日记作文精选【6篇】
很快一天又过去了，相信大家都有不少体会吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编为大家整理的日记作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
日记作文 篇1
6月2日 星期日 晴
今天，我和爸爸、妈妈还有爷爷一起去众彩物流中心买东西。一路上人很少，道路很空旷。
到了那边，呀！真热闹！有的商户吆喝着：“买肉了！买肉了！新鲜的猪肉！”有的老爷爷和老奶奶正在讨价还价，还有的人在吃手抓饼。
我们先来到了水果产品市场，一进去，就闻到了一阵阵水果的.香气。我一看，那不就是樱桃吗！妈妈上去问：“老板，樱桃多少钱一斤？”“十六。”于是我们称了三斤，我们还买了蜜瓜，就往回走了。在车上我跟妈妈说：“樱桃有三斤吗？怎么这么轻呀！”于是我们掉转车头找到个地方复秤，结果只有一斤六两重，几乎少了一半。于是我们去找那个卖樱桃的老板算账，他找借口说是秤坏了，把多收的钱退给了我们。
我想：人心太黑了。
日记作文 篇2
今天我们来到会盟观荷花，有一个有趣的项目——摸鱼。看看满池塘的小金鱼，我差点笑出声来，在一个长约十米，宽约两米的水泥小池塘里，有几百条小金鱼。我心里想：嘿，这谁摸不到鱼啊，太简单了吧！我抡胳膊挽裤腿冲入水中，开始摸鱼行动。
我偷偷地潜入一群鱼的身后，可原本在一块儿的金鱼群就像互相排斥的磁铁，哗地一下就散开了，那速度真是就像老鼠见了猫一样快。我一咬牙，一跺脚，悄悄地走到一条大金鱼身边，屏住呼吸，弯着腰，弓着腿，低着头，把手做成碗状，在离鱼约一分米的地方把手猛放进了水里，像捧宝贝似地猛捧起来，结果那条狡猾的鱼没向前跑而是拐了个弯，跑到了我的背后，使我捧了个空，不好，出师不利！
我第一次扑空，紧接着第二次…… 连续扑空，我一气之下拿出了我从家里带的小渔网，我要开始用网捉鱼了，这可是我的`强项。这时，一条“美人鱼”向我游来，我轻轻地把网沉入池底，准备“守网待鱼”，我心里数着：1、2、3提网收鱼！心中暗喜，哪知它一个美人鱼跳龙门，跃出了我圈套。哎，又一次抓空，看来还得换招。也许用网把它扣着，才能抓着它们。我把网轻轻举起，瞄准了一条鱼，我不管三七二十一，以泰山压顶之势扣了下去，只觉得渔网的边沿碰着了一个硬硬的东西，这一迟缓，给了鱼逃跑的机会，鱼就像箭一般射向了前方。我火冒三丈，这些小小的金鱼怎么这么机灵。哎！看着这么多金鱼，怎么一条也抓不到啊，急得我两眼落泪。
就这样一个多小时过去了，一条鱼也没摸着。最后还算老天有眼，主人给鱼池换水了，呵呵这是个好机会，水浅了，鱼不就好抓了吗？果然当水放到我的脚一样深时，忽然一条妙计忽然从我眼前闪过，我把鱼赶到池边，双脚呈“八”字型来堵截鱼，嘿，不错，还抓了两条，总算找回些面子。
通过今天这一次摸鱼，虽然满身是水，还摔了一跤，可是，我明白了一个道理，干什么事都不能轻视，不能眼高手低，哪怕再简单，我们也要认认真真地做，才能把事情做的更完美。
自评：我去荷花池最有趣的就是摸鱼了，虽然身上全是水，但是我还是很高兴，玩儿得很开心，最重要的是通过摸鱼我明白了一个大道理，我这一篇文章从“开篇—准备摸鱼—用手摸—用网抓—放水时捉—道理”这几个方面来写，我感觉写的还不错，请老师和博友们多提宝贵意见！谢谢！！！
