五年级作文集锦7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的五年级作文7篇，欢迎大家分享。
五年级作文 篇1
星期天早上，我很早就起床了，为什么呢？因为我要去参加车模比赛啦！
我坐车来到了学校，发现已经有很多同学到了，我冲进校门，来到操场上，之后我和几个同学围坐在一起调试自己的赛车，发现没有什么大碍之后我们便去比赛了。
我参加了四项比赛，其中令我最难忘的是比赛排齿车提高级。我匆匆忙忙跑向比赛场地，等我来到比赛场地时我大吃一惊。
“天啊！赛道这么长！”开始平静的心现在一下子提高到嗓子眼，并且还在“咚咚，咚咚”的跳，我心想：“能跑完吗？而且还要跑两圈。”面对巨大的挑战，我鼓起了勇气，对自己说：“跑！跑！不试一试怎么知道自己行不行！”于是我拿出赛车，用紧张出汗的手小心翼翼好拨动了开关，然后把轮胎正在飞速旋转的赛车轻轻地放入了赛道中，我刚放下去的那一瞬间，只见赛车“嗖”的一声“飞”了出去，赛车快速向终点冲去，来到了拱桥旁，我的赛车差一点飞出了赛道，不过接下来就非常的顺利了，一下子就冲过了终点。悬在我心里的大石头终于落了下来。
“再跑一次。”计时员对我说。
“什么，再跑一次？”我紧张地说。我的.情绪一下子落到了低谷。好吧，只有重来一次了，又把赛车放入了赛道，在第二轮的比赛中我使劲揪着裤子，意想不到的是竟然顺利到达了终点。
比赛完之后，我激动的喊了一声：“耶……！”
五年级作文 篇2
要说“糖人大叔”，他的事儿可是三天三夜也讲不完，一年前的乡镇里，他总是蹬着他那辆饱经风雨洗礼的破三轮，套着一件满是补丁的中山装，满面春风地来到那个巷口，风雨无阻。
之所以称他为“糖人大叔”，是因为他热衷于糖人艺术，也以卖糖人换来的钱币维持生计。不知是他为糖人艺术而出现，还是糖人艺术为他而出现。不过，没有了糖人艺术，也就没有了这位名副其实的“糖人大叔”。
这不，“糖人大叔”那熟悉的身影又出现在了巷口的转角处，他从那辆破三轮中慢条斯理地翻出一张小板凳，放在地上，坐了上去。再把破三轮整理了一番，那三轮便成了一个临时的桌子。以前碰上下雨天，他便将一柄破旧的雨伞绑在车上。他开始了一天的工作，也不用做宣传，也不用吆喝，那儿便围上了一圈人。有的是陪着小孩儿来买糖人的父母，有的是想重温儿时记忆的中年人，也不乏有寻觅甜蜜感觉的一对对情侣。
“糖人大叔”爱笑，也是众人皆知的事儿。可没有人知道，他到底在乐什么。若是请心理学家来解释，也无法透析他的内心世界。因为他的微笑中包含着生活的柴米油盐，包含着人生的酸甜苦辣。他的笑，比蒙纳丽莎的笑还要难解析千百倍。他笑得那么释然，好似一阵温暖的春风，几乎可以吹绿大江南北所有的小草，也感化了所有人的心灵；他笑得那么快乐，仿佛他就是世界上最幸福的人，拥有一切，也可以将一切分享给他人；他又笑得那么凄凉，真如一个一无所有的人在悲伤哭泣，吟唱着一串凄婉的歌谣；他笑得又那么坚强，似乎在暗下决心，要与命运作殊死一搏，又如同挣脱了命运的枷锁，站起身来，用生命去奋斗。
他干起活来动作很麻利。若是要做一个平面糖人，他便抽出一根长的细木棒儿，放在“工作台”上的小加热器上。要说它小，还真是小，比菜板还要小一些，据说，这是市场上最为便宜的加热器。他又娴熟地在加热器上浇麦芽糖，不一会儿，一条张牙舞爪的龙便形成了。冷凝后，他一边把龙形平面糖人给那位小朋友，一边半开玩笑半当真地说：“你可以用它去吓唬人了！”那个幼稚园没毕业的小朋友还真信了，“哇呀...哇呀...”地去吓别人，那人也乐了，真怕了似的往后一躲，说笑着挤进了人群。小家伙的家人也微笑着快步跟上他的步伐，口中用方言叫喝着他的乳名，让他慢些。
若是要做一个吹气立体糖人，他便先用那双布满皱纹的手将加热后的麦芽糖捏出一个空心的球，再从球中捏出一条细管似的吹气口让小朋友往里吹气。在小朋友吹气的同时，他已利索地捏出了老鼠的`四条腿和一只机灵鬼似的老鼠脑袋。要是那个小朋友吹气时用力过猛，把糖球给吹爆了，“糖人大叔”便笑道：“呀！老鼠吃太多了，肚子都撑爆了！”然后重新加热后让那个小朋友再试一次。成功了，便插上竹签，递给小朋友，时而开玩笑：“小心你的老鼠被人人喊打哟！”
