三年级的科学作文

时间:2022-08-26 16:09:10 小学作文 我要投稿
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【推荐】三年级的科学作文3篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的三年级的科学作文3篇,欢迎阅读与收藏。

【推荐】三年级的科学作文3篇

三年级的科学作文 篇1

  我们都很好奇,在我们的眼中世界是一个个陌生而又神秘的谜团。什么是宇宙?银河是一条河吗?月亮会发光吗?真的有“火星人”吗?为什么星星总在眨眼睛?

  同学们,你们一定也像我一样,想解开这些谜团吧!那么,让我们一起走进《宇宙之谜》这本书吧!

  这是一本神奇而有趣的书。它解答了我们最好奇、最感兴趣的浩瀚宇宙和日月星辰等问题。我很喜欢这本书,而且总是爱不释手,他让我对宇宙科学充满了向往。最有趣的是,什么是宇宙黑洞。黑洞是科学家语言存在的一种密度极大的天体。它是由一类质量特别大的超巨星坍缩形成的,也叫坍缩星。黑洞是一种引力极强的天体,就连光也不能逃脱。当恒星的半径小到一定程度,小于史瓦西半径时,就连垂直表面发射的光都无法逃逸了。这时恒星就变成了黑洞。

  说它“黑”,是指它就像宇宙中的无底洞,任何物质一旦掉进去,“似乎”就再不能逃出。由于黑洞中的光无法逃逸,所以我们无法直接观测到黑洞。然而,可以通过测量它对周围天体的作用和影响来间接观测或推测到它的存在。20xx年12月,天文学家首次观测到黑洞“捕捉”星云的过程。因此黑洞并不是我们望文生义而想象的一个“大黑窟窿”。

  同学们,听了我的'介绍,你也和我一样,对浩瀚而神奇的宇宙充满无限的向往吧!那就让我们多看看科学方面的书籍,这样,我们才能插上探索的翅膀,飞向科学的殿堂。

三年级的科学作文 篇2

  我是一位“幻想家”,平时最喜欢看的书就是科学实验类的书籍,如《改变世界的科学实验》、《勇敢者大冒险》、《世界之最百科全书》、《快乐大侦探》等等,这类的经典科学系列书籍我珍藏了很多很多本,闲暇之余我都会去遨游一下我的这些珍藏。

  怀着无比激动的心情,我和爸爸来到了规模宏大的“科技城”,来这么宏大的“科技城”一直是我的梦想;我们先是来到了布丁山谷,周围诱人的布丁让我惊叹不已;紧接着我们又来过了糖果森林,糖果树上结满了各种口味的糖果,糖果树下有可以自动调节高度的智能机器人在采摘糖果,它们把采摘来的糖果分享给来“科技城”的客人们,看着这些自动的智能机器人,我都不敢相信自己看到的是不是真实的,我还没有回过神儿来,突然一个“大家伙”从我眼前不远处飞驰而过,我吓得不由得:“啊”了一声,这时旁边的工作人员走过来给我和爸爸介绍说:“刚才的那是小型飞巴,坐上去可以在地上走也可以在空中飞的小型巴士,并且它是声控的,只要点一下声控按钮,把你想去的地方说一遍,他就会按程序到达”,听完工作人员的介绍我不由得感叹:“还是高科技好啊!”;后来工作人员又给我们介绍了一款海洋车,我和爸爸坐在海洋车里可以自由自在地穿梭在海洋里看各种各样的海洋生物,那感觉兴奋极了,有一种鱼我不知道叫什么名字,就咨询海洋车的资料库,海洋车就自动给我们讲解这种鱼叫“飞飞鱼”,可以游在海洋里也可以飞在天空中,飞在天空中是可以自由变幻各种各样的云朵的,好玩极了,这时爸爸叫我:“快看,那边有人在大荷叶上玩漂流呢,”我顺着爸爸手指的方向望去,还真是有好几个人在大荷叶上正开心地玩着漂流呢,看着这些不可思议的事情,我不禁自言自语道:“这又是怎么做到的呢?”我迫不及待的赶紧咨询海洋车的资料库,哦!原来那些大荷叶是飞飞鱼变幻而来的,真是神奇呀!时间在不知不觉中偷偷的就溜走了,黑夜中的“科技城”变成了无边无际、美丽无比的宇宙,“高强投影机”在夜色下变幻出了各种各样虚幻的景象,还有光体车,可以在宇宙中自由的穿梭......

  突然,妈妈叫我的名字,我正奇怪呢?我是和爸爸一起来“科技城”的,怎么会有妈妈的声音呢?我在妈妈的轻轻摇晃下猛然惊醒,哦!原来我是睡着了做的一场梦,刚才的场景都是在梦里见到的,虽然有些遗憾,但是我希望世界能像梦境那样美好。

三年级的科学作文 篇3

  叮叮叮,上课的铃声敲响了,同学们纷纷跑进教室,金老师从办公室走来到讲堂边高声地说:“今天我们上科学课,内容是寻找小昆虫”。金老师并叫同学们到草地上开始寻找。于是同学们拿着昆虫盒飞快的向操场跑去。

  看来找昆虫也不容易啊,我找了十分钟也没找到一只,但有的同学已经捉了五六只了,后来,再我专心致志地寻找下,终于捉到了一只蜗牛。刚好这时金老师叫我们回教室。金老师说“同学们,你们都捉了什么小昆虫啊!”同学们嚷开了,有的说蝴蝶、有的说蜻蜓、有的说蝗虫、有的说蚱蜢、等等。

  还有许多不知名的昆虫。金老师又说:“你们找的昆虫真多啊,但是,你们知道那些昆虫是益虫,那些是害虫吗?它们平时的生活习性又是怎样的呢。”听了这句话,同学们都纷纷讨论起来。经过大家的讨论,使我懂得了更多的昆虫知识,掌握了更多的昆虫生活习性。

  这真是一节有趣的科学课啊!我热爱科学,热爱我们 的大自然。

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