有关六年级叙事作文汇编六篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的六年级叙事作文6篇，希望能够帮助到大家。
六年级叙事作文 篇1
我是一个喜欢钻研研究的小学生，我拥有一个钻研的小团队。我的小团队里有四个人，有的负责提供钻研工具、有的负责提问问题、有的负责钻研。
小时候，我并不喜欢做研究，我的动手能力很差，只喜欢阅读书籍。有一次，我阅读时，读到了一首诗句：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。’’我并不懂的这句诗的意思，于是我跑去问爸爸，爸爸回答我说：“这一句诗的意思是告诉我们，在书上的知识并没有自己动手实践钻研的准确。”于是，我便对实践很感兴趣。
在一次偶然的机会中，我认识了几个爱钻研的小伙伴，我们组成了爱钻研的小团队。有一天，我的一个朋友问我：“你知道蟋蟀的耳朵长在哪吗?”我当机立断地回答到:“当然在蟋蟀头部的两侧，和我们人一样的。”那位朋友不禁哈哈大笑起来，我有些莫名其妙，难道昆虫的耳朵不是像人类的耳朵一样长在头部的两侧吗?我立刻找来拿几个爱钻研的伙伴，我把朋友问我的问题重新又提了一遍，他们也不知道。于是，我们便想好好研究一番。因为蟋蟀的身体很小，我们只能把两个放大镜重叠在一起，做成一个简陋的显微镜来观察蟋蟀。
在这一个钻研中，我们必须要做好充分的准备，因为我们不仅要观察蟋蟀的耳朵长在什么地方，也要确保蟋蟀的生命安全。在钻研中，往往要时刻注意这一点，不能因为实验钻研了一次，就牺牲一个小生命。我们在草丛中捕捉到了一只蟋蟀，一个队员用手固定住它，这样便于我们观察，也可以防止蟋蟀逃走。另外，我们有一个队员可以记录我们观察的结果。我好容易才发现蟋蟀的耳朵在它足的内侧，这个发现可让我们觉的不可思议，果然如爸爸说的，书上讲的没有自己亲身体验的快乐。这次钻研让我们这个团队多长了一个知识，同时，我们团队的分工也更好了。
钻研不仅锻炼了我的动手能力，也让我明白了世界上伟大的发现不能单靠一个人的力量，拥有一个团队更加重要，因为有了团队就可以发现更多的知识。
六年级叙事作文 篇2
耶！今天我语文三、四单元测验考了第一名，我太高兴了！“可怜”天下“红领巾”呀！
镜头之一“高兴得不能再高兴了。
语文课上，老师“笑眯眯”地走进教室，面无表情地说：“三、四单元这张卷子并不难，我们班有的同学考得很好，而有的同学，嗯。我想大家都明白我的意思，现在从高到低报分！”同学们的耳朵竖了起来，恨不得第一个听到的是自己的分数。“第一名，孟冠辰，97.5分”。“哦！啪啪！”尖叫声、掌声顿时在我耳边响起。我摆出了“V”手势，“嗯，静下来，第二名，何润雨，97”。啊，仅仅0.5分之差，太吓人了，竞争激烈呀！“第三名……第54名，张小同，14分”啊！班里同学有的笑，因为他只考了14分，有的很难过，因为平均分被他拉了下去。作为考第一名的我，高兴的简直无法用言语形容。
镜头之二：报得好不如报得巧。
回到家，第一件事就是给在张家界的妈妈打电话。“喂，妈妈，你在张家界吗？”“哦，我在凤凰古城。对了，这次考试考得不错，正好，这里是苗族人的家，有许多银饰卖，看到合适的给你买一个。”“哦！太棒了！”虽然分数和名次不是我自己报得，而是老师用“一线通”的方法“直达”家长的手机，但报得好不如报得巧吗！我心里比吃蜜还甜。老师比我更早地“告诉”妈妈说不定可以让妈妈在前面几家店也挑点银饰了。
哈哈，考第一名真幸福呀！
六年级叙事作文 篇3
如果人生是一本书，那么军训就是书中最美丽的一片彩叶；如果人生是一台戏，那么军训便是戏中最精彩的一幕。的确，这短短的五天军训给我留下了美好的回忆。
