【实用】我的日记9篇
一天将要结束了，在你心中有什么感想呢？这时候十分有必须要写一篇日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编整理的我的日记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的日记 篇1
我的家乡是一个美丽的村庄，在村庄的入口处有一个美丽的池塘。
池塘中间有很多的小鱼，在天气冷的时候，农民放料给小鱼吃的时候，一大群鱼游过来，好像在比赛谁快；在夏天里，布满了很多荷叶，荷叶间有朵朵荷花，荷花的花蕊是黄色的，它的花瓣是粉红色的；非常美丽，我非常喜欢它。
在池塘的旁边有一个小树林，树林里有一个小山坡，我有时也会到那里玩，在夏天的时候，那里的树很绿，很美丽。在里面会听到很多鸟叫。那里有很多树，有柳树、榕树，在池塘中间有一棵非常古老的水杉树，听爷爷说：“这棵树已经有100多年了。在树林里，很凉快，在夏天的时候，我和伙伴经常到那遮阴。我也很喜欢这个树林。
在这两个地方，我最喜欢的'是树林了，因为林子可以遮阴，还有许多小鸟唱出的美丽歌声。
我爱我家乡的池塘，更爱我的家乡！
我的日记 篇2
湖滨公园位于玉海楼旁边。今天，我要去参观参观。
一进公园大门，远远地便看见一棵大榕树，有一百多岁的年龄呢。它的树冠几乎笼罩了半个湖滨公园。树阴下，人们欢声笑语，纳凉避暑。每个人脸上都洋溢着笑容，没有人不在享受着这避暑地带来的凉爽。那大榕树枝繁叶茂，树枝扭曲着伸向远方。树干分叉开来，远远看去，如同三棵树合在一起。那树干粗得连我们七个人围在一起，手拉手也抱不住它。叔叔说本来树上有很多鸟的，可现在一只也看不见。
沿着石板路左转，就到了荷风亭。荷风亭的作用就是让往来的人休息一下，看一看荷花池。荷风亭里有两幅对联，一幅遭到风雨摧残，已经无法认清，另一幅的内容是“荷绽芳池舒倩影，亭依茂树拥清风”。
来到了走廊，左边就是荷花池。来之前我就已经浮想联翩，我想荷花池里一定开满了荷花。能闻到一股淡淡的清香，也能看到满池的粉红色与绿色。就像杨万里说的：“映日荷花别样红”那样，而现实却让我大失所望，现在的荷花池，别说荷花了，连水都不多，而且有一股馊味，我赶紧离开了。顺着走廊向前，便到了桂雨榭。我猜想这名字的'由来，应该是旁边有许多桂花树，摇一摇，桂花如下雨一般掉下来，多有诗情画意啊。我陶醉于其中。但可能是季节的原因吧，旁边虽然有许多桂树，可是一朵桂花也没有，十分扫兴。
湖滨公园，有苍天大树，有欢声笑语，但我更希望有悠扬的鸟鸣，有美丽的花草。让我们人类与大自然和谐相处吧！
我的日记 篇3
我小伙伴——吴宇很喜欢搞恶作剧，总把大人逗得哭笑不得。
今天，我们几个小伙伴在一起玩，吴宇似乎想起了什么，就对我们说：“我最近写了一首诗，谁来念念?”大家听了，都异口同声地说：“我们小伙伴里出诗人了哦!”吴宇却露出了诡异的笑容。我呢，凑到了最前面，一把夺过纸团，不由自主地读了起来：“暗石竹，暗石竹，暗石透春竹(俺是猪，俺是猪，俺是头蠢猪)。”我读着读着觉得不对劲，忽然，三个字涌上心头——“上当了!”
他们也似乎明白了什么，哈哈大笑，大伙儿有的笑得嘴巴都闭不上了，有的眼睛眯成了一条缝，还有的`甚至要滚到地上去了，而我也忍俊不禁。吴宇一边捂着肚子在笑，一边指着我说：“你...你可真是笨...”
怎么样，我的小伙伴吴宇是不是一个鬼灵精?