若是要做一个彩色糖人，他便拿出自己几十年做糖人的经验，施展开绝活。他先捏出人物雏形，然后取出一些需要用到的彩色糖浆，从头部开始，对一个个身体部位进行深度刻画。这会儿，人们都屏气凝神，仔细盯着“糖人大叔”的那双与额头一样满是皱纹的手灵活地上下翻飞，他们知道要是有人惊扰了他，他手中的作品就可能成为次品。“糖人大叔”也一改之前的笑容满面，露出严肃的神情，不时地皱一下沾了些糖粉的浓眉，本已被皱纹爬满的额头皱纹愈加明显，就如一团被用力揉过的废纸展开后的模样。只一会工夫，旁人看他的眼神又多了一分敬佩，因为一件精美的作品完成了。他对着小朋友说笑道：“小朋友，当心你的齐天大圣腾云驾雾飞上天去呀！”“注意你的超人，别让他从你手上挣脱了，跑去打坏人哟。”
没有人知道“糖人大叔”姓甚名谁，如今的那个巷口，已好久不见“糖人大叔”和他那辆破三轮，不知何时竟生出了一片青苔。我默默祈祷，希望他的生命能再持续几十年，因为我仍想见到他在巷口做糖人的亲切身影，尝尝他做的麦芽糖。也希望他能广收门徒，把糖人艺术这个国家非物质文化遗产传承下去，发扬光大。
五年级作文 篇3
星期五晚上，妈妈提出要给弟弟洗澡，我可高兴啦！自告奋勇要当助手，妈妈便答应了。
首先，妈妈打开浴霸和电暖器，给室内加温，并放好洗澡水。我则在一旁小心翼翼地替弟弟脱衣服。
不一会儿，一切准备就绪，开工！
只见妈妈横抱着弟弟来到洗澡盆前，先将弟弟的双脚慢慢放入水中，让他先适应水温，接着再往弟弟的身上泼一些水，并让他慢慢坐下。“妮妮，你用手拖住铭铭的头，并捂住他的耳朵，预防耳膜发炎，我用纱布给他擦擦身子！”妈妈发出了命令，我赶紧照做了。然后，妈妈轻轻地抬起了弟弟的.小手，擦他的手臂和腋下，慢慢放下，接着又抬起她的另一只手，细细地擦着。弟弟一声不吭，脸蛋红彤彤的，像极了熟透的苹果，楚楚动人的双眸微微扑闪着，可爱极了！接着，妈妈让弟弟坐起来，靠在妈妈的手臂上，用水洗弟弟的背部，最后再用清水冲洗一遍，大功告成！
于是，我小心翼翼地把弟弟放在床上，用浴巾裹住。可弟弟还是闲不住，手脚不停地的滑动着，好像还不过瘾呢！妈妈用浴巾把弟弟的身子擦干，再涂上爽身粉和润肤露，然后为他穿上衣服。终于OK了，真是不容易啊！弟弟高兴地伸着手，蹬着脚，嘴里咿咿呀呀的不知说的哪国语言。
望着可爱的弟弟兴奋的样子，我欣慰地笑了，想必我小时候应该也是这样的吧……
五年级作文 篇4
我对习惯有着很深的感受，不是习惯使身体自动地做，是习惯在打造人的第二天性。俗话说的好：一个好习惯可以成就一个人，一个坏习惯可以毁灭一个人。以前的我不知道这句话什么意思，可是后来，我明白了也理解了它的含义。
我从小就爱玩。一天，我去姥姥家写作业，回到家，就来到厨房，问姥姥：“姥姥我饿了，有吃的吗？”姥姥回答：“没有，一会就该吃饭了。”
我走出家门，和朋友去玩，把作业的'事早抛到九霄云外了。当我回来时已经六点多了，在姑姑的催促下，我才做起了作业，我东瞧瞧，西看看，边做还边哼歌。刚做完一项作业，我就去吃饭了，吃完饭，又看起了电视。
坏了！我没写英语作业！这是，眼前立刻闪出上次因为没写作业，老师慈祥的面孔立刻“变脸”的模样。结果我又写了起来一直写到了十一点。
习惯可以成就人，也可以毁灭一个人，让我们“取人之长，补己之短”养成更多的好习惯吧！
五年级作文 篇5
丑陋也有很多种，有的人外表丑陋但内心十分美丽，人们最讳忌的就是那种外表看似美丽但内心却极其卑劣的狡诈的人。丑陋不一定就是坏的，美丽也不一定是好的，不能从某个方面去看人看人看事，从不同的方面考虑，可能结果不同。
