初三学生作文
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的初三学生作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初三学生作文1
遨游在记忆的海洋，有一段时光闪闪发光。十三岁的梦幻，十三岁的个性，十三岁的友谊，十三岁的分离……这一切，成为了最美、唯美。
每个人都在沉默地投篮，或许，这是隐藏伤感的最好方式。
我们彼此了解，每个人都不愿分开。但事实总是残酷无情，给我们的`道路，总是各不相同。或许，这是我们四个人最后的相聚了……
沉默很久，小z说：“我们认识已经有六年了，这六年来，我们四个人一直是死党，是班里的名人，是不是？”“当然！”我们三人回答道。“想一想，时间过得真快！那些年，我们追过的女孩，曾经欺负过的学弟，曾经获得的接力赛冠军，这一切的一切，就像在一转眼间……”“我还清楚地记得，小q被女生追打的时候狼狈的样子，小x你至今还在流口水，小A被蛇吓哭的样子，简直太好玩了！”我们反驳道：“你不也还走错进了女厕所！”小z脸红了，我们一同大笑了起来。
或许，这真的是我们最后一次相聚，但我们之间的友谊，永远是我心中的最美。
“好了，我们四个要不要斗牛？我小z，可是天下无敌！”“切，谁怕你！我来！”
篮球飞跃场内，我们的友谊也似篮球上的金边，永远相连。
太阳落了，而我们的步伐没有停止，我们都在为自己的梦想努力，彼此将友谊珍存心中。
或许有一天，大雄失去了小叮当，海绵宝宝没有了派大星，小新也丢弃了蜡笔，我们已不再年少，但我会用尽全力，保护这份最美的友谊，让它永存……
十三岁的天空，绽满最美的友谊的光辉。
初三学生作文2
鲜花感恩雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，学生感恩老师。我们从咿呀学语的孩童到机智初开的小学生，从求知若渴的少年到博学多才的成人，老师，始终是一个离不开的角色。
在今天这样一个竞争非常激烈的社会，学校，是我们迈向知识世界的.第一课堂，是开发心灵促进知识升华的第一步伐，教师的默默辛劳的奉献换来了文明发展的勃勃生机。老师是什么？老师不是诗人却胜似诗人，不是演员却有演员的表演才能，不是哲学家却有着哲学家的思索，不是将军却有着指挥千军万马的气魄。
如果说校园是我们的天堂，那么老师们就是天堂里指引心灵的天使。一个好的老师，就如同明灯，让我们的心灵充满光芒；如同指路人，让我们的人生路坦荡；如同航标，让我们的前途变得明朗。
老师，您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，三尺讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生，您的谆谆教诲勉励着我们终生去为理想奋斗，去拼搏。
如果把老师比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒，长年累月老师用心血浸泡它，用爱包裹着去温暖它。砂粒终有一天变成了美丽的珍珠，光彩灼灼，而当学生风采无限的走向社会时，老师却在三尺讲台上染白了头发。
浩浩恩师，梨铧滴血地付出；载载相伴，相濡以沫的深情；高心不移，碧水常流；我师恩泽，我心永留。
初三学生作文3
时光总在不知不觉间流逝，当我们还沉浸在初二的嬉闹时，岁月已为我们掀开了崭新的一页。
这一页，记录的是兴奋。迎来了新的学期，见到了离别已久的同学朋友，迈入了初中的顶层——初三年级，怎能不让我们兴奋？新学期新气象，新同学新班级老师新学科，似乎一切都充满了新意。带着隐隐的兴奋进入教室，从此便是将临中考的学生了。
这一页，记录的是欢乐。进入初三年级，新增了一门化学，第一堂课便是各种各样的实验。一根玻璃棒不知蘸了什么液体，再放在酒精灯上，忽然燃起的火焰把做实验的同学吓了一跳。因质量差而炸裂的试管，惹得大家哄堂大笑。很简单的一些小事，足以让我们欢乐。