我的日记 篇4
大学时，校园里有不少新疆学生，在我的印象里，他们个个能歌善舞，多才多艺，团结互助，重情重义。我和他们虽是近在咫尺，却很少有交往。
勤工助学时，偶然间认识了一位新疆男孩，他让我们叫他“阿布”。他的性格很不错，与我们的相处也非常愉快，有时我们会忽略他和我们的民族差异。后来又认识了一位新疆女生，她的名字更加拗口，翻译成汉语的意思是蓝色的宝石。在我的眼里，她的美丽和气质真的宛若蓝宝石一般。
在学生的时代与新疆的同学共事，但是没想到自己做了教师以后，会成为他们的'老师。带着一颗忐忑的心，我来到他们的教室，尽量放慢我的语速，举一些例子，希望他们能够接受哲学的抽象原理。他们的汉语水平和课堂表现，远远超出了我的想象。接下来的日子，每次课前，他们都把黑板擦得一尘不染，把书本铺开，试卷预习好，等待我的到来。他们的求知欲望很强，经常和我讨论诸如“为什么动物没有意识”的问题。我知道他们是信仰宗教的，但是很感激他们能够接受科学，相信了唯物论，相信了我。课时任务完成了，我们就如朋友一般的交流。我真心地尊重他们每一个人，当然也获得了他们的尊重。他们喜欢我那种相对自由和宽松的上课氛围，喜欢这种亦师亦友般的师生关系。在那个教师节里，我收到了他们12个人的信，每人都写了一封，虽然有些小小的语法错误，但是那认真的语气里无不透露出他们至真至纯的感情，我的眼睛湿润了。那些信，我一直收藏至今。我想，我会永远收藏。
记得我最崇敬的李新老师曾经和我说过:知识是没有距离的。我想说，教育也是没有距离的。因为教育里融入了彼此的爱，这种大爱可以穿越时空，穿越距离，穿越种族，穿越一切。也许有朝一日我会走向另一个人生舞台，但是这段经历，师生之间的情谊却会一直伴随着我。
我的日记 篇5
大家好，我是风信子，我住在小脑袋大肚子的“家”。我刚来到小主人家时，有个尖尖的脑袋，圆圆的肚子，穿着短短的白纱裙，害得小主人以为我是大蒜呢！真讨厌，我可不是臭臭的大蒜。
突然有一天，我的头很痛很痛。我知道，我快要发芽了。这让我很紧张，我开出的花会是什么样的`呢？是红如火？是粉如霞？还是白如雪呢？想着想着，我都差点睡不着觉了。
第二天早上，我觉得头上好像戴了什么东西。于是，我晃了晃身子，可是，头上的东西怎么也下不来。我有一种强烈的预感，头上的东西准是芽儿！
没过多久，我就开花了，一小朵一小朵粉色的花儿挤在一起，像在窃窃私语呢！“一朵，两朵，三朵……”小主人真笨，数了半天也不知道开了多少花。小主人常常凑近我，来闻我的味道，她现在该知道我可不是大蒜吧！大蒜可不会开花，哈哈！
渐渐地，我的花期到了，花枯萎了……
我的日记 篇6
我叫秦盈，今年八岁了，刚上三年级。我那弯弯的眉毛下面嵌着一双黑宝石般的眼睛，看上去炯炯有神。我的头发很短，却乌黑发亮。要是问我“五官里最不喜欢什么？”我一定会回答“鼻子”，那是因为我的鼻子很扁。
我喜欢跳绳，游泳和看书。我的课余时间几乎都奉献给他们了。我有优点当然也有缺点了。我的缺点就是慢，为了做到更好我速度自然就慢下来了，我现在正在尽量改掉这个毛病。我是一个活泼开朗的小女孩，可是有时难免会有些害羞。我也有“狠”的.一面哦！在班里，如果有男生欺负女生，我可一定不会手下留情的！
瞧，这就是我，小小的我！
我的日记 篇7
