日记作文

日记作文汇编[10篇]

　　一天即将过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，因此我们要写好日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编整理的日记作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

日记作文 篇1

　　“师者，传道授业解惑也”，怎样才能成为一个合格的教师，在刚踏上教师岗位的我，是要好好学习和探索的，在这一年里，经过学校领导的几次教育培训和同年段老师的指导，我懂得了一些经验，以下是我在七年级教学中的心得体会。

　　一、把心贴近每一个学生

　　常言说，寸有所长，尺有所短；月有圆缺，学有迟速。学生的差异性必然存在。著名教育家韩凤珍说过：“难教育的孩子，都是失去自尊心的孩子；所有好教育的孩子，都是具有强烈自尊心的孩子。教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西――自尊心”。

　　1、给优生以雄心

　　优秀的学生有他扎实的基本功，有他超人的智慧，甚至还有独道的学习方法，基于这些优越的条件，我要求学生拥有的是雄心壮志，要定下更远更高的目标，没有最好，只有更好。七（9）班的卢美琪和七（10）班的曾福川是极具语文天赋的两位学生，她们的语文学习兴趣浓烈，文笔优美，阅读鉴赏及审美潜力都很强，在平时的教学中，我老是给她们灌输要争第一，要考高分，要有向前闯的勇气和决心，因此，在两个学期的每次考试中，他们都能考出理想的分数。

　　2、给中等生以信心

　　中等生是比上不足，比下有余，总是吊在中间，因而好多易满足的同学也就乐于呆在这个位置，平平而过，懒懒散散，消极地对待自己的成绩。针对这种心理，我给中等生的是信心，我鼓励他们透过努力还可往上一些，我把他们归为中上等，意思是有可能上升趋势，因而好多学生恢复了信心，他们努力赶超，扩大了优生的范围。

　　3、给差生以上进心

　　在一个教师的眼中，学校中就应没有“差生”，只有学有困难的学生。我尊重这类学生。努力激发他们的上进心，“我并不比别人差”，“我还有优于别人的长处”。七（10）班有个叫陈钦鹏的同学，学习上一窍不通，但他会设计一些小东西，因此我常常在语文课上穿插一些设计灵感，让他表演，获得大家称赞，还有一位童欲坚同学，学习极差，但他常常出其不意地回答出我的一些难题（也许是偶然），但我就趁此机会大肆渲染，鼓励他，促使他上进。这样，这些所谓的差生有了一点学的甜头，也就多了一点学习的劲头了。

　　二、把业授给每一个学生

　　苏霍姆林斯基说：“每个学生都是一个独一无二的世界。”因此，每一个学生都能成为创造者。

　　1、课堂进度顾及每个学生

　　我通常上课的进度不快，我的每堂课要能使每个同学听懂，每个同学有所得。个性是按照游董所提出的“分层导学”的教学理念，先在导读提纲指引下的学生自主学习。

　　2、课堂提问针对每一层学生

　　重点难点提问中我因势利导，难题抛给优生，而易题留给了中下等同学，这样优生感觉有挑战性，而差生也不会因答不上而尴尬，失去学习的信心。

　　3、课后辅导落实每一类学生

　　培优补差是落实的.重点，对待优生我在课堂上进行拔高训练，比如写作技巧的指导，阅读的综合潜力的提高，让这类学生真正优起来，而对于差生则注重基础的训练，有关语文知识，学习方法，浅易的阅读等到达一个巩固过程，这样因地制宜，适得其所。

　　4、分层作业的布置与批改

　　对于不同层次的学生，我所布置的作业也有所不同。让中等生和优生能有个质的提伸，我增加了课外提升的练习。让差生对课堂上的基础知识在做巩固。

　　三、不断实践，不断完善，优化课堂教学

　　课堂是教学改革的主阵地，在课堂上教师在教给学生知识的同时，更要注重学生学习习惯、学习潜力的构成，真正学会学习，成为学习的主人。初一年级刚刚从小学过渡上来，教师的指导作用显得尤为重要，在课堂上的自主学习还是要透过老师的组织、引导进行。因此教师要对自己的教学行为不断小结、不断反思，提高自己的理论水平、不断更新教育观念，在实践中调整自己的教学行为，使自己的课堂教学得到最优化。针对教学中出现的一些问题，我在课后及时反思、小结，在后面的几篇课文学习时，我个性注意这些问题，不再为了课堂的“完美”而勉强学生，有效地避免这些问题的再次发生。让学生懂得如何学习语文，为以后的语文的学校奠定坚实的基础。

