《善待》讲话稿
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在社会一步步向前发展的今天，越来越多人会去使用讲话稿，绝大多数的讲话稿都是叙事议论相结合的论述体应用文。你所见过的讲话稿是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《善待》讲话稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《善待》讲话稿1
各位老师，同学：
早上好!
今天我要讲的主题是友善待人
“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善“的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。
如果你想做一个愉快的孩子，让自己的.身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢?
首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。俗话说牙齿和舌头也会“打架”，但是矛盾发生后，应该学会忍耐、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会宽容，是自己的周围充满欢乐。
其次，在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。我们生活在一个集体里，难免会发生一些磕磕碰碰的小事，每当出现这种情况，有的同学会“怒发冲冠“，甚至大打出手;而有的同学则会友善待人，一声“对不起”，表达自己的歉意，请求对方原谅，于是双方握手言和，重新成为好朋友。有了过失和误会，衷心的向对方说“对不起”，实现了一个人开阔的胸怀和彬彬有礼的风度，用自己“友善”的心感染他人，远比唇枪舌战更有效。
此外，我们应该善于“化敌为友”，让那些鸡毛蒜皮的小事都随风而去，这样，你的朋友就会越来越多。
我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处，共同营造一个心情舒畅，处处温暖和谐的生活环境。
同学们，让我们学会友善待人，使我们的集体变得更加美好。
《善待》讲话稿2
老师们、同学们：
大家好!今天国旗下讲话的题目是《友善传能量》
在社会主义核心价值观“24字”基本内容中，有一个词语叫做“友善”。同学们，你们知道何为“友善”吗?你们体验过“友善”带来的正能量吗?今天，我们就来讲一讲“友善”的故事和“友善”的意义。
有这样一则寓言故事，说的是太阳和风争论究竟谁比谁更有力量。风说：“你看下面那个穿着外套的老人，我打赌可以比你更快地让他把外套脱下来!”说完后，便使劲儿向老人吹去，试图通过巨大的力量，把老人的外套吹下来。但事与愿违，风吹得劲儿越大，老人将外套裹得越紧。风终于吹累了，力量消耗殆尽。这时，太阳从云的背后走出来，将温暖的阳光撒在老人身上，没多久，老人就开始擦汗了，并把外套脱了下来。这时，太阳笑着对风说：“其实，友善所释放的温暖比强硬更有力量。”
是啊，很多时候，用强硬的手段解决问题，往往会事与愿违。反之，若改用友善的态度解决问题，则常常会收到“化干戈为玉帛”的意外惊喜。世界上最强大的不是坚船利炮，而是一颗友善的心。友善能融化坚冰，友善能点亮残烛，友善能温暖世界。
同学们，忘记发生在小伙伴之间的不愉快的经历吧，抛弃对繁重的作业的'抱怨吧，用友好和善良对待身边的每一个人、经历的每一件事，这样你就会发现，你的身边充满了阳光。
我的演讲完毕，谢谢大家!
《善待》讲话稿3
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是这次升旗仪式的演讲人，今天，我很荣幸能够代表本班进行国旗下演讲，我所演讲的题目是《学会感恩友善待人》
古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助，滴水之恩当涌泉相报，因此，我们应该懂得感恩，懂得感谢父母。
我们第一次喊爸爸妈妈的时候，第一次独立迈开一步的时候，第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候……是父母在身边耐心地教导我们。父母，是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。
当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。
当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。
当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。
当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。
远在外地学习，依然牵挂着我们还是父母。
你是否注意到父母的额头又多了几道皱纹，你是否注意到父母又多了几丝白发，你是否感觉到父母有时的力不从心，毕竟岁月不饶人，但他们的爱没有变，他们的爱依然是那样的无私而不求回报。
在我们的成长过程中，父母是孩子的第一任老师，学校是孩子接受教育的必经之所，而老师则在孩子的成长路上有着不可或缺的重要意义，从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代，老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教育，教育的发展靠老师。老师的默默付出换来了人类文明的勃勃生机。老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的.犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。
