二年级有趣的作文

时间:2022-07-07 15:05:03 小学作文 我要投稿
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【实用】二年级有趣的作文6篇

  在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的二年级有趣的作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【实用】二年级有趣的作文6篇

二年级有趣的作文 篇1

  星期五阳光明媚,冬日的微风吹过小朋友的脸上,虽然有些冷,但大家的心是暖暖的,因为我们实验小学要组织一次又好玩又有趣的逗拼大赛,在王老师的带领下我们的队伍排的整整齐齐,手中拿着王老师为我们准备的两瓶旺仔牛奶来到操场上,把它们有序的放到老师用粉笔在地上做的记号上,我们二级合作拼一朵太阳花,二(3)班拼的是其中一片花瓣,不一会儿一朵漂亮的大太阳花就出现在我们眼前,老师纷纷拿出手机拍照,真是好看极了!

  然后王老师领着我们观看了大哥哥大姐姐的作品,有鲜艳的五星红旗,有水果拼的天天向上,雨衣拼的扬帆起航,还有用矿泉水瓶拼的“20xx羊”等等,总之有很多很多漂亮又有创意的作品,看的我们眼花缭乱!

  下课后王老师带我们又回到太阳花的中心拍照留念呢,最后二(3)班每人都得到两瓶旺仔牛奶作为新年礼物,大家开心极了,有的喝有的玩又有趣的逗拼大赛真是太有意思了!

二年级有趣的作文 篇2

  今天上午,我们到大操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。

  游戏开始了,先选一位同学当老鹰,再选一位同学当鸡妈妈,其他同学都当小鸡。老鹰可凶猛了,飞到东飞到西。鸡妈妈也可勇敢了,她一会儿跑到东一会儿跑到西。小鸡们躲在鸡妈妈的背后,跟着鸡妈妈也跑到东跑到西。老鹰捉小鸡的游戏真有趣呀。

二年级有趣的作文 篇3

  今天,我们在学校玩了传话游戏。

  游戏开始了,我迫不及待地想快点传到我这边,可是叶效通和蒯思羽正在争着谁做排头。老师说:“你们两个剪刀石头布决定吧!”最后蒯思羽胜出,如愿做了排头。

  开始传话了,只见李老师趴在蒯思羽的耳朵上,悄悄地说了一句什么。蒯思羽笑眯眯地转过头,小声音地传给叶效通。叶效通听完笑得停不下来,我看着他头上都是汗,很担心他能不能把话传清楚。叶效通传给我的话让我不敢相信,我听到的竟然是:“胖子爱吃肥肉,肥肉爱吃胖子!”我只好把这话传给后面的杨坤,我传给杨坤的时候,我说了三四遍,差点都压不住声音要喊出来了!他才似懂非懂地点点头!害我着急的满头大汗。

  终于到揭晓答案的时候,老师说的竟然是:“胖子爱吃肥肉,肥肉鼓成胖子!天哪!原来,一开始就传错了!闹了个笑话!

  原来传话游戏这么有趣好玩!

二年级有趣的作文 篇4

  鹦鹉是我最喜欢的鸟。我之所以喜欢鹦鹉,第一是因为鹦鹉有漂亮的皮毛,第二是因为听说有一些鹦鹉会说人话,加上我以前养过鹦鹉,所有鹦鹉成为了我最喜欢的鸟。

  鹦鹉种类繁多,形态各异,我以前养的'那只鹦鹉就是一只杜鹃鹦鹉,它的脚是灰色的,爪子是黑色的,它的全身的羽毛大多是绿色的,脖子还围着一圈黄色的羽毛,就像裹着黄色围脖。此外,它还有一双明亮的大眼睛和鲜红的小嘴。我刚开始养的时候还指望以后它能被我训练到会说话呢。可我还没有开始训练它就“英年早逝”了。

二年级有趣的作文 篇5

  早上,小虫子、蚂蚁和蝴蝶在草地上找到了半个鸡蛋壳。它们想:这半个蛋壳可以做什么呢?小虫子说:“不如,我们来做个跷跷板吧!”它们把蛋壳扣在草地上,找来一根长长的树枝架在蛋壳上,跷跷板做好了。三个小伙伴轮流玩,一会儿小虫子和蝴蝶玩,一会儿蝴蝶跟蚂蚁玩,玩得可开心了!

  过来一会儿,蚂蚁对蝴蝶说:“你不是说在天空上往下看风景很美吗?不如,咱们来做热气球吧!”“好!”小虫子和蝴蝶一同说。它们齐心协力,把“跷跷板”改造成了“热气球”。小虫子和蚂蚁在蝴蝶的带领下,乘着“热气球”到空中旅行去。

  到了下午,天渐渐黑了,雷声也开始响了起来。哗——哗——哗——大雨下了起来。小虫子、蚂蚁和蝴蝶连忙躲到蛋壳下,蛋壳成了它们的雨伞。

  天黑了,月亮出来了。三个小伙伴玩累了,它们找来一片树叶当做被子,蛋壳成了它们的摇篮。小虫子、蚂蚁和蝴蝶躺在蛋壳里睡着了。

  小朋友们,你们说这半个蛋壳是不是很有趣?

二年级有趣的作文 篇6

  “叮叮叮……”课外活动的铃声响了。谢老师笑容满面地走进教室,对大家说:“今天,我们在作文课玩‘抱成团’的游戏,好不好?”话音刚落,全班同学立即欢呼雀跃起来。

  老师宣布了游戏规则,同学们都争先恐后地举着手。我心里好渴望老师能请我上台啊!老师请了十位同学上台,他们笑逐颜开地走上了台,游戏开始了,随着优美动听的音乐,同学们排成一队,像一列小火车,绕着走成一个圆圈。有的同学眼睛直瞅着老师,都急切地想第一个知道老师的指令。有的像老鹰一样张开双手,随时准备抱住同学,突然,音乐停下来,老师发出了指令:“三个抱成团。”同学们每三个抱在一起,肖杨动作太慢被淘汰出局。她只好垂头丧气地走回座位,同学们哈哈大笑。游戏紧张地进行,台下的同学们跟着音乐打起了节拍。台上的同学又紧张又兴奋,圆圈越走越小,老师发出第二个指令:“四个抱成团。”同学们手忙脚乱,九个同学抱成一团,下面的同学哄堂大笑,有的笑得前俯后仰。

  今天这个游戏不仅有趣,还可以锻炼我们的反应能力呢!

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