　　四、挑战自我、充实自我，在否定中成长

　　直到此刻，我真的觉得是和学生在一齐成长，有得有失。最近，我发现，自己已有的知识、经验已无法满足不断出现的新问题、新状况。作文的教学有时会令感到“束手无策”，学生怎会对作文感兴趣呢？……如何穿越这些障碍，领略更宽广的教学天地，这又是我最近在不断反思的问题。如果仅仅禁锢在自己小小的教学天地里，对曾取得的成绩沾沾自喜，那只会有一个结果――不进则退！我想是到了及时充电、补充的时候了。多读一些教育理论方面的书籍、增加自己的文化底蕴、向有经验的老师多学习、多请教，对自己的教学多反思，提高自己对教材的把握、对课堂的驾驭潜力。

　　1、自主的价值在于学生自主的选取学习资料、学习方式，但这一切的前提是，教师的主导必须要在事前有了足够的铺垫，学生已经明白自己就应学什么。

　　2、探究最重要的是要避免事事探究，对一个问题能从不同的角度探究，探究既要注重过程可也不能忽略结果，探究的目的是为了问题解决。

　　3、盲目活动很可怕。虽然新课标强调对话，认为阅读是教师、学生、文本之间相互对话的过程，但是并不等于在课堂中阅读理解的过程以教师、学生的一问一答来完成即是一种有效的方法。整堂课一个讨论接一个讨论，一个交流接一个交流，学生个体阅读、思考的时间和机会太少，个性是学生的默读、静思、写作时间多被挤掉，最终影响学生语文素养的全面提高。

　　4、语文学科要有语文学科的特色，语文的文学性和趣味性不能忽视。

日记作文 篇2

　　初中生的暑假日记作文1

　　8月5日 星期五 晴

　　发现自己有了很大的变化。记得六年级时，我的成绩很好，但平时也不忘培养自己的兴趣。那时我们是毕业班，功课也抓得非常紧。我们的语文老师非常年轻，却已经是校长了，他改变了我们六○一班的`每一名同学。

　　段老师（语文老师）从不给我们班太多的压力，相反，则非常重视培养我们的兴趣。他非常喜欢写毛笔字，也写得一手好字。以前我根本就没认真写过一个毛笔字，但段老师在每节写字课上教我们怎样写好字。六年级时，我学会了很多，我每天除了完成老师布置的作业，晚上都会抽一段时间来练钢笔字、毛笔字，可成绩依然没有下降。在那段时间里，我学会了写字，学会了跳舞，学会了做人。

　　现在，我已经是一个初中生了，沉重的学习压力使我忘记了自己原有的兴趣。我的时间被排得满满的，真不知何时我才能重拾我的那些兴趣？

　　初中生的暑假日记作文2

　　8月15日 星期一 晴

　　终于能舒舒服服地睡了个大大的懒觉，好久没这么痛快的睡觉了。

　　原本想这个暑假七点半之前都是我与周公相会的`时候，可是天不遂人愿，偏偏暑假还得补课。我既补数学，又补英语，真是弄得我头都大了。而且每天七点准时上课。唉，在学校上学时受这份苦也就罢了。可这暑假还得遭这份罪。我这个闻名遐迩的懒虫可真是支撑到了极限。

　　现在都在提倡减负，但现在的学生负担倒是没减轻，却增加了不少。不仅在上学时每天花十小时左右在学校，暑假依然要捧着书本。难怪有人说，暑假是孩子的“第三学期”！ 大学排名

　　看着电视上的广告语“我的暑假我做主”，心中是无限的感伤。我的暑假什么时候轮到我做主了呢？但是，昨天课程已经全部结束了，从今天开始直到九月一日报名，我都是自由的了。幸亏只补了一个月，不然恐怕我是撑不下去了。难怪我现在这么高兴，原来这就是苦尽甘来的幸福。