人生漫漫，遇到你们何其幸运，我们的父母、老师、朋友，是你们给予我们的勇气，使我们在前进的道路上砥砺前行，感谢你们。
在生活中，与人相处是一门学问更是一门艺术，“友善”是人际交往中必须具备的道德规范。如果我们每个人都能以“与人为善“的态度去处理日常生活中的人和事，我们的生活就会充满阳光。
当我们拿花送给别人时，首先闻到花香的是我们自己；当我们抓起泥巴抛向别人时，首先弄脏的也是我们自己的手。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”在校园里，一声伴随着微笑的“您好”，会缩短彼此之间的距离。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“四海之内皆兄弟”推己及人，广具爱心，这才是友善的理想境界。人生在世应拥有一颗有爱之心，保留一份友善之情。
古人云：“人而好善，福虽未至，祸其远矣。”这就是人际交往成功的秘诀，也是社会生活的辩证法。友善，是社会的润滑剂，能够让别人如沐春风，能够让人与人之间的关系和睦，能够减少很多摩擦和不必要的麻烦，有利于社会团结，有助于社会进步。因此，我们都需要继承中华民族与人为善的优良传统，对家人、邻居、同学友善，做到和睦相处，团结共事，一起为了家庭、社会和国家更好的未来而努力。
我的演讲完毕，谢谢大家。
《善待》讲话稿4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我们演讲的题目是：《友善待人，和睦相处》。
同学们，相信大家都听过小男孩与钉子的故事，故事里说， 从前，有一个脾气很坏的男孩。他的爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每次发脾气或者跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根。第一天，男孩钉了37根钉子。后面的几天他学会了控制自己的脾气，每天钉的钉子也逐渐减少了。他发现，控制自己的'脾气，实际上比钉钉子要容易的多。
终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴的把这件事告诉了爸爸。
爸爸说：“从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以在这天拔掉一根钉子。” 日子一天一天过去，最后，钉子全被拔光了。爸爸带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就象你和一个人吵架，说了些难听的话，你就在他心里留下了一个伤口，像这个钉子洞一样。”
听完这个故事，我们都能深深地感受到：人与人之间要想和睦相处，必须要学会控制自己的情绪，友善待人。 可是，人生活在集体中，人与人之间难免会产生太多太多的矛盾。在公共汽车上，有人不小心踩了你的脚；在班集体中，有同学无意的弄坏了你的书本；在雨中行走，别人不小心溅了你一身泥水；在食堂吃饭时，有同学不小心将菜汤洒到了你的衣服上……面对这些，我们该如何做到友善待人，和睦相处呢？
首先，友善待人，要学会宽容礼让。相传，当年宰相张英邻家造房，占张家三尺地基，张家人不服，修书一封到京城，求宰相张英主持公道。张宰相看完书信回了一封信，内容是：千里家书只为墙，让他三尺又何妨；万里长城今犹在，不见当年秦始皇。家人收到书信，很是羞愧，并按宰相之意退让三尺，邻家人见宰相家人如此胸怀，亦退让三尺，遂成六尺巷。可见，学会了宽容礼让，和睦相处自然而来。其次，友善待人，要学会平等尊重。尊重他人，等于尊重自己。人人都需要被尊重，人人都渴望被理解。每个人都是一个独特的个体，要学会尊重他人的个性特点、生活习惯、个人隐私、人格尊严。不嘲笑、不讽刺、不挖苦别人。不能给同学取外号，更不能轻视和戏弄那些有生理缺陷的同学，不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。
最后，友善待人，要学会乐于助人。要设身处地地为他人着想，学会换位思考 ；一句温柔的话语，一个细小的动作，或是一封充满真情的书信，也许就能给人带来莫大的安慰。在他人困难的时候要给予真诚的帮助，“送人玫瑰，手留余香”，送出去的是一点点的爱心，收获的将会是满满的情谊。
同学们，我们都希望生活在和睦、融洽的氛围中，希望自己的周围充满善意、善良、善举。那么，就让我们都从自身做起，从小事做起，友善对待每一个人，愿我们的校园开遍友善之花！愿我们的祖国处处充满和谐。
《善待》讲话稿5
什么是善待呢?查查字典我们就能够明白，是友好的对待，也能够说是宽容，学会善待他人。那我们就来说说宽容，宽容是一种理解、体谅、尊重他人的品性修养，宽容是一种豁达的、进取健康的人生态度。善待他人就是要宽容他人、原谅他人的错误。当然，这种原谅也并不是毫无原则的。
那我们又为什么要善待他人呢?这样做又有什么好处呢?屠格涅夫说：不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。谁能说自我是不配、不需要宽容的呢?可见宽容别人既是宽容自我啊!下头我就来讲个故事，说说善待他人的好处。
春秋宋国国相子罕，为人宽厚，他家的南邻是一家鞋匠，其住宅的墙弯弯曲曲地伸到他的厅堂，子罕原想令其搬家。可是这家人在此干鞋匠多年，一迁走，买鞋的老客户就找不到新地址，鞋匠一家也就无法生活。子罕于心不忍，只好委屈自我。子罕家的西邻地势高，积水不停地流过他的屋房，既潮湿又不美观，童仆愤愤不平，子罕也不让计较。子罕的君子气度远播于外，楚国想攻宋，一听子罕的宽厚仁慈，于是放弃了这个念头。
宽容能征服人心，获得他人的敬重和爱戴。这就是善待他人的好处，仅因为子罕的`宽容，仅因为他的善待，竟平息了一场战争，可见善待他人的力量有多大!