这一天，我们怀着兴奋的心情乘车来到了韶关犁市德育实践活动基地。下车后，大家排好队站在宿舍门前等待着。这是一位清新俊逸的教官来了，他给我们分好宿舍后，说：“排好队去领迷彩服，腰带裤腰带。然后出来集合。”十几分钟后随着一声哨响，我们飞快地冲出宿舍。教官把我们带到大操场，进行开学仪式。首先，教官们为我们表演------有间隔距离和向右看齐，跨立与立正，稍息与立正，整理着装和整齐报数。瞧他们那整齐的步伐，听他们那洪亮的声音，不得不使我们发出一片赞叹声。接下来的几天里，早晨6点30分正，我们就被外面的哨声叫醒了。于是迅速起床了，整理内务，打扫包干区后，吃完早餐后。开始一天天的累人的训练。教官教了我们敬礼与礼毕，停止间转法，蹲下与起立，间隔距离和向右看齐，等训练。当然，这期间集合集训中如有谁在窃窃私语的。那教官准会说：“你们很喜欢讲话吗？那我就让你们累到说不出话来。抱头蹲下，听着：一个口令十个动作。”就这样我们跳了100多个蛙跳，才回去休息。但如晚上休息时有人没有睡觉而讲话什么的，教官查房发现就会紧急集合。问：我们是不是今天集训跳得不够累，教官笑着说：“那就来运动下，抱头蹲下，我告诉你们，我的快乐是建立在你们的痛苦之上的。”我们又被罚了几百个蛙跳。许多女生都累得哭了，出乎意料的是教官不但不安慰她们，还说：‘‘哭，使劲哭，我最喜欢看你们哭了。”晚休时，你抱怨一句，她抱怨一句。我说：“抱怨有用吗？还不如好好睡个好觉，留点力气。迎接明天的挑战呢！”当然，我们在训练中不但有苦酸，也有甜与乐的。在训练外的时间里，我们有观看了感恩教育片，祖国60年的庆典，学习一些安全的逃生技能，进行了野炊，烧烤，拔河等活动，最难忘的是烧烤，我们快乐的像小鸟，同时也和教官们亲切的交谈中感觉到他们都是和蔼可亲的，也许是为我们能学到东西，才在训练中装一副严肃的表情吧！时间过得真快啊，到星期五天早上，我们的活动来了一个汇操表演，也许是对几天来学的知识进行一个检测吧，我们心中是紧张的，兴奋地。紧张的是怕同学们的动作不一致，兴奋的是艰苦的训练就要结束了，可以回家啦！最后我们汇演虽然我连只得了第三名，但我们还是很高兴，因为我们都努力付出了。
离别的脚步越来越近了，奇怪的是心中即有许多的不舍与依恋。当我们踏上回家的路时，我们还是一个劲地向教官们挥手。。。。
六年级叙事作文 篇4
“老爷爷，你放了我吧，我可以满足你一切要求！”渔夫惊呆了，他从来没见过会说话的鱼。说道：“你走吧！我不需你的帮助。”回到家里，他把事情一五一十地告诉了他的妻子，原本在洗衣服的老太婆把木盆一扔，指着渔夫的脑袋怒吼道：“你这个乡巴佬！天上掉馅饼的事，你偏要浪费，把这个木盆去找他换掉也行呀！”
于是，渔夫来到海边，看看这蔚蓝的.天，清澈的海面，他对着大海说道：“小金鱼，小金鱼，我需要你的帮助！”小金鱼游过来，亲切地问：“老爷爷，你需要什么呀？”
“我家老太婆想个木盆，希望你能帮助我！”
“好的，您快回家吧。”
渔夫回到家，看到木盆果然变得像刚买回来一样。老太婆又指责他：“要你换个木盆，你就换个木盆呀，你个傻子，你怎么不知道把房子换成木房子呀？”
渔夫再一次来到海边，天空灰蒙蒙的，海上翻腾着浪花。“小鱼儿你在吗？老太婆想住木房子，你能帮助我吗？”渔夫向大海喊。小金鱼又一次出现了：“好的，我会帮助你的，你真可怜！”
渔夫回到家，老太婆一看见渔夫又开始数落了：“你这个人怎么这样？你看看虽然房子变了，家里还是这么穷，我要很多很多的钱，做一个贵夫人！”老太婆加重语气：“快去！”
渔夫再一次来到海边，向海边喊道：“小鱼儿，你在吗？老太婆又想当贵妇人了，你能帮助我吗？”小金鱼游出来，对渔夫说道 ：“你回家吧，她的愿望已经实现了。”
渔夫回到家，看见妻子已经变成了贵妇人，仆人们给她捶着背，一脸享受。可是，过了还不到一个星期，贵妇人对渔夫说道：“我想要做女皇。”
渔夫又来到海边。这时，天空中电闪雷鸣，海面上波涛汹涌。渔夫对着大海喊道：“小鱼儿，你能帮助老太婆当上女皇吗？”“知道了，你回去吧！”小金鱼说完，游走了。
渔夫刚走到家门口，几个士兵就挡住了他的路，“轰出去！”女皇命令道。几个士兵把渔夫押了下去。
过了没有一个月，老太婆把渔夫叫到跟前说：“我不想当女皇了，我要做海上女霸主，小金鱼供我使唤。”
渔夫又找到金鱼寻求帮助，这时海边刮着阴风，像魔鬼哭泣一般。他对着大海喊道：“小金鱼，小金鱼，老太婆想要当海上女霸王！”小金鱼听完，什么也没说，游向了大海深处。
渔夫只好往家里走去。当他还在想怎么给老太婆解释的时候，他的眼前出现了不可思议的一幕：老太婆仍然坐在破屋破屋子前洗着衣服。一切就像一场梦一般。
六年级叙事作文 篇5