这一页，记录的是煎熬。即便还未真正紧张起来，空气中已弥漫着“硝烟”的味道。源源不断的卷子像汹涌的浪涛扑面而来，奋力拼搏，谁会成为最后的胜利者？谁会笑到最后？初三年级，倍受煎熬的`一年，挺过去，就赢得了这场比赛。
这一页，记录的是收获。一张张的试卷发下，一张张的试卷收走，反反复复，为的就是成绩单上那鲜红的数字。多天的努力，多天的奋斗，便是为了今天的收获。同样，三年的苦，尤其是初三年级的一切付出，为的只是那份硕果，一年后的成绩。
这一页，由我们亲自去记录，去描绘……
那欢声仍在风的余韵中回响着，我感到那本夹着许多回忆的书已被放在雕花书架上了。当一切都过去，当中考之后，便可取出细细翻阅、回味……
初三学生作文4
每当夜幕降临，海洋与天空总会连成一条线，低垂的 夜幕中总有明亮的星 辰“伸手可摘”，还有那被夜幕笼罩下的连绵灯火，散发出的温馨与和睦。
皎洁的圆月悬挂在苍蓝的天际，似乎在向人们诉说他一直就是那样孤单的。
可是，在我 看来，他不曾孤单。因为有那么多的星星在陪伴着他。星星们一动也不动地镶嵌在夜空里，显得那么的悠远，那么的洁净，就像 在神秘世界里的一个个美好的愿望。
只要我一有时间，我就会去阳台看星星。有句话说得好：容易迷路的人总需要一个人成为他的灯塔。而我，或许就是这个容易迷路的人。而星星，就是我的灯塔。每当我看不清前路的方向时，我就会去看星星。或许过一阵 子，我便会茅塞顿开。
星星就像一个无比忠诚的倾听者，倾听着我的开心与失落。虽然我的双手不曾抚触他，但我坚信，他永远会旋成年轮光华的印记里陪着我，当这扇属于我的门开启的`时候，我似乎看到了更漫长的路在我的面前伸展……
人们总是用“时间如白驹过隙”来形容时间的飞逝，也常用“度日如年”来形容时间的缓慢。其实，有的时候，有很多事 情来不及思考就已经成了过去式。
所以我们就要把将来的事当作现在的事来完成。如今，我已成了初中毕业班的学生，再过不久，我和我的同学即将踏上人生的第一个分岔路口，是好是坏都由自己选择。依稀记得有人对我说过：没有什么事可以阻挡得了你，只要你用心去做。对，只要用心去做，哪怕失败了，当你回望一步一个脚印走过的这条路时，也会无愧于心。
人生的道路多姿多彩，让我们用年轻，用坚强来演绎自己精彩的人生!
初三学生作文5
初三像沙子一样普通，却像沙子藏着金子。
——题记
15岁是我们花季的时代；15岁是我们叛逆的时代；15岁是我们面对人生第一次选择的时代，也是我们这些新新人类面对第一次转折的时代。
15岁的青春正初于初3的年代，它正初于吃苦的年代，不吃苦中苦，哪能取的中考时优异的成绩。从开学来，在这短暂的半个月中，我们开始适应这个吃苦的时代，让我们把这些苦成为人生的一个个挑战，让我们战胜它们。
初三的拼搏
早上，一阵急促的哨声过后，我们把被子三下两下叠成“豆腐脑”后，穿上衣服，套上鞋三不并两步的“凌波微步”飞到教室（以前都是“饭后散步”），经过与书本的'一个小时的斗争，终于一些知识被我征服，开始上操了，这次体育分为50分，所以我们也要认真对待，每个动作都要做的极限。现在花季～雨季在温室里生活的我们那能经的住这样的挫折，但从没有一个人叫苦、叫累，体现了我们新世纪青少年的坚强、拼搏的精神。它只是一个开始，我们要有拼搏的精神来面对我们的初三生活。
初三的友情
开学半个月来，我就交到了许多“铁杆子”，从古到今，哪个朋友会不讲义气？朋友是我们站在窗前欣赏飘雪时的手中捧着的一杯热茶；朋友是我们在大雨中被叫住给你撑把伞；朋友，是面对挫折时的鼓励。和朋友一起度过这初三生活，和朋友一起征服在一天天的题海中。我想对我的朋友说：“兄弟，谢了。”
晚上睡不着觉，看见天空中的星星在闪烁，好漂亮。一阵风吹过，我想，这正不是初三的生活吗？有黑暗，有星星闪耀，这星空——真好～
初三学生作文6
我的学校，一个充满快乐、活力的地方——育才一小。