或许你此刻会问，那么我们该如何去做到这点呢?下头我们就来说一说。善待他人首先就要做到宽容、原谅他人的过错，不斤斤计较，谅解他人的难处，多关心他人。其次，把别人当作自我，像关爱自我，保护自我一样去关爱他人。给予他人多一点的帮忙关怀，少一点冷言冷语，我想再冷漠无情的人也会动心的。做到了这些，我想就很不错了。
每个人都期望别人能够善待自我，不仅仅你需要，其他人也是一样，所以最好的方法就是自我先善待他人，再得到他人的善待。愿我们每个人都能够得到他人的善待，那么，这个世界将会是多么完美!
《善待》讲话稿6
亲爱的老师们、同学们：
大家早上好！
今天，我演讲的题目是《友善待人，和睦相处》。大家都知道，《三字经》第一句就是"人之初、性本善".友善包容礼让是中华民族的传统美德。古人不仅留下许多脍炙（KuàiZhì）人口的诤言，而且流传下来许多佳话。
在这里，我要给大家讲一个"六尺巷"的故事，这个故事发生在安徽省桐城县。据记载，清代康熙年间，安徽桐城人张英中了进士，后来当了宰相。有一天，张英收到家信，说老家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，要他利用职权疏通关系，打赢这场官司。张英看信后坦然一笑，挥笔写了一封信，并附诗一首：千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。桐城老家人收到信后，立即主动把墙往后退了三尺。邻居吴家见此情景，深感惭愧，也马上把墙后退三尺。这样，张吴两家各退三尺，加起来就是六尺，两家的巷子成了有名的"六尺巷".这个化干戈为玉帛的故事流传至今。
有句歌词唱得好："只要人人献出一点爱，这个世界将变成美好的人间。"友善是人际交往中必须具备的道德规范，如果我们每个人都能"友善待人，和睦相处",那我们的生活、我们的心灵都会充满阳光，我们的校园就会更加温馨、幸福、充满阳光，我们就会健康、快乐的成长。
我们要有颗真诚的心。尊重老师，团结同学，待人真诚，不能欺负和侮辱同学，不做那些只图自己快乐、而给别人带来痛苦的事情。不说一些不利于团结的话，更不能在背后说别人的坏话。
我们要有颗宽容的心。俗话说，牙齿和舌头也会打架。我们从不同地方聚到一起，生活在一起，产生点摩擦是正常的，但是矛盾发生后，要学会忍耐、包容、体谅他人，俗话说"退一步海阔天空",不能斤斤计较，要相互谦让，主动化解矛盾。
我们要有颗善良的`心。我们每个人都会可能遇到不如意、不顺心的事，都会遇到困难和问题，我们要相互支持、相互帮助，取长补短，共同提高。有时一个善意的微笑，一句温暖的话语，一个鼓励的手势，也许就能给人带来宽慰和释怀。
"明天你是否会想起，昨天你写的日记；明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。老师们都已想不起，猜不出问题的你；我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……"一首《同桌的你》，唱出了同学之间的美好记忆，也唱出了同窗的深厚情谊。同学们，相聚就是缘分。我们的友谊就像一棵种子，需要用真诚和宽容来"播种",用平等与尊重来"护理",用信任与奉献来"浇灌",她会慢慢长高长大，把这个校园装扮得更加美丽、更加和谐、更加迷人！
我的演讲完毕，谢谢大家！
《善待》讲话稿7
各位老师、同学们：
早上好!
今天我讲话的主题是友善待人，和睦相处。
同学们，友善待人，和睦相处是我们中华民族的传统美德。我们每个人都争取做一个友善待人，与他人和睦相处的文明使者，让我们校园的文明之花开得更加鲜艳。
人的一生会碰到许许多多来自别人的"对不起"。在公共汽车上，有人不小心踩了你的脚;在班集体中，有同学无意的弄坏你的书本;在雨中行走，别人不小心溅了你一身泥水;在食堂吃饭时，有同学不小心将菜汤碰翻到了你的`衣服上;课间同学们言谈中无意间一句话伤害了你的感情……这些都需要你用友善的态度来对待，宽容、谅解别人，而不能心胸狭隘，更不可以怨相报。那么在我们生活、学习的这个校园大家庭中，应该怎样争当"友善"的使者呢?
首先，同学之间要相互信任，和睦相处。要善于发现别人的长处，能听取别人的合理建议，发现自己的意见与别人不同时，不要固执己见，强词夺理，要做到以理服人。不能给同学取外号，更不能讥笑和戏弄那些有生理缺陷的同学，不做那些只图自己快乐，而给别人带来痛苦的事。不传播一些不利于团结的话，更不能在背后说别人的坏话。
其次，同学之间遇到矛盾要坦诚相待，主动化解。生活中难免会出现一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先从自己身上找原因，不能一味强调自己的理由，指责别人，更不能拔拳相向，动手打人。
另外，同学们要学会乐于助人，关心他人，要设身处地地为他人着想，学会"换位思考";关心他人，也要选择适当的方式，一句温柔的话语，一个细小的动作，或是一封充满真情的书信，也许就能给人带来宽慰，在他人困难的时候要给予真诚的帮助。有这样一句格言"你一天的爱心，可能带来别人一生的感谢"，就让我们用这句话来指导自己的言行吧!
