小班体育教案集锦15篇
作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的小班体育教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
小班体育教案1
【活动目标】
1、学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法，提高投篮的准确性与命中率，发展手眼协调能力。
2、培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识，体验与同伴合作游戏的乐趣。
【活动准备】
1、小篮球人手1个。
2、高低不同的篮球架。
3、音乐磁带、录音机。
【活动过程】
一、热身运动。
教师与幼儿一起拿着小篮球进场。在教师的带领下，幼儿与小篮球一起做热身运动。
二、学习原地双手胸前投篮的方法。
教师示范讲解：双手持球置于胸前，两脚自然开立，两膝微曲，手指自然张开成球状，两个大拇指相对成“八”字形，用力握球，手心自然空出。投篮时，下肢蹬地发力，双臂向前方伸出，把球投向篮筐。
幼儿徒手做原地投篮动作的模仿练习，体会全身的协调配合。
幼儿两两结伴，两人面对面站好，间距1.5～2米，持球做用投篮方法进行传有弧度球的练习。
指导重点：投球动作要连贯，两人投篮可逐渐拉长距离，体会改变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力。
三、学习原地跳投的方法。
教师示范原地跳投动作：准备动作与原地双手胸前投篮相同，但在投篮时，两脚迅速蹬地起跳，同时两臂上振，举球跳投到篮筐。
幼儿徒手模仿练习。
幼儿结伴站好，两人相距1.5～2米，持球做原地跳投动作。
指导重点：指导幼儿学习垂直向上起跳，投篮时双脚同时蹬地起跳。两人变换投篮的`距离，由近及远，体会根据不同距离应使用不同力量。
四、投篮游戏。
指导幼儿把篮球投进高低不一的篮筐里(距篮筐1.5～2米)。
指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。
指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。
指导重点：用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法进行投篮游戏，提醒幼儿投篮距离可由近到远。
五、游戏“抢球”。
教师介绍玩法：集体在固定的场地上进行传球游戏，教师把球传给一个幼儿，幼儿想办法去抢球，这名幼儿应尽量不让同伴抢到自己的球。持球的幼儿可以运球跑，也可以把球传给其他人。
规则：教师与幼儿的球要连续拍，保护好自己的球，适时把球传给同伴。
师幼游戏。
六、结束活动。
教师与幼儿一超收拾场地，放好篮球，散步回活动室。
活动延伸：
1、请幼儿讨论怎样才能提高自己投篮的准确性。
2、请幼儿回家后与爸爸妈妈一起找有关篮球的知识，并讲给大家听。
3、请幼儿用绘画的形式描绘自己投篮的样子。
小班体育教案2
目标：
1、学习双脚并拢向上跳，及钻的动作。
2、体验游戏带来的乐趣。
准备：萝卜人手一只，若干个圈圈和“山洞”。
过程：
一、做准备运动。
1、师带领幼儿做准备运动，弯弯腰，跳一跳。
二、小兔拔萝卜。
1、有一只兔妈妈她家的菜园里种了好多萝卜，今天这些萝卜呀全都长大了，她想请我们一起去帮她拔萝卜，你们愿意帮兔妈妈去拔萝卜吗？可是这路上啊有很多圈圈，需要我们跳过去，那你会跳吗？我们先来跳跳看好吗?
