有关小学日记模板汇编6篇
一天即将完结，今天一定有不少的收获吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编整理的小学日记6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学日记 篇1
教材分析
用作画的方法来记录自己对生活的感受，配以简明扼要的文字叙述，使之达到图文并茂、生动有趣、形式丰富的效果，是教材向学生介绍的一种新型的日记方法————日记画。
与一般日记相比，日记画有形象直观、色彩鲜明、内容丰富、概括力强等特点。日记画不仅在培养学生深入细致的观察、表现生活方面有着重要的作用，还在培养学生严谨的语言表达能力、良好的逻辑思维能力等方面有着独到的作用。教师可在教学中，引导学生抓住典型的事例与环境加以表述，帮助他们处理好画面内容与文字叙述的关系，使学生画得生动、写得有趣、学得带劲。
参考教案
课业类别：绘画创作课。
教学目的：1.使学生初步了解美术学习与语文知识的关系，了解日记画的特点。2.引导学生多侧面地观察生活、了解生活、表现生活，培养学生热爱生活的感情。3.促进学生形象思维能力与逻辑思维能力的平衡发展。
教学重点：典型事例的分析与表现方法；色彩、黑白关系的处理与空间层次的体现。
教学难点：画面与文字的相互关系，画面的表现形式。
教具准备：了解学生写作水平和日记的实际情况，收集学生的优秀日记画习作。
学具准备：选择一篇自己认为较好的日记，彩色水笔、钢笔等。
教学过程：
一、组织教学
检查学生行为规范，稳定课堂学习秩序。
二、导入新课
1.复习语文知识：日记。（教师提问，启发学生用学过的语文知识回答问题。）
2.出示日记画范样、板书课题。（教师配合动作与板书，用语言进行衔接，以有效地吸引学生的注意力。）
三、讲授新课
1.引导欣赏。
①这幅日记与我们通常所看到的日记有什么不同？（有形象、色彩、文字。）
②画面与文字之间有什么样的关系？
（主要内容一致、互相呼应，互相补充，图文一体。）
③作者选择了生活中的什么事例进行表现？
（生活中的典型事例或较为特殊的事例。）
2.赏析课中图例。
请学生把课本翻至第14页。
①图例表现方法分析。
有黑白、白底有色、有底色有色彩三种表现形式。
②图例是如何选择表现内容的？
《钓鱼》，小作者选择了星期日与父亲在湖边钓鱼的活动内容，仅用下饵的瞬间，概括了活动过程。
《帮妈妈做家务》，选择了整理家务中的扫地一事，小帮手手中的道具、屋里陈设反映了扫地的结果。
3.日记画的特点。
以画为主，文字叙述为辅，文画一体，相映成趣。
4.日记画的方法与要求。
方法：①选择利于自己表现的`事和物；②合理分配画面与文字叙述的位置；③铅笔起稿；④草拟与画面相符的文字；⑤着色。
要求：①注意文与画的整体关系；②画要形象鲜明、主次分明，能反映出事情发生的特定环境；③文字叙述言简意赅，与画面相呼应。
（教师可结合上述方法和要求，作步骤演示，使学生更清楚地了解日记画的方法与要求。）
四、学生作业，教师巡回辅导
作业：根据自己的日记，选择一种适合自己特点的形式完成一幅日记画（彩色、黑白均可）。要求事例典型，环境独特，语言冼练，构图饱满，主次分明，对比中有协调。
辅导要点：
①合理分配位置（根据学生日记的特点进行辅导）；
②主体形象的刻划（出示学生能够接受的人物画资料，供学生借鉴、参考）；
③环境气氛的渲染（强调对比关系的运用）；
④草拟文字（注意语句的连贯、通顺及与画面的关系）；
⑤黑白对比方法（点、线、面的合理运用）；
⑥色彩关系的运用；
⑦文字书写（要求规范，注明时间、作者、年龄）。
五、小结
优秀日记画讲评。
小学日记 篇2