同学们，我们都希望生活在友好、友爱的氛围中，希望自己的周围充满善意、善良、善举。营造这样一个人人心情舒畅，处处温暖和谐的生活学习环境，需要我们每一个人的共同努力。这就需要我们都从自己做起，从小事做起，以友善的态度与同学相处，。相信我们每位同学都会成为"友善使者"，愿我们的校园遍开"友善之花"!同时，我们也要把友善带到校外，带到社会的每一个角落，让我们在表达友善的同时更多地享受友善。
《善待》讲话稿8
尊敬的老师，同学们：
大家好！在无边无际的茫茫宇宙，悬浮着一颗蓝色的星球，它便是我们几十亿生灵共同繁衍生息的地球。而这颗星球也是迄今为止人类所知道的宇宙中唯一可以承载生命的星球，她是万物生灵共同的母亲。在人类出现的几百万年的历史中，这位母亲无私地向她的孩子们奉献着她的`资源，供人类繁衍、生息。
可是随着历史车轮的前进，地球已不再是当初那个美丽的星球，取而代之的是一幕幕骇人的场面和一组组令人揪心的数字：森林退化，沙尘暴飞扬，水土流失，洪水肆虐，酸雨赤潮，臭氧空洞……地上垃圾遍布，废渣成堆……早在1996年联合国环境署就曾发出过警告：南极臭氧空洞正逐步增大，地面紫外线辐射增强，皮肤癌发病率上升；1。2亿人口生活在浑浊的空气里；12亿人口生活缺水；12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝；每年地表土壤流失200亿吨；森林以每年450万公顷的速度消失。
其实，我们知道，这是人类无休止的索取才使地球到了今天这个不堪重负的地步。由于人类对大自然的摧残以及对地球的伤害，才引起大自然的愤怒，98年的长江洪水，今年的白洋淀的死鱼事件，与其说是大自然对人类的惩罚，还不如说是人类自己的“杰作”。
人为地破坏环境，无异于自掘坟墓。
我国清代诗人张潮有这样一首诗“花不可以无蝶，山不可以无泉，石不可以无苔，水不可以无藻，林不可以无藤。”保护环境已经刻不容缓！要知道优美和谐的自然环境是我们生活的保障，是人类生命的源泉，他会给我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。“明月松间照，清泉石上流”让我们感受清幽；“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”让我们聆听天籁；“春水碧如天，画船听雨眠”让我们融入自然。这些美丽的画面，不应该成为记忆中的美好，而是应该在我们身边绽放。
在“6·5”世界环境日即将来临之际，我们作为新时代的中学生，应该拿出自己的实际行动，担负保护环境的责任，提高环保意识，爱护环境，善待家园。从我做起，从身边的小事做起，比如：少用纸巾和塑料餐具，不使用一次性木制筷子；不乱丢废弃电池；节约用水用电；不践踏草坪和绿地；爱护花木……当我们这些点点滴滴的绿色行为汇聚成绿色的海洋时，环保意识就已经深入我们心头，我们的生活才会变得更美！
请不要说“环境危机不是我的错，也不要说改变这种局面个人无能为力”，其实只要我们每个人参与进来，行动起来，我们就能创造一个绿色的生态环境，共同拥有这个蔚蓝的星球。谢谢大家！
《善待》讲话稿9
同学们，社会主义核心价值观最后两个字是什么？（学生回答：友善）。对，同学们说的很好，就是“友善”二字。今天老师要和大家谈论的话题就是：善待他人。
生活中，学会善待他人我认为要做好以下四个方面：
1、在交往中要热情、真诚。
富兰克林曾说过，一个人种下什么，就会收获什么。我们如果真诚的待人，别人才会真
诚地对待我们。至诚则金石为开。三国时期刘备三顾茅庐凭的就是一份真诚感动了诸葛亮，最后建立蜀国。同学们，当我们以真诚热情、积极面对身边的人，才能真正去享受其中的美好。
2、重视语言的力量。
我曾听过一个这样的故事：公交车上一位女士无意间踩到了一个男士的脚。女士红着脸赶紧道歉“对不起，对不起”。不料，男士却说：“不不，应该由我来说对不起，我的脚也长的太不苗条了。”哄的一声，车厢里响起了一片笑声，显然这是赞美的笑声。而男士的这份宽容必然会给这个女士留下了深刻的印象。在别人犯错的时候，合适的语言会给我们带来意想不到的结果。在中国的传统国学文化中，有很多做人的道理，其中对于言语方面的教诲非常之多。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒” 如果你细心观察身边人缘好的朋友，那么你会发现，他们往往说出的话，都是礼貌的话、谦虚的话……良言善语，才能使得我们的校园、城市更和谐。
