~”肚子饿了，该吃饭了。我习惯性得朝厨房里大喊：“老妈，我饿了！”可半天没有听到答复，这才想起，只有我一个人在家。哎，只有肚子饿了，才想起老妈的好来。我只好自己下了一包方便面。并在心里唱着“没妈的孩子像根草”。
写完作业，该上床睡觉了。我怕黑，以前总是老妈等我上床躺好后，替我关灯；可现在……睡着睡着，突然感觉浑身发冷，虽然还没到秋天，呀，忘了关窗了！哎，老妈在家的'话，不会这样的。想想我平时真是衣来伸手，饭来张口。
我只好找出一床薄被子盖着。可没有老妈的夜晚，真的好冷，也好漫长。
第二天早晨，起来一看，哎呀，快要迟到了！没想到，昨晚竟忘上闹钟了。哎，如果老妈在家的话，肯定会及时地把我叫起来的。早饭也来不及吃了，便收拾好，便匆匆忙忙上学去了。
在路上，我突然感觉好想老妈；好想念老妈的声音；好想念老妈做的饭……
放学后，我便飞奔回家，看到了久违的老妈，虽然只是一天未见而已，却感觉别了好久好久。
听着老妈那强聒不舍的声音，看着老妈那随意的动作，突然感觉这是世界上最美的风景。
关于风景的初中作文6
古人云：“人在画图中。”我到天池就有这种感觉，仿佛自己落入深蓝色湖面倒印着雪白冰峰的清澈、明丽的幻影之中了。这一天之内，我觉得风是蓝的、阳光是蓝的，连我这个人也都为清冷的蓝色所渗透了。
早晨，从公路转入崎岖山谷，盘旋上山。山上林木变化，分为三段：山下开阔河床中，冲激着冰凌般潺潺急流，在这里，老榆成林，一株株形状古怪，如苏东坡所说：“如猛兽奇鬼，森然欲搏人”；到山腰却是密密层层的杨、柳、枫、槐，秋霜微染，枝头万叶如红或黄的透明琉璃片，在阳光中闪烁摇曳，在这里，天山雪水汇为悬空而落的飞泉，在森然壁立的峡谷中一片涛声滚滚；到了山顶则是一望无际的墨绿色挺立的云杉，植物适应着温度高低而变化，可见其山势之陡峻了。
我走到山坡别墅，在洒满阳光的阳台上坐下来，我的面前这时展开整个天池，这不像自然景色，而是一幅油画。你看，这广阔的湖面，为满山云杉映成一片深蓝，这深蓝湖面之上，又印上雪白的群山倒影。这时我才恍然我并未到山之极峰。你看，天池那面，还有层层叠叠更高的白峰，人们告诉我最高的山，名叫博格达峰。这天池，显然是更高更高天山的雪水在这里汇集成湖。偶然一阵微风从空中吹拂而来，吹皱一湖秋水，那粼粼波纹，摧动蓝的、白的`树影山影，都微微颤动起来。同游的人们都欢欢喜喜奔向天池边去了，我倒希望一个人留在这阳光明亮的阳台上，沉醉于湖光山色之中，让我静静地、细细地欣赏这幽美的风景。在我记忆里面，这天池景色，也许可与瑞士的湖山比美，但当我沉静深思时，把我自己完全融合在这山与水之中，我觉得天池别有她自己的风度，湛蓝的湖水，雪白的群峰，密立的杉林，都显示着深沉、高雅、端庄、幽静。的确，天池是非常之美的。但，奇怪的是这里并不是没有游人欢乐的喧哗，也不是没有呼啸的树声和调啾的鸟鸣，但这一切似乎都给这山和湖所吸没了，却静得使你连一点声音也听不见，如果让我用一个字来形容天池之美，那就是——静。
关于风景的初中作文7
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，虽然气候多变，夜晚仍旧有些寒意，但春天毕竟来了。我在风和日现的公园里漫步走着，阳光普照大地，空气特别清新，和煦夹带着微凉吸入肺腔，是那么的舒爽。
春天的脚步近了，巨大的落叶乔木，吐出了嫩绿，常绿乔木像换了新装，树旁的小草复活了，偷偷地从泥土里，从石头夹缝中探出脑袋，嫩嫩的，绿绿的，却是那么顽强，一片生机盎然。还有那些小树们摇摆着腰肢，蒲公英抬起明亮的笑脸欢迎他们。
春天的脚步近了。白玉兰首先绽放出洁白的花朵，无须绿叶衬托，亭亭玉立在枝头；桃树、杏树、梨树互不相让，争奇斗艳。开出的花儿像火，像霞，像雪，带着甜甜的'味儿；成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去，开始了一年之计的忙碌。
吹面不寒的杨柳风，像母亲的手抚摸着。风带着清新的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的郁香，都在微微湿润的空气里酝酿。小河在哗哗地流淌着，小鸭在水里悠然自得，“春江水暖鸭先知”，嘛；小鸟将巢安在繁花嫩枝中，高高兴兴地跳跃着，在轻风流水的应和中呼朋引伴，唱出美妙的音符；鸽子、麻雀还有些叫不出名字的鸟儿，怀着对春天的欢喜，忙着修理它们的家。
春天的脚步近了。给人们带不了喜悦舒畅的心情。老人们卸下了厚厚的冬装，更显精神矍铄；青年人换上春装，更洋溢着青春的活力；更开心的要数那些婴幼儿们，解除了束缚，可伸展四肢活蹦乱跳。
置身于美丽的春天，不禁让人吟诵起那些流芳千年的名句：“春城何处不飞花，寒食东风御柳斜”。这轻盈优美的诗境，竟惹得其当朝皇帝唐德宗急急差人去找“那个写‘春城何处不飞花’的韩雄”；“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”王安石的名句更是广为流传，倒使人沉得是这神来之笔，一下子牵来了春天，染绿了大地……春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，健康地成长着。春天今儿个美丽的姑娘，甜甜地静静地笑着，走着。春天像小伙儿强健的臂膀，领着我们走进虎年壮美的画卷。
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