鱼小学作文
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的鱼小学作文，欢迎阅读与收藏。
鱼小学作文1
一周前的一个早上，我和俩个同学约好一起去贴沙河公园的小河边抓鱼，这也是为了完成科学老师布置的作业——做一个生态瓶。
人到齐后，我们便开始抓鱼了。我很快在水池边看到一条黑色的小鱼，便把网兜伸了过去，在离小鱼不远处下了水，慢慢地靠近了它。到它的边上后，我快速地做了个打捞的动作，捞上来一看，只是一些水草，我很生气，又找起了小鱼。
很快，我又找到了一条小鱼，这一次我小心翼翼地把网兜从水面伸到小鱼的下面，等我完全把它“包围”了起来，它还在悠闲地游来游去呢！这一次我成功捞到小鱼了。我还总结出三点经验：网兜下水的动作要轻，不然会把鱼吓跑的，捞鱼时动作要快，还有看准了再捞。有了这些经验后，我们抓了好多小鱼。我们的“集中营”里不一会儿就满了，于是我们三个开始分鱼了。
我们用小网把小鱼从水桶中捞出来，再放入我们带来的生态瓶中，这时又出现了一个新问题，这种小鱼一旦出了水后，一跳可以跳到十几厘米那么高，还没放入生态瓶中已经跳到地上了，这样一下子浪费了好多条小鱼。于是我想了一个办法，把我们的生态瓶放在一个大点的鱼网里，小鱼就始终跳不过网了，这样就不担心小鱼会“逃”走了。
回到家后，我仔细观察我的生态瓶，发现一只小虾只剩下一具空壳沉在瓶底的石子上了，我急忙去问妈妈，妈妈和我一起仔细的寻找起来，找了一会儿，妈妈笑起来说“那空壳是小虾脱的壳，你看，它正悬挂在水草下面乘凉呢！”我听到后便哈哈大笑起来。
这真是一次快乐的抓鱼活动！
鱼小学作文2
“你猜那里会是什么样子的？”“我想那里一定有鱼、有花、有树、还有草。”“我也是这么想的”……
听这是什么声音？原来是同学们在议论着今天春游花港观鱼会看到什么情景，你说能不热闹吗？
春天的绿色
春天是百花盛开、万物复苏的季节。就因为这个，花港观鱼的大门口前的小山坡也变得如此美丽。单单是树，也有很多绿色。比如：碧绿、青绿、黄绿、深绿……
可爱的小精灵
顺着弯弯的小石路，就会来到一片草坪，草坪上有很多孔雀在玩耍。有的歇息在房顶上；有的悠闲地在草坪上踱着方步；有的早已打开了它那五彩洒金的尾巴，如同一位高傲的公主在向游客炫耀着自己的美丽。因为它的美也引来了很多鸽子落在草坪上。
再向左边小径走去，就到了红鱼池边。池塘里的鲤鱼可多啦！有红的、有白的、有黄的、有大的、有小的……个个都像小精灵一样在争先恐后地向同学们要面包吃。
伤心的插曲
我们来到马一浮纪念馆，刚走进去看了一会儿，对马一浮的生平事迹只了解了一点点，就被工作人员叫出去参加有奖问答的游戏了。结果我们班的人一个也没答出来，只好垂头丧气地走了。
樱花林中的快乐
