高中的作文

时间:2022-05-21 09:59:17 高中作文 我要投稿
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关于高中的作文集合9篇

  在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的高中的作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于高中的作文集合9篇

高中的作文 篇1

  记得电视剧宰相刘什么锅的中有一句歌词:“天地之间有杆秤。”

  其实,我们每个人的心中也有着一杆秤,当我们面对荣誉的时候,它帮助我们认清自我;当我们接受他人的时候,它帮助我们鉴别真伪。这杆秤就是我们判断外部事物和人是非褒贬的基本观点和看法,或者说,是我们的是非观。

  但在许多人的心中,这杆秤的秤杆并没有保持绝对平衡,而是随着自己对对方的感情亲疏而左右倾斜。这样的例子有不少,比如,在单位评先进的过程中,有的凭感情亲疏搞区别对待,对老单位、老先进宠着、哄着、护着,对其他单位则鸡蛋里挑骨头;再比如,在某些高校中,一些教授对学生也以有色眼镜观之,若自己觉得不错的,则评奖学金、入党等事宜处处绿灯,否则则横加阻挠。对于这一类人,作为道德问题批判显得过重,只能说,他们都没有放平自己的秤杆。秤杆不平问题小,但如果秤杆太过倾斜而翻倒的话,就闯下了大祸。

  秤杆的问题放大了看,也就能看到国家的问题。有研究表明,虽然美国的贫富差距比中国大得多,但美国国民对政府的普遍不满心理却没有中国的强。原因何在?因为美国从建国以来就致力于建设一个机会均等而非结果均等的社会。政府的功能,在于建立和维持一个公正的“游戏规则”,让个人在这个“游戏规则”中竞争,自己承担竞争的后果。所以当美国人在竞争中失败时,就不会抱怨“游戏规则”不公。而在中国就是另外一种情况:中国人在企业中想要向上“爬”,能力可以不出挑,技术可以不过硬,但与上司感情却绝对不能搞“僵”。这在一定程度上也是东西方文化的差异,虽然无所谓褒贬,但如果中国人能放平心中的秤杆,不再凭感情亲疏来判断他人,这与人与己与国,都是有百益而无一害的。

  话说回来,人毕竟是人,不是只会被动接受的智能洗衣机,要做到像计算机一样的绝对理性固然不可能,像墨家那样主张无差别的爱,忽视人间依亲疏而感情不一样的人间现实的情感,也是不合适的。既然如此,就让我们尽己所能,放平自己心中的秤杆,为创造一个公平的世界而努力吧。

高中的作文 篇2

  如果有人问我:“你最喜欢哪一个季节?”我会毫不犹豫地回答道:“我最喜欢秋天。”

  有人可能会问我:“你为什么不喜欢百花齐放的春天,生机勃勃的夏天,白雪皑皑的冬天,而喜欢干燥的秋天?”秋天的确非常干燥,但是它是一个绚丽多彩,天高气爽,秋雨绵绵的季节。在秋天,果园里的水果熟了;树叶黄了,从树上飘了下来,好像一群群蝴蝶在半空中翩翩起舞;秋天多细雨,一阵阵,密密麻麻的,下一场雨天气就变冷,大自然就在这一阵阵雨中变换季节,弄的人们心神不定。

  秋天是甜美的。果园里,苹果红了脸,像一个害羞的小姑娘;香蕉金灿灿的,像初五的月亮;至于梨子呢,大概是黄色罢了;葡萄呈紫色……大家你挤我挤,都好像想被人摘下来呢!

  秋天是凉爽、舒适的。小朋友们躺在宽阔的草坪上,享受着凉爽的秋风。在风的指导下,蒲公英的种子向左,向右,到处传播,小朋友们在它们之间玩耍,开心极了!

  秋天是多彩的。菊花有白的,红的,黄的,橙的,玫瑰红,橘黄……有的颜色非常明丽,有的颜色非常暗淡,还有一些叫不出名字的颜色;菊花的形状也千姿百态,有的像小姑娘一样,低下了头;有的如军官,神气十足,好像很乐意和人们一起拍照;还有的向大家打招呼:“你看,我漂亮不漂亮!”