3、学会理解和宽容他人。
一个越战归来的士兵从旧金山打电话给他的父母，告诉他们‘爸妈；我回来了，可是我有个不情之请；我带一个朋友同我一起回家。’“当然好啊！”父母回答；“我们会很高兴见到他的。”儿子又继续说下去；可是有件事我想先告诉你们；他在越战里受了重伤，少了一条胳臂和一只脚。他现在走投无路，我想请他回来和我们一起生活。“儿子！不过或许我们可以帮他找个安身之处！”父亲又接着说：“你不知道自己在说什么；像他这样残障的人会对我们的生活造成很大的负担。我们还有自己的生活要过；不能就让他这样破坏了，我建议你先回家然后忘了他。他会找到自己的`一片天空的。”就在此时儿子挂了电话，他的父母再也没有他的消息了。几天后；这对父母接到了来自旧金山警局的电话，告诉他们亲爱的儿子已经坠楼身亡了。于是他们伤心欲绝地飞往旧金山，并在警方带领下到太平间去辨认儿子的遗体。那的确是他的儿子没错；但惊讶的是儿子居然只有一条胳膊和一条腿。宽容别人的过错就是自己的荣耀。生活里有太多太多不如意的时候，需要我们用宽容的心境去对待。今天，我们更要提倡学会理解和宽容他人。当有人由于误会而冤枉自己或无意中伤自己时，应当予以谅解，不要得理不饶人；在批评别人的错误时，态度应当诚恳、友善，不要尖酸刻薄，更不要捉住别人的错误不放。宽厚的人，心胸开阔，不计较小事与人为善，这样不仅有利于个人身心健康，而且能使人与人之间的关系更加融洽。
4、要努力提高自己、完善自我。
从前，有个脾气很坏的小男孩。一天，父亲给了他一大包钉子，要求他每发一次脾气必须在栅栏上钉一颗钉子。第一天，小男孩钉了37颗钉子，几天之后，小男孩钉的钉子逐渐减少。他发现控制自己的坏脾气比往栅栏上钉钉子容易得多了。最后，小男孩变得不爱发脾气了。父亲又建议他，如果坚持一整天不发脾气，就从栅栏上拔下一颗钉子。经过一段时间，小男孩终于把栅栏所有的钉子都拔掉了。父亲指着满身是小孔的栅栏告诉他，你发脾气时的语言，就像这些钉子和钉孔，会在人们的心灵上留下伤痕。从这个故事里告诉我们，善待他人更需要认识自我、完善自我。因为人与人的交往是相互的。
语言文明、态度亲和、举止端庄是善待他人的必要素质。平等待人、尊重他人、理解与宽容是善待他人的基本原则。与人交往要学会倾听、学会表达、学会赞美他人、更要学会微笑待人，多换位思考，方可做到真正善待他人！
《善待》讲话稿10
每一个人都有一颗火热的，善良的心。“善待他人。”这句话说起来容易做起来难，说这话的人很多，但做到的人很少。给别人一片晴朗的天空，就是给自我一片明媚的天空。当你由衷发现他人有点、好处、本事的时候，人家同时也发现了你的有点、好处、本事。
有一天，一个人在拥挤的车潮中开着车缓缓前进，在等红灯的时候，一个衣衫褴褛的`小男孩敲着车窗问他要不要买花。他刚刚递出去五块钱绿灯就亮了后面的人就猛按着喇叭催他赶快开车，所以他粗暴地对问他要买什么颜色花的小男孩说：“什么颜色都能够，你只要快一点就行了!”那男孩很有礼貌地说：“多谢你，先生。”说完，便拿了一支花递给他。
在开了一小段路后，他有些良心不安，他粗暴无理的态度，却得到对方如此有礼的的回应。于是他把车停在路边，回头走向孩子表示歉意，并且给他五块钱，要他买一束花送给自我喜欢的人。这孩子笑了笑并理解了。
当他回去发动车子时，发现车子出现了点故障，动不了了，在一阵忙乱之后，他决定步行找拖车帮忙。他正思索时，一辆拖车竟然迎面驶来，他大为惊讶。司机笑着说：“有一个小孩给了我十块钱，要我开过来帮你还写了一张纸条。”他打开来一看，上头写着：“这代表一束花。
立即表达心中的想法并勇与认错的才是真正的智者。你的善意往往能立即得到回报，而内心的释怀正是最好的回报。
《善待》讲话稿11
老师们、同学们：