日记作文 篇3
师生之间如此强烈的矛盾对立已经清清楚楚地反映在学生的日记中。我，一个普通的年轻班主任能跟年过半百的数学老师说些什么呢？如果在同学们群情激愤的时候在班级里劝导学生，效果一定会适得其反。于是我决定还是借日记这个桥梁来一对一地对学生们进行心理疏导。
我给李明写下了这样的批语：李明同学，老师特别能理解你当时的心情。看得出来，直到你写这篇日记的时候，你依然非常激动。一连串的反问句，那气势实在咄咄逼人。我为你的语言表现力得到长足的提高而欣慰。但我劝你冷静，切不可感情用事。数学老师也许是因为爱之深，所以责之切；也许是他对你的期望值很高，才做出了这样让你很不理解的决定。日记要认真写，语文要好好学，数学万万不能放弃。不学数学，直接的受害者还是你自己，懂吗？我对你满怀希望，还想把你送进重点高中呢！这个要求奢侈吗？能满足老师的愿望吗？
给王强的批语是：你这篇日记的语言描写我很欣赏，但你觉得你是站在怎样的一个立场上呢？你把老师比作雄狮，把李明比作羔羊，这是老师和学生之间应该建立的一种关系吗？文字总得有个准确的立意吧！也许数学老师当时是有些急躁，但你思考过他的.出发点吗？他不可能是李明或同学们的天敌，只是处理这个问题的方法欠了一些水准。我就很敬佩数学老师的敬业精神。你应该开导开导李明，做一个息事宁人的人才对呀！
给丁刚的批语是：你说的道理我举双手赞成。口语交际的学习中，不是要求我们学会针对不同的对象，采用不同的说话语气，掌握恰当的说话分寸吗？对老师讲话当然要体现出学生的礼貌。尽管老师可能有他做得不够妥当的地方，但他毕竟是一位年愈半百的老教师，学生还是要力求做一个有涵养的人。老师相信你能明白这一点，并找李明做做思想工作。
又是一次批阅日记，我的心情顿时变得轻松起来。
李明在日记中写道：语文老师，您写给我的话语，仿佛一束温暖的阳光照亮了我暗淡的心。我将不再沉沦、不再埋怨，我要学会用一颗宽容的心去融化生活中的所有恩怨。正如您所说，数学老师对我的期望值确实是蛮高的。我不会辜负您的期望，我和王强、李刚已经约定，一定要一起努力，考上重点高中，为您增光。合上李明的日记，我轻松地舒了口气，自言自语道：“日记，让我欢喜让我忧呀！”
日记作文 篇4
我最喜爱的一本书是《笑猫日记》，它是中国当代最受小读者热爱的童书作家——杨红樱阿姨的一本新作。
这本书讲述的是一只可爱又有信念的猫咪——“笑猫”为了治好他的爱人“虎皮猫”被钟楼的钟声震聋的耳朵而寻找蓝色兔耳朵草的故事。杨红樱阿姨的这本书犹如“心灵的鸡汤”，用梦想温暖我们的童年，用智慧点亮我们的童心！当你陪伴着笑猫一路走下去，我相信你会流泪，你会欢笑，你会感动，你会思考……
在遥远的群上之中，藏着一座晶莹得如蓝宝石般的蓝山。在蓝山上生长着一种蓝色的兔耳朵草，它美丽又神秘，它是笑猫心中的珍宝。温柔善良的虎皮猫在每个黄昏来临的时候她都会不辞劳苦地为人们敲响祈福的晚钟，长年累月她的耳朵竟被巨大的钟声给震聋了，看着心爱的虎皮猫生活在无声的世界里没有了欢乐，笑猫的内心也很难过，他发誓要去蓝山找到蓝色的兔耳朵草，因为老老鼠告诉他，只有用它才能治好虎皮猫受伤的耳朵。