  秋天是金黄的。院子的树木变黄了,渐渐枯萎了。金灿灿的阳光暖烘烘的照射着大地,把人们、树木照黄了,整个院子变得金黄了!

  我喜欢百花齐放的春天,生机勃勃的夏天,白雪皑皑的冬天,但我更喜欢金灿灿的秋天!

高中的作文 篇3

  每一场文明的兴盛,皆傍水而生;每一场春花秋月,总伴有浅草叶落。千年的历史成河,日日朝阳共夕山,只为一代人的思想所汇聚。翻阅厚重的诗集,感受历久弥新的诗歌传承,是不知所起以致情深的涌动。

  早在仓颉造字之前,人类先祖将生产生活中的经验以韵文形式流传给下一代,即此为诗。据闻一多先生考察:志与诗原为一字,上从士,下从心。《毛诗序》有言:诗者,志之所之也。在心为志,发言为诗。情动于中,而行于言。言之不足,故嗟叹之。嗟叹之不足,故咏歌之。咏歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也。

  一场文明必经历代代进化,进化却非必然最好。汉有乐府,唐有诗,宋有词,元有曲。而我们这一代,崇拜时尚,热爱现代。当电子胜于书籍,当文化不再传承于纸笔,当日日夜夜笙歌繁华,当人们用尽言语证明文字的退场。我更崇尚古意盎然的诗词,倾心于一本本汇集历史的墨香书本,我醉心于那一抹车马如流水,期翼那夕阳伴菊眠的悠然,只为那永如初见的诗意涌动。

  初见它,是寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。观之思之读之,惊叹着千言万语无法道明的情,这次第,怎一个愁字了得!再见它,是仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人的大气磅礴,不甘平庸;是人生若只如初见,何事秋风悲画扇的辗转情思;是纵然用尽所有言语,也难以描绘的月明荞麦花如雪。我惊叹那喜,万卷诗书喜欲狂,一代诗圣竟初闻涕泪满衣裳;我无言对那苦,山盟虽在,锦书难托,徒留人空瘦;我品味那思,春风莫共花争发,一寸相思一寸灰。千年前刻骨铭心的情与景,在千年后,我为之哑然。

  有多少情思难以用言语描述?有多少施施然走入心间的美景难以忘却?我无言以对,而千年前,却有诗言志,歌咏言,古人如此之圣明,寥寥数语就足以将世间千态百味道明。一情思一景致,总有一句诗来扣紧心弦,而为之倾倒。一首诗词以谱歌之,胜过春日浅草丛里的星子,胜过骄阳碧绿间的知了声,胜过无以终老的春花秋月。它足以震荡我的内心,崇尚这涌动的诗意。

  不能忘却那喷涌而出的古意,是日光下一切美的交融,是漫天星辰不灭的阑珊,岁岁年年,不变的涌动,只为如初见。

  点评:文章语言优美灵秀又不失大气,让人忍不住为之赞叹,可见作者语言功底之深厚。作者引经据典,闻一多先生考证之词、《毛诗序》之言,都为作者所引,李清照、李白、杜甫等人之诗词均被作者化用,成为作者语言和谐而不可分的一部分,只为那中华古诗词喷涌而出的古意而引起的内心之涌动。

高中的作文 篇4

  说实话,这几天我并没有想你,但不知道为什么,当我提起笔来的时候,我第一个想起的还是你。

  犹记得那是读初中的时候,我刚进校门。第一眼看见的就是你,在人群中很弱小的样子,当时,我还认为你只是某个同学的家长。

  但是,开学的第一天却看到你在讲台上手舞足蹈的讲着一番冗长而又枯燥的入学须知,我才恍然知晓你是我的新班主任,一个以前教历史但是现在却教语文的普通老师。在知道的那一刹那,只记得我笑出了声。接下来,我便在众生之中貌似大有见解的谈论着你这个陌生的老师,现在想起来,倒挺有几分嘲讽的意味了。

  那时,我的真实想法是,教历史的肯定是教不好语文的。

  开学的第一节语文课,我看着你腋下夹着一本陈旧的语文书慢慢悠悠的走向教室的时候,我突然有一种担忧,这,就是要教我们三年的语文老师吗?这种担忧从一开始就一直没停下来过。期末考试的时候,我们班果然“不负众望”的考了全年级倒数第一,而你却没有丝毫责怪我们的意思,唯一的解释就是你没有教好。

