小学作文(集锦6篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的小学作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学作文 篇1
我，在同学、老师眼中，一直是一名热爱学习，认真努力的好孩子，常常在各种比赛中获奖，这学期在学校的演讲比赛中我还荣获了特等奖。可是，就是这样的一个我，却在那天，当了一回落选者。
大概三个星期前，牛老师让我、薛言、赵鹏滢等8个同学参加了学校的诗歌朗诵比赛。我们8个同学过五关，斩六将，终于成功了，成功地成为学校代表去参加中心校朗诵比赛。在中心校的比赛中，我们配合得非常默契，临场发挥得也很好，在许多参赛者中脱颖而出，又成功地拿下第一的桂冠，进入了市里的朗诵比赛。
回来后的我们还没来得及从获奖的喜悦中清醒过来，牛老师突然对我们说:“接到中心校的`通知，说是比赛中，后排个别同学面部表情不太好，需要换人。”而我恰恰站在后排！我不由心惊肉跳，生怕自己被换掉。可转念又想：不会的，我可是全校高年级演讲第一名啊！
然而现实与期望往往是相反的。抱有多大希望，失望就有多大。最终确定演出名单时，我和另外两名同学还是被换掉了。剩下的几位同学还在努力地练习，而我们却只能在教室里默默地看着，默默地流泪……以后的每天，我总是可以听到那些留下的同学在谈论排练的趣事。看着他们，一种从未有过的、莫名的失落感涌上心头，我觉得自己好像被人摒弃的孤儿，是那么的孤单！
这时的我，有太多的抱怨。我觉得，我项项做得都很好，而老师为何会把我换掉呢？我回到家，向妈妈倾诉我这些天所受的委屈。妈妈语重心长地对我说：“雁雁，每个人身上都有一些不足，每一个人也不都是十全十美的。你被换下，可能是你的笑容不够自然，或者你的朗诵不太好！也可能是别人的某些地方，能力较强，而你正好那个地方不足，所以啊！不要难过，一定要在暗地里跟他们比！你一定要好好把握这次‘来之不易’的挫折，学会取长补短！妈妈相信你，你永远是最棒的！”
听了妈妈的话，我仿佛也明白了其中的道理：世间没有十全十美的人。即使再美丽的东西也会美中有不足，我应该乐观面对生活，乐观面对生活中所遇到的种种困难，而不是沮丧，更不是埋头痛哭。否则，不仅伤害自己，也会伤到父母的心！我要像妈妈所说的那样，‘一定要好好把握这份‘来自不易’的挫折！’
那一天的落选者，最后一定会成为成功者。因为那天受到的挫折，会成为我成功的铺路石！
小学作文 篇2
感动不是嘴上说的，而是用心体会的。
——题记
知道吗，朋友，什么是感动？
我想，当每个人遇到这个问题，都很难回答。不错，用好词佳句来说，感动就好像一场甘露，滋润我的刑天；感动就好像一阵春风，拂过我的心灵；感动又好像无际的汪洋，让我领略广阔的世界。
但是，这样就足以全是感动的`真谛了吗？有人说过感动很遥远；又有人反驳，感动就在身边。
对，感动要从身边的小事中细细品味！就比如，有一次，我和母亲在三江购物，我买了一堆学习用品，这些够我“过冬”了。正要付款时，我的眼睛无意间看到了一个神奇的人，他买的东西放满了一个收银台。我粗略看了一下，竟然有四十盒酸奶，其它还有些乱七八糟的东西。可是那收银员却说那人买的东西只有一百元都不到。这一盒得四块，四十盒至少也得一百六吧？再说那人还有那么多呢。我去那看了一下，酸奶的盒数在显示屏上竟然是一盒，四元五角钱。我还注意到一个细节，男子从包里拿出了两百多，正要给收银员时，拿回了一百，过会儿，他又把另一百拿出来，并说：“你收算了四十盒。”那女收银员赶忙道歉，但我看出，她是有感谢的意思的。总价升到三百九。男子这一举动，不仅让收银员少受罚，还让我非常感动。是啊，这就是由别人一个善意之举获得的感动。这种感动是由内而外的，是发自内心的，是真实的。这就是感动。
用心品味身边的小事，会获得一份意外的惊喜。有别人给自身的感动，我们是否可以学一些什么呢？
有一首歌：“我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边。”请仔细想想，这一句词有什么令人感动的？对啊，这是一个多么乖巧的孩子！一分钱，似乎微不足道，而这样拾金不昧的精神是否值得学习，令人感动？