从远处看它是一片雪白，越来越近才知道这是一些已经开放的樱花树。樱花眼下开得正是茂盛，密密层层的小花朵缀满了枝头，压弯了树枝。有的轻轻一摇树杆，那洁白的花瓣似雪花般纷纷扬扬地飘落在草坪上，此情此景使人不由得联想起这样两句诗“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这里的樱花树种满了小山坡，正可谓是“樱花林”了。在这里同学们可以尽情的玩耍，有的挥舞着手中刚买的兵器，有的正在玩老鹰捉小鸡的游戏，有的三五个围坐在一起讲故事，顿时同学们的欢声笑语让桃花林充满了活力。
美好的时光总是这么短暂，夕阳西下，太阳公公要“下班”了。我们才依依不舍地离开了花港观鱼。啊﹗这真是一次快乐之旅呀﹗
鱼小学作文3
“捉鱼难，捉小鱼更难。”以前，我就是这么认为的。但是，经过这次捉小鱼比赛后，我觉得事实并非如此，重要的是用什么方法去捉。
那是一个阳光明媚的星期六的上午，我们小桔灯的学生在王老师的带领下，在我们作文大教室举办了一场精彩的捉鱼比赛。
我们迫不及待的走到了大鱼缸旁边，异口同声地说：“呀！好多鱼啊！有穿着黑色隐形夜行衣的泥鳅，有五颜六色的金鱼，还有两条长长的鲫鱼等等。它们形态各异：有的独自沉思遐想。有的在闭目养神。有的两个紧挨在一起，仿佛两个人在说悄悄话。还有的三五成群，像顽皮的孩子一样，不停的在追逐嬉戏。看着这些可爱的小鱼，我都不忍心去捉它们了，我伸出的手又缩了回来。但是，为了我们队能在比赛中得第一，我还是狠心的把手又一次伸进了水里，并下定决心一定要抓住它们。
比赛开始了，首先上场的是我们队。你看，他们个个是精神抖擞，摩拳擦掌，对自己充满了信心。刚开始，我们队比赛的并不是那么顺利，小泥鳅好像是故意给我们作对，让第一个上场的马昊天怎么也抓不住它，急的在旁边观看的我满脸通红。眼睁睁看着小鱼从我们眼皮底下逃跑了，我们却对它无可奈何。我真想为我们队出一口气，抓住那条淘气的鱼。终于等到我出场了，我迫不及待的把手伸进水里，我原以为抓住它并不难，可是，当我亲自上阵抓它时才知道，它的身体很滑，想要抓住它很难，在水里更难。我的手刚抓住它，就被它溜走了。看着它对我摇头摆尾得意的样子，我被气得满脸通红，圆圆的脸蛋就像一个大大的西红柿。“我一定要抓住你。”我生气的想。片刻，我冷静了下来，耐心地思考，终于想出了抓它的办法。我先把手一动不动地放在鱼缸里，等待着泥鳅自投罗网，结果，无知的它真的上当了，它朝我的手里慢慢地游过来，我屏住呼吸，一动不动地等到它进入我的手里，紧紧地抓住。我终于成功了。
通过这次比赛，我懂得了，无论做什么事，只要有耐心，就一定会取得成功。
鱼小学作文4
前几天，我和妹妹到小河边去捉泥鳅，意外捞到了一条小财鱼，当时我不知道这叫什么，后来又问的爸爸。小财鱼大约半尺长，脊背为淡灰色，身上有漂亮的黑色花纹，肚皮雪白雪白的，外形又细又长，嘴巴很特别，不像别的，好像是独一无二的。看起来有点像鲶鱼，不过，它可没有胡须。两颗黑宝石般地眼睛好奇地打量着水外面的世界，爸爸对我说：“小财鱼吃小鱼，財鱼的肉质鲜嫩，是很可贵的鱼种。”
我家这只小财鱼就是个“贪吃鬼”。昨天晚上，我给了这个“贪吃鬼”十条小鱼，今天早上一看，十条小鱼连个影都没有了，你说这是不是个十足的贪吃鬼呢？
