小学作文400字

时间:2023-08-26 18:20:17 小学作文 我要投稿
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小学作文400字【优选】

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  在学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的小学作文400字8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学作文400字【优选】

小学作文400字 篇1

  逛超市_小学生作文

  一天,妈妈带我去逛超市 ,我非常高兴。来到超市的时候我就很想让妈妈买好吃的,我就对妈妈说:“我要买好吃的。”妈妈就带我到食品区。

  来到食品区,我看见了超市食品架上货物种类繁多琳琅满目有:饮料.饼干.薯条.糖.花生.瓜子.浆果等食物。我感觉走进了食物的海洋,里面都有我最喜欢吃的,想着想着我的口水不由自主地流了出来。我兴奋的去拿我最喜爱吃的牛奶.面包.素食面.果冻.薯片。

  我要吃的都买好了,该去帮妈妈买东西了。我和妈妈来到了生活日用品区,妈妈先买了护肤品,再买了洗面乳.沐浴露.洗发露。

  后来我们来到了蔬菜水果区和肉类区,那里的白菜又鲜又嫩非常诱人,还有青绿色的菠菜,紫红色的红菜苔,红彤彤的.辣椒,金灿灿的橙子,圆溜溜的葡萄,又大又圆的西瓜,又鲜有美的肉类......我们买了青菜.小白菜.菠菜.胡萝卜.五花肉.牛肉.鸡肉.鸭肉.西瓜.苹果。

  超市的其他区我们没有去逛,因为推车已经装满了。超市里闹哄哄的,所有的人都在谈论着超市里的商品和自己的看法,还有自己想买的东西。我觉得逛超市很有趣,可以买到自己想要的东西,还可以学到一些生活小常识,给我们的生活带来了很大的方便。

小学作文400字 篇2

  自从兔子上次输给了乌龟,兔子每天在山上刻苦练习,准备再找乌龟挑战。

  一天兔子把挑战书放到乌龟家门口,乌龟拿起一看,上面写着乌龟老弟,上次输给你我不服气,想和你再比一场,乌龟爽快地答应了。

  比赛那一天,山羊爷爷当裁判,小动物们都来看比赛。只听一声枪响,兔子像离了弦的箭一样,一眨眼跑得无影无踪,而乌龟仍是慢吞吞的.爬着,动物们都说:“这次兔子一定能得第一,”山羊爷爷一脸严谨地说:“还不一定哦,半山腰新开了一个网吧,兔子的考验大着呢!”这时兔子已经在半山腰被开网吧的狐狸老板缠住了,狐狸能言善辩,巧舌如簧,三言两语就把兔子说的心动不已,可兔子一想到上次的教训,有点迟疑了,狐狸见状急忙又说:“你就尽情地去玩吧,等乌龟快赶到时我一定提醒你,”兔子这时再也绷不住了,一头钻进了网吧。兔子被网络的花花世界迷得晕头转向,早已把比赛忘得一干二净,尽管狐狸再三提醒,可兔子还是无动于衷。

  结局可想而知,兔子又一次输给了乌龟。故事告诉了我们,不能沉迷于网络而影响自己,我们要持之以恒,坚持到底

小学作文400字 篇3

  夜深了,小主人迷迷糊糊的睡着了。一阵争吵声打破了宁静的夜晚,哦,原来是小主人书包里的铅笔,直尺,彩笔,文具盒与字典在争谁最有功劳。

  首先发话的是铅笔:大家看看我,语文,数学,英语那项科目不需要我?如果没有我,小主人就要被老师批评。铅笔一说完,字典就立刻反驳道:铅笔,你不就能写字吗?当小主人不知道的字时,还得找我呢!字典刚说完,直尺就开始冷嘲热讽起来:字典,你不就只会查几个字吗?上数学课,老师叫我们画图形,小主人还得找我呢!要说画画我可是小主人‘必备工具’,如果没有我,小主人的画就一点儿也不美。彩笔开始大声嚷嚷起来。你们别争了,我才是最棒的!如果小主人没有我,铅笔,直尺,彩笔等学习用品都会没地方装的!文具盒不以为然的说。显然它们四个都毫不示弱,只听见我最厉害的声音。他们四人吵得不可开交,他们的.吵闹声吵醒了正在睡觉的书包。书包说:孩子们,别吵了,你们各有各的长处。你们都在为小主人服务,不应该吵闹,要团结合作才对。听了书包的话,文具们都红着脸,低下了头。

  从此,文具们不再吵闹,团结合作。因此,小主人得到了老师的赞赏。

小学作文400字 篇4

  小时候的我常常幻想,我长大会当什么。有时,我想成为法官;有时,我想成为画家

  我长大了,看着电视上一个个病人在痛苦地挣扎,我又开始想当医生了。我觉得,医生是个神圣的职业,他们让无数病人的病好了。我常常幻想着我穿着白大褂,走在医院的走廊中。如果能当医生,就能救死扶伤,把一个个病人从死神的手里救回来。成为医生,就会被人们称为白衣天使,受到人们尊敬。当了医生,我就可以让人们的疼痛缓解,让人们开心快乐起来。

  如果我当了医生,一定不会让费用太高,那样,人人都能把病治好,再也不会有没钱治病而生病死去的'状况了。而且,我会尽力救每一位病人,使他们能活下去,我还会就每一位病人,带给他们春风般的温暖的关怀。如果有拿不出钱的,我一定会先给他们治疗。毕竟,生命是金钱买不到的。如果我当了医生,我会像叶欣一样,把一位位患者从死神手中抢回来,给他们一片光明和希望。

  现在,我要努力学习,争取当一名医生,救死扶伤,成为一个善良的白衣天使!那样,世上就有更多人能活下去了!