2、幼儿学习跳的动作。
3、引导幼儿双脚并拢，屈膝向上跳。
4、引导幼儿跳的时候要脚要跳进圈圈里面，不能踩到圈圈，也不能跳出圈圈。
5、师带领幼儿一个跟着一个跳过去拔萝卜。
三、小兔送萝卜。
1、哇，小朋友真能干都帮兔妈妈拔了很多萝卜，那现在我们就把萝卜送到小兔家里去吧。可是路上啊有很多小山洞，这可怎么办呢？
2、请个别幼儿示范钻的.动作
3、教师引导幼儿做钻的动作。
4、师带领幼儿一起把萝卜送到兔妈妈家。
四、分享快乐。
哇，兔妈妈今天可开心了，小朋友帮她拔了这么多的萝卜，还把萝卜送到兔妈妈家，她呀想请小朋友一起来分享好吃的萝卜，我们一起来分享吧。
小班体育教案3
寒冷的冬天到了，孩子们户外活动的时间少了。课间活动时，他们总爱端着自己的凳子或骑或跳或扛----玩各种各样的游戏。
活动目标：
1、练习走、跑、跳、爬等基本动作。
2、增进身体的'协调性和灵活性，增进四肢肌肉的力量。
3、教育幼儿爱护椅子。
活动准备：
1、木凳子若干（幼儿人手一个），猫警士的头饰，录音，磁带。
2、场地布置；二十个凳子并排正放，二十个凳子并排倒放（椅背触底），十个凳子围城圆形（凳子上用双面胶贴满老鼠的图片）作为老鼠的家。
活动过程：
1.开始部分
老师：“请你跟我这样做。”
幼儿：“我就跟你这样做。”（有节奏地拍手两下，然后活动头、肩、腰、膝盖、脚。）
听音乐带领幼儿做高人走、兔子跳、鸭子走。
2.基本部分
(1)让幼儿自由玩凳子
今天我给小朋友带来了许多的小凳子，每个人一个，你们可以几个人一起玩，也可以一个人玩，我看谁会动脑筋，会想出许多种玩法。
(2)幼儿自由玩凳子，教师照相，收集幼儿不同的玩法。
骑木马、 跳高、开火车 、走木桥 、爬山坡——
(3)放课件，让幼儿观看自己的表演，教师表扬肯动脑筋想出不同玩法的幼儿，并示范讲解两种合作性的玩法。（几个幼儿把凳子排成一排，依次从上爬过去。几个幼儿把凳子倒放在地上，依次从椅背上走过。）
(4)请幼儿再次玩以上两种玩法。（教师指导，鼓励胆小的幼儿）
(5)游戏“猫警士捉老鼠”
a. 放“黑猫警长”的音乐，出示黑猫警长的头饰，“它是谁？干什么的 ？”“我做黑猫警长，你们做猫警士，去把那边的坏老鼠抓来关在木箱里。好吗？
b.“怎么抓呢？”黑猫警长示范讲解，走过木桥（二十个凳子并排倒放），爬过山坡（而是个凳子并排正放），跑到老鼠的家抓一只老鼠跑回来关在木箱里。
c.组织幼儿玩游戏两次。提醒幼儿遵守游戏规则。
3.结束部分
(1)放送活动，听音乐和黑猫警长做放松活动。
(2)教育幼儿爱护凳子。
今天，我们和小凳子做了许多的游戏，好玩呀？小凳子除了会和我们玩游戏外，还可以帮我们干什么？所以我们应该爱护小凳子，平时不能爬到凳子上踩，更不能乱扔乱甩小凳子，下课时要把它轻轻地藏在桌子下，好吗？
小班体育教案4
目的要求
1、练习听信号变换动作，并进行下蹲、平衡、脚尖走等综合练习，培养幼儿的自控能力及灵敏性、协调性。
2、培养幼儿遵守纪律、听从指挥的意志品质。
准备
1幼儿实现看过空军叔叔的'图片。
2、录音机、磁带。
内容与指导二、体育游戏：小空军
1、幼儿随《学做解放军》做各种模仿动作打枪（上肢运动）、开炮（下蹲运动）、投弹（全身运动）等。
2、教师交代玩法：
师：小朋友，今天我们来玩个游戏，叫"小空军"。我当空军队长，你们当空军，大家要听队长的指挥。游戏开始，听到队长说'小空军，架起飞机准备起飞'，你们就两手侧平举做开飞机状。听队长说'向上飞'，你们就两手侧平举，踮起脚尖飞，嘴里发出'嗡嗡'声。听对上说'向下飞'，你们就两手侧平举弯腰飞，听对上说'飞入云层'，你们就两手侧平举转圈飞。听队长说'降落'，你们就慢慢蹲下并在原地不动。
3、提出要求：要听老师的指令做动作。