走进校园的大门，首先映入眼帘的是学校的办公楼。看办公楼的侧面，楼层的栏杆从上往下看。似乎是菱形的结构。走上办公楼，一眼望去，校园的景色大都收在眼皮底下。从办公楼下来，就来到了平时欢乐的海洋——操场。远望办公楼，高大壮阔。外白洁白如雪，在每层楼的栏杆下方的平台中，有一天绿色的“长廊”，栽种着密密麻麻的“小树丛”，充满了淡淡的绿草香。
操场，又大又宽阔。每当课间的时候，操场上就变得热闹起来了。同学们做运动、玩游戏、聊天等等，是个休闲的.好去处。操场十分宽大，犹如八个中型的游泳池一般。操场外围的跑道有二百米长，因为去年跑道重新涂修过，所以显得非常崭新亮丽。操场四周都种植了许多花草树木，空气清新，环境舒适、美观。其中，操场后方的一排芒果树格外引人注目。放眼望去，芒果树上土黄土黄的一堆。站在芒果树底下仔细一看，原来那土黄色的东西，是芒果树开的小黄花，那嫩黄的颜色，非常招人喜爱。这一排芒果树的中间，空中高高飘扬着鲜艳的五星红旗。顺着五星红旗往下看，是一根两个拳头般大小，粗的旗杆，高过旁边的大树，立在石台上，十分雄伟。
操场的斜左上方有一棵大叶榕。树干非常粗大，要两个人把手到最高限度，才能把树干给包围起来。抬头一看，枝丫上的嫩叶已经改头换面，迎来的是浓绿的大片大片的叶子，诉说着大榕树的成长。
校园，是一个给我们提供良好的环境，让我们学习知识的地方。更是一个“绿色家园”在这个家园的陪同下，我们一步一步地成长。我敬爱您——美丽的校园。
初三学生作文7
经历了残酷的末考以后，便迎来了快乐的暑假。
虽然说书中自有黄金屋，为了梦想不得不好好地投入学习，但却也失去了不少快乐，心里难免有些遗憾。
放假了，天都由我作主!一定要痛快的享受!激情如酷暑般狂热，火辣!
我又可以捧起我曾经至爱的小说，如饥如渴，被故事里的情节感动，激奋，逗乐……好佩服作者的智慧：写尽人生百态，人性的善恶，生活的哲理，人生的`意义。情感是那样的丰富，故事是那样的逼真，观之如身临其境，妙哉!
早听说Jay的电影《头文字D》将在暑假公演，大好良机怎容错过，当然是第一时间去抢购，然后尽情欣赏偶像超酷的飘移和他浪漫而又遗憾的恋情“陪”他度过一个丰富多彩的暑假。酷透了!
放假了，当然少不了和阔别已久的死党们好好聚一聚!俗话都说：士别三日，理当刮目相看。果然一点儿也不假。看，个个都变得高大威猛，英俊潇洒，以前大手大脚的“粗鲁汉”，现在都成了风度翩翩的绅士了。也许是环境所逼吧。还有，他们球技的突飞猛进更是令人大吃一惊呵。这些小子，不简单啊!
世间万物在变，只有我们的友谊永不变!天涯和海角，今天或以后，空间与时间只能更拉近我们之间心的距离!
业精于勤，荒于嬉。玩的痛快，学得有劲。学与玩完美的结合，没有象学校那枯燥无味的学习，而是开学的学，感觉多好!没有束缚却还有不变的压力：高二了，高考还远吗压力就是动力，玩得疯狂而不放纵。
知了也睡了，安静地睡了。忙碌之余，享受这宁静的夏天，那迷人的夏夜，享受快乐的每一天。连老天都为我骄傲，陪我度过一个完美的暑假，快乐的暑假。
我的暑假—充实，快乐!生活平凡而美丽!
初三学生作文8
生活是什么？
生活，对于有的人来说，是一种折磨，也是一种享受。 绘画家的生活是为画中增添一点绚丽，舞蹈家的生活是欢乐的舞步... 而世界上最悠闲的两种职业：学生与无业游民，他们的生活又是什么？
读了《敬业与乐业》，大家都已经知晓“无业游民”们的生活是什么！而对于众多学生来说，他们觉的生活是无形，或许是文人笔下的诗、词、文...这“学生”身份虽不比其他的更累，每天两眼相瞪的是一直以来长久不变的“书大哥”，但他们觉得满足！
在学校，学生们的生活——上课时，除了书还是书；下课时，把上课憋了许久的话一起说个痛快，开开小玩笑，偶尔斗下小嘴，闹闹脾气，虽然参杂这许多酸甜苦辣，但他们过得开心，这就是生活。
在家庭，学生在学校里是老师的学生，回到家，恢复了是父母的儿女，放学三四小时前，帮忙做家务，三四小时后，看着自己女里得来的成果，不觉得累，只觉得幸福，这就是生活。
在社会，卸下学生与儿女的身份，你是一个小公民，遵守法律，法规，扶危济困是美德，那一句“谢谢”的光彩渲染了一身，你觉得自豪、欣慰，满身心的`成就感，这就是生活。
......
