大班语言教案:有趣的钱

时间:2022-07-04 19:59:44 教案 我要投稿
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大班语言教案:有趣的钱

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的大班语言教案:有趣的钱,仅供参考,欢迎大家阅读。

大班语言教案:有趣的钱

大班语言教案:有趣的钱1

  活动目标

  1、通过观察,初步认识各国的货币。

  2、让幼儿懂得从小节约用钱,并激发幼儿关心他人的情感。

  活动准备

  1、ppt课件:各国货币

  2、课件图片:各国风景

  活动过程

  一、谈话导入

  1、观察各国风景图片

  教师:小朋友,你们看看图片上的这些风景美不美呀?

  2、教师:这些地方真美呀,你们想去这些美丽的地方去旅游吗?

  二、观察各国的货币

  1课件:各国的货币

  提问:你看到哪些钱?

  2、你发现钱有什么秘密?

  3、对各国的货币有初步的印象。

  课件观察

  出示一种钱币,请幼儿说出是哪个国家使用的钱币。

  4、小朋友还有什么看不懂的吗?

  三、钱的用处

  1、钱有什么用?

  2、教育幼儿要懂得珍惜,节约用钱。

  延伸活动

  回家和爸爸妈妈商讨,节约用钱的好办法。

大班语言教案:有趣的'钱2

设计思路:

  有一次,小朋友在自由活动时,同事把一些钱还给我。一个小朋友看见了就说:“我妈妈也有这50元钱。”这一下,大家说开了,“我妈妈还有100元钱。”“我爸爸还有外国钱。”我马上与孩子讨论起来。于是我与孩子一起收集各种各样的钱,开始探索各种钱的特点。

  活动目的:

  1、在看看讲讲各种钱币中,鼓励幼儿大胆发表自己的见解。

  2、在了解钱用处的基础上,让幼儿懂得从小节约用钱,并激发幼儿关心他人的情感。

  活动准备:

  10元以内各种纸币、硬币、外国钱、古代的钱若干

  活动过程:

  一 引出话题

  师:最近,我们小朋友一起带来各种各样的钱,现在请你来告诉大家,你认识了哪些钱?

  (幼儿大胆发表)

  师:今天我们班里开了三个娃娃银行,请大家到银行里看看有哪些钱?钱是怎样的?

  二 幼儿自由观察

  1 你看到哪些钱?

  (幼儿积极讲讲看到的钱,老师随机引导)

  幼儿再次观察钱的秘密。

  2 你发现钱有什么秘密?

  3 还有什么看不懂,请大家看来帮忙。

  (幼儿大胆提问,老师与同伴一起帮忙。)

  三 钱的用处

  1 钱有什么用?

  2 你们猜猜老师今天带来这些钱派什么用?

  (老师出示报纸直接告诉幼儿,激发幼儿关心他人的情感)

  幼儿排队捐钱。

  四 延伸活动

  那这个箱子怎么寄出去?

  (下次我们一起来想办法)

大班语言教案:有趣的钱3

  设计思路:

  有一次,小朋友在自由活动时,同事把一些钱还给我。一个小朋友看见了就说:“我妈妈也有这50元钱。”这一下,大家说开了,“我妈妈还有100元钱。”“我爸爸还有外国钱。”我马上与孩子讨论起来。于是我与孩子一起收集各种各样的钱,开始探索各种钱的特点。

  目的:

  1、在看看讲讲各种钱币中,鼓励幼儿大胆发表自己的见解。

  2、在了解钱用处的基础上,让幼儿懂得从小节约用钱,并激发幼儿关心他人的情感。

  准备:

  10元以内各种纸币、硬币、外国钱、古代的钱若干

  过程:

  一、引出话题师:最近,我们小朋友一起带来各种各样的钱,现在请你来告诉大家,你认识了哪些钱?(幼儿大胆发表)师:今天我们班里开了三个娃娃银行,请大家到银行里看看有哪些钱?钱是怎样的?

  二、幼儿自由观察.

  1.你看到哪些钱?(幼儿积极讲讲看到的钱,老师随机引导)幼儿再次观察钱的秘密。

  2.你发现钱有什么秘密?

  3.还有什么看不懂,请大家看来帮忙。(幼儿大胆提问,老师与同伴一起帮忙。)

  三、钱的用处1钱有什么用?

  2你们猜猜老师今天带来这些钱派什么用?(老师出示报纸直接告诉幼儿,激发幼儿关心他人的情感)幼儿排队捐钱。

  四、延伸活动那这个箱子怎么寄出去?(下次我们一起来想办法)

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