通往蓝山的'路危机四伏。那黑色的长着八只巨大脚的山蜘蛛随时能吐出有黏性的丝，笑猫一旦被网住就别想挣脱；凶猛的会吞掉自己孩子的母老虎，随时都会把笑猫当作自己嘴中的食物；残暴的每天会用他那像钢鞭一样的尾巴打断几百棵树的公花豹，笑猫差点就成了他掌中的玩具；还有力大无比吞掉山羊一条腿的湖怪，能用他无数条腕足的吸盘把湖边的动物紧紧吸住。这一些都能轻易的置笑猫于死地，但是为了心中的那份爱，笑猫一路走的义无反顾！他哀求山蜘蛛和母老虎，等他采到兔耳朵草治好虎皮猫的耳朵再回来做他们的食物，他告诉公花豹和湖怪自己和虎皮猫相恋的故事……他的话和故事感动了这些凶残的动物，让他们流下眼泪，纷纷为他让路前行。
这是一只会用笑来表达自己心情的猫。他会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑，苦笑，还会皮笑肉不笑。他像是我身边的某个伙伴和朋友，让我觉得可亲可爱！他是一只有思想的猫，他喜欢观察人，也能听懂人说话。他是一只心中有爱有信念的猫，他勇敢而执着，让人心中肃然起敬！
“历尽千辛万苦采来的兔耳朵草，竟被几只馋嘴的兔子偷吃了。笑猫万念俱灰地回到了马小跳的家……”看到这里我的眼泪忍不住流下来，因为虎皮猫可能再也听不见笑猫的那句话“我爱你！”。但是，我也相信绿毛龟，我也相信：只要心中有爱，奇迹就一定会出现……
当笑猫在虎皮猫身边一遍又一遍的讲他在深山里寻找兔耳朵草的那些故事，他讲得声泪俱下，我也看得泪流满面。可爱的笑猫明明知道虎皮猫听不见，但他还是固执地一遍又一遍在她耳边说：“宝贝儿，我爱你！”感动了枯树发芽，铁树开花……终有一天虎皮猫听到笑猫的声音，她深情的回应“我也爱你！”
《笑猫日记》让我明白了一个道理，那就是：这个世界需要爱，人与人之间更需要关怀。在亲情、友情、爱情和困苦之间，只要我们心中有爱，并坚持把心中的爱给予身边的人，就一定会感动世界！这个世界也会处处充满爱！
日记作文 篇5
白杨树的叶子马上就要落光了，地上以前绿油油的小草也都枯黄了，天冷起来了。好朋友松鼠开始准备过冬的窝，它把它捡到的所有松果，都放在树洞里，在采来了十几个蘑菇，晒在松树上。
我呢？找来了许多许多的干草和树叶，塞进树底下的`洞里去，那就是我的窝。我呢可以不找吃的东西，我可不像好朋友松鼠，过一会儿就起来吃点东西。松鼠还提前跟我说“明年春天，咱们起来，吃一点好吃的东西，我正好有呢！”我笑眯眯的点了点头。
明天还得再找一点干草和树叶，要不然下雪天找树叶和干草可困难哪！
日记作文 篇6
1937年12月2日 大雪
我已经两顿没吃东西了。娘说：“喝水吧，狗蛋。”我摇摇头。我不顾寒冷蹲在门口，望着飘着雪花的院子，等待着爹的归来——爹早早出去要饭。娘说：“狗蛋，我有办法让你不饿，你躺到炕上去。”我乖乖地躺到炕上。娘技术性地把枕头抽了塞到我屁股下面，又把被子叠方正垫到我双腿下面。娘苦笑着说：“饿不饿了?…‘不饿。”娘说：“你抵住炕，屁股靠墙，两条腿贴着墙尽量往上伸……”哈，我倒立起来了，果然不感到肚子饿了。
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