小财鱼不但是个“贪吃鬼”呢，他还是个十足的“机灵鬼”。有一次，我放了一条小鱼，它立刻就张开大嘴，猛地向前一扑，小鱼就可怜巴巴地被小财鱼吃了，而且一口就吞了。如果你想用手指捉弄它，我劝你还是别了吧！如果你把手指放在浴缸的上方或盆边，他会放下“手”里的活和你进行“战斗”的样子可滑稽了！还摆出一副大将军的样子。有一次，我准备用手摸摸它那独一无二的嘴。它迅速后退，尾巴卷在一起，头部上仰，猛地伸了过来。接着，我的手指感到了一股钻心的痛。原来，是被这小家伙给咬了一口。这个教训是多么深刻啊，使我不再敢捉弄它了。唉，小小的鱼儿和我“战斗”，我都“身负重伤”，真为人类丢脸呀！
唉，好景不长，今天下午放学后，我急忙去看我这位忠诚的“朋友”，可是，它已经不在鱼缸里了，而是在地上，而且干巴巴的了。
虽然这只可爱的小财鱼已经不存在了，但是它的一生永远留在我的脑海里。
鱼小学作文5
在我童年的时候，曾把三条鱼和两只乌龟养在一起，我们家三条鱼的悲剧就此展开了。
我们家的鱼缸很好看，玻璃的，缸中放了一块玻璃板子，竖了一个玲珑的楼梯，把它分为了两层。第二层还有一块大的珊瑚石，是专门给乌龟准备的“雅房”。
我们家的乌龟挺聪明的，我只能这么说。一般人说乌龟一翻过去，它就翻不回来了，就要等人或同伴来救援，我们家的乌龟可不一样，当它想爬上珊瑚石时，如果一爪踏空，掉下来四脚朝天时，它会慢慢蹭，“扑通”掉下水，翻过来了！
好了！我们家的三条鱼的悲剧正式拉开帷幕了！这三条鱼是我精心挑选的，我幼稚地以为，乌龟和金鱼都是水里的动物，放一起会相安无事。乌龟已经对我家的三条鱼虎视眈眈了，三条鱼在它们的眼中只是一个个等着龟吃的美味“三文鱼”。
乌龟吃鱼很有策略：居高临下！乌龟一只接一只爬上珊瑚石，第一招，完成！第二招：先发制鱼，我们的龟方准备下扑了，可我家的小鱼儿可不是吃素的，一 个个警觉地眨巴着大眼睛，躲到了玻璃板下面，以为那儿是它们避风的港湾，可乌龟不会就此罢休。第三招：欲擒故纵。一只龟向另一只龟好像说“兄弟，我们分头 行动，代号：龟吃鱼！”
一只龟守在了珊瑚石上，另一只却装着一副“不关我事”的样子，一步步走下楼梯。突然，下到水中的乌龟杀了个“回马枪”，向鱼儿冲去，鱼儿受惊了，纷 纷游了出来，珊瑚石上的乌龟抓准了机会，“扑通”一声，水面上溅起了一个硕大的水花，水花内一条鱼儿挣扎着，我在旁边看得惊呆了！
这是我童年一段珍贵的回忆，后来，我才知道乌龟为什么会吃鱼、要吃鱼，这是因为弱肉强食是这个星球永恒不变的事理。
鱼小学作文6
在一条清凌凌的河水里，有着一个美妙的世界……那里是鱼生活的地方，流传着一个动听的故事……
奇奇是生活在这条河水里的小鲫鱼。当它出生时，总爱听它的祖母讲外面小鸟的故事，它对这一切总是充满好奇。于是它盼啊，盼啊……终于，奇奇长大了。它飞快的跃出水面，乘机瞧瞧那些有翅膀的鸟儿。一只小燕子从它的头上飞过，奇奇忙跳了几下，打招呼说：“嘿，你好！请问你是鸟儿吗？”小燕子在空中盘旋了几圈，落在树枝上，回答道：“算是吧，我叫言言。朋友，你叫什么名字？”奇奇喜出望外，它没想到小燕子居然给它打招呼，说：“我叫奇奇，我多么羡慕你们啊，可以自由自在的飞翔！可我只能在水里呆着，多闷啊！”