  于是,我们初二的时候理所当然的换了班主任。但,你还是我们的语文老师,每天依然夹着一本陈旧的语文书,穿着那身和你身材并不相称的西装,踱步在三尺讲台上,讲着与课本上一模一样的课文。只是,偶尔,你也会在晚自习中拿着几本武侠小说,讲一讲孤独求败,讲一讲金庸,甚至还讲一讲琼瑶,但,很快又在你的莫名的呵斥中,把主题转到了课本上来。

  那个时候,我很喜欢没事儿的望着你,就在那静静的望着,什么事儿也不做。然后,突然在某个时间里发现你其实长得很动漫,很适合素描,就好像用几条线就可以很轮廓分明的勾勒出来,而且阴影部分也可以打得很明显的那种。

  可是,只到毕业的时候,我始终没能画出一张令我满意的画作,但那个时候发生了一件事,在我心里留下了一道永远无法抹去的烙印。初三的时候,因为太多烦琐的作业与负担,使我对你产生了严重的反感,于是,在某个语文早自习的时候我选择了逃课,结果很理所当然的被校长抓住。我以为你会骂我,结果你却出乎意料的对我说你一直把我当女儿般疼爱,那一刹那,我才忽然明白原来你为我做了那么多,初中三年一直单独给我辅导,一直如此的关心我,看着你湿润的眼眶,我竟然失控的哭出了声。你一直都是爱我们的,只不过是我忽略了这份爱。

  毕业的那天,我们拿着通知单离开学校。回头时,却发现阳光下的你默默的哽咽的身影……

  这只是一首简单的赞歌,我将它送给我最爱的老师。

高中的作文 篇5

  现在,又是一个新的开始,无论做什么,将来做什么,现在只是一个好的开端,不能就这么懒散!生活,学习,或多或少,都会有一丝的困窘,躲避不了!每天的日子,也许有众多的思念,众多的无奈,都会在漫步的生活中渐而渐进的消失!未来,摸不着莫不透,不想感叹有多无助,只是想,不要在人们面前屈服了!我不懂得他人如何对我的看法,我只想快乐点,充实轻松的度日,努力!

  上了高中,大家都说我变静了许多,变的不爱说话,不爱玩耍!是的,我变静了!或许真的长大了!思维不是那么随便!有点隐留!或许有些事不想轻易去忘记,还藏着淡淡的轻忧!不想淡忘,只想一个人沉默着……有时微微一笑,现在是我的习惯,不太爱多话!装静静地!这就是我的格!生活开窍了许多路,有多少的路才是属于我们的路!我不想活得碌碌无为,不想每天过着虚无缥缈的日子!站在不同的台阶,不同的高度,或许会望得不同,越高越远,现在我不能成为别人的骄傲,但不会忘记始终的目标!中学的初中,三年,有二年在奋斗,有一年在颓废,结果换回的是一段日子的苦眠哀思,虽然现在不再那么伤心,但有时想想,还是很后悔!我不想高中再次发生这样的悲剧!所以会试着改变!高中三年,或许很长,或许很短,我都会试着去努力,去开挖自己的能力!不敢说我未来能考上啥样的学校,不过我试着去实现。考上好一点的学校!以前的每当,我都喜欢上网聊天,而现在,不喜欢了,喜欢隐身,或者喜欢下棋这类的!把上网当成偶尔!呵呵,这两个月来,我发觉我开朗了许多!单纯喜欢静,雅,闲……微笑代表我的“静”,听歌代表我的“雅”,玩游戏代表我的“闲”呵呵,以后,或许会少些热闹,多些无聊,但会坚持这样的生活,毕竟的,苦了三年,未来的时光至少多些色彩,多些耀眼!我的心还是在外头,喜欢外面的生活!360度的生活态度,有压抑有幸福,有快乐!