日记作文 篇3

六月一日是儿童节，由于威海燃起山火的原因，我们学校不得不把儿童节改到了一个迟到的日子：六月四日。虽然时间晚了一点，可是能补上这个快乐的节日，我们还是很高兴。

　　上午，是观赏节目的时间，那些表演的演员演得有模有样、各有千秋。四年级二班的节目妈妈跳舞，跳的非常好。两个人的配合，再加上伴舞，简直和MV中的表演没有一点区别。

　　时间如流水，很快就到了下午。我们边吃水果和同学们带的点心边看我们自己班的节目。这里不得不提提贾天一的煎饼果子，美味极了！吃的我到现在一想起来还流口水。当老师问起谁还再要表演节目时，我和于雨彤申请唱《大笑江湖》。我i们是这样表演的：一个搞笑的入场，让在座的人都哈哈大笑，完美的配合，再加上一个幽默的结束。真是让人大笑江湖。

　　之所以说成洋溢着笑声的六一，是因为今天不论在哪里都洋溢着我们的`欢声笑语，连一个死角都不发放过。这里要特别感谢我们亲爱的班主任孙老师带给我们的快乐。

　　快乐的时间总是那么短暂，很快就放学了，但我真想再过几次六一儿童节啊！

　　这就是我们独一无二的儿童节。

日记作文 篇4

　　中午打电话回家给妈妈，说：妈妈，今天三月十三。22年前的今天，你辛苦了……

　　原本是想好好说些谢谢妈妈的话，但不知怎么的说完第一句话就哽咽了，断断续续的说不出来。

　　妈妈以为我在学校里受到了委屈，忙问怎么了。我只能说，我想你了。

　　电话这头的我呜咽着，电话那头的妈妈一直在说，不要哭啊，我在家里身体好好的，你哭什么啊，别哭啊。

　　想想自从上高中后，除了寒暑假，在家的日子寥寥无几。在家时什么都不干，连衣服都要妈妈洗。妈妈的'左手做过手术，一到冬天就发麻无力，但我竟然没有一次对她说过，妈，我来帮你。在家的日子里还经常和她对着干，嫌她思想太落后，嫌她管东管西，嫌弃她对我的一切关心。

　　妈妈是个很容易满足的人，一点小小的礼物就能让她高兴半天。妈妈的生日是大年二十六，傻傻的我今年竟忘记了她的生日，她也没提起，只有爸爸给她买了很多水饺，然后他们两个人半夜吃水饺时，妈妈来我房间问我要不要，我记得那时我在看动漫，零食吃了一床。第三天早晨找东西吃时，不经意间爸爸提到了前天妈妈的生日，看到我一脸的惊讶时，他问，你不会是忘了吧？羞愧但却又好面子的我说，怎么可能，我想送妈妈一份好礼物，明天去杭州玩的时候买。

　　结果最后只是在河坊街给妈妈买了些小吃食，然后又挑了一个印有“生日快乐”的芝麻饼。第二天，妈妈对我说，芝麻饼好硬，但蛮香的。我听着就想哭出来。

　　……

　　太多的不懂事，太多的不体贴，太多的傻傻孩子气，妈妈，我……

　　妈妈，你辛苦了！妈妈，我爱你。

日记作文 篇5

　　最近，我很开心，因为妈妈允许我用钢笔写字了。今天正在写字时，我发现钢笔不出墨水了。我想应该加墨水了，心中有点激动。

　　首先，我拿了一张卫生纸铺在桌子上，把墨水瓶放在卫生纸上，以免弄脏桌子。接着，拔掉笔盖，拧开笔筒，把墨囊的活塞扳到最底下。只见墨囊的肚子空空如也，它肯定想把墨水全喝到肚子里。然后我把钢笔尖伸进墨水瓶里，再把活塞往上滑，墨水就慢慢地涌入了墨囊的肚子里。啊！墨囊终于喝饱了。最后，把墨水瓶的盖子盖上，拧上笔筒，用桌上的.卫生纸把笔管上沾的墨水擦干净就大功告成了。