小燕子叹道：“我才羡慕你呢！你们可以在清澈的河水中尽情的游玩，可我们就不同了，翅膀不能沾水，而且我们天天见到的都是蓝天绿树，也都快闷死了，想去你们水中换换景色就不行。哎！”说完，小燕子就飞走了。奇奇纳闷极了，小鸟也会羡慕鱼呀！
虽然小燕子说了那么多的不想飞的理由，可还是没有说服奇奇想飞的.愿望。它每天一次次的练习跳跃，现在可以跳1米多远了，不过它始终都没有飞起来。但它一直有一个信念：我一定要飞起来！小鸟都行，我也一定行！
日子一天天的过去了，不管寒冬腊月，不管夏日炎炎，奇奇一直坚持不断的刻苦练习……一天，奇迹出现了，奇奇的鱼鳞上长出的一对美丽洁白的水晶翅膀，能在天上飞，又能在水里游，可把奇奇乐坏了，它一直在这条小河旁飞着，游着……十分快乐！
以后如果你看到飞鱼的话，千万不要惊讶，那正是奇奇！就是那一条想飞的鱼！
鱼小学作文7
我是一个土生土长的贵阳人，对贵州的风味美食自然是熟悉至极，如数家珍。黔菜历史悠久，具有一定风格，口味以香辣为主。汤味醇厚，辣烫鲜香。如花江狗肉、辣子鸡、糟辣脆皮鱼、宫保鸡、泡椒板筋、酸汤鱼等，都是远近闻名的名菜。其中最具特色的当推凯里酸汤鱼。
关于酸汤鱼，还有一段美丽的传说：很久以前在黔东南苗岭有一山寨，寨老(就是公推的首领)年迈体胖，爬坡下坎十分吃力。一次，儿媳在煮饭时，不慎多放了些水，于是就把多余的米汤舀在一个土缸里。四五天后，米汤经发酵后变得清澈透明，并略带酸味，用来煮鱼，其味鲜美异常，寨老一家吃得津津有味，从此儿媳便常用这种酸米汤煮鱼。长此以往，寨老渐觉身轻体健，上山下坡不再费力。这事很快传遍苗岭山寨，家家竞相效仿，酸汤鱼便由此传开。
酸汤鱼由黔东南传入贵阳，在贵阳迅速发展并发扬光大，名扬四海。其制作方法为：选用鲜鱼为主料，配以黔东南苗岭特色酸汤煨制而成。酸汤鱼鱼鲜肉嫩，色泽靓丽，酸啦爽口，汤清味美。有开胃消暑，提神养颜等特殊功效，是苗家人逢年过节、招待亲友必备的团圆菜之一。
民间食用酸汤鱼通常采用边煮边食的火锅形式，配以其他新鲜蔬菜，使其营养更为丰富。橘红色的酸汤环绕着晶莹鲜嫩的鱼，酸中带甜的西红柿点缀其上，还有清爽的芫荽洒在汤里。醒目的红绿搭配，几乎可以算是工艺品了。
色、香、味俱全的酸汤鱼不悔是特色黔菜的代表，其实像这样的好菜贵族还有很多。
它们以无声的语言诉说着贵州人在厨艺上的造诣，见证着贵州千百年来文化的堆积。黔菜之精华，拙笔道不出万分之一。看到这儿，你是否已心动了呢？欢迎到贵州来，亲自走街窜巷，品味那淘不尽的美食，享受贵州人真挚的情谊。
鱼小学作文8
我很坚强，坚强地像尽管流着血，却依然搏击长空的鹰。鹰没有泪，但我却有。我是一只鸡蛋，外壳坚硬，却不堪一击，只留下碎片。我笑自己，为什么眼泪不争气，一不小心就滚落一地。