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做好的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我火冒N加三丈，以掩耳不及迅雷的速度一把夺过他的小木船，使出九牛二虎之力往地下一扔，把他摔成了“炮灰”都说男儿欺下有黄金，男儿有泪不轻弹，可他却扑通一声跪在地上，眼泪像断了线的珠子，哗哗往下流。看到泪如雨下的陈明，刚刚为小木船报了仇而洋洋得意的我，忽然有些心软。可高傲的我决不允许自己向他道歉，便一边说：“反正它给弄坏了我的小木船，我们平了。“可我还是掩饰不住自己的心虚，便大步流星跑回了家。
之后几天，我和他就像隔了堵无形的墙，近在眼前却远在天边哪。每次上课我和他就会情不自禁的把目光落在对方身上。但每次如果我们的目光相遇了，都是丢对方一个卫生球，回过头去，对对方不理不睬。然后便后悔想：如果我冲他微笑一下，他可能会和自己和好如初呢，下次一定要这样做。可每次都被自己的自尊心拦住。几个星期后，我忍不住了，开始发疯般的想打破这沉寂。放学后我们碰见了。我顿时有千言万语涌到嘴边，可不知为何，只动了动嘴唇，便和他擦肩而过。我后悔死了，为何不在那时道歉啊，他一定会接受的啊。我下定决心了，今晚做一个小木船，送给他赔礼道歉。于是我快步跑到了家，用一块木头细细的雕刻。OK，外形做好了，于是我又拿了水彩笔在上面画了两个男孩，我和陈明，还用荧光笔写上：“陈明我们和好吧“之后放回书包。写作业。好不容易挨到了明天，我蹑手蹑脚的拿出小木船，来到陈明桌子上，放到了桌肚里。万事具备只欠东风了。我正准备回到座位，看见陈明也偷偷摸摸的从我的座位边走来。一看见我马上紧张的手足无措，便匆匆忙忙奔回座位。上课时我正准备拿笔，却从我抽屉里拿出了一个精致的小木船。我理所当然的看向陈明，拿到了小木船的陈明也看向我。我们的目光对上了，但是没有了以前的敌意，随即我们相视一笑。下课了，我走到陈明的座位旁边，伸出手说：“陈明，我们还是好朋友吧。“他仿佛等了这句话很久的样子，拉住我的手说：“当然，我们是一辈子的好朋友。”
从那天起，校园里到处洋溢着我们的欢声笑语。
六年级叙事作文 篇6
回想起小时候，每当看见爸爸妈妈离开的身影，心里就不由地出现一种失落，就想着他们是不是不爱我了。
记得有一次，正值一、二月，那天大雪飘飞，房屋顶上、马路上，到处都被白雪渲染，仿佛是白色的世界。我的家乡在南方，那里四季如春，很难有一次大雪，如果下雪，也待不住一两天。那次是我第一次见到雪，也就缠着爸爸带我出去，但爸爸有事，就叫奶奶带我去，当时我就不乐意了，一边哭，一边说“你们都不爱我了。”但爸爸最终没有留下来，我望着他离去的背影，走在雪地上，渐渐消失，我最终还是没有追，也知道不必追。楼下的雪场很热闹，但又很安静。
上小学的第一天，是妈妈送我来的，因为是开学，所以门口的人挤满了校门，我也走进了校门，我知道母亲一直在望着我。从幼儿园开始，母亲就这样望着我，我也同样会转身向她摆挥手，但我这次没有回头，我怕我会哭，我怕我会吵着回家。那是夏日的一天，我知道母亲受不住这湿热的空气，我就举起手背对着她，示意她快回去，当我走进学校，离开了母亲的视线，两行热泪才从眼眶流出。回到家，才知道母亲中暑了。
第一次走进中学，当时因为记错了时间，少了三天的课，错过了军训，心里还有点小得意，但没想到老师说明天叫上家长来学校一趟。果不其然，我的老爸老妈来了，刚进校门，我就说：“老爸老妈，等会老师说什么你们就说‘嗯’就可以了。”他们刚想举起手在我的脑门上拍一下，就被我回绝了，仿佛是出自本能，我们都不知道说什么，就这样，他们走在后面，我走在前面，我不知道为什么，在小学，都是他们在前面，我可以望着他们的背影，就算一路上没有人讲话，我们的心也是相互连接。但现在，尽管父母在后面时不时的说一句，问一句，但我也只能木讷的说：“我知道。”现在，他们望着我的背影，我的前面是天空，我似乎正在向那广大的天地前进，但又和父亲母亲渐渐远去。
有时，我会想：当父亲母亲看着我的背影时，会想些什么呢？会是觉得儿子长大了、还是觉得儿子不懂事？我不知道，我也不敢去问，仿佛有一个无形的墙挡在我们之间，但我知道他们依然是爱我的，我也爱着他们。因此，我不会因为现在而否认你们，我只是希望我能有一个机会，对你们说一声“我一直爱着你们”……
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