生活不仅仅是无形的，我觉得它就像一条绚丽多彩的彩虹，丰富多彩的人生的人生映照着人性的光芒，照亮了我们的人生之旅...
轻轻的告诉你：有时候，美好生活就在离你很近的地方，但是因为你把目光投向了很远的地方，结果，错过了。生活就是这样，有时候需要适当地降低生活高度，甚至只降低了一点点，生活就会好多，信不信由你.
初三学生作文9
一时间，仿佛生活都失去了色彩。三年前，我们从初识到如胶似漆，都认为认识彼此是时光的恩赐。三年后，走的走，散的散，带着满怀憧憬的心，做一只孤雁。漂泊在万千繁华的人世中，谁还会津津乐道地诉说曾经的疯狂？
我用三年的'时间编撰这喧嚣的记忆，总以为能为自己书写一个完美的结局。后来却发现我将别人的路程书写得精彩之极，却遗忘了自己的本心。身边的人一个个的离去，这华丽的舞台终只有我一人演绎着一场场悲欢离合。行走在红尘的阡陌上，竟不知一点风声也杀人，那我该如何，如何尘封自己躁动的心？如何埋葬我死去的情？
破碎的梦，如同残渣，刺入心底。我把痛苦与茫然制成佳肴，带着对未来的惆怅饮下，孤独亦断肠。
我把相思轻轻放下，眼泪诉说着无言的寂寥。失去我，你是否会觉得世间风景都如同灰白？失去我，你是否会觉得繁华落尽都变得刺眼？我缱绻着逝去的过往，如同飘萍浮在会痛的心上。我是错过了烟花的美丽，还是搁浅了经年的沧桑？我捧着沉淀在手心的记忆碎片，而我只能固守着残缺的光阴，看着它随风飘远。我是该摧残容颜，用尽时光的去追寻，还是该虚度光阴，寂寞红尘地离去……或者是将岁月定格，染指一片枯黄的在原地徘徊。
当我的羽翼被时光折断，当我的坚强被大雨击垮，你是否会陪我共看细水长流，携手走过漫长岁月？期间不会喊累，不会叫停，就这样一瞬便成永恒……
初三毕业了，我想念那一群陪我三年的人了。思念无处安放，用文字来表达我悸动的心……
初三学生作文10
今天是一个特殊的日子，在和煦的春风中，奔牛实小五年级全体学生步行去10公里以外的横大路桥扫墓。
我们步行了约1小时30分钟，终于来到了横大路桥。“抗日先烈永垂不朽”的墓碑矗立在我的眼前，在这块巨大的墓碑下，埋葬着18位抗日英雄，我的心情无比沉重。
随着扫墓活动的开始，我们聆听了这十八位抗日英雄的悲壮故事：这些革命烈士们，为了大部队的转移突围，献出了自己宝贵的生命。当地的老百姓趁着月光，怀着崇敬和悲痛的心情把牺牲在田野间的18位新四军战士，悄悄地抬到一起，并挖了个大坑，全部埋葬于现在的抗日英雄纪念碑下。
听到这儿，我的心颤抖起来。革命先烈们，你们为了新中国的诞生，为了下一代的幸福，浴血奋战，不怕牺牲……祖国的大地是你们用鲜血浇灌，胜利的道路是你们用身躯铺成；我们今天的每一面旗帜都是你们用一腔热血染成。如果没有你们，我们又何尝有今天幸福美好的.生活？
想着想着，我不禁想到了自己，只走了一点路就觉得很苦，但和这些烈士们相比，这点累又算得了什么；在家遇到不可口的饭菜，动辄就会发脾气；学习遇到困难，就烦躁不安……今天，让我们这些从小生活在蜜罐里的孩子深深体会到了幸福生活的来之不易，所以我们要珍惜当下，不浪费宝贵时间，做对社会有用的栋梁之才！
最后，我们为先烈们献上了小白花，寄托了我们对先烈们深深的哀思和对先烈的无限敬仰。
在返校途中，我思绪万千，我们应该努力学习，报效祖国，为祖国献上一份绵薄之力！
初三学生作文11
青春，汲天地之精华，取万物之灵气，它是世间之最美，一切在青春面前都黯然失色。娇艳的花朵，不能与青春相比较，无垠的草原不能与青春相对比，初升的太阳，不能与青春相媲美……悄然间，我也拥有了青春。我多了几分成熟少了几分稚嫩，也有了自己的理想——让青春无悔。