有时候，看到某个画面，心一软，眼泪就湿了面颊；有时候，钻在被窝里，四面的黑暗向我涌来，我不敢睁眼，可闭上眼，世界依然是黑的，突然发现，自己是这样脆弱，在被子的一角慢慢蜷缩，蜷缩。明明是很坚强的自己，泪依然淹没枕角，是因为在黑暗面前，自己不能伪装吗？总是害怕自己，害怕自己把脆弱的不能轻触的一面被世界看到，所以把自己用坚强的外壳一层一层包裹起来，自己却喘不过气。
我很脆弱吗？是的，我努力很努力，好像自己是冷血动物，又把热情的一面留给大家，我的软，不能碰触，一碰即碎。我不屑于别人深深刺痛我，却又转过身向我道歉；我不屑于别人的安慰，好像那样只会给自己留下更深的伤。而我又害怕失去朋友，我害怕孤独，害怕别人离我而去，那些关于青春的零碎，我不敢拾起。
或许记忆是美好的，又是恐惧的，我讨厌生活在回忆里，无论是丑抑是美，会议总令人无限疲惫，似乎五年以前的事怎么都记不起了，忘记过去应该是奢侈的。否则泪是止不住的。
有人说，时间是最伟大的治愈师，将曾经的闹痕，像妙手回春的医生淡化你的记忆，或许是哪次的不经意，就是有稍稍的惶恐，以及瞬间瘫倒的防护界，丧失掉了安全感。我不敢在明亮的日光下睁眼，好像阳光能洗净一切装束，它会灼烧我浅褐色的瞳仁，把我内心照的明亮，有那种生疼的痛感，我想要哭，把内心所有愤懑哭出来，我不想让我一个人疼痛，这种感觉太寂寞。
岁月像是无翼鸟，退化了庞大的黑色翅膀，灰色的悲伤，我躲在暗影里，独自一人，挂好泪痕。
鱼说：我没有泪。
海说：不，我能感觉到你的泪，因为，你在我心里。
鱼小学作文9
听说现在最流行的动物是魔法鱼。同学们说，魔法鱼就是芝麻那么的鱼卵，经过一个月在水中的浸泡，就能养出卖里的小鱼。我的好奇心使我不得不去买来“魔法鱼”试一试。
前几天，我按照说明书上的去做:在瓶子里到三分之一的水，再把鱼卵放进去，过一个星期放一次饲料。
我仔仔细细地按照说明书上的去做，几乎没有出过差错。可是，这下问题来了。包装袋里的饲料只有那么一丁点儿，怎么够用一个月呢？
不，不行，我绝对不能让这珍贵的魔法鱼在还没出之前就被活活的饿死。我心想。
于是，我绞尽脑汁想。刚开始，我想：要不要再去买一盒，可是饲料只有这么一丁点，怎么够呢？然后我又想：那去向那些同学要，可是那些同学不会让给我。正当我急的象热锅上的蚂蚁时，突然，灵感一来，我想：词语有近义词，那么物体也应该有“近意物”吧！到不如，在家里找些和饲料相似的东西，说不定还“瞎猫碰上死耗子”找对东西了呢！
我喜出望外，脚下放佛踩着一朵幸福的云。“心动不如行动”我立马在家里东找找，西找找，我在花瓶下，在茶机下找，还跑到房间里找。可是就没找到。
“哎——”我呼了一口气。
正当我要泄气的时候，我突然想：饲料是吃的，吃的都出在厨房，会不会……
我马上奔向厨房，把杯子拿起来看了看，没有；王洗碗池里一看，也没有；这时我突然看到一样东西——盐。哇，这盐和饲料真像啊！白糖也是一样，说不定这一就是。我把水分了两杯一杯放盐，一边放白糖。在这一个星期里，我一直在观察小鱼的情况。可这明明已经是最后一个星期了，可小鱼还没出现，我就把妈妈叫来，把事情的经过告诉了妈妈，妈妈听了以后捧腹大笑，说：
“你这傻孩子，把魔法鱼给腌了!”