9月1日 星期一 晴
新的一学期又开始了。今天我早早的起了床，心里特别兴奋，因为我又可以看到我的老师和同学了。我到教室一看，居然有个我不认识的'同学，后来我才知道她是转来的新同学。我看见每位同学都精神抖擞，我也有了精神！
小学日记 篇3
自我介绍
姓名：李懿欣
性别：和爸爸一样
属相：羊
年龄：9岁
这就是我，一个活波开朗的小小男子汉。
个子高高的，胖乎乎的，白净斯文。眼睛不大，嘴巴却总是停不下来，喜欢叽叽喳喳的说个不停，家里人都说我烦死人。
我非常喜欢读书，每隔一段时间我都会让爸爸妈妈给我买本书。我家有很多书，有智慧故事、童话、科普读物、等等。一有空，我就会津津有味的看起来。
有一次，我和哥哥到外婆家的菜地里抓菜粉蝶，正当我抓的起劲时，哥哥被蜜蜂
蛰到了，痛得直喊：“这可怎么办呀？这可怎么办呀”？我忽然想起科普读物上说过被蜜蜂蛰后，用肥皂水可以止痛。我端来肥皂水，涂到哥哥的伤口处。过一会儿，哥哥的手不痛了。外公外婆都夸奖我，我听了心里美滋滋的。心想：这多亏我看书多，它让了解了生活中的`很多小常识。
如果爱看书看说是优点的话，那丢三落四就是最大的缺点了。有一次上体育课，准备好的跳绳忘带了。体育老师罚我做了一百个蛙跳。做完蛙跳，累的胳膊酸了，腿也软了，整个身子像灌了铅，连走路也走不动了。妈妈经常提醒我不要丢三落四，我就是没放在心上，哎，这次可真是惨了！。今后我一定要做一个认真细心、有始有终的好孩子。
这就是我，有意思吧？
小学日记 篇4
今天是清明节，这不，我们准备去扫墓了，准备好工具和纸钱之后，便走在扫墓的路上。
我们走到了坟地，找到了作为记号的小松树，旁边有几个大大的墓堆，只见伯伯干净利索的拿着铁锹把墓堆旁边的枯树枝和杂草清理掉，再用铁锹挖了个坑，把松软的干净土撒在墓堆上面，扫墓完毕，接着爷爷和爸爸，姑姑就开始烧纸钱，最后我们还都鞠了九十度的躬。
此时，我心里坚信不疑，被烧的.礼物他们一定能在天堂收到，因为那是我们对他们的思念。
小学日记 篇5
今天早晨，我睁开眼睛，看见卧室里十分明亮，一缕温暖的阳光照进卧室里，心情舒畅极了。我立刻起床飞快地穿好衣服，来到客厅里，我的肚子咕咕地叫，我很想吃早餐，我对爸爸妈妈说。爸爸妈妈一起说：“我们吃稀饭。”但我可不想吃，所以我便说：“我想吃牛肉粉。”爸爸说：“既然这样，你就自己去吃吧。”我说：“好啊，自己去就自己去。”之后爸爸给了我10元钱，我就独自迈出了家门。
在路上，我非常害怕，因为这次和往常不一样，这次是自己去，没有爸爸妈妈的陪伴，但我还是硬着头皮去，这对我来说是次独立考试，牛肉粉的诱惑令我向往。
到了馆子，我先叫老板煮了一碗牛肉粉，不一会儿，一碗热汽腾腾的.牛肉粉就端上来了，我尝了一下，十分可口，便狼呑虎咽地吃起来，几分钟后，就碗底朝天了。
回来的路上，我想这次是爸爸妈妈对我的一次“考试，”我没令他们失望。
小学日记 篇6
一天，我梦见去了外星人的星球。我乘着飞船飞到了月球。
月球上可真好玩，所有的东西都是兔子形状的`。前面还有兔子形状的大楼。上面挂着许多牌子，上面写着：外星魔法学校，米糕饼专卖店，打靶中心……米糕饼最好吃了，先买一个尝尝。
肚子吃饱了，到水星朋友家玩玩吧。我坐飞船准备去他家了。呜——飞船长鸣一声，不一会就到了他家。我拿出朋友给我的卡片一刷，门就开了。
哇！他家的门厅好漂亮啊，床也很软，最酷的是他家所有的东西都是水晶做的，所以他在干什么我都看的见。朋友正在烧饭，沿着香味走去，他端出一个大大的鸡腿。接下来我完了，听见老妈大叫：“江天行，你又在偷果冻吃了吧。”我睁开眼一看，原来我在做白日梦。
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