早上好!4月22日是世界地球日。世界地球日活动起源于美国，1969年，美国民主党参议员盖洛德?尼尔森提议，在全国各大学校园内举办环保问题讲演会。当时25岁的哈佛大学法学院学生丹尼斯?海斯很快就将尼尔森的提议变成了一个在全美国各地展开大规模社区性活动的具体构想，并得到很多青年学生的普遍支持。1970年4月22日，美国首次举行了声势浩大的“地球日”活动。这是人类有史以来第一次规模宏大的群众性环境保护运动。作为人类现代环保运动的开端，“地球日”活动推动了多个国家环境法规的建立。1990年4月22日，全世界140多个国家、2亿多人同时在各地举行多种多样的环境保护宣传活动。这项活动得到了联合国的首肯。从此“地球日”成为“世界地球日”。世界地球日活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展。人类一切生活条件、资源都是来自地球。人类的生存不仅依赖地球表面的阳光、空气(气候)、水(水流)、土地、植物、动物，还要深入地球内部去获取各种矿产、能源、水源，以满足不断增长的生产和生活需要。这就需要我们必须深入地认识地球，进而更好的来保护地球。
“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”多么优美的景色啊，而它描写的'正是我们美丽的江南，是我们美丽的的家园。可是由于我们不重视保护环境，已经把一个美丽的地球毁得不像样了。生活中就有这样的一些人们，他们随手乱丢乱抛，那发臭的河面上漂浮着垃圾、树枝上挂着塑料袋、草地上堆着果皮和纸屑；他们到处砍伐树木，现在全世界平均一年砍掉1100万公顷森林，这是一个多么令人痛心的数字啊!他们流着口水，贪婪的盯着天上飞的，地上爬的，水中游的……因为他们，环境遭到了很大的破坏：清清的小河、绿绿的森林、蓝蓝的天空都离我们渐行渐远了。雾霾多了起来，飓风骤起，飞沙走石，沙尘暴常常是不期而遇，水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城……这些现象已经非常严重了。所以，为了保护我们赖以生存的环境，同学们，让我们行动起来吧：
1.不要使用一次性用具，如：不使用一次性方便筷，少用纸巾，多用手帕。
2.提倡使用充电电池，回收废电池，集中进行科学处理;
3.不乱丢垃圾，把它们丢进垃圾桶里，并积极参与垃圾分类;
4.爱护野生动物，注意提醒他人不吃野生动物;
5.积极参加植树造林活动，提倡在庭院内养花种草;
6.节约使用每一滴水，节约每一粒粮食;
7.尽量使用绿色交通工具;如：公共自行车、公交车、地铁等。
8.积极宣传环保，协助阻止破坏环境的行为发生;
9.节约能源，随手关灯、关水龙头。减少不必要的浪费。
亲爱的同学们，“爱护地球，从我做起”。只有我们每个人都身体力行地参与到环保行列中来，我们的环境才不会进一步的恶化，我们才有可能找回失去的蓝天、白云、青山、绿水。
请记住，我们只有一个地球，让我们一起来努力吧!
谢谢大家。
《善待》讲话稿12
同学们：
敬老、爱老、助老是我们中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神和财富，在我们源远流长，博大精深的传统文化中，尊重人伦道德，讲究家庭和睦是我们文化传统中的精华，也是中华民族强大凝聚力与亲和力体现。中国古代就有“卧冰求鲤”、“亲尝汤药”等24孝的故事。“老吾老以及人之老”成为做人的一条准则。
因为老年人是我们这个社会做出贡献的人，在他们有能力的时候，他们把自己的青春年华奉献给了我们的国家，共和国的大厦是他们辛勤的劳动甚至是生命建造起来的。今天，他们年纪大了，没有劳动力了，全社会就应该关心他们，有能力的人就应该照顾他们，让他们幸福的度过晚年。我们要学会关心身边的老人。
如今，我国已开始进入人口老年化阶段，切实保障老年人合法权益，让他们度过幸福、美满、安详、健康的晚年，共享人类社会发展的成果，这是社会文明进步的重要标志。尊重老人就是尊重人生和社会发展规律，就是尊重历史。父母生养了子女，子女必须孝敬父母，这是儿女应尽的责任老年人在革命建设事业中做出了重大的贡献，他们的智慧和经验是党和国家的宝贵财富，筑成了社会的生命线，老人理应受到尊重，需要人们去关爱.