后来我才知道，我做了两种“腌魔法鱼”的口味：咸味和甜味。
虽然，我渐渐长大，可那颗童真的心永远长不大！
鱼小学作文10
为鱼换水前面不是说过吗？厂内花园里有一个人造鱼池，里面养了近一百条鱼，有大鱼、有中等鱼、有一丁丁点儿大的鱼，还甚是可爱呢！今天下午，我正写作业，奶奶告诉我今天要为鱼换水，我也不想写作业了，于是便前去看个究竟，为鱼换水作文。我去的时候正在水里摸鱼，后来，又不摸了。因为抽水机不能抽水了，而且水管也没跟井接（我们这儿没自来水，所以什么都用矿泉水）上，过了好久，才又开始摸鱼。一开始，摸鱼的只有小吴哥哥（他叫吴金龙，是水厂的生产班长，摸鱼可厉害了。），因为他摸鱼可厉害了，三下五除二就摸了两三条。
后来他用鱼网来网鱼，不消一会儿，就捞起来四五条鱼，让人看的心都直痒痒，于是我也足有四、五次鼓动自己“下去吧，就摸一会儿”。可是，一看到那鱼儿们游得像箭一样快，我又泄气了。到了4点时，摸鱼的又多了4、5个大姐姐，终于，我也鼓起勇气，下水摸鱼了。
到了水里，我不禁有些气馁，因为鱼儿游得像离弦的箭一样，就是我抓到了，它也可以从我的手中滑下来，尽管我抓得很紧。后来，我开始观察他们是如何摸鱼的，我也要学学，这样，不就可以总结经验，也能摸鱼很厉害了吗？于是，我留心别人摸鱼的每一个动作，也学着做起来。只见：他们先锁定一个目标，再轻而易举的用手抓起鱼投进大桶里。我也学着做了起来，看来看似容易，做得难。我三番五次的总结经验，好不容易捕到了一条鱼，心里有一种难言的激动与成功，乐不可支的把成果放到了桶里。在这以后，我次次成功，不管怎样都至少摸到一条，这真让我高兴。看来，做任何事都要善于总结经验，这样，才能成功。
鱼小学作文11
有人认为人类社会的发展必然要破坏环境，纂于这种思想，便出现了只要金钱不管环境的资本家和只要田园生活而仇恨社会发展的环境极端主义者。实际上，这两种观点都是极为错误的。人类社会发展与环境保护是可以而且必须兼得的。
泞先，鱼和熊掌可以兼得。的确，为了生存和发展，人类种经毁林开荒，田湖造田，滥捕野生动物：曾经排放工业废气、废水，制造有毒材料，对环境造成了巨大损害。但幸运的是，目光远大的学者们注意到了这一点，为我们指出了一条可持续发展的大道。氢能汽车、可降解塑料、绿色电池、无公害农药，以及各种土业三废处理装置，都正在或将要走入人的生活。广大群众也开始加强环保意识，从布什访欧遭到的声势浩大的抗议就可以知道，以后再敢轻视环保，就是与人民群众为敌。这样，我们既拥有了科技基础，又掌握了群众基础，这社会与环境协调发展，何苦而不成呢?
