(合集)小学的作文600字
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在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的小学的作文600字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的作文600字 篇1
今天阳光明媚，天空万里无云，而我却坐在阳台上发呆。
我为了不知上哪儿玩发愁，望着数百米开外的那一座山，突然有一个大胆的主意——如果爬到那最山顶上看风景一定很美，但是这座山被大人称之为鬼山，不只是因为在外面阳光烈焰时林中还是阴森恐怖，还听大人们说：“凡是上山的人，从来没有一个能再下山的。”我想一个人去怕有什么意外，于是便去邀请我的小伙伴，我想，那鬼再厉害，也总不能把我们十多个人给杀了吧！那些伙伴虽然胆小，但是好奇心驱使着他们要去探个究竟。
我们把要带的准备一下，便匆忙的开始着惊奇之旅……
我们开始分工将开山探路的人每人拿一根木棍为了以防不测我亲自来开山探路。
刚走进山里那黑乎乎的森林就让人望而生畏，削弱了我们的大半气势，但是我们还是勇敢的走进这座鬼山，我们拿着木棍在山上寻找下一个落脚点，大家环顾四周，生怕有鬼在自己的.身边，突然，沙沙的一声，大家立刻抱在一起，连一直不相信鬼的我，都给吓了一跳，往后一看原来是一个人把一棵小树给踩断的声音，真是虚惊一场，大家知道是这样才把悬着的心给放了下来，大家边走边说：“这山我们都快走完了，都没遇到鬼，这山真有鬼吗？刚说完就传来一声巨响，紧随其后，我的手如同触了电一般的麻痛，丢下手中的棍子。
过了许久，我缓过神来，往这一看，让大家意想不到的事情发生了，竟然是野猪夹，感到高兴和悲伤，高兴的是这个世界上根本没有鬼，悲伤的是我受到了”电击“
有了野猪夹这个事故后，我们下山就更小心了，生怕踩到那威力无比的野猪夹。
原来山上没有鬼，是大人们想让孩子们远离那座山，远离野猪夹！
小学的作文600字 篇2
一个初春的下午，我们三年级六个班排着长龙似的队伍，走在九子大道上。阳光明媚，路边盛开着金灿灿的油菜花，宛如美丽的纱巾飘落在田野。
春风吹拂着我们，我感觉自己成了小鸟，就像是在春游。大家欣喜地雀跃，大约走了半个小时，就到了目的地——县自来水厂。
进了大门，我们按班级顺序首先参观的是污水预处理处。沿着窄窄的楼梯，我们小心翼翼地跟在老师身后，爬上一座平房的顶层。房顶的平台被隔成一格格的水池。大家好奇地瞪大眼睛，听李老师细致地讲解。原来最西边的八个池子叫混合池，有趣的是里面的水总在上下不停地翻滚，就像地下涌出的泉水咕嘟咕嘟直冒泡泡。老师说这是为了让从牛桥水库进来的水充分混合，再进入中间的沉淀池。沉淀池里的水加了药经过过滤、消毒，最后输进东边的净水池。
走下东边的楼梯，我们接着来到水厂南边的加药房。只见走在前排的`同学一个个捂着鼻子，脸上露出难受的表情。我还没来得及想怎么回事，鼻孔就钻进一种苦苦的味道。我赶紧也捂住鼻，闭上嘴，看见两根大管子在往黄色的池水中加药。
匆匆走过加药房，然后我们来到泵机房。中间的地面上，几台大机器正在飞快运转着，发出巨大的轰鸣声。呀，可真吵！我们在四周的过道上走了一圈，虽然有老师领着，但是我真怕自己被震到下面去。
走出让人头昏脑胀的泵机房，我们进入最后一站。在北边的办公楼里，我看到一张奇怪的地图。班长采访了一位叔叔，听了他的解说，我才恍然大悟。叔叔指着图上水厂的位置，说这张网状供水图可以保障城里每家每户用上清洁、安全的自来水，是因为它有一颗健康、给力的心脏。
整队集合返校时，我发现办公楼的东南角有一棵树，上面竟然开着一朵一朵雪白的大花。柔和的春风中，我似乎闻到了一股清甜的香味。
飞出教室，飞出校园，今天的“春游”真特别。
小学的作文600字 篇3
星期六下午，我们来到幸运星作文班，王老师笑盈盈地对我们说：“今天我们做一个拼句游戏，好吗？”“耶！”我们竖起剪刀手欢呼着。
王老师先发给每人一张黄色的小纸条，可是上面没有一个字。然后，老师对我们说：“这上面的内容由你们自己来写。”老师就把全班分成了四组，并告诉我们：一组写名称，二组写在什么地方，第三组写怎么样的，第四组写干什么。
一转眼，同学们就急不可待开始了。瞧！有的同学绞尽脑汁地想着要写一些什么；有的.同学则十分轻松地写着，看起来十分高兴；还有的同学努力地想着，他们的脸上洋溢着一种十分兴奋、高兴的神情。不一会所有同学都把自己想写的东西，全都写在纸上了。
游戏开始了，老师从每个小组点一个人起来，让他们把自己写的内容一个一个地说出来。这样，四名同学读的内容就连成了一句话。第一句就把我们全部都逗笑了：“一只猪在操场上开心地洗澡。”第二句把我们的眼泪都笑出来了：“小明在教室里悲伤地爬着树。”“一个人在操场上伤心地睡觉。”“哈哈哈……这句可真搞笑。”我们全都哈哈大笑起来。
还有更精彩的句子呢！“刘可心在厕所里快乐地吃着汉堡。”“哈哈，这是谁说的呀？”刘鳕绮说。“这到底是谁说的？”刘可心哭笑不得地说。“刘鳕绮在海里面伤心地看手机。”“刘思杨在刘可心的脑袋上高兴地打着鼓、敲着锣。”“小明在河里悲伤的吃着巧克力。”“哈哈哈……”一阵阵笑声在教室里回荡。同学们有的笑得前俯后仰，有两个同学笑得抱在一起，有的笑得直喊肚子痛。
有趣的拼句活动在我们的声声欢笑中结束了。这次活动让我明白：用词要准确，搭配要合理，不然就会闹出笑话。
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