同学们，当你们宽阔明亮的现代化的教室里读书的时候，当你们坐在电脑旁尽情地感受网络风暴的时候，当你们享受着手机、MP4带给你们----轻松时尚的时候，你们可曾想过，为了你们能拥有优越的学习环境和舒适的生活环境，有多少父母在日夜操劳、劳苦奔波，有多少父母在含辛茹苦、经受煎熬，有多少父母在流血流汗、忍辱负重，而我们又怎能不知恩图报呢？
敬老、爱老的美德是黑夜里的一盏灯，是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓清泉，是久旱时的'一场甘霖，美德，其实就是需要帮助时伸过来的一只温暖的手，需要谈心时，递上来的一颗火热的心，需要关心的时候一同亲切慰问。只有在这种世界中的老人，才能感到人世间的温馨与美好，才能远离孤独，才能欣慰的走完属于他们的人生旅途，才能使整个世界充满欢声笑语。
历史的车轮滚滚向前，让我们高举敬老爱老的旗帜，献出我们全部的爱心与孝心，抛下“人不为己，天诛地灭”的自私观念，弘扬尊老敬老的优良传统，值此重阳佳节之际让我们为天下的老年人安度晚年创造良好的条件而努力读书，为天下的老年人祈祷幸福安康，让世界处处阳光灿烂，爱心闪烁！
《善待》讲话稿13
微笑，是人对生活的一种态度，与人的身份地位无关，贫富贵贱无关，微笑是发自于内心而流露在脸上的善意表情。微笑是人与人之间最好的语言，无论是初次见面，还是相识已久，一个自然流露的微笑就能拉近人与人之间的距离，以微笑来对待身边的每一个人，以微笑来回馈别人给予你的一个动作，一句话，一个表情，是对人的尊重，也是一种礼貌。
生活中，以微笑对待别人，你自己也会快乐。微笑，它让你开心的面对现实；微笑，它使你对生活充满自信和活力；微笑，它使你从忧伤中走出来，微笑，它使你茅塞顿开…
生活中也许有许多的不如意，当我们在埋怨别人的冷漠无情时，是否应该反省一下自己， 自己是否已经做到了无可指责，无可非议。理解，尊重，包容，只能是相互的，不能把冷漠与无情都怪到别人的头上，只有做好了自己，以真诚去对待别人，才能得到别人的真诚相待，才能与别人心平气和地相处。在与别人发生误会或矛盾时，首先自己主动歉意地微笑一下，诸多的不愉快，也许就可以被融释了。
善待，是人际交往中应有的姿态，是一种与人为善的人生态度，也是人的一种美好情感。善待，是一种责任，相互帮助，互助爱护，才能使人拥有融洽的情感，才能使人心灵得到净化，才能使生活充满乐趣，才能使人生活在温馨和谐的环境中。
“当你伸出两只手指去谴责别人的时候，余下的三只手指恰恰是对着自己的。”这句话告诉我们，对别人不要百般挑剔，随意指责，应当学会宽容。
我国有一个流传很久的故事:一户姓张的人家向外扩充了三尺地，而邻家也扩充了三尺，侵犯了张家，张家因此不满，写信给在京做大官的家人，而得到的却是一首诗:千里家书只为墙，再让三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。张家觉得有理，便往后退了三尺，邻家感到羞愧，也退了三尺，形成了著名的”六尺巷”。
“六尺巷”是人与人彼此宽容的见证，是心与心相互感动的凝结。宽容，是一种宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳。生活中，与人为善，严以待己，宽以待人，构建人与人和睦相处的和谐关系。然而有的`人却要与人争执半天，到商店买东西遇到态度不好的售货员，心里窝火就和别人吵起来;别人尽职加薪了背后就抱怨这人没有什么能耐，是领导偏心袒护……对自己却截然相反，胸能容海，犯错总会找出掩过的理由。早晨上班迟到是昨晚加班太晚;过马路闯红绿灯是赶时间忘了看红绿灯；走路不小心碰了人不是主动道歉，反倒强辩不是故意的……如此一来，对别人的抱怨过大，周围就再也看不到真诚的笑容，对自己的宽容太多，定会导致曾经有过的错误一犯再犯。
在我们的周围，亦有许多类似的例子。多少起校园打架斗殴事件，都是因为一点小摩擦小碰撞而起，一时的冲动毁掉的也许不仅仅是一段友谊，两个人，甚至是两个家庭。但可能只需要一个微笑，一点包容，他们之间伸出的将是握紧的双手而不是拳头。
宽容，是对别人的释怀，也是对自己的善待，读懂宽容，学会宽容，善于宽容，于人于己都有益。我们来到这个世界上，肩负着丰富这个世界和完善这个世界两大使命，学会宽容，可以化解这个世界上的一切矛盾，化干戈为玉帛，不懂得宽容，喜欢伸出两只手指去谴责别人的人，要先从自身找问题。铭记那句话：“当你伸出两只手指去谴责别人的时候，余下的三只手指恰恰是对着自己的。”
最后，祝愿E附中的每一位同学都能微笑做人，善待他人，今天做优秀学生，明天做合格公民。
《善待》讲话稿14
老师们，同学们：
大家好！今天我在国旗下讲话的内容是“尊重他人就是善待自己”。
世界是一面镜子，你对它哭它就哭，你对它笑它便笑。你如何对待世界，世界就会如何对待你。只有尊重他人的人，才会得到别人的认可，赢得他人的尊重。