再进一步，鱼和熊掌必须兼得。人类社会不能不向前发展，这是历史的必然。没有社会进步，我们至今还在茹毛饮血、刀耕火种呢。同时，社会进步也为环境保护提供了动力，没有人类的进步，哪里有那些新型环保产品呢?环境也不能不重视，若不管它而只发展社会经济，那么我们面对的将是一个乌云蔽日、沙尘满天、空气污浊、污水横流的世界。这样，社会可能会有短暂的发展，但以后怎么办呢?就任凭千山鸟飞绝、万径人踪灭吗?所以，没有适合人类和生存的环境，社会发展也就无从谈起。
所以，人类社会与自然环境协调发展是可能的，也是必要的。只有鱼和熊掌兼得之，人类才能继续以稳健而又高速的步伐向前迈进。
鱼小学作文12
春天，我从卵里孵化了出来，变成了一条小小的鱼。我出生的地方水草充足，还有很多的浮游生物呦！
我和我的朋友们常常聚在一起玩耍。有时我们会玩捉迷藏，我经常藏在石头后或水草丛中。等伙伴们靠近我的藏身之处时，我就会“砰”的一声跳出再吓它们。有时我们还会比谁跳出水面更高。有一次，我的一个朋友因为姿势不正确，所以差点被砸晕了。还有时，我么会玩“鬼”捉人。其中一条粉红色的小鱼当“鬼”，我们其它鱼当人。游戏开始了，我毛手毛脚地藏进了水草丛中，还有几条小鱼仗着自己游得快去主动怒“鬼”。不过这几条小鱼都被“鬼”抓住了。最终，结果很意外，我胜利了。
有一次，我和妈妈在散步，突然发现有一条蚯蚓正浮在水面上，“哈哈！好大的一条蚯蚓呀，我这下有口福了！”我刚要张口吃掉蚯蚓，妈妈忽然咬住我的尾巴，一下子就把我甩到了一边。“为什么呀，不就是一条蚯蚓吗？”我疑惑不解地问。妈妈语重心长地回答：“孩子啊，这是一个诱饵，如果你吃了它，尖尖的鱼钩就会刺进你的嘴巴里，然后就会被那些人吃掉！”“我错了。”我低下头说。妈妈说：“下次记得就好。”
夏天，我已经长得有三寸长了。一天，我觉得很难受，河水变成了黑色，河面上漂着好多垃圾，我的好多朋友都死了，河岸上建了一座垃圾场和一座化工厂。垃圾场排放各种各样的垃圾，化工厂排放各种污水：黄的、绿的、黑的……
我游到了河边，看到有一只小燕，问：“燕子，燕子，还有别的清澈的河吗？”燕子叹了口气说：“没了。”
我流下了泪水，仿佛全世界都黑了下来。
鱼小学作文13
生活并不是平平常常的，生活中的点点滴滴，哪怕只是一刹那的事情往往都会对我们有所启发。
那天，我和爸爸一起去钓鱼，那也是我第一次去。我和爸爸选了一个背风、树阴足、河草多的地方坐了下来。
爸爸拿出一根钓竿，放上鱼饵递给我。我拿起鱼竿直接就丢在了河里。爸爸一边摆弄着自己的鱼竿，一边对我说：“你要用力甩，把鱼钩甩远点，这样才好。”“哦！”我点点头。于是我又把鱼竿从河里拿出来，硬是抡了个180度完美弧线，这下果然比之前远一些。
坐了一会，爸爸已经钓上来了几条鱼了，我还一条也没钓着。我提起鱼竿一看，鱼饵已经没有了，“这是怎么回事？”我疑惑地望着爸爸。爸爸一边给我又放好鱼饵，一边说：“喏，浮漂动的时候，说明鱼在试探，如果浮漂猛地沉下去冲上来时，你就迅速提竿。“听完爸爸的讲解，我再次拿起鱼漂丢在了河里。可是十几分钟过去了，我的鱼漂纹丝不动。我有些不耐烦了。这时，旁边的一位大约五六十岁的爷爷钓上来一条大鲤鱼。“哟，真大呀！”我情不自禁地感叹道。“可是我怎么就钓不到呢？”我真不甘心。爷爷仿佛是听到了我的话，说道：“小朋友，钓鱼讲究的是要有耐心，没有耐心是钓不上鱼的呀！”听了爷爷说的这番话，我觉得很有道理。于是，我又回到了座位上，安静地等着鱼儿上钩。
不一会儿，浮漂果然就动了，我赶紧一提，“啊，好大一条鱼！”我兴奋极了。