我曾经在一本书上看过这样一个故事：一只小老鼠有一天在院子里玩耍，就像一个出生不就的小孩对世界万物都充满兴趣，总是这跑跑，那看看对生活还没有什么概念。回家后，小老鼠把自己的事和老鼠妈妈说：“妈妈，今天我在院子里看见了一个很可怕的东西，她全身长满了大红色的羽毛，有着一双犀利的眼镜，她凶狠狠的瞪着我，我一害怕就赶紧逃掉了……但是我又看见了一个十分温顺的东西，他毛茸茸的，全身雪白，懒洋洋的趴在地上，一双十分温顺的眼镜注视着我，我本来想和他玩的，可是那个可怕的红色怪物走近了，我吓的连忙跑回了家，现在我想起她就打抖……”老鼠妈妈听完小老鼠的.话笑着说：“呵呵，傻孩子，你还小，对万物没有什么了解，没有警惕，你呀！看事物不能观其外表，有时眼前的事物会蒙蔽了你的双眼，让你迷茫，，你说你看见了一个红色的怪物，其实，那个红色的怪物对我们没有什么危险，是个友善的动物，反倒那个温顺的白色动物对我们的威胁十分的大，他外表看似温顺友好，但是当你被他的外表迷惑的时候他就会找机会把你给吃掉，孩子记住妈妈和你说的话，看事物不能观其外表”。小老鼠笑笑点点头就吃饭去了……。
古人云：“眼见为实”，其实眼见不一定为实，反而眼睛是最容易被骗的，看事要用心灵去看，看人本质。从前有个国王叫伯乐举荐一个相马人，伯乐举荐了他的随从九方皋，大概内容我不是很清楚，只是知道最后九方皋找来了一批黄色的母马，国王看了很是不高兴。问伯乐，这就是你举荐的人么？他到底会相马么？怎么给我相了这么一匹马，，伯乐笑着说：“国王你看事情不要光看其外表，其实九方皋相来的是一批千里马，九方皋她相马不是看其外表而想的，而是看马的本质”。是啊外表只是个躯壳，它不能代表什么，本质最重要…
丑陋有时也很美丽！！
五年级作文 篇6
星期天，小明和亮亮两个好朋友约定下午到小树林玩。
下午，阳光明媚，小明和亮亮带上饮料和零食向小树林出发了。
到了小树林，他们坐下来边聊天边吃着零食，玩得开心极了。小树林里还有一条小溪流，溪水清澈见底，里面有一些小鱼、小虾和小螃蟹在自由地游玩。他们聊了一会儿，就开始抓小鱼、小虾和小螃蟹玩，玩了一会儿，就把他们放生了。
他们玩得乐不可支。太阳已经渐渐偏西，白云蒙上了红色的面纱。小明看了看天空说：“快到傍晚了，我们收拾收拾回家吧！”“好。”说着，亮亮把食品袋往地上一扔，背上包就想跑。小明喊住他说：“我们要保护环境，不能乱扔垃圾，你应该把它们收拾好带走。”亮亮说：“不要，这垃圾也太脏了吧！”“要是你把垃圾扔到这儿，风把垃圾吹到小溪里，吹到小树林的各个地方，那时，我们还怎么在这个垃圾到处都是的'小树林里玩呢？”小明说。“对，你说得有道理，可我没有地方装垃圾呀？”亮亮不好意思地说。小明想了想说：“装我的垃圾袋里吧。以后我们要注意不乱扔垃圾，保护我们的环境，这样我们的生活才会更美！”“嗯，谢谢！”亮亮说。他们把东西收拾好，高高兴兴地回家了。
风儿吹得树叶“沙沙”地响，好像最慢在夸奖他们！
五年级作文 篇7
我真想把天空搬回家，白天享受阳光的温暖，夜晚享受月光的柔和。我常听人说月亮上又美丽的仙女，太阳上有勇敢的火神，我盼望着，盼望着，盼望着有那么一天能与他们相见，但这只是一瞬间的幻想而已。
我真想把天空搬回家，让我在温暖的阳光下跳舞，唱歌，玩耍。让我去摸摸白云，看看彩虹，倾听鸟儿清脆的叫声，生活在一个如仙境般的世界中。但这一切的一切都是不可能的，所以我只能在自己的心里默默地想……
我真想把天空搬回家，在那寂静而又孤独的夜晚，难道只有一盏电灯的光明？难道只有我一个人在已被冻结的空气写作吗?不，我不要这样！不要这样!我要用月亮来做伴，我看着她那美丽的脸庞，也许会得到一些启发，让我把她深深地记在我的日记本里。
我真想把天空搬回家，在我被爸爸妈妈批评后，让天空中的星星来安慰我，使我被弄伤了的'心灵变得完整起来，让我慢慢的在星光下入睡……
多么美丽的天空，多么纯洁的天空，你在我的眼里是五颜六色的。我常常去海边看天空，因为那儿的天空是最美的，海风徐徐吹来，像一只大手轻轻地抚摸着我的脸，我想一定是天空让风吹来的，让风来抚摸我的脸。
天空，常常在我的作文中出现，我喜欢这个词，没有什么理由，只是我爱天空！
早上，我望着天空，许下了这样一个美好的愿望。我坐在爸爸的自行车上，望着远处的朝阳，心中不禁觉得好温暖，顿时，阳光充满了我整个心灵。
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