等我长大了，我想为大家设计一座房子，像一个大鸟巢。里面有新鲜的空气，还有含维生素和钙的食物(没有激素)，并且具有很强的防御能力，可以防空气污染，还可以防灾难，像海啸、地震等等，是可以避免的。如果发生地震，就按一个按钮，房子就变形成一个钢铁做的床，人们可以钻到床底下防御地震。海啸来了，可以预测，比如海水变味或者起泡，只要发生这样的'现象，就赶紧逃避。我想等我长大后，就设计成带有密码的，密码为：13946252888，把房子变成一个方便的小推车，在海啸来之前躲避。我想设计成健康的房子，帮助大家撑起美好的家园。
健康的房子能给大家带来安宁，
健康的房子能给大家带来营养，
健康的房子能给大家带来幸福，
健康的房子能给大家带来方便，
健康的房子能给大家带来健康。
我的日记 篇8
这五天，是一个蜕变的过程。我从一个懒散倔强的小屁孩变成了一个纪律严明的中学生。感谢这五天，它带给我的太多太多。我哭过，我笑过，我恨过，我爱过。再回首，恍然如梦。再回首，已无用。这段旅程，已经是历史。回首时，总有那么一丝怀念，一丝动容，一丝淡然。
（一）园丁汗
陪我们一路走来，走完这艰辛而快乐的五天。感谢同在，感谢陪伴。不管是懒洋洋的早晨，还是烈日炎炎的正午，或是了无人烟的深夜，邓老师都一直伴随着我们——从日出到日落。我亲爱的邓老师，因为有了你的陪伴，使我们不再孤独；因为有了你的陪伴，我们不再害怕；因为有了你的陪伴，我们有了信心。
蝉鸣日照，太阳无情的炙烤着大地。我们班在教官的带领下，如火如荼地开展着拓展训练。一摸铁杆，滚烫滚烫的。我很快的完成了训练，蹲在一旁，与旁边的同学讲起了小话。我大口地喝着矿泉水，使劲地擦着汗。不停的叫骂着：“热死了热死了。这么热的天还要训练，烦不烦呐。”这时，一个另类的身影出现了。我清楚地知道，那是邓老师。邓老师总是背着一个黑色的小书包，显得十分俏皮。
邓老师没有走到婆娑的树荫下，而是与我们一起“享受”着阳光。她抹了抹身上的汗，大声地喊着，叫着，命令我们安静。喧嚣的集体终于安静下来。邓老师礼貌地看了教官一眼，教官点了点头后，邓老师才扯着嘶哑的嗓子说道：“今天你们很吵哦。我知道你们很热，也很累。其他班的同学都在坚持，邓老师也在坚持，教官也一样。别人能，你们也能。”我十分庆幸有一个能体谅和关心我们的邓老师，她总是出现在我们最需要她的时候。这时。下面的同学嚷着要取回叫邓老师保管的财物。邓老师接到“命令”后，立即完成。
她小心翼翼地打开背包，从里面掏出一个个信封。这时，同学们纷纷凑过去，你一言我一语的叫着。邓老师耐心地帮着同学们拿出，自己的衣服却被汗水湿透。张芷瑜同学很自觉地帮助老师举起了雨伞，还拿起纸巾帮老师擦汗。一张纸很快就湿透了，张芷瑜也举得有些累。我便掏出一张纸巾，走到老师身旁，帮老师擦起汗来。不知何时，撑伞的人变成了章佳圆。我们看着老师忙碌的身影，笑了。终于干完了活，老师却也没忘和我们说声“谢谢”。
（二）学会感恩
那一个夜晚，我们留下了感动；那一个夜晚，我们挥洒了泪水；那一个夜晚，我们学会了感恩。感谢那个永恒的夜，让我学会了感恩。那天恰好是教师节，基地的领导借此机会，特地给我们上了生动的一课。
王老师通过一个小故事，告诉了我们感恩的真谛。故事诉说的是一个小女孩的妈妈在一个雨天长眠却无法闭眼。小女孩为了让妈妈放心，便在雨中飞舞，告诉妈妈自己有生活下去的信心和勇气。妈妈看到这，闭上了眼。