感动是什么？到这，大多数人一定有了答案，如果你正是如此，说明你是个有情怀的人。感动，指的就是“感情开动了”，你认为呢？
让我们学会获得感动，更要学会制造感动吧！让你的生命更有光辉！
小学作文 篇3
在小时候我常常换着地方去看家乡的那座山，因为那时的我发现在不同地点看山，山的样子也不一样，甚至不同的时间看山，山的风景也不一样。我便迷上了看山，只要有时间，我一定在看山，山的种种美都映入我的眼帘。
在远处看山，一座迷蒙的巨峰突起，周围还有几十座小石峰。仔细一看，那巨峰像手握金箍棒的'孙悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧，孙悟空正领着它的孩子们向南天门杀去呢。微白的天空下，群山苍黑似铁，非常庄严。
近处看山与远处看山截然不同，远处看的高山，在近处看变得高大无比，远处那种朦胧的美，变得细致多啦，山的每一条皱纹都可以看见，山中时不时有几声鸟鸣，美丽极了。
早晨的山更是好看，红日初升，一座座山峰呈墨蓝色。紧接着，起雾了，乳白的薄纱把重山间隔起来，只剩下青色的峰尖，真像一幅笔墨清爽、疏密有致的山水画。过了一阵儿，雾又散了，那裸露的岩壁，峭石，被霞光染得赤红，渐渐地又变回了本色，与绿的树、绿的田互为映衬，显得分外壮美。
晚上的山，远看好像是黑暗中有几道更深色的线条，给人一种朦胧得感觉。走进一点，山的线条更清晰了，连山的样子也露了出来。再进一点，山好像一个害羞的大姑娘，用纱包着她的脸，不让人看她的真面目
小时爱看山，现在我依然爱看山。小时的快乐的回忆也永远不会忘记。
小学作文 篇4
我的妈妈是教育系的研究生，说她是老师不夸张吧。
妈妈是我的启蒙老师。当我会识字后，妈妈就为我买来绘图版的四大名著，让我走进黛玉、宝玉的悲惨世界，孙悟空的奇妙世界，三国时的战争世界，还让我走进了白雪公主、豌豆公主的童话世界。
等我上了小学，妈妈又给我灌输外国名著，让我知道了莎士比亚、托尔斯泰等等。 当然，妈妈除了对我的文学知识特别重视外，英语也十分在意。
你可别小看我妈妈，她还翻译过书呢。记得我很小的时候，妈妈就“A、B、C、D”地教我念。与别的小朋友一样，刚开始时对这些字母大有兴趣，“A、B、C、D”直到“X、Y、Z”我都学会了。可到了学单词时，我便不耐烦了。比如苹果“apple”，我不是读成“爱拨”，就是读成“外婆”。我不爱学英语了。
虽然我不喜欢，可妈妈并没有放弃，只是改变了方法，用游戏来教育我、开导我。首先，拿出几个杯子，灌上水，用小棒敲，会发出好听的声音。然后在杯子上，贴上英语单词。最后，让我来敲，妈妈报一个，我敲一个，若我不会，那妈妈就会教我，这样一个单词不就学会了吗？开始，我一样感兴趣，认为学英语也是那么容易。妈妈报“school”，我不认得，妈妈便教我：“school，就是学校的意思。你以后就要上school。来读一下，school、school。看妈妈口型，school。”接下来，我还学会了一些简单的英语单词。 学好了，妈妈还奖我一些东西。
幼时的我曾这样想：又 可以玩游戏，又有东西拿，学英语真得好好玩哦！可没多久我又厌了。 这怎么办呢？学英语需要持续性，像我这样断断续续地怎么行呢？于是，妈妈又让我上了英语班，跟同学一起学。这样一会学，一会不学，我也会了一些单词。
妈妈是教育有方的.，同时也是民主的。上了小学，我喜欢看书，看一些小说书。妈妈知道了，找我谈了话。“逸逸，看一些小说是不行的，既没用，又伤眼睛。你一定要看，那还是看些名著吧。”我点点头，又买了些名著看。可看了名著，我还是不肯学习。妈妈又找到了我：“逸逸啊，你看这样好吗？先做作业，做好了学习，然后你想看就看吧。”
你瞧，我妈妈民主吧。 我爱你，妈妈！您是我的妈妈，更是我的老师！
小学作文 篇5