高中的作文 篇6

  我的同桌是个洋学生,五年级的时候,她从遥远的美国来到我们学校,她叫Aanna,也是我最好的朋友。我喜欢她,我喜欢她那大大的,闪亮的眼睛,喜欢她那金黄的头发,喜欢她聪明的头脑,更喜欢她那坚韧不拔,顽强不屈有耐心的性格。

  中国那年历以久的文化,深深地感染了Aanna,尤其是书法,她最倾心了,一练就是几个小时,真让人受不了。你瞧,她又来了,只见她锁着眉,撅着嘴,手里拿着几张纸和一支笔,似乎很紧张的样子,她那略微颤抖的手,在纸上重重的写了几笔,然后她拿起纸张:噢,这张好像不太好,有点难看,她笑了笑,然后抬起头瞧了瞧我,她并没有因此而放弃。而是又拿了一张纸,这下子她反而变得轻松了,只见她右手轻轻地拿着笔,都快捏出汗来了,然后她深深地吸了一口气,又干干脆脆地将笔尖落在纸上,一袖而过,这下她可写好了;哈哈,太好了,太好了,我终于写好了,哈哈”我看她高兴的样子我也为她高兴起来。而后我又情不自禁地问她,我和她说:“Aanna,刚刚我看见你写第一涨张的时候,似乎很紧张,但第二张的时候,你为什么反而放轻松了呢?”Aanna用她那最不熟悉的汉语和我说:“因为我爱中国”顷刻间,我便什么都明白了。

  中国那古老而悠久的历史,更是让Aanna如痴如醉,每当历史课的时候,她都会很认真地听讲。记得那一年,我们学校举办了一场竞赛史的活动,我和Aanna都参加了,战场上的Aanna镇定自若,竞赛中的那些题,对于她是那么简单但是有几道题却难住了她,她又些紧张了,一下子,她就被扣了20分,她伤心极了,可没过多久,她又镇定起来,认认真真的做完了最后几道题。竞赛分数出来时,我惊呆了,我是第一名,Aanna是第二名,当时全班同学都为我们欢呼起来Aanna笑了,笑的那么开心,那么灿烂,我也笑了,竞赛之后,我问了Aanna同样一个问题,而Anna还是同一个回答:我爱中国,我爱中国古老的文化以及悠久的历史”

  是啊,中国那古老的文化以及悠久的历史怎能不使人敬佩呢?

  这就是我的同桌,Aanna。

高中的作文 篇7

  孝道,是我的就是我们中华民族最好的美德,也是值得我们永远记在心里的美德,可我现在渐渐地发现啊,因为我们的生活节奏越来越快,生活越来越忙碌了,我们好像也渐渐把这种我们当初捧在掌心的美德抛之脑后了吧。可事实证明,这种孝道,是我们永远都不能忘却的,这种美德值得我们一直留在心间,我们的父母更是,永远。

  还记得我们出生时,第一次哭的时候的撕心裂肺吗?还记得我们出生时谁用柔情似水,温暖感动的眼神看着我们吗?还记得我们是被怎样的呵护才从妈妈的肚子里钻出来的吗?还记得是谁比我们还痛苦吗?是的,那就是我们的妈妈,为我们同样付出的也是我们的爸爸。还记得我们不会说话只会咿咿呀呀的时候,是谁耐温柔的教我们一次又一次的开口,教我们无数次的说话吗?还记得小时候还不会吃饭,是谁一口一口小小的喂给我们的?还记得,我们不会走路的时候,是谁看着我们跌跌撞撞摸爬滚打,摔倒无数次,明明很想要温柔小心的把我们扶起好好安慰,可无奈却只能在旁边看着我们,默默地心疼,眼眶中总是带着泪珠看着我们摔倒,比我们还痛还苦呢?是的这是我们的父母。是谁教会我们走路之后的喜悦热泪盈眶呢?是的,他们比我们还开心,毫无疑问也是我们的付出,一直为我们付出他们的爱,却从不奢求回报的,我们的父母啊。