感恩父母，是我们的第一个篇章。父母是我们的启蒙老师。他们给予了我们很多。深邃的眸子变得暗淡，乌黑的头发变得斑白，脸上写满了岁月的沧桑。时间飞逝，我们不再是爬地的少年；时光荏苒，父母的摇杆不再挺直。如果有一天，他们步履拖沓，他们花白头发，他们皱纹满颊。我也会伴随父母左右，搀扶着他们，一直走下去。
活动进行地十分有秩序，这时一个女孩走上了讲台。借着灯光，我感觉她显得有些疲惫，但她仍然抖起十一分精神来演讲。她动情地说道：“我很累，也很辛苦。但是我会坚持，因为我的爸爸妈妈，我必须坚持。我想让他们知道，我是最棒的。”这一幕，怎么能不潸然泪下？我没有哭，因为我想做一个坚强的孩子。气氛变了，仿佛空气都凝聚了。周围的同学都哭了，我连忙拿出纸巾，为她们擦去眼中的泪水。
除了父母，我们还要感谢教官和老师。他们一直伴随着我们度过这五天，让我们懂得了、学会了很多。我们不是优秀的团队，不是是优秀的个人，却又一个优秀的教官和老师。这五天，不管是什么时候、什么环境他们都陪着我们一起训练。即时有大风，即时有烈阳，教官和老师也甘愿。我看到了你们的付出。那是一股隐形的力量，助力着我们向前奔去。
这个夜晚，想起的有很多。感谢父母，感谢教官，感谢老师，感谢同学，你们永远是我坚固的后盾。因为有了你们，我的天空不再漆黑；因为有了你们，我的花园芬香四溢；因为有了你们，我的蓝天永远广阔。
（三）12
12个人，12张床，12个影。短暂的'五天，我们并肩笑着，喊着，叫着。有过快乐，有过矛盾。这个宿舍很喧闹，总有讲不完的话；这个宿舍很疯癫，总有开不完的玩笑；这个宿舍很糟糕，总有整理不完的内务。
18：00，我们准时回到宿舍。迅速地把鞋子拖下，把袜子取下，袜子往床上一抛，鞋子往床底一丢，穿好拖鞋，一溜烟地冲进卫生间，提起自己的桶，一窝蜂地冲到门口。驻足，把桶放在水龙头下，拧开水龙头，接一桶热水去洗澡。提着还算沉重的桶，颤悠悠地走进卫生间，想要缓解一天的疲惫。此时我才发现“没有最快只有更快”的真谛。浴室里的同学早已洗的忘乎所以，排队的同学也占多数。我叹息道：“慢了，又慢了！”
我们宿舍的一大特长就叫“陶冶情操”。简单地说，范2就是陶冶情操。这个词出自我的口，在我的带领下，11个舍员都跟着我走到了时尚的前沿，与我一起范2。
我们陶冶情操的方式十分多，运用广泛，源远流长。先从早晨说起，刷牙是每天必须的，不过，一个早晨刷十多次牙而且换着牙膏来刷你就绝对没听说过啦。接着到了早训，为了能更好的防范教官的惩罚–俯卧撑，我们便召集了所有的止血贴。我们把止血贴小心地撕开，贴在自己的明明没上的手上、脚上。这样，既可以蒙骗教官换取休息，又可以在危机时刻贴在掌上减轻手的痛苦。中午，我们吃完饭后凯旋归来，又开始了新一轮的陶冶情操。因为裤子的皮带不好解，我们便想出了一个好办法。找到皮带上的扣子，小心翻转过来，再猥琐地走到床边的上下衔接梯尖锐的地方，使劲的来回转动。午睡后，我会起得很早。我十分自觉地拿起花露水，往自己的身上喷上好几十次。接着更自觉地拿起防晒霜自我陶醉地擦了起来。用舍友的话说：“有你在，整支队伍都没蚊子”、“你已经把整支队伍的花露水都擦了”、“涂那么多防晒霜，都能反光了”。这时，我便会傻笑一番。刷牙是我们的一大爱好，俗话说“不到长城非好汉，不爱刷牙是笨蛋嘛。”