日记作文 篇6

　　今天，我在姥姥家发生了一件有趣的事。

　　吃饭时妈妈打开窗户通风，突然，发现楼下有几只猫，妈妈赶快叫来我看。我爬上窗台，看到远处有3只猫，两只胖胖的狸猫，还有一只大个的白猫，“喵！“我冲着它们叫了一声，那三只猫就全过来了，其中一只猫也微微地答应了一声，妈妈赶快拿来鱼肉扔下去，那三只猫全抢上来了，有一只稍微小点的猫还没抢到食，它们的样子好玩极了，过了一会，妈妈觉得那三只猫都走了，就打开窗户，却看到那三只猫还在楼下等着呢！

　　过了几天，我又来到姥姥家，打开窗户叫唤几声，没有看到小猫的.身影，也没有听到它们的声音，却发现刚下过雪的地上有许多它们留下的脚印。

　　妈妈的话：我刚看到它们时最奇怪的感觉是，东北的严冬里野猫居然也能如此胖，第二次扔天地饺子时，发现那几只猫很执着地在楼下等着，于是献给天地的饺子迅速进了猫的肚子里，爸爸说：“它们吃了也挺好，猫有九条命嘛！“

日记作文 篇7

　　今天我在家里翻东西的时候，找到妈妈给我写的日记，里面记了好多我小时候的事情，我现在说几个给大家看看。

　　20xx年6月26日，妈妈今天发现了一个天大的秘密，那就是你终于会有意识的喊“妈”啦，尽管不太清晰，咬字不太准确，但口中喊的“ma" 和急扑向妈妈怀抱的动作，可得出你的意识、你的思想，你想让妈妈抱，想和妈妈交流，小家伙儿，不简单，不足八个月，就已会喊妈妈啦，将来一定会有所为的'，加油。

　　20xx年11月24日，周五，阴冷。昨天早上开始下了20xx年的第一场雪，雪花飞飞扬扬，飘飘洒洒，那个美呀，到中午时分，地上已经落了一层，白皑皑的，但妈妈却找不到儿时的快乐感觉，也没有心情去欣赏雪景，更没有心思去回忆打雪仗的无拘无束，因为家中还有一个你啊！冷吗？吃饱了吗？、、、、

　　20xx年11月2日，星期二，阴冷。宝贝，今天妈妈看了一篇文章感觉很不错，其中选择几处推荐给你：

　　经营企业，经营的是钱财，经营孩子，经营的是家庭的未来。

　　一个孩子在学校可能是千分之一，在班给可能是五十分之一，可在家庭却是百分之百。

　　成长日记，用零碎的时间创造生命的奇迹。

　　这些日记的文字尚未经过我反复的雕琢而往往来自不经意间的心灵悸动，因此显得那么肤浅，但是--

　　每一页都留下了儿子生活和成长的痕迹，每一页都寄托了我和儿子甜蜜的回忆和美好的向往，每一页都因为曾经那么真实地发生过而令我倍感珍惜。

　　谢谢妈妈，谢谢你和爸爸对我的爱，我能从每个字里行间感觉到，谢谢你们！！

日记作文 篇8

　　爸爸，您年轻时就爱抽烟，后来烟瘾越来越大，成了您生命的“刺客”。我不明白，您为什么总戒不掉烟呢？烟真的有那么香，那么醇吗？它能胜过一切吗？

　　小时，我曾顽皮想过：在您的眼中，烟是那么香，今天我来验证烟的辛香味儿。想完，我马上偷拿了一包“云烟”，然后拿一支，独自蹲在书桌旁，手持打火机，一团深红带黄的火焰突冒出来，慢慢移动，点燃了那支烟，学着您的样子抽烟。一会儿，我越来越难受了，明明您说这些烟是那么香，可我怎么抽一点儿香味都没有？并且，这些烟实在是呛人噶！（当时我并不知道儿童不能吸烟和勿对小孩吸烟、闻烟的信息）。