  啊,他们明明为我们付出了那么多也从不言语,这也许就是这个世界上最伟大最无私的爱吧。父母的爱,永远都是这样伟大吧。可我们呢?随着工作的忙碌,我们又何曾有时间回去看看我们的父母呢?我们出去赚钱的时候, 他们却在家里哭的昏天黑地,我们出去劳累的时候,他们总会送上一句句关切的问候给我们送上温暖,可他们当初为我们出去赚钱工作的时候,我们可有曾心疼过,我们时候给他们一句问候关系呢?是的,我们没有,不要说那时候我们太小什么都不懂。我们总会有自己的想法的,只是我们从没有想到去关心自己的父母啊,因为他们给我们的爱太常见了,常见到我们已经习惯了这份爱,习惯了这份浓烈的感情,也习惯他们总为我们付出却从不奢求回报的样子。正是因为我们习惯了啊,才会忽略这份爱,从不去付出。现在想想,那个时候的我们有多么的不知感恩啊,可现在出去工作的时候却也未曾报答过他们。别总是拿着工作忙来作为借口,这不是借口,只要你有心去看看你的父母,那么这一切也都不算什么。

  请记住孝道,请记住给予我们无限恩惠和爱的父母,请把他们永存心间,放在自己的心尖尖处,养儿防老,可我们对他们的照顾却也是少之又少,该报答的时候我们选择了工作和学习,忽略了他们的感受。请用心去报答他们,而子欲养而亲不在的时候才后悔莫及啊,那个时候已经迟了。记住,孝道永远是我们中华民族最重要的美德,不可忽略……

高中的作文 篇8

  一片落红,悄悄陨落在微润的泥土里,静默着,沉醉着。

  ——题记

  阳光,从淡淡的云中穿过,留下丝丝温暖。远处的袅袅炊烟好似滴落于水中的墨汁,在透明中渐渐隐去,留下朦胧的思绪。一片落红,安然而祥和地静默在泥土中,它沉醉着。

  初秋,午后,依然存留着暖暖的温馨。唯有拂过肩头的风,稍带了几缕萧索的悲凉。我踏碎了林荫道上的暖阳,来到隐居在林子深处的花园。隔着篱笆墙,我看到的小院子充满荒凉,春天的美景早已荡然无存,只留下一群枯枝败叶,在冰冷中哀悼着。空空的枝干在秋风中挺立却失去了春天时的美丽;卷着泥土气息的暗香,扑鼻而来。

  我轻轻地推开苍苍的篱笆门,生怕惊扰了满园的落红。

  干枯的叶子打着卷,却仍然不肯告别枝桠,仿佛还沉醉在它盛夏的翠绿中。

  秋风袭来,瞧!它那脆弱的面孔,仿佛用手指轻轻一碰,便会成为碎片。

  正当我想挥袖离开这萧索的地方时,那落没入泥土中的落红映入我的眼眸。

  它那深红的面庞在棕褐色的泥土中淡然的微笑着。展现着秋的成熟与美丽。我崇敬地用双手捧起它,放在面前嗅闻着,那曾经的芬芳仿佛依然存在,只是多了几分开放的醉意。

  落红不像枯叶,依依不舍的牵着枝干的手,不忍离去。它只是淡然的微笑着,挥挥双手,告别了春的繁荣与美丽。它并没有悲伤。在这里,告别不是悲伤,是生命的淡然;在这里告别不是永别,是为了来年美丽的再聚。在这里,落红沉默于泥。它陶醉于泥土的寂然,它更沉醉于默默无言的奉献。

  是的',是奉献的醉意与欣然,让它的暗香飘飞人间。我用手紧紧地握住那带着几粒泥土的落红,仿佛感到了它激烈的心跳,在我的心中燃烧。或许,生命的真谛也在于此吧!

  淡然无悔的告别,不是悲凉,是沉醉,不是痛苦。在默默无言中把生命奉献给土地,那就是落红的沉醉与幸福。

  脚下,在这里,有一抹落红,悄然绽放了它生命中最后的芳香,沉醉着,沉醉着……也陶醉了我一颗平凡的心。

高中的作文 篇9

  一、题目回放

  阅读下面的材料,根据要求作文。

  美国知名学者弗里德曼有一段关于“陌生人社会”的经典描述:“走在大街上,陌生人保护我们,如警察;陌生人也威胁我们,如罪犯。陌生人教育我们的孩子,建造我们的房子,用我们的钱投资”