4、幼儿游戏，教师指导。
重点指导幼儿听信号变换动作，并进行下蹲、平衡、脚尖走等综合练习。
5、游戏结束。
小班体育教案5
游戏目标：
1、引导幼儿练习踮脚和下蹲的动作。
2、发展幼儿的身体平衡能力。
3、培养幼儿遵守游戏规则的.良好习惯，能和同伴愉快地合作。
4、培养幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同游戏，乐意与他人交流、分享不同的玩法。
5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
游戏过程：
1、教师带领幼儿拉成一个圆。
2、带领幼儿进行游戏，引导幼儿在游戏中学习儿歌。
吹泡泡、吹泡泡，吹成一个大泡泡；吹泡泡、吹泡泡，吹成一个小泡泡。泡泡飞高了，泡泡飞低了，啪！泡泡爆炸了！
3、教师与幼儿继续进行游戏。
4、游戏结束。教师与幼儿共玩游戏"拉个圆圈走走"。
指导要求：
教师提醒幼儿按儿歌玩游戏，注意圆圈的完整。
教学反思：
通过本次活动，让幼儿更加体验到泡泡不但好玩，而且泡泡更有着更多的本领，幼儿能开心快乐地在游戏中得到了享受与进一步的学习。培养了幼儿的良好倾听的习惯，在师幼的互动中得到了和谐自主的发展。
小班体育教案6
活动目标：
1、在跳的游戏中，能平稳地控制自己的身体。
2、掌握手膝爬的'动作要领。
3、喜欢参加体育游戏，感受运动游戏带来的快乐。
活动准备：
体操垫、圈。
活动过程：
一、导入
1、开始部分：师幼慢跑5分钟，活动开身体各部分。
2、基本部分：
（1）教师示范并讲解游戏玩法。
（2）将幼儿分成两组，分别扮演乌龟和小兔子，教师发布开始口令后开始游戏。
（3）幼儿熟悉游戏后可适当提高游戏难度，调整距离。
3、结束部分：教师总结游戏，提出希望。
二、分散游戏
投放材料：健身圈、球、小车。
重点指导：健身圈
指导策略：
1、幼儿根据已有经验玩健身圈。
2、鼓励幼儿大胆探索健身圈新玩法，如在地上摆出自己喜欢的格子跳，发展幼儿双脚跳的能力。
小班体育教案7
活动目标：
1、教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物，培养幼儿动作的协调性及灵敏性。
2、培养幼儿对体育活动的兴趣以及活泼开朗的情绪。
3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：
1、在场地中间悬挂一条高约70厘米的`长绳，布置成“树林”;场地一端四散撒上“小虫”。
活动过程：
一、开始部分
以“鸡妈妈”的身份带小鸡去郊游的身份做律动。“今天天气真好，妈妈要带你们到外面的草地上去郊游喽。”
二、基本部分
1.教师告诉幼儿今天的游戏内容。
指导语：你们看，篱笆把我们的路挡住了，你们有什么办法可以过去呢？
2.幼儿想出多种办法后，教师引导幼儿说出哪种方法最好，最后得出结论：钻过篱笆最好了。
3、学习新动作
（1）、教师讲解示范钻的动作。师：“小鸡先看看清楚妈妈是怎样钻出篱笆的？等一下，妈妈要来问问小鸡。”
双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。
（2）提问：妈妈是怎样钻出篱笆的？
（3）师：小鸡真聪明，妈妈是钻过去的，今天妈妈就教你们学这个新本领：钻。请小鸡跟妈妈一起做：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。
（4）教师请全体幼儿用正确的方法练习，教师随机指导。
指导语：现在小们就可以用刚才学过的方法钻过篱笆，小鸡们出发！
4、游戏：小鸡捉虫 小鸡和妈妈陆续钻过篱笆，走过独木桥，爬到草地上捉一条虫吃然后回来。（2-3次）
