五年级作文集锦5篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的五年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
天，不再哭泣，笑出自己的亮光，照着，并环绕着大地。星期四多美好！当然！美好的一天，也要有特别的事情----期中考试。
刚进教室，复习不几分钟，外头就传来：”老师来了！老师来了！“随后同学个个回到自己的座位上去，吵闹声也跟着越来越小。
监考老师慢慢走上讲台，高跟鞋发出“吱吱”的`声响。接着，给每排分发稍厚的考卷，同学抽出一张试卷，将剩下的传到后面……当每个人都有试卷时，说道：”现在开始考试！“铃声恰好响起！大家动起了手中的笔。
教室十分安静，虽然我没看钟表，但从刚刚广播响起：”一到二年级考试结束“我明白了只剩半个小时写了，而我才做到阅读题，”怎么办？唉——还是抓紧写吧！“
终于写到作文了，题目是”快乐时光“我盯着题目，汗水从头到下巴，“快乐时光！快乐时光！哪天我很快乐呀！“”立刻，我回想到昨天体育课上玩篮球时的“快乐时光”。马上，着急地写起来。彭建行转过头对我说：”只有几分钟了，简单写点吧！“那时，心中总有自己的几声悲伤：“如果时间可以倒流那就不必担心作文写不完了，如果时间可以倒流回到一年级，简简单单多好，如果时间可以倒流……
铃声响起，”叮——咚——“的声音似乎是一首悲伤的歌，在耳中响起，也在耳中逐渐停止，来不及了……眼泪，汗水一同流下。中午，我把情况都向父母汇报，虽然说说就过去了，但我自己还是无法原谅自己，就偷偷地大哭了一场。但在下午的数学和科学的考试上，我吸取教训，很快地完成试卷，之后的开心让我感到时间正在倒流……
五年级作文 篇2
今天我们班有一个好消息，老师让我们做吹泡泡活动。同学们一个个喜形于色，跃跃欲试，做好了准备工作。
一开始，我们开始准备制作的泡泡水，有的用肥皂水，有的用洗衣粉，还有的混合调制，不一会大家的泡泡水都做好了。同学们都兴奋的开始吹出了，大家都不约而同的吹出各种各样的泡泡，有的泡泡像一串串葡萄，有的泡泡像宝葫芦，还有的泡泡像大气球。在风的吹拂下，泡泡在天空中翩翩起舞，婀娜多姿。
我开始吹得时候怎么也吹不好，刚吹出来后就立刻爆炸了，我琢磨了很久，终于发现是我调整的泡泡水有问题，我坚持不懈，经过几次试验我终于吹出了一个像西瓜那样大的泡泡，在阳光的`照耀下，泡泡闪闪发光，就像晶莹透彻，闪闪发光的大彩球。同学们都欢呼起来，老师也表扬了我，我高兴极了。
同学们羡慕的围了过来，大家都问我是怎么吹出来的，我赶快拿着我的泡泡水，一步一步告诉大家怎么调制，大家都不停的谢我。我觉得这次科学实验太有趣了。
通过这次活动，我知道了只要坚持不懈的努力，技能吹出美妙的泡泡，更重要的是我还知道了一个原理，吹泡泡是因为虹吸科学现象。我懂得了如何发现科学的快乐。吹泡泡真有意思。
五年级作文 篇3
非淡泊无以明志，非宁静无以致远，静的意义作文。“静”字很好写，但很难体会到。一个人要知道他该静则静的话，那他就很有修养了。
我看到过这样一个故事：若干年前，有个国王要征集能够表现宁静的画作，并对最能体现宁静的那幅画的画者予以重赏。在五花八门的画中，国王选出了两幅画作出了比较。
其中一幅画画的是一汪平静的湖水。四周群山环绕，天空一碧如洗，点缀着朵朵白云。所有看过这幅画的人无不认为最能体现宁静的'画非他莫属。
另一幅画，上面也是群山环绕，但是粗犷、光秃秃的，小学五年级作文《静的意义作文》。不仅如此，天空中还乌云密布，电闪雷鸣，大雨倾盆。而在大山侧面有一飞瀑顺流而下。这幅画看起来根本就体现不出一丝宁静。
但细心的国王却发现飞瀑后面的岩石缝中有一丛灌木，灌木中间有一个鸟窝。画面上，鸟妈妈正宁静地坐在她的窝里，聆听瀑布湍急的滔滔水声，怡然自得。
国王马上选中了第二幅。
......
这个故事告诉我们宁静并不是没有一点声音，真正的宁静是当我们身处外界嘈杂、受到挫折、困惑的时候保持的一种平静的心态。内心的平静才是宁静的最高境界。
五年级作文 篇4
雨滴滴答答地落在我的身上，我紧紧地攥住球，汗水从我的头上流了下来，虽然我十分累，但是为了学校的`荣誉，我冲了上去一个助跑便扔了出去。
我走到了边上，等待着第二次扔，本以为我是扔得最远的，可出乎意料的是，那裁判竟无缘无故地说我超线。我心想：我真是冤枉呀！现在就是跳到黄河里也洗不清了，只好在第二轮和第三轮的时候争取了！
终于又轮到了我。只见别人的旗和线相差了很多（旗和线相差几米就是几米），我用尽吃奶的力气，握住球，心想，这次我可不助跑了，省得等会儿再超线，那可就太不干了。我心里想我一定能超过对手，我不停地给自己打气。我一个蹬地，紧接着把垒球向45度角一扔，我好像被弹簧顶了一下似的，很有力地冲了出去，就快超线了，立刻来了个“急刹车”。我叹了口气，自言自语道：“刚才真是虚惊一场，好险啊！这次总不会算我超线了吧！”我的鞋已经湿透了，但我没有抱怨，还是一声不想地坐着，养精蓄锐，争取得个第一名……最后，结果让人大吃一惊，竟然连前八名都没进。
我知道了，比赛要用力，更要用大脑，只有动了脑筋，才能得奖！
五年级作文 篇5
“叮铃铃”下课了，同学们叽叽喳喳的冲出教室开始热闹的玩耍！看看校园吧！一年级的老师有的带着小朋友上厕所，有的'带着他们玩老鹰抓小鸡，有的小朋友自己在操场上练爬树！
二年级和三年级的同学们正在比赛跳绳呢，不管男生女生都跳的满头大汗的，有的同学跳的太慢了急的抓耳挠腮的！五年级和六年级的哥哥姐姐们更是热火朝天，只见他们正在玩扔沙包的游戏，个个都像小鸟一样叽叽喳喳的跑来跑去！我们班也不会甘败下风，更是别有一番风味！只见我们班的男生分成了两波，第一波男生在捉迷藏，第二波的的男生玩贴烧饼！说说捉迷藏吧！
李佳克躲在了一棵大树后面，由于藏不够隐蔽，没过几秒钟就被李炅炅像猫咪抓老鼠一样的给抓了出来！李炅炅高兴的捧腹大笑说：“你居然输的这么快！难道是因为那棵树不够大吗？”同学们也都跟着哈哈大笑起来！“叮铃铃”上课了，快回教室！真是有趣的课间活动！
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