  上面的材料引起了你怎样的思考?请结合社会生活与认识,写一篇不少于800字的文章。 要求:自选角度,自定立意;除诗歌外,文体不限;文体特征鲜明。

  二:审题指导

  这一段话的理解难度不大,关键在于我们对材料的指向的理解。如果仅仅停留在字面,拘泥于陌生人的叙写,显然失之于肤浅;如果转向陌生人的不可或缺,也属于蜻蜓点水。 材料的提示语中,“结合社会生活与认识”应该是我们思考的方向:对于陌生人,我们只怎样的态度?陌生人之间相处时是怎样的状态?有怎样的戒备心理?麻木冷漠占据着怎样的位置?我们渴求怎样的人际关系?怎样才能建立理想的人际关系?

  这样的一番问询之后,我们便可发现,这则材料指向的是人际关系。换言之是人与人之间的相互信任,和谐相处。

  三、习作点评

  陌生社会

  感觉少了一种以前的人情,少了人与人之间的信任,面对陌生人的社会,我们要何去何从那。【问题提出来了。可惜指向不明确,结尾处的“那”也不恰当】

  在20xx年时,发生了一个惨不忍睹的“小悦悦”事件,这件事,冷了多少人的心,在马路上,年仅两岁的女童被一辆面包车两次碾过。而让人难以理解的是七分钟内路过了18个路人,对此冷眼漠视,最后,是一位捡垃圾的阿姨把小悦悦抱到路边并找到她的爸爸妈妈,那时的悦悦已像木偶一样瘫作一团【木偶,怎么才能瘫作一团?】!电子眼记录了一段视频,十八个路人,两名司机共四十只眼睛都没有发现,或就是对其“视而无睹”。这是一个多么可怕的事情。我们的良知还在吗?在视频中全国人民都看到了【都看到了?】在血泊中孤独挣扎的小悦悦,很多人流了泪,很多人心流血了!【这本该是挺出彩的段落。①开头缺少中心距,整个事件的叙述显得散乱。②事件的叙述,重点不突出。③几乎是一“逗”到底,缺少运用标点的意识。④语言表达,还欠点儿功夫】

  我们习惯了熟人社会怎么生存,怎么“守望相助”,怎么“远亲不如近邻”,但却不习惯陌生人社会,在陌生人面前掏出爱心,传递爱心,我们学会的是怎么明哲保身。【这一段的安排极好:转换角度,深入一层。可惜,稍嫌单薄,如果能有一百五十字左右,把话讲透彻,效果会好一些】

  想当年我们学习雷锋,学到的酒只有明哲保身,保全自己吗?雷锋他每一次帮助别人都会依依惜别,鱼水情深,那时是一种多么好的社会风气。【这一个对比段的出现,自然是好的。问题是,作者想的“当年”是什么时候?一不留神就露出了破绽:文章不是自己的思考。】 就在小悦悦去世【可否换一个词儿】的那个月,24岁的刁娜在下班途中救起了一个倒在血泊中的女孩,但她也被飞驰而来的汽车撞断了腿。她说,一条腿换来一条命,我只希望小悦悦的悲剧不要重演。【还是缺少过度性语句】

  如今,我们从“熟人社会”大步走向“陌生人社会”,在陌生人社会中,失去了人情与血脉,失去了良心,我们要怎么才能变成有良知有人情有道德的人呢?

  我们的社会缺少的是相互信任,信任的断裂——加重了道德的沦落,社会的沦落,难道我们都想成为一个沦落的国家,成为一个沦落的人吗?【问题提得很尖锐,可是前文有相关的交代吗?】

  唤醒我们的良知吧,从小事做起,从人与人之间的信任做起,做一个有良知的中国人,有道德的中国人,有良心的中国人。【结论从何而来?文章的论点如果在这里落脚,那么全文就应该围绕着论点组织材料,展开论述】

  这样我们的世界才能更加美好,我们才能更加幸福。

  整体上看,作者的思路还是开阔的,立意还是准确的。当然,还有很大的提升空间。首先是文章的整体意识:想表达怎样的观点,如何围绕着关键组织材料,展开论述,作者的意识里还是挺模糊的,基本上还是跟着感觉走,过于随意。其次结构文章的意识:如何开头,段落间如何衔接,似乎还没有在没有进入作者的关注范围。

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