三、结束部分
鸡妈妈说：“大家都吃饱了，一起来跳个快乐舞吧！”
活动反思：
本次活动把对点数的要求融入到游戏的规则之中，以“虫”这个简单的材料将情景性教学游戏贯穿始终，促使幼儿在与材料的互动中思考、体验，达成教学目标。
小班体育教案8
活动目标：
1．学习在25厘米宽的纸板上交换走。
2．在游戏的过程中，能够一边游戏，一边手持垫子向前移动。
3．通过游戏，增强与同伴间的合作意识。
活动准备：
垫子八块、圈四个、雪花片若干、幼儿活动场地
活动过程：
一、教师带领幼儿做游戏前的热身运动
1．队列练习
对行变化：大圆------两路纵队------四路纵队
2．做模仿操
教师带领幼儿做小鸡的模仿操：主要有上肢、下蹲、体侧、体转、腹背、跳跃、全身和放松运动。
二、教师介绍游戏规则，幼儿游戏
1．一物多玩
（1）幼儿自由探索纸板的玩法。
师：纸板可好玩了，可以在上面走，可以跳，还能怎么玩呢？请小朋友动脑筋去玩纸板，也请你把好玩的方法告诉其他小伙伴哦！
（2）讨论示范。
师：老师发现有几位小朋友纸板玩的特别棒，我们一起请他来做给我们看，好吗？
（3)幼儿分散练习
师：你们也来学一学他们的玩法吧。
（4)总结
2．游戏《小母鸡》
（1）交待玩法和规则并示范。
师：今天我们要玩一个新的游戏，名字叫做《小母鸡》
今天的`天气可好啦，母鸡妈妈要带母鸡宝宝们到草地上捉虫子，你们想去吗？
可是我们要想捉到虫子就必须走过一片湿地，然后才能够捉到到草地上虫子哦！
规则：幼儿湿地踩完以后（动作要领同上），拿起垫子在规定的草地上捉一只虫子，并在湿地外跑回来，然后把垫子交给下一位幼儿。下一位幼儿以同样的动作，依次活动。
（2）组织幼儿进行游戏，教师指导
师：请小朋友们湿地踩完以后，拿起垫子在规定的草地上捉一只虫子，并在湿地外跑回来，然后把垫子交给下一位小朋友哦！
三、整理放松，并结束游戏
师：母鸡宝宝们，你们吃饱了吗？
下面请宝宝们和妈妈一起散会步回家吧！
小班体育教案9
游戏目标
1、能有目标地拿球、递球、接球、放下球。
2、会手眼协调地连续拍球。
3、感受玩球的快乐。
游戏准备
1、幼儿分成两队，自主起队名，两队面对面站好。
2、每队队尾放同幼儿数量的软球，排头前方5米分别放置能装球的`筐子。
3、计时器。
游戏玩法
1、计时开始，队尾的幼儿拿一个软球，尽快地向前面的幼儿传递球，传到队头的幼儿拿球跑到前方的筐前，连续拍球5下，然后把球放进筐中，跑回队尾，拿起队尾的软球玩法同前。
2、计时结束，各队幼儿清点自己队的球，比一比哪队运球最多。
分散游戏
玩球。幼儿自取球，练习连续拍球，必要时两人一组，一人数球，一人拍球。
写给教师的话
1、清楚示范抓起球、传递球、接球、放球的动作。配班教师要站在筐旁，及时提示幼儿把球连续拍够5下，才能放进筐。根据实际情况第一遍游戏幼儿可不比赛，只把动作做正确即可。
2、传球的方法可根据实际制定：可分开腿弯腰从腿间传球，可侧身站成一队，双手递球街球，也可从头上双手递球接球。
3、分散游戏时，教师重点鼓励、辅导拍球有困难的幼儿。
小班体育教案10
活动目标
1.教幼儿初步掌握拍皮球的方法和技能，锻炼幼儿的手腕关节。
2.提高幼儿的运动技能，培养幼儿对球类活动的兴趣。
3.在拍球过程中让幼儿初步感受手拍的力量和球的关系，使幼儿手眼协调。
4.培养幼儿健康活泼的性格。
5.能根据指令做相应的动作。
教学重点、难点
教学重点： 掌握拍球的技能。
教学难点：学会连续拍球。
活动准备
1.幼儿人手一个球。
2.录音机、轻音乐。
活动过程
1.开始部分
玩游戏“捡皮球”。
幼儿四散站在场地上，教师向幼儿抛球，幼儿捡到球后在场地上自由活动片刻，站在大圆的点子上。