　　记得还有一次，母亲叫您来客厅帮忙修桌子，我找了个借口上电脑，其实是想找您的烟。费了5分钟时间，终于找到一包“熊猫”。我把烟藏在衣服的口袋里面，再把衣服放在一个不显眼的地方，装腔作势地来到客厅。您正在修桌子，想起了烟放在电脑桌下面，就准备去拿。您一见“熊猫”没了，急忙在厨房、桌下……到处找，可是都没有找到。过了一会儿，您想起了刚才我去电脑的事，嬉皮笑脸地来到我身旁求烟。我的表情毫无改变，仍然在做事儿，一屑不顾的样子。当时您的.脸色越来越难看了——有点儿怒了。可我当闹着玩儿，还是不理会。您真的怒了，您的脸色很难看，越来越“红”。突然，您一句话深深刺痛了我的幼小心灵，我很难过地睡着了。我的梦是甜的，悲是苦的，可甜的梦战胜了苦，但苦还埋在我的心底。

　　第二天，闹钟响起，昨晚的欢乐消失了。

　　爸爸，我多么希望您能戒掉烟啊！

日记作文 篇9

　　5月20日 星期五

　　下午第三节课，老师告诉我们要大扫除，我们听了，个个热血沸腾，争先恐后地举起手，我也不甘落后，把手举的老高，老师终于点到我的.名字，我打扫第4组。刚开始，我以为很轻松，可万万没想到，第4组的垃圾比人还多，我只有埋头苦干，过了一会儿，拖地的人弄湿了地板，这有增加了难度，我用力向下戳。终于，皇天不负有心人，我总算扫完垃圾了。

　　今天我真累啊﹗但是，我明白了：只要你永不放弃，无论什么事情，都会成功的﹗

日记作文 篇10

　　早上，妈妈问我要不要去报名学笛子，我说：“好吧。”我有点儿吃惊地问：“吹笛子？很难吗？”妈妈上次虽然带我去过，但是我还是有一点儿紧张。

　　到了那儿，妈妈在和老师说话。我在那里“流浪”了一会儿，在教室里走到东走到西的。当时，我很紧张，不知道我是怎么样的课程。一会儿，那个女老师从柜子里拿出两根长长的笛子，一根粗点儿，一根细一点儿。还有一个包和书本。我想：哦？这个包是干嘛的？难道是装笛子的？果然没错。

　　我看到了好几个大孩子，都拿着笛子在吹。他们一起在吹，又不齐，我觉得很烦。我观察到他们的笛子都有一个小孔上面贴着膜子。我以为是坏了的。之后，那个男老师也在我的笛子的`第二个孔上贴了一个膜。我问他这个是做什么的。老师说：“如果没有这个就不响了。”哦。我想：这个一定很重要吧！所以我就只弄坏了一次，因为之前我还不知道，不小心就弄破了。老师又帮我贴了一个，叫我以后要小心些。

　　接下来，老师叫我怎么吹出声音来，让我下午回去自己练。老师吹得很响，而我却吹不出声音来。过了一会儿，我们就走了。我把笛子包背在身上，我觉得很酷。

　　在回家的车上，我又忍不住拿出我的笛子来看了看，我觉得我的笛子好酷哎！一回到家，吃了中饭，我就开始练习了。我吹了好多好多回，都没有成功。爷爷来给我试吹了，他用舌头对着发音孔舔了几下，一吹，竟然响了。而且每次都响。爷爷说：“这是个窍门，舌头舔一下就知道孔在那里，不会吹歪。”我觉得很奇怪，说：“舔啊舔，还是个窍门吗？真奇怪。要是在台上表演这样，”之后，妈妈又吹了一下，妈妈也吹得很响。

　　练习的过程中，我站着练，坐着练，躺着练，唉，还是没有成功。之后，我又到外面的场上去练，还是不行。我困了，就回去看了会儿电视。妈妈只允许我看20分钟。好吧，好汉不吃眼前亏，那我就看20分钟。

　　看完20分钟，我又练起来了。之后，突然，练得成功了！我吹响了！而且一连吹响了好多下。我好高兴！这时，我发现，好像是太阳从西边升起了。真是一个意外的惊喜！没想到，竟然看了一个20分钟的电视，怎么就成功了呢？啦啦啦啦，我好开心！

　　晚上，爸爸回来，我又吹给爸爸听，也成功了。爸爸也吹不响呢！我好兴奋！

　　今天，真是开心的一天！

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