（四）邓老师，最初的感动
感谢路途，有你陪伴。这五天，邓老师一直在我们身后陪伴着我们，鼓励着我们。那天，邓老师背着她那个黑色小背包，与另外一个老师偷偷摸摸地走进了小卖部，恰好我在里面喝着饮料。我以为邓老师没看见我，便匆匆地跑出了小卖部。不一会，两个老师提着一大袋东西，出现在我们的视野内。她们向门外张望了一下，微微皱起了眉头。或许是因为看见我们都在，她们便从后面出去了。谁知，更多的同学都在后门“堵着”。我和章佳圆不急不忙地走过去，眼睛有刻意地往老师手里提着的袋子瞄。我看清了，那是一袋袋的棒棒糖–阿尔卑斯。同学们的比我们更快，在操场上大声得喊着：“集合集合。老师要发棒棒糖咯。”待我们集合好以后，并没有如我们所愿。我们并没有得到棒棒糖，而是跟着教官去会操了。
会操我们很棒，不过评委不会欣赏，害的我们只得了二等奖。然而，教官和老师却分外高兴。他们笑着，说着。终于，我们期待了很久的棒棒糖终于出现了。邓老师从她那个背包里拿出一袋糖，分发给了我们。
虽然那只是一根普通至极的棒棒糖。但是它却盛满了老师对我们浓浓的厚爱。
那是一个早晨，吃完早饭后我们回到宿舍整理内务。我回到去时，一个卫生阿姨正站在我们宿舍，严肃地询问谭芷炎，旁边挤满了同学。我示意那些同学离开，我涌了进去，清楚了事情的原委。原来，谭芷炎把被单放在床底下被卫生阿姨发现，要收回被单，因为规定是不允许的这样做的。谭芷炎坐在床上，哭着，恳求阿姨给她一次机会。阿姨没有领会，反而更变本加厉。
我脚底抹油，一把冲到教师宿舍，找来邓老师。邓老师知道后，也不敢怠慢，随着我跑上了宿舍。邓老师推门而入，宿舍里的声音也变小了。邓老师首先询问了事情的原委，然后，张望了四周一下。她酝酿了一会，叫谭芷炎别哭了。随后又转向那个阿姨，说道：“小孩子不懂事嘛，教育小孩子不能这样。凶巴巴的干什么？她也知道错了，你就给一次机会。”那个阿姨听了，大发雷霆的吼着：“我哪里凶巴巴了？不是我不给她机会，她自己的承认了。你看看她，她把我们的被子塞到床底下。”邓老师怒发冲冠，双手叉腰，看着那个阿姨说：“你还不凶。我在这里你都这么凶！”那位阿姨最终妥协，把被子还给了谭芷炎。
邓老师，总是在我们最需要的时候出现，毫无怨言的帮助我们。即时自己遭受恶骂，遭受冷落，也义无反顾。
我的日记 篇9
20xx年8月30日 星期二 天气：晴
愉快的暑假过完了，我感觉自己还没玩够。但是一想到马上就可以见到我的老师和好朋友，还可以学更多的.本领，我的心又飞到学校去了。
暑假里我有很多收获：一、学会了简单的毛笔字和国画。我的毛笔字作品还被老师贴到了墙上呢。我画出来的西瓜、樱桃让妈妈一看见就想咬一口。画出来的南瓜、丝瓜，奶奶说还能用来炒菜呢!二、围棋升上了二段。每一次比赛对我来说都是一次成长。三、我读了三本书：《马小跳玩数学》、《三国演义》、《吵吵闹闹的甲虫班》，其中《三国演义》是读的第二遍了。四、我还学会了收拾房间。
我也有没做好的地方：一、语文暑假作业差错太多；二、英语阅读没有坚持。妈妈批评了我，我决定努力改正错误。
我一定能在新的学期有出色的表现！
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