2.基本部分
(1)教师示范讲解拍球的动作。要求用手拍一次球后，用双手接住球。幼儿分散习，教师巡回辅导。
(2)教师教幼儿连续拍球：用手将球拍下，当球弹起来后，再接着一下一下地拍。幼儿练习，教师注重个别辅导，帮助幼儿掌握拍球的`方法。
(3)游戏“看谁拍得多”。
幼儿听教师的口令拍球。
(4)小结。
教师表扬学拍球认真的幼儿，带领幼儿将球送入筐中。
3.结束部分
幼儿听音乐跟着老师做动作，放松全身，活动自然结束。
活动延伸：
在晨间及下午户外活动时练习连续拍球和拍一下接一下球的技能。
教学反思
通过活动，提高了幼儿对球类活动的兴趣，但孩子第一次学拍球，手眼协调能力不是很好，不能很好地控制住球。
小班体育教案11
活动目标：
发展幼儿双脚连续跳的能力以及反应速度。
活动准备：
检查幼儿着装、衣裤、口袋等。
活动过程：
场地上画小圆圈当“兔窝”，数量是幼儿人数的.1/3。一名幼儿躲在场地外当大灰狼，其余幼儿当小兔，每个兔窝可站3人。游戏开始后，“小兔”在圈附近边说儿歌边表演动作，说完后随音乐在场内自由做双脚连续跳，跳30—40秒后教师突然大声呼叫：“大灰狼来了！”幼儿迅速进圈，每圈3人，2人搭窝，一人蹲在窝里。“大灰狼”进入场地后依次观察各窝“小兔”，如看到有“小兔”动或者听到“小兔”笑声，说话声或者咳嗽声，则把他们捉住。如“小兔”都没动静，则“大灰狼”观察一遍后即退出，游戏重新开始。
活动建议：
1、跳跃的时间应根据幼儿年龄、体力和跳跃动作熟练度而定，一般不超过40秒。
2、应鼓励幼儿四散跳跃，不要总围着原地跳跃或站立。
小班体育教案12
一、目标：
1、尝试彩虹船的多种玩法，并练习负重手脚着地屈膝爬的动作。
2、培养幼儿动作的灵敏性、协调性和坚持性。
3、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
二、准备：
每人一条彩虹船、海洋球若干、箩筐四个、录音机、磁带(录有所需音乐)
三张桌子、一条长凳、垫子两条(宽窄、形状不一样)
三、过程：
1、在音乐的伴奏下师生一起乘坐彩虹船做欢乐操。
2、尝试彩虹船的多种玩法
幼儿坐在彩虹船上休息，师：“彩虹船不但可以坐，还很好玩，你们想玩吗?请你去玩一玩，可以怎么玩?”
(1)在音乐的伴奏下幼儿自由尝试，探索彩虹船的'多种玩法，教师启发引导。
(2)幼儿介绍自己的玩法，引出“小乌龟”爬。(把彩虹船背在背上，当乌龟的壳)
(3)全体幼儿练习负重手脚着地爬(背着彩虹船爬)
3、游戏“小乌龟找蛋”
小朋友在音乐的伴奏下，背着彩虹船，学做小乌龟，钻过山洞(桌子)，爬过独木桥(有三条独木桥，高低、宽窄不同，幼儿根据能力自己选)，然后爬到河边去捡蛋(海洋球)，捡好跑回来放到箩筐里，再去捡，捡完为止。
4、结束活动
小朋友们坐在彩虹船上，听着《小白船》的音乐，摇呀摇，最后摇出活动室。
小班体育教案13
提供不同的绳子或线，让幼儿弯来绕去地造型创造的乐趣。
活动目标：
利用绳子的柔软可变，创造性地玩出多种造型。
尝试合作玩绳，体验用绳子造型的乐趣。
活动准备：
人手一根软绳。
活动过程：
弯来绕去扭扭绳。
关节娃娃会弯曲，我们的身体会弯曲。还有一样东西会像大蛇一样弯来绕去，它是什么呢? (绳子)
看!我的绳子变成什么了? (教师展示弯来绕去的各种玩绳方法，引起幼儿兴趣)
好玩的扭扭绳。
幼儿边念儿歌，边配上玩绳动作：扭扭绳，真有趣。弯一弯，绕一绕。弯根水蛇踩踩踩，绕条小路走走走。
幼儿一边吟唱儿歌(可以自由创编)，一边玩绳。
请幼儿演示或介绍玩扭扭绳的方法，启发幼儿猜测、讨论扭扭绳像什么。
为扭扭绳喝采
扭扭绳，真好玩，弯来绕去变化多，我们为每一种不同的玩法喝采!
