二年级日记通用(9篇)
忙碌而充实的一天结束了，你有什么总结呢？是时候用心地写一篇日记了。日记你想好怎么写了吗？以下是小编为大家收集的二年级日记9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级日记 篇1
学校为我们一、二年级段设计了一个活动——“水上建筑”比赛。星期四老师让我们带好纸杯和脸盆，还为我们仔细地介绍了游戏规则。
老师话音没落，同学们都争先恐后地忙活开了，我也来大显一下身手吧，我迫不及待地拿来脸盆，先往脸盆倒了点水，再把纸杯倒扣在水里呈梅花状；然后在梅花的上方倒扣了四个纸杯呈正方形，接下来我小心翼翼的一层层往上加；不知不觉加到了十层“哇”好高呀！我搭起了一座“摩天大楼”正沾沾自喜，忽然“哗”一声我花了九牛二虎之力的.“大楼”倒了，我的心都快沉到了海底。
“叮铃铃”下课铃响了，老师宣布了最高成绩庄旭婷搭起了十六层真厉害啊！
二年级日记 篇2
清明节是一个我国的传统节日始于周代，为的是让我们定期去到过世的亲人的墓前，纪念他们。
清明节扫墓是一件严肃的事情，连我们这些好动的小孩，也安静了下来。我们一大家子来到了萧山褚山，纪念我的太爷爷太奶奶。据我爷爷说：“太爷爷已经在这青山绿水中静静地沉睡了近40年。”太奶奶在我的印象中是慈祥的可亲的的'老人。我们来到了坟前，周围到处是大树还有一只只小鸟在树间飞来飞去，地下也都是活力焕发的小草探出了自己的头。爷爷说：“安东把墓上的杂草给拔了，让墓地更加整洁肃穆。”我们按照中国的传统习俗，献上了鲜花，摆上了水果糕点，祭拜祖先。我在碑前深深地鞠了三躬，以寄托我对祖先们的思念。我们把带过去的包装袋，装进了包里，还顺路把山上的一些纸屑、塑料袋、瓶子也装进了袋子中带下了山。
我带着思念的情感的回到了家。
二年级日记 篇3
今天，是新年，我们一大早就起来了。
起来后，我们就去磕头了。我们先去了，我们的老奶奶家，给老奶奶磕完头，老奶奶给了我们了核桃，我们又去了好几个地方去磕头了，他们给了我们好多糖果——东西，我们高兴得不得了。 我们把东西多拿了出来。桌子都摆满了。
我在这里祝大家新年快乐，万事如意。
二年级日记 篇4
今天下午第一节课下课，我看见许多同学围在操场上，正觉得奇怪，这时，同学郭怡灵跑过来兴奋地对我说：“叶峻峤，我看见非洲人啦！”我急切地问：“在哪儿？快带我去！”于是，我们快速跑到刚才看到的那一群同学中。我用头顶，用手掰，想挤进去，可惜人太多，围得水泄不通，我几次都被挤了回来，只能站在远处观看。我看见他的脸非常黑，黑得像木炭，阳光照在他脸上还发亮。他的头发一块一块的'，像菠萝一样的花纹。一位记者正在给他拍照，学生们把他团团围住，就像看外星人一样。要是我能挤进去，和他合个影就好了。
上课铃响了，我们不情愿地回到教室。在班上，我们向没看到的同学描述黑人的样子。今天发生的事就像一场梦一样，一个非洲人竟然会来到我们学校。
二年级日记 篇5
星期五的下午，在学校的安排下，我们一年级1到8班，出去春游。
春光明媚、万里无云、在老师的带领下，我们排着整齐的队伍、唱着欢快的歌儿来到了植物园。
到了草坪上。我们有的吃、有的喝、还有的和老师一起做游戏。我还看到了火红火红的'鲜花、碧绿的草地、茂密的树林。
今日我们玩的可真快乐。时间已经到了我们该回学校了。
二年级日记 篇6
导语：日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的`，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。小编精心准备了二年级国庆节日记，希望对大家有所帮助！
二年级日记 篇7
我有一辆自行车，一点也不引人注目，一开始，我也这么认为。但从那次车祸之后。我就特别重视它。
那是暑假里的一天，妈妈拿了一封信和一部手机给我，说：“女儿，妈妈现在很忙，你把信送到铁路局旁边700路车站旁边的信箱里，完了之后给我打电话，知道了吗？”“知道了。”我便把信和手机放到了口袋里，骑着自行车便出发了。
路上，我正骑着，突然一辆汽车过来了，我的.刹车不灵了，脚也够不着地了，我现在只有一个想法：我死定了。可突然间，一个看上去五六年级的大姐姐冲上去，把我推到一个安全的地方，我安全的同时，姐姐危险了，因为姐姐的脚被汽车压了，等车开走后，我推倒自行车，摇摇姐姐，见姐姐没反应，便从口袋里拿出电话，给120打电话，等姐姐被接走后，我对周围的人说：“你们一个个都身强力壮，为什么袖手旁观？毁了一个孩子的一生！”他们都红着脸走了。
后来，我认了那个见义勇为的姐姐做了表姐，听说现在脚都还没好呢！
小朋友，听了我的惊险故事，你有何想法？
二年级日记 篇8
很多名人都有家风家训，我们家不是名人家庭，也不是书香门第。要说我的家风家训，下面几件事就能体现出来。
记得二年级第一学期，有一次语文单元测试，我考了95分，当我把试卷拿给妈妈签字时，妈妈发现试卷的分数有改过的痕迹，原来97分改成了95分，妈妈问我怎么回事，我把事情
告诉了妈妈，妈妈表扬了我。原来老师在改试卷的时候没发现我的一道题目做错了，后来试卷发下来时我自己发现了，就告诉老师，老师夸我是个诚实的.好孩子。爸爸妈妈也时刻
提醒我做人要诚实，做事要踏踏实实，不能撒谎，一旦失信于人，自己就不会被人相信。
爸爸妈妈经常告诉我，不要做讨人嫌的孩子，与其他小朋友交往时，要谦逊谦和宽厚待人，不能暴力，待人接物要懂礼节，有礼貌，遇见相熟的人要主动打招呼，接受别人帮助时
要懂感恩。现在我可以和好多小朋友做朋友呢，我们小区就有一个小朋友经常爱打人，我不爱和他交朋友，希望他这学期能改正，我们还是好朋友。
妈妈说我做事做作业很粗心，缺乏耐心，常常做到一半就开始急躁。为了改正这些缺点，爸爸就让我拼拼图，教我下象棋，让我学了一种乐器，买了我喜欢的课外书。慢慢地，他
们说我开始有一点点改变了，当我心急时，他们总跟我说别着急慢慢来，所以我由原来的做事静不下心，常常半途而废，到现在能坚持做完一件事，作业也能安安静静认认真真完成了。
所以我的家风家训就是做人要诚实，做事要踏踏实实，懂礼节懂礼貌懂感恩，宽厚待人，做事要有耐心，不能半途而废。
二年级日记 篇9
今天上午，我们班的刘瑞晨上课的'时间发现自己忘带了橡皮，于是就到处去借橡皮，可是他没有借到。
第二节上课的时候，刘瑞晨写错了作业，正当他着急的时候他的同桌要向他借卷笔刀，刘瑞晨愿意把卷笔刀借给她，但是她要答应借给刘瑞晨橡皮。所以，他的同桌不愿意借给他橡皮。这时，我听见了，连忙把自己的两块橡皮借给了他一块，刘瑞晨就高兴的说：“橡皮灾终于过去了。”
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