遨游在知识的海洋里，与青春漫舞。看中国历史长河，有多少璀璨篇章流芳百世，令无数文人墨客沉醉其中。读杜甫的三吏、三别，体会他那壮志难酬、忧国忧民的胸襟，让青春多几丝伟大；品欧阳修的《醉翁亭记》，体会他那“醉翁之意不在酒，在于山水之间也”的欢乐，让青春多几分乐趣；赏陶潜的《饮酒》，体会他那“结庐在人境，而无车马喧”的`心境，让青春多几分悠然……文化长河，渊远流淌，而我又能取几瓢饮？惟有争分夺秒，多读些文章陶冶情操罢了。
闲游在音乐的天地中，与青春歌唱。
聆听贝多芬，我感受到了《命运交响曲》的磅礴气势和贝多芬那不向命运低头的精神，让青春多几分坚强；聆听聂耳，我感受到了《义勇军进行曲》的呐喊，让青春多几分斗志；聆听光未然、冼星海的《黄河大合唱》，我感受到了祖国大好河山的雄伟，让青春多几分力量……音乐醉人，名家名曲数不胜数，而我又能赏几曲？惟有惜时如金，让青春充满活力罢了。
青春无声，青春无影，青春无形，只有用心感受，才能握紧青春的手。青春时节，勿消沉、勿忧伤、勿低靡，把握青春。
让青春无悔，让人生无憾！
初三学生作文12
俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”没错，读书是我们在成长过程中的必需品，因为书的存在我们生活才会如此美好！
一本好书相当于一位良师益友，读书可以让你在知识的海洋里翻滚；读书可以让你在知识的源泉里遨游；读书可以让你在迷失的漩涡内找出路……
我小时候非常顽皮，不爱读书，整天打打闹闹。直到后来有一天，我对书的.看法改变了，那还起源于表妹。记得我六岁时，姑姑将表妹带到我家玩几天。有一天表妹从她的书包里拿出一本崭新的书对我说：“姐姐，我给你讲故事吧！”此时我心想：你这么小还给我讲故事，我倒要看看你能讲成什么样子。我得意得扬起嘴角，瞄了几眼表妹说：“好呀！”
“从前，有位国王很爱美……”妹妹津津乐道地读着。我不禁眉头一蹦，露出一丝苦笑，妹妹竟读得如此流畅丝毫没有中断。我便凑过去和他一起看书，显然书中的好多字我都不认识。我羞愧地低下头，当时我就想：“以后一定要好好读书，不然会让别人看笑话的……”此后，我一有时间就去看书，经常还会将一些好词好句摘抄下来做笔记。每到表妹来我家玩时，我都会很自信地给她讲故事，帮助她识字，同她一起学习。
读书是一种快乐，它教会我如何跟别人去分享；读书是一种经历，它教会我如何去与别人相处；读书是一种成长，它让我更加懂得如何改正自己的不足。我爱读书，就像人类需要光明！
初三学生作文13
李清照道秋雨缠绵悲戚，李商隐言秋风萧瑟哀恸，但秋却绝不像文人墨客所描绘的那样晓风残月、满目凄凉。秋比春夏更静美、烂漫。
树林已褪去了些翠意，慢慢开始变暗。下了一场绵长的雨，几夜萧瑟的丰功伟绩也展露出，枝头乍地红了，在一山黛色中燃起了一团殷红的火，又好似鸦青的帘染上了一抹胭脂。且突兀的闯入视野，竟好像被灼到了，使人不敢正视。一夜轻霜，万山红遍。起初的一树红妆已将层林尽染。澄黄火红，斑斑驳驳交织一处，万木争辉，互不相让。远望去，倒也分不清是山林映红了半边天，还是这彤红的天印染出了这一品红。走近了瞧，目所能及的地方便只剩下浩如烟海的红。风吹过，枝叶一齐簌簌作响。那一刻，四周顿消，视野里只剩下显目的红，以及山谷中枝叶抖动略显清脆空灵的声音。