按照好朋友的玩法，自己去尝试一下。
条扭扭绳有好多玩法，两条、三条扭扭绳在一起会怎么样呢?
幼儿自由结伴，或游戏或造型，为不同的扭扭绳组合暍采。
建议：
运用绳子造型时，幼儿会将某一形状与一定的'事物联系起来。绳子造型的抽象性给幼儿大胆联想留下了广阔的空间，教师对这一过程中幼儿萌发的创造性因素要给予肯定和赞许。
在体育活动或晨间活动中，可继续满足幼儿的玩绳需求。
可在区角游戏中，提供不同的绳子或线，让幼儿弯来绕去地造型创造的乐趣。
活动结束：
小朋友一起探讨。
小班体育教案14
班级：
中一班
人数：
37
日期：
20xx年12月31日 活动目的
1、让幼儿用身体控制球，发展幼儿的协调能力。
2、增强幼儿对球的.兴趣。
3、帮助幼儿协调一致的进行运球、投球。
活动准备
比幼儿的数量多一的球。
活动过程
1、准备运动
请小朋友们先跟老师做做运动吧。
2、谈话导入
小朋友们看老师这里带的圆圆的东西是什么啊？（是球）对，老师今天给大家带来了我们最喜欢玩的球，小朋友们平时都是怎么玩球的呀？（拍球）好，但我们今天不但要拍球，还要学带球、投球，好不好？
3、打球
（1）老师边讲解拍球技巧边示范。
（2）小朋友们围着大圈练习原地拍球。
（3）小朋友沿着圈带球走。
（4）老师边讲解投球动作边示范。
（5）小朋友练习投篮。
4、结束
（小朋友们都玩累了吧，玩的开不开心呀？好，现在我想请小朋友们给所有的老师说一声再见，然后请小朋友们回去休息）
小班体育教案15
［活动目标］
1、引导幼儿积极参与游戏，体验到游戏活动带来的乐趣。
2、练习从高处往下跳，提高幼儿身体的控制能力及平衡能力。
［活动准备］
平衡木、果树。
［活动过程］
一、引导幼儿听音乐做动作，活动身体。
师：孩子们！今天天气真好，和妈妈一起来锻炼锻炼身体，好吗？
边念儿歌边活动：
小鸟走路飞呀飞， 小兔走路跳跳跳，
小猫走路静悄悄， 小马走路跑跑跑。
二、带领幼儿练习从高处往下跳，提高幼儿身体的控制能力及平衡能力。
1、教师示范动作，重点提示幼儿注意动作要领。
2、幼儿练习。
三、玩游戏“摘果子”，引导幼儿参与游戏。
1、教师：“宝贝们！咱们家果园的'果子成熟了，和妈妈一起去摘果子，可是要经过小桥才能摘到果子，谁愿意和妈妈一起去摘果子呀？”
2、引导幼儿游戏。
四、放松活动，听音乐结束。
1、教师带领幼儿做拍拍小腿、轻提轻放小腿等放松下肢的动作。
“孩子们！累了吗？坐在地上和妈妈休息一会吧！”
2、情感体验：“我们摘了这么多的果子，高兴吗？拿着咱们的果子回家吧！”
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