奶奶是位退休教师，一直以来对新生事物感兴穗，街上流行跳迪斯科，奶奶也跟着扭起来；外面流行扭秧歌，奶奶也买来粉红色的绸裤跳起来。可不知为什么，奶奶就是不喜欢电脑，自从我家买回电脑，尤其是看到我和爸爸争着往电脑前挤位置，奶奶就开始唠叨：“那玩意有什么好，哪有看大电视舒服，再说了，离那么近，不都把眼睛看坏了吗？”
说归说，奶奶看我和爸爸对电脑那么痴迷，有时在电脑前，一坐就是几个小时，还时不时发出畅快的笑声，也就不再唠叨了。有时听见我们的笑声，还过来看看热闹。有一次，我正利用电脑完成美术作业，我一会儿画图，一会儿着色，干得全神贯注，突然身后传来一句：“电脑还真行！”吓了我一跳，我回头一看，奶奶不知什么时候，站到了我身后，正在看我画图呢！我连忙接着说：“这算什么，电脑的本领可大啦，通过它，还可以知道天下事呢，它比报纸、电视上的新闻还多呢。”说着，我把电脑调到了新闻网站，奶奶一看，忙着砸着嘴说：“呵，真没想到。”我趁势开导奶奶说：“奶奶，您也学上网吧，我教您。”边说，边开始给奶奶演示如何开机，如何利用鼠标，如何查找网络。奶奶嘴里说着她可不学，但眼睛却一刻也没有离开我操纵键盘的'手指。
晚上爸爸回来，我把今天的经历告诉爸爸，爸爸也鼓励奶奶上网看看。以后几天，我有意识等奶奶到书房收拾房间的时候，再去开机、上网，并抓住时机向奶奶介绍几句，但奶奶从未正式动过电脑。
一天下午，我放学回家，发现家里静悄悄的，奶奶没在厨房，也没在她的房间。咦，怎么回事？这时从书房传来了声音，我推开门一看，奶奶正坐在电脑前，见我回来，连忙关机，站起来说：“我瞎看看。”我连忙说：“奶奶，您接着看吧，有什么不懂的，我教您。”
从此以后，等家人或去上班，或去上学后，奶奶就坐在电脑前，她通过电脑结识了许多老年朋友，还知道了许多新鲜事，有时还给我和爸爸做宣传，没想到，奶奶也成了一位“电脑迷”。
小学作文 篇6
对于健康的人来说，心扉是敞开的，是明亮的，阳光灿烂的，而对于残疾人来说，心扉是紧闭的，阴暗的，毫不温馨的，那么我们是否应该帮助他们以乐观的心态面对未来敞开心扉呢？
汶川大地震中，许多人失去含苞欲放的生命，有的则失去了原本健康健全的四肢，而这总比失去生命的要乐观和幸运得多了，因为失去生命的无再站立的希望和机会了，而残疾者虽然失去四肢和丧失某些能力，但至少比失去生命的光阴要多，还可以继续绽放生命的华彩，还有机会完成自己最初的梦想！
当我面前站着一个失去双腿的小女孩时，我会对她说：“你比那些死去的人要幸运多了，你虽失去了腿，但你还有一双健全的手，手可以做很多令人心仪的事情，比如说绘画，可以充实你的生活，可以丰富你的人生，让你的人生充满春天的阳光，比如还可以弹琴，弹琴同样可以让你的人生更加丰富多彩，用指间的旋律弹动你生命的琴弦，当你想到这些的时候，你还会将自己封闭在没有一缕阳光的心里吗？那时，你的动作会是打开心灵的窗户，让阳光从方格里照进来，射在身上，暖暖的，难道不惬意吗？
当一个健全的人在我面前时，却因为自己有一次失败而萎靡不振，整天行尸走肉，无所事事的，将自己锁闭在一个阴冷潮湿的小屋里，我会对他说：“你看那些残疾人，不是没手没脚也活得很精彩，而充满活力啊，你难道还不如他们，那倒不如把你健全的四肢给他们，让他们创造更多的奇迹打动更多人的心灵？你可以做你想做的事，你可以为所欲为，畅所欲言，这样你的人生会像初升的太阳将自己的光华照耀世间万物，给他们明媚的阳光，这样才可以敞开心扉，信心百倍的面对未来，向世界豪迈的说出自己的雄心壮志，并努力去达到她，只有体验过挫折的悲苦，才会有成功的喜悦。
心灵的窗户好比那明亮而透澈的`眼睛，闭上他，你会看到一个黑暗中的，没有一个生命的世界，那里无色无味只有夜晚的阴凉和漆黑，你在那样的世界会开心的生活下去吗？我想那是不可能的吧！
将自己关在黑暗中的人，醒醒吧，打开心灵的窗户你会看到一个色彩斑斓的生机盎然的世界，那个世界是无限美好的。
打开自己心灵窗户，展开自己想象的翅膀，飞向更广阔，更无垠的蓝天，大海，探寻自己最遥远的梦，那样你才算很有价值的利用了你生命中的每一秒。
敞开自己的心扉，骄傲地面对未来。
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