不知不觉地太阳就要落山了，“我们回去吧！”爸爸说。我看了看桶里的鱼，已经十几条了，“啊，收获可真不小啊！”我们收拾好东西，就高兴地离开了。
回家的路上，我回想着那位爷爷说过的话：“钓鱼讲究的是耐心，没有耐心是钓不上鱼的！”这对于缺乏耐心和恒心的我来说，是多么重要的一课啊！
通过这次钓鱼我明白了：不仅钓鱼需要耐心，其实在我们的生活中做任何事情都需要耐心，无耐心万事难成！
鱼小学作文14
这个暑假我有非常多的有趣的事情，其中“抓鱼”，非常快乐。
今天，天气格外的炎热，我、舅舅、弟弟和哥哥，四个人去方山的小溪抓鱼。
我拎着水桶和大家冲到小溪边。不过一会儿，我们就开始抓了。我卷起裤角走到较深的地方，我的目光追随一条深黑的小鱼，开始，我慢慢地悄悄地绕到他后面，它好像发现了我，游到另一块大石头上，我小心翼翼地把双手伸到它两边，然后一下子合拢，唉！真可惜，给它逃了。“不要沮丧、也不要灰心，慢慢地就会适应起来的。”舅舅亲切地对我说。
第二次，我发现了一条很大的鱼，差不多有我的手掌那么大。我心想：“这次一定要把它抓到，如果抓到这条鱼，舅舅一定会夸我的。”这次我从它上方“攻击”，那条鱼好像太肥了，反应也不快。我迅速两手一抓，抓住了，它拼命的挣扎着，我死死地抓住它，跑到水桶边往里扔，还欢呼着：“我抓到大鱼了！我抓到大鱼了！”他们说：“我们都捉到这么多了，你才一条。”我数了数他们的，多的有八九条，少的也有三四条。我要加把劲了，不然就要被他们嘲笑了。
我又认真的捕捉起来了。我发现了一条小泥鳅，这只泥鳅也够小的，比我的小拇指还小，我想：“算了，这条太小了不要好了。”然后我又想，这么小总比没有好。我轻松地抓到这条小泥鳅。接着，我又捉到了好多小鱼，有小田鱼、小花鱼……最后，快三点半的时候，我们把抓到的鱼拎回家了，我们比了比，我还是比较少的了，但我心里依然兴奋。
这个暑假给我带来了许多的快乐。
鱼小学作文15
寒假期间，我们四家十二人去千岛湖游玩，除了观赏美景之外，我们此行的另一大目的就是品尝闻名遐迩的千岛湖鱼头。
走进饭店，鱼缸里的鱼就吸引了我们，这里的鱼可真大呀！每一条都有一二十斤重。而且现杀现卖，明码标价。只见价格表上写着：整鱼48元/斤，鱼头58元/斤，鱼尾30元/斤。我们因为小孩子比较多，所以就考虑单买一个鱼头。我们挑了一条不算大的，称了称，有15斤。老板麻利地帮我们杀鱼，只见他一刀就把鱼分成两段，鱼头一称，哇！足足11斤，他把鱼尾往边上一扔，就准备帮我们收拾鱼头了。这时，一向精明的妈妈开口了：“老板，等一下，我们现在准备吃整鱼了。”老板看了一眼妈妈，不情愿地把鱼尾给我们放到了一起------这一顿饭，我们既吃了鲜美的“鱼头汤”，又吃了“红烧划水”，真是开心极了。
吃完饭，我问妈妈：“我们开始不是吃鱼头吗？后来怎么又吃整鱼啦？”妈妈笑着说：“我刚才看那个老板给我们分鱼，鱼头那一段切得那么长，就知道他是为多赚钱故意的，因为鱼头比较贵嘛。相语，你来算一算，我们买整鱼和买鱼头哪个更划算。”
一听到算钱我就来劲，开始动起笔来。
整鱼：一共用去1548=720元。
分开后卖
鱼头：5811=638元，
鱼尾：430=120元，
一共：638+120=758元。
是呀，我这才恍然大悟，同样一条鱼，他可以多卖758—720=38元。而我们呢，等于是多花了720—638=82元，吃了个4斤的鱼尾，每斤大约是20元，也是合算的。
听了我的想法，所有人连连点头夸我聪明，我也不禁对妈妈这么快的反应佩服得五体投地，我暗暗下决心也要学好数学，并把学到的数学知识运用到生活中去。
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