秋叶最美便是翩然如蝶般落入尘土的那一刻，纷丽静美。叶子先是独自在清冷的空中打着旋儿，似是极不情愿将自己低到尘埃；接着数十片赫赤的叶片且舞且蹈、颤颤悠悠的落到草地上，好似在等待些什么；最后，漫山遍野的树叶都在枝头微微抖动，一丝风吹过，成百上千的.叶片便漫天飞扬，充斥了整个视野，扬起了一条带着火色的彩练，描绘出秋风的踪迹。时间定格在叶片漫天飞舞的那一刻，澄净如洗的天空不带一丝尘土，一片片殷红的叶纷纷扬扬洒在空中，姿态高仰、纵情飞舞，朦胧的水气在叶片上凝结成珠，珠光折射，流离烂漫。今夜月朗星稀，寒鸦夜啼，落叶聚在地上，殷红如初。晓风过，叶起舞，月光如水映秋叶静美。自烂漫如秋。
初三学生作文14
莲花开了。
夏雨陡然而至，巨大的雨点撞在翠绿的荷叶、柔软的荷花上，它们在雨里静默着。
那雨密密地斜织着，之后只听到雨点掉落的声音。风雨中——
那缀满荷花的湖上。莲花与莲叶相互偎依，莲叶层层叠叠，连接至天边，是无穷无尽的碧色。那宽厚的臂膀，呵护着静静绽放的荷花。外面的风雨，却不能打扰荷花甜蜜的笑容。
雨停了。
水面清圆，一一风荷举。荷花睁开朦胧的睡眼，雨后初霁，荷花上落满了水珠。晴空下——
荷花轻轻向荷叶欹斜，它抱住了荷叶，调皮的水珠从荷花身上打了个滚，轻巧地跳到荷叶上，掉落的不仅仅是水珠，深藏的，是长大的荷花轻柔的呵护。
荷花与荷叶，不正是我们与父母吗？小时候父母呵护我们，为我们遮风挡雨，母亲的双手织出岁月里温柔如溪水般的爱，父亲的背上承载着年华中伟岸如高山般的爱。他们的呵护，是时光流逝中永不变的.甜蜜却不沉重的包袱，永远伴随着你，直到远方的深处。
我们更应该呵护父母，也许是一个拥抱，一次亲吻，一句“我爱你”。不要在无情的黑白照片前，空流悔恨之泪，请为父母洗洗脚、捶捶背、梳梳头，也许这岁月中的平常一刻，会成为你记忆的银河中再也摘不下的星子，是岁月的河床旁再也回不到的永久。所以，请学会呵护你的父母吧。
莲花,开了。
一对父母与孩子从旁边走过，他们的背影与荷花、荷叶映衬着，书写着人生的清音——
呵护……
初三学生作文15
白驹过隙。自识字到现在，已是近十年的光景了吧。书，一直不停的更换着类别、名目，甚至宽厚大小。不变的只是书从未在我短暂的十三年的生涯里消失过。
书，如今也已摞下一堆一堆，以至于纸张也变得易碎且微微泛黄。
我再翻看儿时的书，正楷，拼音，大到醒目的字号，还有我稚嫩歪斜的旁批笔记。我觉得窗外的'风景正随我匆匆阅过的，随着记载这年代味道的书籍而变化——这厢里桃花四处乱飞风舞，一室艳香；那厮中又翠竹节节横满地，一袭风雅；转眼残风席卷落叶，徒增凄凉。
我翻阅着，回忆着，看著书明显的变化，也清晰的了解着我隐密的成长。书的题材自初始的童话，到后来的民间故事，接着是戏剧、文学、小说。看着我的字体一点点成熟，正规，然后又一点点潦草、“飘逸”然后是现在。
看着屋外的光景，天还亮着，只是带着黄昏色彩的云朵悄无声息漫步而上，吞噬着西方的天空。
我放下伴了我近十年的书，伏在显得凌乱不堪的书桌上。书，也许对我来说它不仅仅只是知识的载体，而是相伴多年的挚友，我从未离开过他，将来我也永远不会离开他。
他同样是一个一直在忠实记录我的成长点滴的长者。我轻轻打开一本书的扉页，轻柔的抚摸着上面幼稚的字体，我笑了，上面工工整整的竖排字：二零零捌年，肆月三拾日于家中，赠：书之友者。
嘻嘻哈哈落了满地星辰，黄了一片圃田，去了一位亲者。书，一直在身边。
不管包装如何，精致与否，其中全部都是思想的结晶，幽美的字眼，华丽的词藻......把他们装饰得华美而又婉约。
托他们的福，想起了之前的最纯真、最美的年华、最不谙世事的孩子气，也依旧，最美的是书。
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