人与人之间的交流，应建立在相互尊重的基础上。谁也不可能离群索居，与世隔绝，每个人都要与他人相处。而尊重就是连接人与人之间的纽带，缩短人心的鸿沟。敞开心扉，用心尊重他人，使对方感到温暖、愉悦，你也会拥有许多许多的朋友，并体验到一种美好、和谐的人际关系。
人唯有尊重他人，才能尊重自己，才能赢得他人对自己的尊重。
尊重他人不仅是人与人交流的基础，也是个人文明素养的体现。它需要设身处地为他人着想，需要真诚坦白的品质。
尊重，是脸上一抹真诚的微笑；尊重，是在他人发表不同意见时的耐心倾听；尊重，是为别人付出的努力而真心鼓掌。上课认真听讲，是对老师的尊重；虚心请教问题，是对同学的尊重；受到别人帮助时的一句谢谢，打扰别人时的一声道歉，看见师长走来时的一句问候，都是尊重他人的体现。所谓“观其行而知其言，闻其言而知其行”，从这些点点滴滴的小事中，也能看出一个人道德素养的高低。
在屠格涅夫的《乞丐》中有这样一段话：“我”面对一个年老体弱、衣衫褴褛、肮脏丑陋的乞丐，并没有呵斥、鄙弃，在身无分文的情况下也没有掉头而去，而是“紧紧握住这只肮脏的手”道歉，“不要见怪，兄弟，我什么也没带，”——于是他也同样握住我那冰凉的手指。“没关系，兄弟，”他吃力地咕哝着，“这也多谢了。这也是施舍，兄弟。”
文中的主人公把乞丐看作人格平等的兄弟，他给予乞丐的'不止是同情，也是发自内心的尊重。这样的人才是一个真正大写的人。一个丧失了物质依靠的人，精神世界并没有崩溃，他同样渴求人们尊重，这的确能给我们很多的启示。关怀弱小，尊重每一个人，应该是一个社会文明、健康、进步的标志。
要想创造一个文明的社会，必须提高我们每个人的文明程度，而文明的起点就是尊重他人。让我们从现在做起，从身边做起，“不因善小而不为，不因恶小而为之”。记住，“爱人者人恒爱之，重人者人恒重之”。做一个懂得尊重自己、更懂得尊重别人的人。
《善待》讲话稿15
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
最近江苏卫视有一个风靡全国的节目——《最强大脑》不知道大家有没有看过。这个节目聚集了全国乃至世界的脑力精英。让我对人的大脑潜力有一个全新的认识——他们中有的能够在一分钟内识记几百个打乱的数字，有的能够从300个鸡蛋的分辩出他们不同的特点，还有的居然能够记住不同人的指纹。看了这个节目，让人对人类大脑的潜力叹为观止。
而在这些脑力的精英中，有一个来自山西省五台县农村的22岁数学天才周玮，给我留下了深刻的印象。
记得他第一次上台的时候，怯生生地紧紧地拽着他姐姐的手，由他姐姐搀扶着一步一步走下台阶，不敢抬头看人。可是就是这样一个人，用很短的时间面对有乘方计算，有16位数字的14次开根号，还有次幂和开方的乘法——这连计算机都无法完成的超多位数运算题目，周玮却靠着心算全部挑战成功！
然而就是这样一个天才，在一场大病后被诊断为“中度脑残”，病好之后他很想上学，但是哪个学校肯收一个中度脑残的学生？于是母亲求爷爷告奶奶让他上学当了“旁听生”后，可是上学后他却受尽了同学的嘲笑和冷眼，最终只上到了小学五年级就回到在家里开的杂货店帮忙，计算器成了周玮最恋恋不舍的玩具，他每天都在算数，跟计算器比赛速度。节目中，他嗫嚅表达，“想读书，不想上学”。
对于这位“中国雨人”的经历和震撼的表现，中国羽毛球教练李永波连叹“很悲哀和可惜，中国还有很多像周玮一样的天才，因为种种不公平被埋没。Dr.魏愤愤不平，“他是完全意义上的天才，外界的教育不仅没有给他任何的加分，还要面对别人泼来的脏水！”节目中哭的最惨的，是评审梁冬。在节目的最后，他这样道歉：“小时候每个淘气的男孩子，都可能嘲笑过某一个小伙伴，不过今天，我要对我曾经嘲笑过的每一个人忏悔。”
同学们， 我们又没有过嘲笑别人？比如对可能先天讲话不清楚，我可曾恶意模仿过？对可能是后天因为意外造成残疾的，我们是否结伴不跟别人玩？再或者是上课对回答出现错误的同学，讲话声音很小，我们听不清楚的同学？我们是否起过哄？
这些天我们老师在听课，发现高年级很多班级的孩子举手发言都不踊跃，问其原因，他们说：“担心说错了，同学会笑我们，久而久之就不敢举手了。”上周在张老师的班上的`课前5分钟，有一个平时爱读书但是却很少发言的同学用了两周的时间来准备一份读书分享的幻灯片，上讲台因为紧张，讲话声音很小，这时候，有的同学却不耐烦地大喊：“说大声点，都听不到，浪费时间！”
同学们，在这种情况下，我们应该怎么样做？一个善意的微笑，一个鼓励的眼神，或者只是安静地等待，也是一种关爱的体现呀！
是的，每个生命都有存在的理由，每一种真诚的声音都值得我们去尊重，让我们拥有一颗柔软细腻的心，去包容、去关爱，去照亮每个身处困境的生命！
谢谢大家！
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