小学作文400字 篇5

  草垛上,田野边,柳絮间,寻找散落的童心。

  桃树儿已抽出小小的花苞,一点一点的粉色缀于枝头。这惹人怜惜的淡粉征服了眼睛,令人们不知不觉为之驻足,整个世界似乎被净化了,没有勾心斗角,没有疲惫伤痛,也没有邪恶战斗。这是怎样一个世界?充满纯真、善良与>温暖,这是童心!有童心的世界。

  与其说这点点那淡粉引出了童心,不如说这奇特的自然任童心飞翔。

  高高的草垛,它的`顶端总是令童心向往。小时候,家门前那一座座草垛,星罗棋布的排列着。那草垛顶似火苗儿,而小小的我们似飞蛾,不顾一切想要攀上去,一探究竟。那上面是不是有另一个世界?那上面能不能看到万里长城?于是——忘记了妈妈的叮嘱,也忘记了所谓的淑女样,手脚并用,如一只顽猴,向那充满“神奇色彩”的草垛顶进发。看不到万里长城,更找不到童话里的那个世界。但我们也没有失落,童心永远只

  有希望。我们坐在上面,享受着微风的轻拂。

  田野里是释放童心的最佳地域。风筝就如同真正的燕子,拖在后面的两条布条在空中飞翔,望着高高飞翔的风筝,童心也在阳光普照下,闪烁着光芒。童心带着肉里,在恬静的田野里返璞归真了。甩掉鞋子,光着两只脚丫,我们尽情奔跑。忘记了作业的烦恼,亦忘记了成长的苦恼。

  寻找童心,寻找童心,不用做机器猫的时光机。人人心底都藏着另一颗更美的心,那边是童心。它总是被成人所遗忘,而在孩子的玩耍下,它尽情欢笑。

小学作文400字 篇6

  在成长的记忆中,我做过我许多我喜欢做的事,有读过一本好书,有看过一部好电影,交过多好朋友,也曾梦过我是个校长,这些快乐的回忆让我每回想都觉得津津有味,今天我正是要合大家分享,假如我是校长。

  假如我是校长,我会先应聘许多优秀人才的学生,在规划大模的教室和操场,而且我的重点是一定是私立的小学,不管怎么样都是要私立的!还有把下课改成15分钟,好让学生玩的过瘾,但适当休息也要会读书喔!当然最重要的就是营养午餐,一定是两到青菜,一道肉类,这样蛋白质才会均衡!这是最重要的.!

  如果可以的话,我想把要回家的音乐改成现在流行的音乐,这样比较轻松,不会有太大的压力!当户外教学时,一定要选择好让学生可以放松的地方,神农架3天2夜的行程,这还是个真不错选择阿!

  最后相信你我都想丰富自己的知识,我们当校长不是只是为了指责别人,而是让自己学习如何管理学校的事情,增记自己的知识能力,长大后把这些知识帮助有需要的人,让自己的生命在社会中发挥出最大的意义!

小学作文400字 篇7

  昨天,我们上了一节关于中秋节的课:《在农历的天空下》第一课——中秋节。在这节课上,王老师跟我们讲了许多关于中秋节的知识,大家都听得津津有味。

  在上课的前一天,王老师让大家每个人都带一个月饼去学校,说是上课有用。

  在第二天下午的第二节课上,王老师拿着一包月饼走进了教室。她说:“同学们,今天我们上”农历的天空下“第一课——《中秋节》。随后,老师给我们讲了中秋节的来历、习俗。老师还给我们听了宋代诗人苏轼的一首词《水调歌头》,大家边吃月饼边听着那优美的歌曲和王老师的`讲解,仿佛身临其境。听完了歌,吃完了月饼,王老师指着屏幕,微笑着说:”同学们,请大家拿出笔记本,把这三条祝福短信中你最喜欢的一条摘抄在笔记本上,然后轻声地读一读,并回家后把它写在书签上,在中秋节的时候送给你的一个家人。“王老师话音刚落,同学们便拿出笔记本抄了起来。

  这节课真有趣,我真希望王老师能快快上”农历的天空下“的第二、第三课。

小学作文400字 篇8

  在我们的生活中,有很多美德。我认为,养成一个好的习惯,是很有必要的。

  一个人如果没有好的'习惯,那么别人会看不起他,鄙视他,会不愿意跟他做朋友,甚至跟他做朋友还会觉得很丢脸,在别人面前还会装作互不认识。以跟他交朋友为耻。

  反之,如果一个人养成了好的习惯,那别人会抢着跟他交朋友,觉得跟他做朋友倍有面子,以跟他有关系为荣。

  如果现实生活中,一个人满口脏活,你会怎么想?如果一个人,把别人给他做事是理所当然的,而自己帮别做事就是不应该的,只懂得索取,不懂得回报,你会怎么想?如果一个人,他对长辈没礼貌,对父母没礼貌,对老师没礼貌,你会怎么想?如果一个人,他尖酸刻薄,涌泉之恩,却以滴水相报,你会怎么想!

  反过来,如果一个人,他很讲礼貌,别人帮了他他说谢谢,自己帮别人说不客气,别人有困难主动去帮助别人,对待谁也彬彬有礼,那无论是谁,都会对他有好感。如果一个人,他知恩图报,把别人对自己的恩情深记在心,滴水之恩以涌泉相报,以德报怨,那谁,都会想跟他交朋友。

  看中国古代到现代,哪一个名人没有养成好的习惯?比方說越王勾踐,他臥薪嚐膽,最後終於獲得了勝利.巴金說過:誰要立足在今後的世界上,誰就得深切記住,不要養成妨害他人的習慣. 習慣不嫌其多,只有兩種習慣養成不得,一種是不養成什麼習慣的習慣,又一種是妨害他人的習慣.

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